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英語教育專業(yè)大專簡歷范文
所周知的用人單位的HR在篩選個人簡歷的時候，需要面對大量的個人簡歷需要閱讀，篩選簡歷的方式基本上可以說是瀏覽。而在這樣快速的瀏覽下，要能夠讓對方看到自己的優(yōu)勢、重點(diǎn)，才能更好的起到作用。這些優(yōu)勢、重點(diǎn)就可以以關(guān)鍵詞的方式來體現(xiàn)。人們在瀏覽的時候一般也是看的關(guān)鍵詞，其關(guān)鍵詞要就有總結(jié)性，也可以采用特殊的字體來凸顯。
編寫個人簡歷之前很多都是沒有經(jīng)驗(yàn)的，那么什么樣的個人簡歷更好呢?則就可以從優(yōu)秀的個人簡歷中借鑒而來，通過借鑒的方式可以大大提高編寫個人簡歷的效率，也可以從多方面來給求職者編寫個人簡歷的靈感。值得注意的是，借鑒來寫不是照抄，你的個人簡歷要有自己的個性。說到優(yōu)秀的個人簡歷如何來寫，也可以從招聘方的角度考慮來寫，畢竟優(yōu)秀與否是有對方所說了算。
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個人信息
姓 名： yjbys
性 別： 女
婚姻狀況： 未婚
民 族： 漢族
戶 籍： 江西-贛州
年 齡： 22
現(xiàn)所在地： 深圳 身 高： 160cm
希望地區(qū)： 東莞、 佛山、 廣州、 深圳、 四川-成都
希望崗位： 文體/教育類-小學(xué)教育、公司文職類-文員、行政/人事類-人事助理/文員、貿(mào)易類-外貿(mào)專員/助理、翻譯類-英語翻譯
尋求職位： 小學(xué)英語教師、 外貿(mào)專員、業(yè)務(wù)員、 文員
待遇要求： 可面議 要求提供住宿
教育經(jīng)歷
2009-09 ～ 2012-07 贛南師范學(xué)院 英語教育 大專
主要課程
基礎(chǔ)英語、英語口語、英語翻譯、英語口譯、英語口語、英語閱讀、國際貿(mào)易、英語語法、英語聽力、英文寫作、英語教學(xué)法、微格教學(xué)、高級英語、秘書學(xué)、教育學(xué)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
1 教育實(shí)習(xí) (2011-10 ～ 2011-12)
實(shí)踐內(nèi)容： 在此次為期70天的實(shí)習(xí)中，分為兩大內(nèi)容教育教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。我主要把我所學(xué)的知識同教育實(shí)踐相結(jié)合。
2 東莞大朗電子廠實(shí)習(xí) (2011-07 ～ 2011-08)
實(shí)踐內(nèi)容： 了解當(dāng)代工廠的運(yùn)作模式，和工人的工作環(huán)境。
3 體驗(yàn)生活 (2010-07 ～ 2010-08)
實(shí)踐內(nèi)容： 在段期間我在深圳龍崗的一家餐廳從事服務(wù)員的工作，借此工作我接觸了很多社會的中下層人事，了解了賺錢的艱辛，和具有一技之長的重要性
工作經(jīng)驗(yàn)
XXX公司(2012-02 ～ 至今)
公司性質(zhì)： 國有企業(yè) 行業(yè)類別： 文化、體育和娛樂業(yè)
擔(dān)任職位： 英語語文教師 崗位類別： 小學(xué)教育
工作描述： 本人主要是擔(dān)任小學(xué)三年級的語文英語教師，分管三年級的語文英語教學(xué)。
技能專長
專業(yè)職稱： CCT
計(jì)算機(jī)水平： 初級
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： 本人能熟練操作辦公室辦公軟件。
技能專長： 本人已有將近一年的小學(xué)英語教育經(jīng)驗(yàn)，以及有一定的社會閱歷
語言能力
普通話： 流利 粵語： 較差
英語水平： 英語專業(yè) 熟練 口語流利
英語： 熟練 英語： 熟練
求職意向
發(fā)展方向： 中小學(xué)英語教師或者與英語相關(guān)的職業(yè)如外貿(mào)、文員、涉外秘書
自身情況
自我評價： 本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。學(xué)習(xí)刻苦，工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。具有良好的創(chuàng)新能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，環(huán)境適應(yīng)能力和很強(qiáng)的自學(xué)能力。在校期間我曾擔(dān)任院心理委員所以面對壓力，有較強(qiáng)的抗壓和釋壓能力
興趣愛好： 本人愛好瑜伽、看書、慢跑、以及戶外集體活動
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