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如何寫好大學生簡歷帶樣本
什么樣的大學生個人簡歷才是合適正確的，才能得到用人單位的青睞呢？
大學生個人簡歷不要太長
大學生的個人簡歷普遍都太長。看到的最長的簡歷有17頁，其實個人簡歷內(nèi)容過多反而會淹沒一些有價值的閃光點。而且，每到招聘的時候，一個企業(yè)，尤其是大企業(yè)會收到很多份簡歷，工作人員不可能每個都仔細研讀，1份簡歷一般只用1分鐘就看完了，再長的簡歷也超不過3分鐘。所以，簡歷盡量要短，建議簡歷只要1頁紙就足夠了。
簡歷過長的一個重要原因是有的人把中學經(jīng)歷都寫了上去，這完全沒有必要，除非你中學時代有特殊成就，比如在奧林匹克競賽中獲過獎，一般來說，學習經(jīng)歷應(yīng)該從大學開始寫起。
很多學生的大學生個人簡歷都附了厚厚一摞成績單、榮譽證書的復(fù)印件，簡歷上可以不要這些東西，只需要在簡歷上列出所獲得的比較重要的榮譽。如果企業(yè)對此感興趣，會要求求職者在面試時把這些帶去。
大學生個人簡歷中不要含有水分，一定要真實客觀
幾位人力資源部經(jīng)理一再告誡大家，大學生個人簡歷一定要按照實際情況填寫，任何虛假的內(nèi)容都不要寫。即使有的人靠含有水分的簡歷得到了面試的機會，但面試時也會露出馬腳。雅虎(中國)公司的肖靜說，企業(yè)選人都非常慎重，她當年應(yīng)聘雅虎時過了9道關(guān)，弄虛作假是過不了一輪輪的面試關(guān)的。
大學生個人簡歷不要過分謙虛
簡歷中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱項都要寫進去。有的同學在簡歷里特別注明自己某項能力不強，這就是過分謙虛了，實際上不寫這些并不代表說假話。有的求職學生在簡歷上寫道：“我剛剛走入社會，沒有工作經(jīng)驗，愿意從事貴公司任何基層工作。”這也是過分謙虛的表現(xiàn)，這會讓招聘者認為你什么職位都適合，其實也就是什么職位都不適合。
大學生個人簡歷上要寫上求職的職位
幾位人力資源經(jīng)理都認為，大學生個人簡歷上一定要注明求職的職位。雀巢的招聘經(jīng)理楊全紅說，每份簡歷都要根據(jù)你所申請的職位來設(shè)計，突出你在這方面的優(yōu)點，不能把自己說成是一個全才，任何職位都適合。建議大家不要只準備一份簡歷，要根據(jù)工作性質(zhì)來有側(cè)重地表現(xiàn)自己，如果你認為一家單位有兩個職位都適合你，可以向該單位同時投兩份簡歷。
在文字、排版、格式上不要出現(xiàn)錯誤
用人單位最不能容忍的事是簡歷上出現(xiàn)錯別字或是在格式、排版上有技術(shù)性錯誤以及簡歷被折疊得皺皺巴巴、有污點，這會讓用人單位認為你連自己求職這樣的事都不用心，那工作也不會用心。
大學生個人簡歷不必做得太花哨
現(xiàn)在求職學生的簡歷普遍都講究包裝，做得很精致、華麗，有的連紙張都是五顏六色。除非應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計、裝潢、廣告等專業(yè)外，一般來說簡歷不必做得太花哨，用質(zhì)量好一些的白紙就可以了，建議盡量用A4的紙。簡歷過分標新立異有時反而會帶來不好的效果，一份簡歷封面上赫然寫著4個大字“通緝伯樂”，給人的感覺就像是在威脅用人單位。
對于現(xiàn)在學生簡歷中比較流行的做封面的形式，幾位人力資源經(jīng)理也都認為沒有必要，這會增加簡歷的厚度。
大學生個人簡歷言辭要簡潔直白，不要過于華麗
“我希望這樣一個人生，它在經(jīng)歷了無數(shù)場風雨后成為一道最壯麗的彩虹……請用您的目光告訴我海的方向……”這份大學生的大學生個人簡歷讓在場的同學都笑了。大學生的大學生個人簡歷很多言辭過于華麗，形容詞、修飾語過多，這樣的簡歷一般不會打動招聘者。建議簡歷最好多用動賓結(jié)構(gòu)的句子，簡潔直白。
