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班主任個人簡歷(通用5篇)
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來自己找工作的生活,這時是不是該好好寫一份簡歷了呢?但是怎么寫才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的班主任個人簡歷(通用5篇),歡迎大家分享。
班主任個人簡歷 篇1
個人信息
姓名:
目前所在:白云區(qū)
年 齡:29
戶口所在:湖北
國 籍:中國
婚姻狀況:已婚
民 族:漢族
身 高:165cm
體 重:55kg
求職意向
人才類型:普通求職
應(yīng)聘職位:小學教師,院校教務(wù)管理人員
工作年限:6
職 稱:無職稱
求職類型:均可
可到職日期:隨時
月薪要求:3500~5499元
希望工作地區(qū):廣州,廣州,廣州
工作經(jīng)歷
xx公司
起止年月:2011-04~2012-10
公司性質(zhì):股份制企業(yè)
所屬行業(yè):教育/培訓/院校
擔任職位:教務(wù)管理
工作描述:一對一個性化教務(wù)管理工作
離職原因:
xx公司
起止年月:20xx-12~20xx-02
公司性質(zhì):私營企業(yè)
所屬行業(yè):教育/培訓/院校
擔任職位:小學及初中英語教師初中班主任
工作描述:
離職原因:
教育背景
畢業(yè)院校:湖北沙洋師范高等?茖W校
最高學歷:大專
畢業(yè)日期:2006-07
專業(yè)一:思想政治教育
專業(yè)二:教育學
20xx-09-20xx-07湖北沙洋師范高等專科學校思想政治教育畢業(yè)證教師資格證普通話證書計算機等級證書
語言能力
外語:英語 良好
粵語水平:良好
其它外語能力:
國語水平:精通
工作能力及其他專長
有三年小學及初中英語教學經(jīng)驗,能較好駕馭課堂氣氛;有上進心,不斷探索新教改教法;因人施教,傳授知識同時注重對學生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的'提高;性格活潑開朗,有親和力,易于和學生溝通,能充分調(diào)動學生的學習主動性,較大限度地挖掘?qū)W生的潛能;是學生的良師益友。
班主任個人簡歷 篇2
個人信息
姓名:
性別:男
聯(lián)系電話:
E-mail:
所在地:廣州
年 齡:30
戶口所在:江西
民 族:漢族
應(yīng)聘職位:院校教務(wù)管理人員
工作年限:6年
職 稱:中級
到職日期:隨時
月薪要求:4000--5000
希望工作地區(qū):廣州、深圳
工作經(jīng)歷:
廣州白云技工學校:20xx.09~至今
擔任職位:教務(wù)處主任
工作描述:
1、全面主持教務(wù)處日常管理工作;
2、對教務(wù)處工作人員進行合理分工,并對他們的工作進行督促、檢查;
3、制定并組織落實教學計劃,編制教學日歷;
4、制定教學管理制度,及時更新、完善、歸類管理學籍檔案;
5、負責教務(wù)部員工業(yè)務(wù)培訓工作,調(diào)動員工積極性;
6、聘任及考核任課教師,組織教學質(zhì)量評估活動;
7、協(xié)調(diào)任課教師與學生之間關(guān)系,聽取他們的意見及建議;
教育背景:
畢業(yè)院校:南昌大學2002.9-2006.7
最高學歷:本科
專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)專
外語能力:英語四級
粵語水平:一般
自我評價:
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,在工作中尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,正確處理好與領(lǐng)導同事之間的`關(guān)系。能勝任日常中的教務(wù)安排與教育職責,出色的發(fā)揮帶頭作用。
班主任個人簡歷 篇3
基本信息
姓名:
性別:女
出生日期:
民族:漢
戶口所在:山東
目前所在:北京朝陽四惠車站附近
畢業(yè)院校:中央美術(shù)學院結(jié)(業(yè))政治面貌:群眾
學歷:高中所修專業(yè):美術(shù)
人才類型:
求職意向
求職類型:全職
應(yīng)聘職位:銷售代表
希望地點:朝陽區(qū)或鄰近區(qū)域
希望工資:面議
自我評價:
樂觀開朗,有耐心,責任心,能吃苦耐勞,有團隊精神,也能獨立處理事情,為公司盡心盡力,做事情只求問心無愧!
