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求職簡(jiǎn)歷范文--應(yīng)聘質(zhì)量、行政主管
姓 名:xxx
性 別:男
生 日:1979.9
籍 貫:湖北
英 語(yǔ):六級(jí)
電 話(huà):
郵 箱:stephen_lee2006@126.com
::應(yīng)聘職位::
質(zhì)量、行政管理部門(mén)主管
::教育背景::
1997.9-2000.7 武漢測(cè)繪科技大學(xué)
2006.9-2009.6 武漢大學(xué)
::培訓(xùn)實(shí)習(xí)::
日期
2003.5
2003.12
2003.12
2004.3
2005.6
2005.07
2004.4-2005.9
2007.7-2008.10
2008.2-2008.7
2008.7-2008.9
2008.10-
::工作經(jīng)歷::
1) 2000.7-2001.5 余杭川空通用機(jī)械設(shè)備制造廠(chǎng)生產(chǎn)調(diào)度員;任職期間主要職責(zé)為:
① 生產(chǎn)與采購(gòu)計(jì)劃編制與執(zhí)行。
② 根據(jù)定單協(xié)調(diào)生產(chǎn)、采購(gòu)、實(shí)驗(yàn)等部門(mén)的合作。
2)2001.6-2003.7 廣州天祥(ITS)技術(shù)服務(wù)有限公司檢驗(yàn)部質(zhì)量工程師;工作期間走訪(fǎng)過(guò)大陸地區(qū)一百家多家生產(chǎn)企業(yè),曾為HOME DEPOT,GE,B&Q,WAL MART等知名公司提供過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)。工作期間主要從事:
① 小型家用電子電器(主要涉及電動(dòng)工具、燈飾、電扇、電線(xiàn)電纜等)質(zhì)量檢驗(yàn)與控制;
② 質(zhì)量培訓(xùn);
③ 驗(yàn)廠(chǎng)。
3)2003.7-2005.10 東莞?jìng)ヒ走_(dá)集團(tuán)供應(yīng)商管理部主管。任職期間主要從事:
① 新供應(yīng)商質(zhì)量體系審核(即驗(yàn)廠(chǎng),含RoHS、ISO14000、SA8000、OHSAS18000、C-TPAT等方面);
② 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)試制與量產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量控制與管理;
③ 投訴與退貨分析及改進(jìn);
④ 供應(yīng)商質(zhì)量業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估與改進(jìn);
⑤ 質(zhì)量培訓(xùn)等。
4) 2006.9-2009.6 武漢大學(xué),學(xué)習(xí)期間主用參見(jiàn)的活動(dòng)有:
①2006.9-2007.9 任職于法學(xué)院研究生會(huì)新聞中心。負(fù)責(zé)對(duì)法學(xué)院研究生活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道;參與了武漢大學(xué)法學(xué)院80周年院慶報(bào)道活動(dòng),其中有關(guān)司法改革的專(zhuān)業(yè)報(bào)道發(fā)表于院刊及院校友通訊錄。
論文《淺論中國(guó)憲法訴訟制度的建構(gòu)》發(fā)表于《珞珈法思》2007年第2輯(總第8期)。
②2007.9-2008.2 受聘于湖北大學(xué)知行學(xué)院講授工商管理本科專(zhuān)業(yè)《質(zhì)量管理學(xué)》課程。
③2006.11-2008.10 武漢大學(xué)社會(huì)弱者權(quán)利保護(hù)中心“湖北留守兒童權(quán)利保護(hù)”科研項(xiàng)目志愿者。
參加并策劃、組織了項(xiàng)目的整個(gè)調(diào)研活動(dòng)及項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)(《留守兒童受教育權(quán)研究》部分);項(xiàng)目因其深度和時(shí)代性特征兩次獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),并受邀參加了湖北省有關(guān)立法的咨詢(xún)活動(dòng)。
④ 2008.9-2009.2 以原告身份起訴武漢市司法局(公益訴訟)。
求 職 信
尊敬的先生/女士:
我應(yīng)聘所申請(qǐng)的部門(mén)主管職務(wù)。
我一直堅(jiān)信我以前的工作經(jīng)驗(yàn)、理念以及現(xiàn)今所修的法學(xué)學(xué)位將為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)規(guī)劃――成為一名成功的職業(yè)經(jīng)理人――提供巨大的幫助。然而現(xiàn)實(shí)讓我不得不采用您即將看到這種獨(dú)特形式撰寫(xiě)這封求職信,并將其置于簡(jiǎn)歷之后,以闡述我的工作理念和態(tài)度,并對(duì)一些善意的提醒和疑慮予以回應(yīng)。