不要寫上對薪水的要求
很多學生都對簡歷上該不該寫對工資、待遇的要求存在疑惑，幾位人力資源經(jīng)理都認為簡歷上寫上對工資的要求要冒很大的風險，最好不寫。王志宇說，如果薪水要求太高，會讓企業(yè)感覺雇不起你；如果要求太低，會讓企業(yè)覺得你無足輕重。對于剛出校門的大學生來說，第一份工作的薪水并不重要，不要在這方面費太多腦筋。
大學生個人簡歷作法
如果你是一位剛剛走出校門的畢業(yè)生，那你面臨很可能是和你有著相似的學歷但卻更富工作經(jīng)驗的競爭對手。如果沒有足夠多與欲申請的工作相關(guān)的經(jīng)驗，你應(yīng)該更著重強調(diào)最近的教育與培訓，尤其是與正在申請的工作最直接相關(guān)的課程或?qū)嵺`活動。剛畢業(yè)的學生應(yīng)該重視自己在學校里完成的畢業(yè)實踐和畢業(yè)設(shè)計，這些活動也同樣要求高度自律的特性、完成不同任務(wù)的能力以及其它方面的個人素質(zhì)，而是些素質(zhì)也正是許多工作所需要的。
年代式的個人簡歷羅列了求職人的種種工作經(jīng)歷，缺少工作經(jīng)歷的新畢業(yè)生不妨制作一份技巧列表式的簡歷。對于申請的工作職位要求的某些素質(zhì)，你可以羅列在你的技巧式個人簡歷中，就像在年代式簡歷中羅列工作經(jīng)驗一樣。另外，如果可能，你也可以將你所了解和熟悉的，這一工作領(lǐng)域的最新知識與工作技能寫入個人簡歷，這些知識和技能應(yīng)該對你未來的工作很有幫助，而且，因為你剛剛在學校里研究和學習了最新的知識與技能，在適應(yīng)新崗位的過程中你也有不小的優(yōu)勢。
技巧式的簡歷的好處還在于它能讓你更有效地展示范你在其它工作中所用的技能。雖然這些工作表面上看來與你正申請的職位沒有太大關(guān)系，但是這也是寶貴的經(jīng)驗，它賦予你的是可以廣泛應(yīng)用的工作技巧。從某種角度上來看，這些經(jīng)驗也可以成為你的簡歷的有力支持。
大學生個人簡歷范文
性別：女 畢業(yè)院校：某市理工大學
出生年月：197x年3月3日 專業(yè)：工業(yè)企業(yè)管理(本科)
通信地址：某某省某市某鎮(zhèn)某街 郵政郵編：123456
聯(lián)系電話：987654321 移動尋呼：00810——02938xx
電子郵件：meme@sina.com 求職意向：(文秘)
技能總結(jié)
英語水平：
能熟練的進行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函，熟練運用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時予以翻譯。
計算機水平：
國家計算機等級考試二級，熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)。精通辦公自動化，熟練操作Windows98/2k。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。
實習經(jīng)歷總結(jié)
200x年7月某某化工網(wǎng)站電子商務(wù)實習。實習期間主要職責是1。協(xié)助網(wǎng)站編輯在互聯(lián)網(wǎng)查閱國內(nèi)以及國外的化工信息。2。搜集，整理相關(guān)的中英文資料。3。整理和翻譯英文資料。
教育背景
199x年9月——200x年7月某某理工大學
199x年9月——199x年7月某某市第一中學
主修課程:
高等數(shù)學、運籌學、預(yù)測與決測、市場營銷、西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、推銷與談判、計算機銷售管理、電子商務(wù)
