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美術(shù)教師簡歷封面模板
簡歷是專業(yè)性文檔,而很多職場人卻寫成了敘事文體,愛用第一人稱“我”,顯得非常主觀,且不專業(yè)。
簡歷中,從目標(biāo)崗位到后面的歷次工作崗位中,都看出該職場者定位混亂,求職中“海投”簡歷的明顯跡象。而類似這樣的簡歷至少占六成。
到底要找什么工作,什么技能又與應(yīng)聘崗位相匹配,缺乏提煉,自我評(píng)價(jià)泛泛而談,大而空,完全看不出重點(diǎn)、亮點(diǎn)。
幾乎九成的簡歷把工作經(jīng)歷寫成了崗位職責(zé),有人花很長的篇幅在記錄流水式的日常工作流程,有人干脆把員工手冊(cè)上的崗位職責(zé)照搬過來。不僅看起來很累贅,還會(huì)讓自己的簡歷減分。
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