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關(guān)于求職簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)技巧及其注重點(diǎn)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，找工作對(duì)于我們說(shuō)已越來(lái)越近，簡(jiǎn)歷也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了哦。為了讓您不再為寫(xiě)簡(jiǎn)歷頭疼，下面是小編收集整理的關(guān)于求職簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)技巧及其注重點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
求職簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)技巧：
第一，以?xún)?yōu)良的人品感動(dòng)人。是否具有非凡的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)及良好的性格，已經(jīng)成為當(dāng)今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項(xiàng)重要條件和內(nèi)容。求職者假如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無(wú)疑會(huì)給自己增添一些優(yōu)勢(shì)。
第二，以明顯的優(yōu)勢(shì)說(shuō)服人。俗話說(shuō)“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”。對(duì)于那些在大學(xué)階段成績(jī)非凡優(yōu)異和能力出眾的求職者，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映自己的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)點(diǎn)盡可能具體化。如寫(xiě)“成績(jī)優(yōu)異”就不如寫(xiě)“成績(jī)排在年級(jí)或?qū)I(yè)的第幾名，通過(guò)了國(guó)家CET—4、6級(jí)考試，被評(píng)為校三好生”等”，這樣寫(xiě)更具有分量。
第三，以獨(dú)特的見(jiàn)解征服人。求職者在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，假如能夠自然地寫(xiě)出對(duì)一些與自己相關(guān)問(wèn)題的熟悉和看法，也可讓用人單位對(duì)自己熟悉事物的能力和水平有所了解。
第四，以出眾的特長(zhǎng)吸引人。用人單位都希望被錄用者具備一定的特長(zhǎng)才能與所聘崗位相符，因此，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要根據(jù)應(yīng)聘崗位突出自己的特長(zhǎng)。如應(yīng)聘的是行政、人事治理類(lèi)的崗位，簡(jiǎn)歷中可突出自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用、溝通、協(xié)調(diào)、組織等方面的能力。營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)職位時(shí)則要突出自己的策劃、社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新和表達(dá)能力等。
在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注重以下事項(xiàng)：
第一，不要“遍地開(kāi)花”。不要因找工作心切，隨便找一些單位發(fā)出求職簡(jiǎn)歷，這種“四處撒網(wǎng)”的做法，沒(méi)有針對(duì)性，缺乏對(duì)用人單位的了解，工作之后才發(fā)現(xiàn)不理想，悔之晚矣。
第二，避免簡(jiǎn)寫(xiě)歧義。在平時(shí)談話時(shí)，很多人都習(xí)慣簡(jiǎn)稱(chēng)自己的大學(xué)就讀學(xué)�；�?qū)I(yè)，但在求職簡(jiǎn)歷中應(yīng)避免簡(jiǎn)稱(chēng)而產(chǎn)生歧義。如“江大”這個(gè)大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)，在江蘇鎮(zhèn)江地區(qū)一般人都當(dāng)作“江蘇大學(xué)”的簡(jiǎn)稱(chēng)，但在江蘇無(wú)錫地區(qū)的人就會(huì)把它當(dāng)作是“江南大學(xué)”的簡(jiǎn)稱(chēng)。
第三，不能主次不分，眉毛胡子一把抓。語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性、條理性、明確性是寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷最起碼的要求。把自己的最閃光的部分重點(diǎn)表達(dá)，人人都有的就一般陳述，甚至不提。
總之，求職是一個(gè)自我推銷(xiāo)的過(guò)程，寫(xiě)求職信或簡(jiǎn)歷，只能“適度推銷(xiāo)”，而不可夸大其詞。書(shū)寫(xiě)應(yīng)工整、規(guī)范，要有理有節(jié)，不卑不亢，做好“一顆紅心，兩種預(yù)備”。
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