日語(yǔ)翻譯的求職簡(jiǎn)歷范文
個(gè)人簡(jiǎn)歷講究精煉性，這一點(diǎn)是求職者在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)最需要注意的一點(diǎn)。
個(gè)人信息
yjbys
性 別： 男
年 齡： 36歲 民 族： 漢族
工作經(jīng)驗(yàn)： 4年以上 居 住 地： 浙江臺(tái)州 椒江區(qū)
身 高： CM 戶 口： 浙江臺(tái)州 椒江區(qū)
自 我 評(píng) 價(jià)
本人性格穩(wěn)重，工作認(rèn)真的一個(gè)人。在工作過(guò)程中，非常重視團(tuán)隊(duì)合作精神。
求 職 意 向
希望崗位： 貿(mào)易/內(nèi)貿(mào)/外貿(mào)類(lèi)-外貿(mào)專(zhuān)員/助理 翻譯類(lèi)-日語(yǔ)翻譯 工業(yè)/工廠類(lèi)-計(jì)劃員/調(diào)度員
尋求職位： 跟日語(yǔ)相關(guān)的工作
希望工作地點(diǎn)： 浙江臺(tái)州路橋區(qū)
期望工資： 6000 /月(可面議) 到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗
工作目標(biāo) / 發(fā)展方向
希望能有更好的發(fā)展機(jī)會(huì).
工 作 經(jīng) 歷
▌1999-11--2001-09：重機(jī)(寧波)服裝設(shè)備有限公司
所屬行業(yè)： 機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備、重工業(yè)(外資企業(yè))
擔(dān)任崗位： 計(jì)算機(jī)-開(kāi)發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師
職位名稱： 產(chǎn)品檢查員
職位描述：對(duì)供應(yīng)商提供的產(chǎn)品，進(jìn)行抽查。作成檢查報(bào)告。
▌2011-11--至今：佐藤雅詩(shī)(上海)電子科技有限公司
所屬行業(yè)： 貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口(外資企業(yè))
擔(dān)任崗位： 計(jì)算機(jī)-開(kāi)發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師
職位名稱： 營(yíng)業(yè)擔(dān)當(dāng)
職位描述：根據(jù)客戶的訂單，在國(guó)內(nèi)工廠采購(gòu)，賣(mài)給日本客戶和國(guó)內(nèi)的日資企業(yè)。主要工作是下訂單，跟蹤交期，管理質(zhì)量，對(duì)應(yīng)客戶投訴等一系列工作。另外要開(kāi)發(fā)新的客戶。
教 育 經(jīng) 歷
2004-04--2008-03 岐阜經(jīng)濟(jì)大學(xué) 教育類(lèi)/經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 本科
2008-04--2010-04 岐阜經(jīng)濟(jì)大學(xué) 教育類(lèi)/經(jīng)營(yíng)管理(會(huì)計(jì)) 碩士
技 能 專(zhuān) 長(zhǎng)
技術(shù)職稱： 日商簿記2級(jí)，日語(yǔ)1級(jí)
語(yǔ)言能力： 日語(yǔ)：精通;
計(jì)算機(jī)能力： 初級(jí)
其它相關(guān)技能：
本人現(xiàn)在就職于一家日資商社。從事采購(gòu)?fù)赓Q(mào)工作。對(duì)外貿(mào)的一些流程非常的熟悉。由于大學(xué)和研究生在日本讀的經(jīng)營(yíng)管理會(huì)計(jì)，對(duì)成本管理控制這塊有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。還可以兼職一下日語(yǔ)翻譯。
拓展閱讀：邏輯清晰的個(gè)人簡(jiǎn)歷 可讀性更高
求職者在求職之前通常會(huì)準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷，投遞給用人單位后被招聘官認(rèn)可，就能獲得面試的機(jī)會(huì)。一份個(gè)人簡(jiǎn)歷如何來(lái)贏得對(duì)方的認(rèn)可呢?不僅要了解企業(yè)公司是如何篩選簡(jiǎn)歷的，還要能讓簡(jiǎn)歷更具有可讀性，求職者所編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷要邏輯清晰，語(yǔ)言通順。
一者，描述內(nèi)容與求職意向的關(guān)系
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中邏輯的起點(diǎn)就在于：你所應(yīng)聘的求職意向與簡(jiǎn)歷的描述內(nèi)容關(guān)系度。例如求職者求職的職位是財(cái)政方面的職位，在簡(jiǎn)歷所描寫(xiě)的內(nèi)容中卻并不是相關(guān)財(cái)政方面，如教育背景中的專(zhuān)業(yè)與求職意向不符合、工作經(jīng)歷的內(nèi)容與求職意向不符合等等，這就非常不符合邏輯了。
二者，信息的邏輯性
在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的原則上一直強(qiáng)調(diào)要真實(shí)不能參加，招聘官?gòu)暮?jiǎn)歷中的信息邏輯性就能夠判斷簡(jiǎn)歷是否真實(shí)。簡(jiǎn)歷中的相關(guān)信息描寫(xiě)要與求職者的身份符合，比如說(shuō)，應(yīng)屆畢業(yè)生說(shuō)自己有五年以上的工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)技術(shù)類(lèi)人才說(shuō)自己參加某項(xiàng)科研項(xiàng)目等等，這明顯就不符合邏輯。
三者，排版方面的邏輯性
一般來(lái)說(shuō)在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷各個(gè)項(xiàng)目時(shí)采用“金字塔式”或者“倒金字塔式”，按照與求職意向的關(guān)聯(lián)度，或者是重要程度的順序來(lái)寫(xiě)。例如在教育背景中通常采用倒序的方式，將自己最高學(xué)歷教育放在第一位，還有特長(zhǎng)方面采用循序漸進(jìn)的表達(dá)方式，將重點(diǎn)放在最后。不管采用哪種排版都要講究邏輯順序，沒(méi)有邏輯可言的簡(jiǎn)歷其可讀性也非常低。
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