找工作,是競(jìng)爭(zhēng)什么?最開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)的是簡(jiǎn)歷!因?yàn)槟愕饺魏我粋(gè)招聘單位要做的第一件事情就是要投遞簡(jiǎn)歷,而簡(jiǎn)歷就是那些單位了解你的第一扇窗口。今天,YJBYS小編特意為大家搜集整理了2016電腦導(dǎo)購(gòu)工作簡(jiǎn)歷范文,希望大家喜歡!
2016電腦導(dǎo)購(gòu)工作簡(jiǎn)歷范文
個(gè)人概況:
姓 名:謝xx 性 別:男
出生年月:1988.1 民 族:漢
籍 貫:湖南省郴州市安仁縣 學(xué) 歷:大專(zhuān)
專(zhuān) 業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用
畢業(yè)院校:湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
現(xiàn)居住地:
聯(lián)系方式:
e-mail:
興趣愛(ài)好:看書(shū)、打羽毛球、上網(wǎng)等
特 長(zhǎng):為自己設(shè)立不同的階段目標(biāo),做出職業(yè)生涯規(guī)劃,自我鼓勵(lì);有較強(qiáng)文字組織能力。
自我評(píng)價(jià):性格較緩,比較適合做細(xì)致的事情;誠(chéng)懇隨和,人際關(guān)系良好;做事有強(qiáng)烈的責(zé)任心和上進(jìn)心,有團(tuán)隊(duì)合作精神(曾是大型國(guó)際網(wǎng)游魔獸世界公會(huì)主力隊(duì)員,后因?qū)W習(xí)退出),以大局為重,懂得換位思考;能夠經(jīng)常自我反省與剖析自我。
教育背景:
1. XX.9-XX.6 湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè);
XX.9-XX.6 湖南安仁第一中學(xué),高中
2.英語(yǔ)水平:3級(jí)a,基本能欣賞英語(yǔ)電影
計(jì)算機(jī)程度:能夠基本運(yùn)用word、exel、ppt,熟悉各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)工具。
汽車(chē)駕駛:c1駕照
實(shí)踐與實(shí)習(xí):
XX.7-XX.9 社會(huì)實(shí)踐:東莞長(zhǎng)安天裕電腦網(wǎng)絡(luò)科技公司,東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn),學(xué)徒。
1)迎送顧客,導(dǎo)購(gòu);
2)電腦組裝,各類(lèi)常用軟件的安裝;
3)到各單位,門(mén)面,居民家中分發(fā)宣傳冊(cè)等。
在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真聽(tīng)從師傅的教導(dǎo),有不懂的地方能主動(dòng)向師傅及師兄請(qǐng)教。一個(gè)多月的學(xué)徒經(jīng)歷雖然沒(méi)能學(xué)到高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但使我對(duì)什么是工作有了進(jìn)一步了解:我覺(jué)得工作不僅僅是拿到薪水,更重要的是在工作的過(guò)程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。
【延伸閱讀】
導(dǎo)購(gòu)員的工作職責(zé):
導(dǎo)購(gòu)員的主要職責(zé)就是幫助消費(fèi)者做出決定,實(shí)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi).關(guān)于購(gòu)買(mǎi)之后,還要負(fù)責(zé)跟蹤服務(wù)(電話(huà)為主),協(xié)助技術(shù)人員對(duì)消費(fèi)者完成最后的施工,將保證卡各項(xiàng)內(nèi)容逐步實(shí)現(xiàn),從而在消費(fèi)者心目中形成良好的口碑效應(yīng).
做到讓顧客滿(mǎn)意
顧客滿(mǎn)意的形成主要由四個(gè)方面影響:顧客期望值、顧客感知的產(chǎn)品價(jià)值、顧客感知的服務(wù)價(jià)值、顧客購(gòu)買(mǎi)成本。
經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、人際口傳、銷(xiāo)售者承諾、競(jìng)爭(zhēng)者信息等構(gòu)成顧客的期望值,顧客感知的產(chǎn)品價(jià)值及服務(wù)價(jià)值高于預(yù)期價(jià)值,就會(huì)產(chǎn)生滿(mǎn)意的感受,并會(huì)出現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)的行為?梢(jiàn),在產(chǎn)品價(jià)值不可改變的情況下,導(dǎo)購(gòu)員體現(xiàn)的服務(wù)價(jià)值對(duì)顧客滿(mǎn)意度的提高是何等重要。
服務(wù)質(zhì)量主要包括技術(shù)質(zhì)量即產(chǎn)出質(zhì)量(產(chǎn)品,贈(zèng)品),是客觀(guān)的,以及功能質(zhì)量即過(guò)程質(zhì)量(態(tài)度、穿著、言行),具有主觀(guān)性,是導(dǎo)購(gòu)員個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)依據(jù)五個(gè)方面產(chǎn)生:可靠性、響應(yīng)性、安全性、移情性、有形性。
