簡歷寫作應該避免的5個做法

　　簡歷是你與招聘單位的第一次溝通，你的目的是讓對方認識和接收你，單位的目的是了解你。以下是yjbys小編分享的簡歷寫作應該避免的5個做法，歡迎閱讀借鑒。

　　一、簡歷中主次不分

　　很多簡歷，內(nèi)容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫上，結(jié)果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應聘者究竟想表達什么。不同的經(jīng)歷，展示不同的能力，同一經(jīng)歷，不同的描述，也能展示不同經(jīng)歷。寫的混亂，只會讓人覺得應聘者思維混亂、主次不分、目標不明。

　　你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當伯樂。

　　二、重點不突出

　　對于應屆生而言，閱歷少、經(jīng)驗不足，但至少教育 背景會是一個亮點。在面試中發(fā)現(xiàn)，有的應聘者只言片語帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫在一行，很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實，企業(yè)對于 應屆生的考察，并不是特別重視社會經(jīng)驗，關(guān)鍵在考察應屆生的學習能力、適應能力、溝通能力和嚴謹程度。

　　三、面試重視程度不夠

　　遲到是一種普遍現(xiàn)象。作為受過高等教育的群體，遲到應該事先電話告知。對時間尚且不重視的人，能指望他重視績效、重視業(yè)績嗎?

　　書寫混亂。一些應聘者在填表時，寫的字實在令人不敢恭維。如果書法不好，可以把行距稍微大一些，至少不會把上下兩行字插在一起、無法解讀吧。

　　四、專業(yè)水平太差

　　面試的幾個中財法學院本科生，參加過今年司法考試，也進行了長達幾個月的準備，但問及相關(guān)法律問題，卻答不出個名堂，如此水，如何從事法律事務?學了四年法律，水平尚且如此，又如何奢望他們在公司商業(yè)化化環(huán)境下短期學習、提升呢?

　　也有應屆生想換行。換行沒有錯，但能不能對準備從事的方向進行學習呢?一位面試者說自己想往人力資源管理方向轉(zhuǎn)，問及是否有所準備，答曰在工作中學習，把公司當學校了、當實驗室，難不成向公司交學費?

　　有備而來，不打無準備之仗!

　　五、瞎編簡歷

　　同一件事情，從不同角度可以進行不同描述，表達不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛。問題是，挖掘不等于編造。倘若是編造，沒吃過豬肉，看過豬走路，也可。但連豬走路都沒見過，卻編豬走路，豈不是瞎編?

　　深入提問幾下，水分立刻就出來了。

　　一個法學院本科生在被問及一年前所獨立撰寫的商業(yè)計劃書時，竟然說時間太久已經(jīng)忘了，荒唐：自己獨立撰寫的東西，這么快就忘，此等記憶力能做法律事務?或者，要么真忘了，那就別寫在簡歷中，要么寫了，就立馬去查閱以下過往資料，為什么不呢?懶!

　　求職靠的是實力，不是僥幸，不是純粹的運氣!

　　練好內(nèi)功，打好基礎，才會成功!

　　與其反復奔波、飽受打擊，不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實自己先!

　　拓展閱讀：簡歷寫作吸引人的3個關(guān)鍵

　　大學畢業(yè)生求職，首先就是要通過向用人單位呈送求職簡歷來介紹和推銷自己。求職簡歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。因此，求職簡歷寫得是否“抓人”，對畢業(yè)生求職的成功與否起著十分關(guān)鍵的作用。那么，怎樣才能將求職簡歷寫得更加“抓人”呢?

　　要善于寫出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷

　　是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當今許多用人單位在錄用人員時要考慮的一項重要條件和內(nèi)容。畢業(yè)生如能在這方面進行挖掘，做些文章，無疑是會給自己的“雙選”或應聘增添一些優(yōu)勢的。

　　有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來自貧困山區(qū)的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強不屈的品質(zhì)，只要能讀書，再大的苦本人都能吃。考上大專以后，我格外地珍惜這難得的讀書機會，學習一直都很用功，所以基礎比較扎實，成績優(yōu)秀�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會，只要能給我一份工作，我一定會加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒嗎?”

　　要寫出自己對一些相關(guān)問題的看法和態(tài)度

　　現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時，已不是單單看他會不會干活，而且還要看他有沒有思想，有沒有頭腦，有沒有眼光，能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫求職簡歷時，如果能夠自然地寫出自己對一些與自己相關(guān)問題的認識和看法，也可以讓用人單位對自己認識事物的能力和水平有所了解。

　　有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學習情況的：“在學習中，有不少同學都認為《電工基礎》這門課難學，所以不想學。而我則認為，正因為它難學，學通學透它的人少，社會就比較缺乏這方面的人才，反過來，擁有這門知識和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認認真真努力學好這門課，這門課的成績也就特別優(yōu)秀……”

　　用人單位在看完這樣的求職簡歷后，自然會覺得這是一位有思想、有眼光、有主見、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時，就會被優(yōu)先考慮。

　　要學會進行橫向比較

　　俗話說：“不怕不識貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫求職簡歷時，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢，把自己的成績放在年級或?qū)�業(yè)的排位上來進行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢和出類拔萃的成績。如只寫“成績優(yōu)異”就不如寫“自己的成績排在年級或?qū)�業(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。

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