- 相關(guān)推薦
畢業(yè)生求職優(yōu)秀個人簡歷點評
個人簡歷是大學(xué)畢業(yè)生求職的第一塊招牌，本文給出一篇優(yōu)秀的求職簡歷及面試官的精彩點評。生涯設(shè)計公益網(wǎng)職
業(yè)規(guī)劃專題組推薦。
第一部分 優(yōu)秀的個人簡歷
xxx（姓名）
地址：xxx 郵編： xxx
電話：xxx 手機(jī)：xxx
電子郵箱：xxx
教育背景：
某院某專業(yè)本科 時間：xxx---xxx
成績： 平均分xxx（分?jǐn)?shù)接近90分） 專業(yè)GPA＝
200x年xxx獎學(xué)金, xx學(xué)院xx人唯一獲獎?wù)?
實習(xí)經(jīng)歷：
xx顧問公關(guān)公司 職務(wù)：xx 地點 時間:xxx—xxx
媒體與外事部門的助理，負(fù)責(zé)項目策劃及實施、媒體跟蹤、信息調(diào)查以及新聞分析，主要客戶包括xxxx(列出，都是世界五百強(qiáng))等
幫助xxx在上海成功進(jìn)行市場投放活動
培養(yǎng)了敏銳的新聞視角；鍛煉和提高了媒體溝通及信息收集分析能力
某世界五百強(qiáng)公司 職務(wù)：xx 地點 時間：xxx—xxx
負(fù)責(zé)全球大客戶部每日銷售報表統(tǒng)計與分析，銷售人員績效評估
成功策劃、組織并完成辦公室“xxx”項目
提高了領(lǐng)導(dǎo)力、數(shù)據(jù)分析以及市場分析判斷能力
課外活動：
某大學(xué)“xx杯”辯論賽最佳辯手 地點，時間
學(xué)術(shù)刊物《xxx》主編 地點，時間
國家xx學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地刊物,連續(xù)三年全國xx個基地班評比第一名
xx大學(xué)生文化交流使者 某外國，時間：
兩千名申請者中的兩名入選者之一
關(guān)于xx的主題演講入選大會優(yōu)秀論文集
北京xx俱樂部主席 地點，時間
以學(xué)生創(chuàng)業(yè)形式獲得風(fēng)險投資
針對在京留學(xué)生提供文化交流活動與信息服務(wù)，最高會員數(shù)x人（這個人數(shù)非常有說服力）
第xx屆亞洲經(jīng)濟(jì)國際研討會會議某組組長 地點，時間
通過媒體溝通與網(wǎng)絡(luò)支持成功實現(xiàn)新聞強(qiáng)度與深度雙重效應(yīng)，獲組織榮譽(yù)獎
xx暑期社會實踐領(lǐng)隊 地點和時間
策劃，組織并帶隊參加“民營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)”主題實踐
關(guān)于融資、技術(shù)及品牌的實踐報告獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)院優(yōu)秀實踐成果獎
英語水平：
通過國家英語四六級考試 GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)
TOPE(ETS美國教育測試服務(wù)中心職業(yè)英語考試)成績:XX(很高)（聽說讀全優(yōu)，寫作良）
獎勵：
xx學(xué)院科研成果二等獎,僅有的兩名一年級獲獎本科生之一 時間
xx大學(xué)英語演講十佳、十佳歌手之一、游泳接力第二名 時間
所參與團(tuán)隊獲xx大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽第一名 時間
xx學(xué)院科研組織獎，本年度全院唯一獲獎?wù)摺?nbsp; 時間
第二部分 面試官對以上個人簡歷點評：
希望這樣的分析沒有損害到原作者的“知識產(chǎn)權(quán)”。我看到過很多的簡歷，自己也寫過無數(shù)遍的簡歷。這是我目前看到的一份最
為優(yōu)秀的簡歷。
