小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)聘簡(jiǎn)歷模板
須知簡(jiǎn)歷也要盡可能的彰顯個(gè)人風(fēng)采，一份工作有數(shù)十乃至上百個(gè)人共同競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)如此之大的競(jìng)爭(zhēng)力，相信那些屢遭失敗的人多會(huì)滋生出一種氣餒的心態(tài)。求職者僅需表現(xiàn)出他們那與眾不同的一面，便可達(dá)到表現(xiàn)個(gè)人能力的目的，尤其是求職者在擁有其他人沒有的能力這種狀態(tài)下，對(duì)此進(jìn)行表達(dá)即可達(dá)到非常好的簡(jiǎn)歷創(chuàng)作效果。
無(wú)論怎樣實(shí)施簡(jiǎn)歷制作，我們都可有針對(duì)性的進(jìn)行簡(jiǎn)歷制作，即便在眾多求職者參與的情況下，人們很難表現(xiàn)出優(yōu)秀的個(gè)人能力，但這般創(chuàng)作依舊可以打造出求職者滿意的簡(jiǎn)歷，屆時(shí)求職者便可高枕無(wú)憂的依靠簡(jiǎn)歷來達(dá)到就職目的了。
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姓 名： |
yjbys |
性 別： |
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出生年月： |
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聯(lián)系電話： |
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學(xué) 歷： |
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專 業(yè)： |
數(shù)學(xué)教育 |
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工作經(jīng)驗(yàn)： |
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民 族： |
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畢業(yè)學(xué)校： |
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住 址： |
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電子信箱： |
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自我簡(jiǎn)介：
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本人性格開朗、熱愛生活、做事認(rèn)真、能吃苦耐勞。自從從事初中數(shù)理化家教兼職之后，才發(fā)現(xiàn)我的另外一個(gè)特長(zhǎng)--初中數(shù)學(xué)，同時(shí)對(duì)教師職位充滿熱情，雖然我不是這個(gè)專業(yè)，但我對(duì)初中數(shù)學(xué)的全面性的思維是我意外之外的。所以我真誠(chéng)希望能當(dāng)一名初中數(shù)學(xué)教師，把我這幾年學(xué)的和初中時(shí)的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，這是我的熱情。我有正確的人生觀和價(jià)值觀，富有創(chuàng)造性思維，且獨(dú)立完成工作能力強(qiáng)；團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng)；有極高的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心；善于與他人溝通，同他們建立良好關(guān)系，這些東西是我大學(xué)四年生活的經(jīng)歷。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。平時(shí)積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂，收獲健康。但我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，我要加倍努力，不斷地完善自我。 |
求職意向：
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目標(biāo)職位： |
中小學(xué)數(shù)學(xué)教師 |
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目標(biāo)行業(yè)： |
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期望薪資： |
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期望地區(qū)： |
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到崗時(shí)間： |
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工作經(jīng)歷：
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20xx |
**學(xué)院 數(shù)學(xué)教師 |
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職責(zé)和業(yè)績(jī)：
主要負(fù)責(zé)初中的數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)門科，對(duì)他們進(jìn)去授課講解、修改作業(yè)。最重要的是溝通，所謂溝通就是一座橋梁，只有溝通了才能出師生關(guān)系融洽，最終我還是做到了。不過通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我深深體會(huì)到了教師著職業(yè)的偉大和老師的艱辛。我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格。實(shí)習(xí)鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力、提高了對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。通過實(shí)踐我的教育技能有了階段性的提高，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)能力。 |
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200x—200x |
公司名稱 職務(wù) |
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公司介紹以及工作崗位職責(zé)介紹。 |
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200x—200x |
公司名稱 職務(wù) |
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公司介紹以及工作崗位職責(zé)介紹。 |
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