顧客如果在上述五個(gè)方面都非常滿(mǎn)意,那么這個(gè)導(dǎo)購(gòu)員為顧客提供的便是我們所說(shuō)的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客感覺(jué)上述五個(gè)方面為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)質(zhì)量大于他所預(yù)期的服務(wù)質(zhì)量。這樣一種心理活動(dòng)的過(guò)程是動(dòng)態(tài)的。對(duì)所見(jiàn)所聞的感知是顧客的不斷積累。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客滿(mǎn)意的重要來(lái)源,對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的追求永無(wú)止境。
培訓(xùn)導(dǎo)購(gòu)團(tuán)隊(duì)
1:知識(shí)
一個(gè)成功的導(dǎo)購(gòu)員所要求具備的知識(shí)結(jié)構(gòu):①企業(yè)知識(shí):產(chǎn)品線(xiàn)及其長(zhǎng)度、深度和寬度;企業(yè)文化、歷史和愿景。②產(chǎn)品知識(shí):對(duì)每一種產(chǎn)品的性能、特點(diǎn)、操作演示和維護(hù)十分熟悉;對(duì)公司與產(chǎn)品有關(guān)的商業(yè)政策應(yīng)了解和掌握。③營(yíng)銷(xiāo)知識(shí):如何做品牌推廣活動(dòng)。④心理學(xué)知識(shí):了解顧客購(gòu)買(mǎi)心理。⑤公關(guān)禮儀知識(shí):如何與人溝通,如何展示自身形象。
導(dǎo)購(gòu)員在顧客購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中的角色定位非常重要:首先他是一個(gè)服務(wù)專(zhuān)家、營(yíng)銷(xiāo)代表(組織使者),能指導(dǎo)顧客購(gòu)物。其次他應(yīng)該是顧客立場(chǎng)的代表、使者,為顧客的需要著想,讓顧客從其一言一行感知產(chǎn)品是最適合他的。角色定位是導(dǎo)購(gòu)技能中很重要的一環(huán),成功導(dǎo)購(gòu)員還要求掌握產(chǎn)品演示、操作技能、溝通技能等一系列基本技能。
因?yàn)閮?yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)是永無(wú)止境的,所以導(dǎo)購(gòu)技能的提高和每個(gè)導(dǎo)購(gòu)員息息相關(guān),今天的優(yōu)質(zhì)服務(wù)也許明天就不是了。如何提高導(dǎo)購(gòu)技能?這可能是導(dǎo)購(gòu)員包括成功的導(dǎo)購(gòu)員最關(guān)心的問(wèn)題。
第一,要做導(dǎo)購(gòu)前的準(zhǔn)備。
購(gòu)買(mǎi)的發(fā)起人、影響者、決策者、購(gòu)買(mǎi)者、使用者我們必須在顧客的一言一行中了解,以此尋找突破點(diǎn)。
第二,需要徹底了解顧客的購(gòu)買(mǎi)過(guò)程。
需要認(rèn)識(shí)、信息收集、可供選擇,方案評(píng)估、購(gòu)買(mǎi)決策、購(gòu)后行為,這是提高技能的基礎(chǔ)。只有真正了解了顧客購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程,才能隨著顧客購(gòu)買(mǎi)過(guò)程的進(jìn)展,提供不同的服務(wù)。
第三,將一些基本的導(dǎo)購(gòu)過(guò)程程序化。
第四,大概的掌握產(chǎn)品的性能。
第五,讓顧客對(duì)公司的產(chǎn)品產(chǎn)生依賴(lài)性。
2:人員培訓(xùn)
由于導(dǎo)購(gòu)人員的流動(dòng)都比較快,人員比較年輕,文化知識(shí)水平不高,多數(shù)高中與中專(zhuān)畢業(yè),因此終端導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)非常關(guān)鍵。導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)有內(nèi)部人員培訓(xùn)法、外請(qǐng)老師培訓(xùn)法以及參加企業(yè)外部培訓(xùn)法幾種。其中企業(yè)要長(zhǎng)期達(dá)成培訓(xùn)效果,必須有自己的培訓(xùn)體系與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。
3:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
行業(yè)內(nèi)導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)老師魚(yú)龍混雜,各有特色,企業(yè)在選擇培訓(xùn)講師時(shí),不能只關(guān)注培訓(xùn)了多少客戶(hù),培訓(xùn)了多少時(shí)間,有時(shí)候往往最紅的老師不一定是最好的,想一下有的老師一年300天都講課,重復(fù)一個(gè)內(nèi)容,那他還能夠依據(jù)你的實(shí)際情況來(lái)特別服務(wù)嗎?
此外還有的老師,只有培訓(xùn)技術(shù),不能研發(fā)課程,不能建設(shè)培訓(xùn)體系,除了這一次培訓(xùn),很難長(zhǎng)期深度服務(wù)企業(yè),企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇機(jī)構(gòu)與老師。
在行業(yè)內(nèi),終端導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,很多是傳統(tǒng)渠道背景的老師,作為國(guó)際零售背景的導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),廣州百川道咨詢(xún)值得關(guān)注,戴春華老師的講課思維新穎,課堂活躍,有系統(tǒng)有新新道,其中“無(wú)瓶頸終端成交技巧“被封為行業(yè)內(nèi)的銷(xiāo)售寶典,受到學(xué)員的熱烈歡迎。