為什么說這個簡歷最優(yōu)秀呢？不是因為這個人最優(yōu)秀，而是他寫的是最好的。這份簡歷的最大優(yōu)點就是他抓住了看簡歷人的一種
心理，就是他能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的優(yōu)秀。當(dāng)然他本身也是很優(yōu)秀的。
這份簡歷的吸引人之處就在于，他常常用“唯一、第一、僅有的、……之一”，這樣的詞非常讓人產(chǎn)生沖動，他到底有什么本事
？他真得很牛么？他當(dāng)初是找我合作的，我讓他發(fā)來他的簡歷，結(jié)果見到他得簡歷之后，我立刻跟他聯(lián)系上了。 后來我們見面了，
他告訴我，他對這份簡歷下了非常大的功夫。憑著這份簡歷，他得到了大公司及外國著名大學(xué)的offer. 下面我們一點一點地來欣賞
吧。
首先，從整個簡歷的架構(gòu)來說，跟一般人的簡歷“模板”不一樣。這點，我很想提醒那些求職的同學(xué)，不要把那些流行的“模板
”太當(dāng)回事，至少你用的那種模板最好是人數(shù)用的少，最好是你比較獨特的。
一、關(guān)于教育背景：
他的教育背景寫得非常干練，寫完大學(xué)專業(yè)之后就是成績，當(dāng)然他的成績很好，而且他用數(shù)字來說話，這也是他這個簡歷的一個
特色。數(shù)字說話是最具說服力的。如果同學(xué)們成績不好，就不要這么寫了。
關(guān)于獎學(xué)金，他沒有寫他得了多少獎學(xué)金，就寫了一個“200x年xxx獎學(xué)金, xx學(xué)院150人唯一獲獎?wù)?rdquo;，那個學(xué)院是很牛的，那
么他能夠成為唯一的獲獎?wù)撸@一下子就抓住了看簡歷的人的心！說實話，正是這句話，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，一直往下看。后來
我問他了，你這個獎學(xué)金的評獎人數(shù)到底多少人？真的是150人都在競爭這個獎項么？他說不是，只有幾十個，不過他說得沒有錯，
最后得這個獎的只有他一個！這是他這么寫的一個妙處----真實的優(yōu)美！
關(guān)于教育背景，同學(xué)們往往在簡歷中寫得比較多，這其實沒有必要，撿最重要的寫，千萬不要寫得太多，沒有必要，你上什么大
學(xué)都是不可更改的，如果你的大學(xué)不好，那么你就是第一的話，看簡歷的人也不是很感興趣的，除非你的成績?nèi)珒?yōu)。 當(dāng)然如果大學(xué)
不好專業(yè)很好，那么
可以強(qiáng)調(diào)一下的。
二、關(guān)于實習(xí)經(jīng)歷
我相信他的實習(xí)經(jīng)歷是很多的，但是他也就是寫了兩個公司的實習(xí)經(jīng)歷。這兩個公司有什么好寫的呢？
一個是公關(guān)顧問公司，對于不熟悉這個行業(yè)的人來說，這個公司的名字不能引起人的興趣，但是他寫得非常好，他這個公司的客
戶很多是世界五百強(qiáng)，這給人的暗示就是這個公司不是一般的公司，而且他寫了他在這個公司的感受：“培養(yǎng)了敏銳的新聞視角；鍛
煉和提高了媒體溝通及信息收集分析能力”，這是點睛之筆。
另一個實習(xí)單位是世界五百強(qiáng)公司，他的職位也是很一般的，都是白描，但是他照樣寫出了感受：“提高了領(lǐng)導(dǎo)力、數(shù)據(jù)分析以
及市場分析判斷能力”，這點也是很重要的。
這兩點能力都跟他要應(yīng)聘的職位所需要的核心能力相關(guān)。
這里我沒有把他在這兩個公司的實習(xí)時間列出來，其實他在這兩家公司的實習(xí)時間都是僅僅三個月，但是這總共不到半年的實習(xí)
時間確實讓他的簡歷跟別人的不一樣的，很精彩。
如果他的教育背景已經(jīng)讓人刮目相看的話，到這里就能看到這份簡歷的不一樣的地方了，這是一種花了很多心血的杰作。當(dāng)人HR