獲獎情況:
三次校二等獎學金
一次校單項獎學金
自我評價
做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠。善于與同事相處。
大學生個人簡歷包裝四忌
對大學畢業(yè)生來說，求職的頭一件大事就是做好簡歷。隨著求職競爭壓力越來越大，如何在個人簡歷中體現(xiàn)自己的才能，讓自己的個人簡歷在成百上千份簡歷中被選中，成了很多學生絞盡腦汁思考的“課題”。因而也就出現(xiàn)了讓一些企業(yè)人力資源部門頭疼的過度包裝、“注水”簡歷等問題。對此，有關(guān)專家列出了大學生求職過程中最容易把自己過度包裝的幾個方面。
-“熟練使用”英語、計算機
英語和計算機已經(jīng)成了畢業(yè)生必備的兩項基本技能，學生在簡歷中關(guān)于這兩項能力的表述幾乎是清一色的“精通”或“熟悉”。北京大學光華管理學院EMBA中心教授王亞菲告訴記者，盡管簡歷中都說自己英語口語流利，但通常會發(fā)現(xiàn)學生并不能聽懂提問的問題。這時，企業(yè)肯定會對學生的誠信產(chǎn)生質(zhì)疑。一家網(wǎng)站的招聘人員表示，簡歷里大家都寫著熟練使用計算機，但真正上機操作時，有的學生就顯得“遲鈍”了，很明顯，對于計算機他只是掌握了簡單的操作，與熟練操作相差甚遠。
-“很強”的團隊合作能力
經(jīng)常被過度包裝的還有自己的能力，學生對于自己的評價過高，實際卻相差甚遠。北京一家外企人力資源部的負責人說，對于簡歷中學生介紹的信息，企業(yè)也開始用心考察。大多數(shù)企業(yè)很看重團隊合作精神，所以很多學生介紹自己有很強的團隊合作能力，曾帶領(lǐng)小組成功完成某個項目等。這位負責人說，企業(yè)面試時有個環(huán)節(jié)叫無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，讓五六個學生針對某個問題進行討論，例如推廣公司產(chǎn)品如何在本地上市。這個環(huán)節(jié)是讓幾個學生共同討論出一個結(jié)果，觀察求職者在團隊合作中擔當什么角色，能否與別人配合。但經(jīng)常有學生會表現(xiàn)很突出，搶別人的話，不給其他人發(fā)言的機會。這與簡歷里表述的很強的團隊合作能力顯然不符。
-“突擊提拔”自己的職務(wù)
大多數(shù)的企業(yè)傾向于招聘在學校里擔任過一定職務(wù)的大學生，這促使很多學生在做大學生個人簡歷時，“突擊提拔”自己。學生會的干事可以改為主席；社會活動的參與者可以改為組織者。一家IT企業(yè)人力資源部驚奇地發(fā)現(xiàn)，在收到的簡歷中，一所學校里同時有4個校學生會主席，文娛部部長不少于8個。如今企業(yè)也學聰明了，你說你是學生會主席，企業(yè)會偷偷地打電話給學校的老師、同學，到底是不是真“李逵”立刻見分曉。
-把芝麻說成西瓜
大學里很多學生會參與各種各樣的社會實踐，這些社會實踐規(guī)模有大有小，但在個人簡歷中經(jīng)常被描繪成大事，而學生自己在里面起到的也都是舉足輕重的作用。新浪網(wǎng)人力資源總監(jiān)段東說，有的學生只是在做某個產(chǎn)品的促銷或直銷，但會說自己曾經(jīng)在華北區(qū)策劃組織過產(chǎn)品的推廣活動。真正讓他介紹對于任務(wù)的執(zhí)行過程時，學生會說得很籠統(tǒng)，畢竟沒有做過的事情，挖空心思也不會介紹得那么詳實，而且言多必失。還有的學生為了證明自己曾經(jīng)參與過某項活動，把當時拍的現(xiàn)場照片放到個人簡歷中來，但圖片證明不了你的領(lǐng)導(dǎo)能力。真正做過的一些事情，學生會在個人簡歷中寫得非常詳細，沒有做過的事只能找句大話一筆帶過。
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