商務(wù)英語助教簡歷范文
簡歷中的廢話要解決掉，很多畢業(yè)生的簡歷里都有不少的廢話，這樣很影響你的簡歷的，像簡歷中頭部，就用很大的字體寫著個人簡歷，誰不這知道是這是求職簡歷的，你可以不寫，如果確實要寫，那就加上你的名字吧。其它的就是像計算機(jī)技能方面，語言能力、自我評價、教育背景等都是常見出現(xiàn)廢話的地方，如果不想出現(xiàn)廢話，那么你得說明細(xì)了。關(guān)于簡歷封面用還是不用?我們網(wǎng)站也有說明的了，你可以去查看一下。
簡歷布局有很多人都不重視的'，要知道招聘者查看簡歷的時間是有限的，如果你的簡歷布局不好，不能讓他快速查看到你的簡歷亮點，那么你的機(jī)會就浪費了，所以你應(yīng)該把簡歷中最好的位置留給它，用最大的篇幅來展示它。 這里還要提醒你，簡歷中的亮點一定要亮得充分，要有力，不要簡單的帶過了，如你取得獎學(xué)金了，這樣是證明你很優(yōu)秀，但是卻不能說明你到底有多優(yōu)秀，所以那么你就得說明在有多少人取得了，如全系只有10人取得。
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個人信息
目前所在： 天河區(qū) 年 齡： 24
戶口所在： 廣東省 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
身 高： 158 cm
體 重： 50 kg
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 講師/助教，英語翻譯，外貿(mào)/進(jìn)出口專員/助理
工作年限： 1 職 稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000～3499元 希望工作地區(qū)： 廣州，東莞，深圳
工作經(jīng)歷
**公司 起止年月：2011-07 ～ 2011-10
公司性質(zhì)： 中外合資 所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔(dān)任職位： 外貿(mào)跟單
工作描述： 由于公司主要是做質(zhì)檢工作，我們的任務(wù)主要是跟工廠與客戶溝通，跟蹤從客戶開始找工廠一直到訂單完成的整個過程!
離職原因：
**公司 起止年月：2011-02 ～ 2011-06
公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔(dān)任職位： 外貿(mào)業(yè)務(wù)員
工作描述： 開發(fā)新客戶，收發(fā)郵件，跟進(jìn)業(yè)務(wù)生產(chǎn)進(jìn)度等，主要是操作阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)平臺。
離職原因： 回校
**公司 起止年月：2010-07 ～ 2010-09
公司性質(zhì)： 中外合資 所屬行業(yè)：貿(mào)易/進(jìn)出口
擔(dān)任職位： 基層員工
工作描述： 流水線包裝。
離職原因： 學(xué)習(xí)
**公司 起止年月：2010-05 ～ 2010-05
公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：計算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子
擔(dān)任職位： 兼職銷售員
工作描述： 兼職銷售員，主要銷售夏普手機(jī)。
離職原因： 學(xué)習(xí)
**公司 起止年月：2009-06 ～ 2009-10
公司性質(zhì)： 股份制企業(yè) 所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔(dān)任職位： 兼職銷售員
工作描述： 兼職銷售員，銷售電器產(chǎn)品。
離職原因： 學(xué)習(xí)
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東科技學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2011-06
專 業(yè) 一： 商務(wù)英語 專 業(yè) 二： 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
2010-05 2010-11 廣東科技學(xué)院 報關(guān)、報檢
語言能力
外語： 英語 優(yōu)秀 粵語水平： 精通
其它外語能力：
國語水平： 精通
工作能力及其他專長
獲得全國高等學(xué)校計算機(jī)水平考試一級證書，熟悉word、excel、powerpoint的辦公軟件操作，英語基礎(chǔ)知識較扎實，通過了大學(xué)英語四級，具備一定的聽、說、讀、寫能力，熟悉外貿(mào)流程，國際貿(mào)易專業(yè)技能知識結(jié)構(gòu)牢固，掌握一定的報關(guān)員，報檢員知識，并能運用于實際中。
自我評價
本人學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，善于學(xué)習(xí)與思考，有良好的道德修養(yǎng);性格自信樂觀，待人真誠，生活上自立自強(qiáng)，樂于助人;工作上責(zé)任心強(qiáng)，積極向上，做事認(rèn)真，易于合作，善于溝通;希望可以尋求一個平臺能更好的鍛煉自己和發(fā)展自己，讓自己在校期間學(xué)到的理論知識和有限的實踐經(jīng)驗得以充分應(yīng)用。
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