人員看到這里的時候，是不是會產(chǎn)生一種很想“尊重”和想見這個人的感覺呢？
三、關(guān)于課外活動
如果說實習(xí)經(jīng)歷寫得有點雕琢的痕跡的話，那么這部分正好是他大放異彩的地方。因為對于一個見過很多世面的HR人來說，他的
實習(xí)經(jīng)歷顯然不能反映他的核心競爭力的。換句話說，任何一個在那兩家公司實習(xí)過的人都可以那么寫，所以他必須在“課外活動”
這里顯出他的獨特的魅力來。 這就是為什么他這部分寫的比較多的一個重要原因。
這里我就不仔細(xì)分析了，大家都能看懂，只是想提醒同學(xué)們的是，他用的都是奪人耳目的詞：如“兩千名申請者中的兩名入選者
之一”，“評比第一名”等。很多同學(xué)都寫自己的學(xué)術(shù)或活動的能力，在哪里發(fā)表了文章，但是就不告訴人家，你這個發(fā)表的地方是
不是有檔次的��？也許你自己知道它的檔次很高，但是要知道，看你簡歷的人往往是不懂你這個行業(yè)的人啊，所以請同學(xué)們一定要注
意這個問題！
比如：這里面寫到了：
“學(xué)術(shù)刊物《xxx》主編 地點，時間
國家xx學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地刊物,連續(xù)三年全國xx個基地班評比第一名 ”
可以說，很少有人真的知道他這個刊物有多么地牛氣，但是后面的注釋卻讓人耳目一新。再往深里說，他一個本科生，能夠做多
大的刊物主編呢？可是人家這么寫的話，因為有根據(jù)，所以顯得很寶貴。
四、關(guān)于英語水平
這也是同學(xué)們經(jīng)常寫不好的地方。比如過了四級，六級，什么讀寫聽都流利，一看就是假的，不如不寫。
我們來欣賞他是怎么寫他的英語水平的：
“通過國家英語四六級考試 GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)”-----作為一個本科生寫自己通過了六級考試就非常好，如果
一個研究生還這么寫，而且沒有注釋的話，就沒有什么意義了，因為作為一個正規(guī)的碩士生，你是必須要過六級的。我看過一些本科
生寫的英語水平，就寫自己過了四級，后面也沒有說明，這樣的效果就很不好，很容易聯(lián)想起你們學(xué)校的本科生很可能連四級都過不
了，而且有的學(xué)校確實有英語成績沒過四級就直接留校讀研究生的。
這位同學(xué)他寫的妙處，就是他不僅強(qiáng)調(diào)了自己本科就過了六級，更重要的是把GRE和GMAT的成績都公布了，都是非常高的，很有
說服力。
可能大家會問了，他為什么不公布他的TOEFL成績呢？大家應(yīng)該可以猜想原因的。
“TOPE(ETS美國教育測試服務(wù)中心職業(yè)英語考試)成績:XX很高（聽說讀全優(yōu)，寫作良）”---這個也是他的一個比較高明的地方
，因為他強(qiáng)調(diào)自己的職業(yè)英語很強(qiáng)，而且公布了成績，說明很適合在大公司工作。
他的這種英語水平說明方法很值得同學(xué)們玩味的。
五、關(guān)于獎勵
寫得非常干練，但是他寫的過程中一直都在強(qiáng)調(diào)他拿到這個獎項的不容易。
“xx學(xué)院科研組織獎，本年度全院唯一獲獎?wù)?rdquo;----我曾經(jīng)問過他，你這個唯一獲獎?wù)叩降资鞘裁春鹆浚渴呛芏嗳烁偁幍拿矗?/p>
他說不是的。但是人家顯然會寫，而且都是真實的！
【畢業(yè)生求職優(yōu)秀個人簡歷點評】相關(guān)文章：
個人簡歷模板點評06-01
優(yōu)秀求職個人簡歷01-31
畢業(yè)生求職個人簡歷08-05
個人簡歷89--優(yōu)秀畢業(yè)生求職簡歷`.doc06-11
優(yōu)秀求職個人簡歷模板05-15
畢業(yè)生簡歷問題點評05-29
個人簡歷點評及修改后的簡歷格式05-27