1)三年的變化是巨大的;因此,三年前的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)不能構(gòu)成謀求所聘職位的依據(jù)和優(yōu)勢(shì)。
無(wú)論新建的大廈外觀與結(jié)構(gòu)再怎么絢麗壯觀、紛繁復(fù)雜,但其背后的基本建構(gòu)原理和理論是一樣的。如果將知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)看作大廈的外觀與結(jié)構(gòu),將素養(yǎng)與能力看作建構(gòu)大廈的基本規(guī)則和依據(jù);那么,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的自然更新并不必然代表著能力和素養(yǎng)的進(jìn)步與退步。
簡(jiǎn)歷中“培訓(xùn)實(shí)習(xí)”項(xiàng)的記錄及過(guò)去三年參加的各項(xiàng)活動(dòng)表明,我不僅具有自主學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,而且還在不斷地將這種熱情和動(dòng)力予以踐行――這足以證明并保障我有足夠的意愿、素養(yǎng)和能力來(lái)實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。況且,任何履任新職的人都有一個(gè)熟悉、了解新環(huán)境的適應(yīng)期,這種素養(yǎng)和能力使我有信心在這個(gè)適應(yīng)期內(nèi)同時(shí)完成這三年的時(shí)間跨越以及從學(xué)校到社會(huì)的角色轉(zhuǎn)換。
2)所修法學(xué)學(xué)位與企業(yè)管理無(wú)明顯關(guān)聯(lián)性,因此這一經(jīng)歷對(duì)從事企業(yè)管理并沒(méi)有什么很大幫助。
如果將社會(huì)(國(guó)家)視作一個(gè)大公司,而將公司視作一個(gè)小社會(huì);那么,二者的治理應(yīng)當(dāng)有相通之處。如果這一假設(shè)成立,則可以得出這樣的推論:作為社會(huì)治理的法及法理自然也能為公司治理所借鑒。正是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn),我才選擇修了這個(gè)法學(xué)學(xué)位,而不是MBA學(xué)位;并在學(xué)習(xí)過(guò)程中有意識(shí)地將社會(huì)治理和公司管理的基本理論和技術(shù)進(jìn)行對(duì)比和相互借鑒。至此,我確信我獲得了一些這方面的啟示和思想;而且,出于將來(lái)從事企業(yè)中高層管理的需要,期間還學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)、公司理財(cái)?shù)葘?zhuān)業(yè)知識(shí)并積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使知識(shí)儲(chǔ)備體系得以健全、領(lǐng)導(dǎo)能力得以鍛煉、專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)能力得以提高。
3)你能給公司帶來(lái)什么?
我認(rèn)為管理者最大的成功不在于其個(gè)人成就,而在于其所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)取得怎樣的成績(jī);進(jìn)而為公司的制度和企業(yè)文化作出了怎樣的貢獻(xiàn),從而使部門(mén)或公司的良好運(yùn)作立基于制度和文化等內(nèi)在因素,不因人而興或因人而廢。就長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看,我的法學(xué)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)將為此提供理論指導(dǎo),激情與敬業(yè)精神將為此提供持久動(dòng)力與有力保障。
4) 辯解與思想呈現(xiàn)較重的理想化色彩,這說(shuō)明心智不夠成熟、難堪大任。
思想充滿(mǎn)理想化色彩,這既是事實(shí),也是我區(qū)別于他人并引以為驕傲的性格特征。雖然,現(xiàn)實(shí)是必須的,但失去理想的支撐,現(xiàn)實(shí)將會(huì)迷失其方向、喪失其動(dòng)力;況且理想主義不等于對(duì)現(xiàn)實(shí)的懵懵無(wú)知或者無(wú)視,而是自有其現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)實(shí)是出發(fā)點(diǎn),理想是出發(fā)后的航標(biāo)與動(dòng)力。我清楚我的出發(fā)點(diǎn),知道出發(fā)后的航向,也有足夠的動(dòng)力源泉。而且,理論和經(jīng)驗(yàn)證明,突破和創(chuàng)新往往源自于“不切實(shí)際”的種種“妄想”。
熱情坦誠(chéng)、理想樂(lè)觀、專(zhuān)注敬業(yè)是我自信的力量來(lái)源,也是我最為珍視的品格;相信這些品格將會(huì)引領(lǐng)著我開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更好的未來(lái)。
最后,感謝您的關(guān)注!
此致
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