教育背景:
20xx.9—2xx.6山東臨沂一水第一中學。美術(shù)專業(yè)
20xx.9—20xx.12中央美術(shù)學院美術(shù)基礎(chǔ)
20xx11—20xx.12參加西城區(qū)奧運窗口行業(yè)培訓,或合格證書
實踐經(jīng)歷
20xx.3—20xx.11于北京京隆堂醫(yī)藥有限公司工作,學習取得醫(yī)藥從業(yè)資格證書
20xx.11—20xx.12參加西城區(qū)奧運窗口行業(yè)知識培訓,取得合格證書
20xx.12于深圳思維市場調(diào)研咨詢公司北京分公司市場部,參加大型時常調(diào)研項目,如車展等
所獲獎勵
于京隆堂工作期間,獲得演講比賽優(yōu)秀獎
語言能力
普通話精通
英語良好
計算機能力
熟悉word,excel等辦公軟件
班主任個人簡歷 篇4
姓名:xx
性別:女
出生年月:
民族:漢
學歷:大專
政治面貌:團員
專業(yè):幼兒師范
健康狀況:良好
電話:
愛好:舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法...
特長:舞蹈、唱歌、美術(shù)、鋼琴...
學業(yè)情況:
20xx--20xx在學校就讀
20xx--20xx在職校就讀幼師專業(yè)
專業(yè)課程
幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園(數(shù)學、常識、語言)教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計與制作、幼兒園活動設(shè)計與組織、幼兒文學、幼兒園課程、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園教育科研方法等。
獲獎及證書
初中曾獲“優(yōu)秀團員”“進步獎”等。職高曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”。
幼師工作經(jīng)驗
20xx年至今,在xx機關(guān)幼兒園任職幼兒教師。
幼教工作描述:
負責小朋友的英文授課和手工藝課程;自由活動時候組織游戲活動,調(diào)動學生的積極性;中飯時間協(xié)助用餐并對學生進行管理;放學時協(xié)管學生,負責學生安全。
專業(yè)技能
熟練幼兒教育的理論知識及專業(yè)技能;熟練運用口語進行全英文授課,努力提升自己的教學水平,在工作的兩年里,積極創(chuàng)新,在管理課堂紀律,及小朋友常規(guī)方面有獨特的`教學方法。
個人評價
1、具備團隊協(xié)作精神,有較高道德素質(zhì),正直、敬業(yè)、熱愛早期教育事業(yè)。
2、對小朋友有愛心、耐心、寬容心。
3、師范專業(yè)畢業(yè),外形親切和善,具有親和力和較強的溝通能力。
4、對待工作認真負責,做事認真、高效,腳踏實地。
班主任個人簡歷 篇5
基本信息
姓名:xxx
年齡:xx歲
民族:漢族
國籍:中國
目前所在地:xx
戶口所在地:xx
身材:xxxx
婚姻狀況:已婚
聯(lián)系方式
通訊地址:xxxx
聯(lián)系電話:xxxx
電子郵件:xxxx
求職意向
人才類型:普通職
應(yīng)聘職位:
工作年限:5職稱:初級
求職類型:均可
可到職日期:隨時
月薪要求:xx--xx
希望工作地區(qū):xx
工作經(jīng)歷
20xx-09~20xx-07xxxx中學高中數(shù)學教師
20xx-09~20xx-07xxxx高級中學高中數(shù)學教師
20xx-09~20xx-07xx省x縣第一中學高中數(shù)學教師
20xx-02~20xx-04xx市第十二中學高一數(shù)學教師(實習)
教育背景
畢業(yè)院校:xx師范大學
學歷:本科
獲得學位:學士
畢業(yè)日期:20xx-07-01
所學專業(yè)一:數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(教育)
所學專業(yè)二:計算機網(wǎng)絡(luò)工程
教育培訓經(jīng)歷
起始年月終止年月學校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-09-20xx-07xx師范大學數(shù)信學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(教育類)本科學士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級。
20xx-09-20xx-07xx師范大學計算機學院計算機網(wǎng)絡(luò)工程(應(yīng)用類)?。
語言能力
外語:英語優(yōu)秀
其它外語能力:英語國家四級,普通話國家二級甲等。
國語水平:優(yōu)秀
粵語水平:一般。
工作能力
本人20xx年x月于xx師范大學數(shù)學系教育類專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學教師工作,具有豐富的教學經(jīng)驗,有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心,并能因材施教。
此外,由于個人對計算機的濃厚興趣,大二期輔修了計算機網(wǎng)絡(luò)工程,能非常熟練制作課件,具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件,熟悉學生成績統(tǒng)分排名,熟悉課表的安排。
自我評價
本人是xx師范大學20xx級數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間,多次獲三好學生榮譽稱號,一等獎學金等獎勵。畢業(yè)后一直擔任高中數(shù)學教學,對工作充滿熱情,能積極主動地承擔公開課,曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的`心理、學習輔導,親和力比較強,能與學生關(guān)系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐勞,所帶班級成績均屬上乘;此外,對廣東教材熟悉,對教材中的重點難點把握得比較到位,解題能力強,曾獲得學校解題大賽第一名,并熟練多媒體教學操作、課件制作,已積累了豐富的教學經(jīng)驗,形成了自身完整的教學理念。
給我一個機會,還您一片精采!
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