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教師個人簡歷模板參考
基本信息
姓名：____________ 性別： ____________
出生年月：____________ 籍貫：____________
畢業(yè)院校：____________ 專業(yè)：____________
興趣愛好：____________ 政治面貌：____________
婚姻狀況：____________ 健康狀況：____________
任職資格
20多年教學(xué)和管理經(jīng)驗；善于鼓勵、支持教學(xué)調(diào)整，使教學(xué)決策 更接近教學(xué)實際；有創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生積極參與其中的豐富經(jīng)驗。
工作經(jīng)驗
1996年至今 學(xué)校負(fù)責(zé)人 伯靈頓社區(qū)學(xué)校 伯靈頓 佛蒙特州
>籌劃和實施幾個學(xué)校改革項目，包括全年學(xué)校教育〔2001年）和國家東部1/3地區(qū)惟一一所綜合性有獨特風(fēng)格的小學(xué)（2000年）榮獲教育革新史密斯頓獎
>帶頭開展一些區(qū)域范圍內(nèi)的技術(shù)項目，包括集成計算機技術(shù)、視頻信息系統(tǒng)及在高中實行遠(yuǎn)程互動學(xué)習(xí)計劃啟動和實行兩種建筑創(chuàng)新項目，每個項目的資金預(yù)算為2500萬美元
>在對學(xué)校進(jìn)行有效研究的基礎(chǔ)上，與老師和一些學(xué)校董事會成員合作，進(jìn)行多方面的專業(yè)性研發(fā)項目
990年～1996年 學(xué)校負(fù)責(zé)人助理 蒙彼利埃社區(qū)學(xué)校 蒙彼利埃 佛蒙特州
>負(fù)責(zé)經(jīng)營運作和財務(wù)服務(wù) 、負(fù)責(zé)教師招聘集體合同，制定區(qū)域預(yù)算和合同管理
>針對尺-12年級的試讀生研制一個二選一的學(xué)習(xí)方案，成功地引導(dǎo)他們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)進(jìn)步
>促進(jìn)和推廣資金籌備方案，在6年中使收入超過100萬美元，從而實現(xiàn)了革新性的課程方案
1988年～1990年 教學(xué)及課程主任 蒙彼利埃社區(qū)學(xué)校 蒙彼利埃 佛蒙特州
>監(jiān)督2教學(xué)方案的課程開發(fā)和管理
>檢査和調(diào)整成績測試方法，制定所有教學(xué)方案的評估方案，以更好反映學(xué)生在創(chuàng)新課程上的進(jìn)步
1986年～1988年 基層管理人員 布雷克特中學(xué)里士滿社區(qū)學(xué)校系統(tǒng) 里士滿 弗吉尼亞州
>管理露天中學(xué)1200名學(xué)生的所有活動〔六至八年級〉
>實行差別模范員工制，使用教學(xué)輔導(dǎo)員和實習(xí)教師
1981年～1986年 課堂教師 里士滿社區(qū)學(xué)校系統(tǒng) 里士滿 弗吉尼亞州
>教授八年級和九年級學(xué)生的生物和化學(xué)課程
>制作教育性電視項目，包括有關(guān)生物科學(xué)的節(jié)目
教育背景
教育學(xué)博士 佛蒙特大學(xué) 蒙彼利埃（1990年）
教育專家學(xué)位 弗吉尼亞大學(xué) 里士滿（1987年）
教育學(xué)文科碩士 弗吉尼亞大學(xué) 里士滿（1983年）
生物學(xué)文科學(xué)士 弗吉尼亞大學(xué) 里士滿（1981年）
專業(yè)活動
美國學(xué)校管理人員協(xié)會會員
監(jiān)督和課程開發(fā)協(xié)會會員
佛蒙特公共學(xué)校負(fù)責(zé)人協(xié)會會員
佛蒙特學(xué)校商務(wù)辦公室協(xié)會會員
州教育任務(wù)組會員
>設(shè)計新的校長任命模式
>創(chuàng)設(shè)州創(chuàng)新中心
社區(qū)活動
三縣精神健康協(xié)會出納 扶輪社會員
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