進入銀行工作，是很多人都希望的，那么在求職之前，需要把自己的個人簡歷制作好哦!
銀行職員個人簡歷范文一
姓名：YJBYS
求職目標：金融/銀行
Tel：136-
-E-mail：
籍貫：湖北宜昌
出生年月：1991.04
教育背景
西南大學 經(jīng)濟管理學院 會計學 本科 (2009.9-2013.6)
專業(yè)成績年級top30 % 財務審計：94/100
經(jīng)濟法與稅法:96/100 財務會計模擬實習：95/100
實習經(jīng)歷
2011.7 中國農(nóng)行重慶北碚天生麗街支行 錄取服務
與2名同事協(xié)作，工作2周共完成8500張2011級新生農(nóng)行卡開通工作，輔助西南大學高考網(wǎng)上錄取，協(xié)助通知書的裝訂與發(fā)出，資料的整理及蓋章，完成高考錄取的最后一道工序;
熟悉了解了國有四大商業(yè)銀行理財產(chǎn)品及其收益;基金定投;銀行電子儲蓄國債等，培養(yǎng)了理財興趣。
2012.7--2012.9 長城證券重慶觀音橋營業(yè)部 理財顧問
進行了為期3周的電話營銷，每日對20位新華保險的客戶推銷理財產(chǎn)品。平均接通個數(shù)為11位。累計共163位客戶。共吸引1位客戶前來開戶。并賣出長城保本(200016)基金10000元。列公司當月業(yè)績第3位。
校園實踐
協(xié)同投資顧問，組織投資大講堂活動。主要負責：引導客戶簽到，布置會場，收集客戶反饋等工作。受到客戶好評。
2010.9--2010.10 中國電信重慶區(qū) 校園寬帶代理
獨立跑遍2大宿舍園區(qū)共6棟宿舍樓，為30戶寢室登記辦理了校園寬帶業(yè)務。
2011.9--2012.6 新浪微博重慶團隊 西南大學校園主管
在社團迎新時，與9家社團合作，引導新生注冊新浪微博。當月新增數(shù)據(jù)量比平時高出1000個。
與另一位主管合作，在學校范圍內(nèi)推廣微博大屏幕。戰(zhàn)勝競爭對手騰訊微博與人人網(wǎng)。在8場迎新晚會和9場畢業(yè)晚會中得到使用。次數(shù)位列重慶團隊第1。
在重慶團隊年終考核中，21人中排名第6。
2011.92012.6 演講與辯論協(xié)會 會長助理
策劃并主辦第一屆新生演講賽，協(xié)辦第七屆校園文化主題辯論賽。
與北碚西師附中確定合作關系，為其校園辯論賽提供評委進行點評指導。
2010.92011.7 先后擔任 生活兼心理委員、組織兼宣傳委員
負責班費的收取與使用，并2次采用問卷對班級同學開展心理調(diào)查。
制作收集并統(tǒng)計班級家庭狀況調(diào)查表，協(xié)助班長完成助學金的發(fā)放。
榮譽技能
西南大學二等獎學金(7%)
2011年中華名辯盟國際辯論邀請賽亞軍
西南大學第五季UBO精英挑戰(zhàn)賽一等獎
西南大學第二屆勤工助學杯辯論賽冠軍
西南大學第七屆校園文化主題辯論賽亞軍
西南大學經(jīng)管院新生辯論賽冠軍隊教練
大學英語六級 CET-6
全國證券業(yè)從業(yè)資格 SAC
四六級口語證書B+ CET-SET
發(fā)表5篇論文
精通PPT制作，協(xié)助老師完成課件，獲最佳課件獎。
姓 名 YJBYS
出生日期19820809
性 別 男
婚姻狀況 已婚
身 高 厘米
體 重 公斤
求職意向描述
應聘崗位 網(wǎng)站策劃/信息編輯| internet開發(fā)工程師| 金融業(yè)| 證券期貨| 保險業(yè)
崗位描述 金融、保險業(yè)和計算機行業(yè)的交叉領域
工作經(jīng)驗 0 年 期望月薪 面議
教育背景
畢業(yè)學校 山西財經(jīng)大學 最高學歷 本科
�！ I(yè) 計算機和金融學 電腦水平 優(yōu)秀
外語語種 英語 外語水平 良好
教育歷程 山西陽城一中190班
第一專業(yè)：山西財經(jīng)大學計算機科學與技術專業(yè)
第二專業(yè)：山西財經(jīng)大學金融學雙學位
工作簡歷
暫無
個人能力及個人自我介紹
第一專業(yè)(計算機)水平：具有扎實的基礎知識和技能，熟悉相關基礎操作;熟練使用office、vfp、vc++、asp+sql server 等軟件;精通中小型網(wǎng)絡的建立與維護，數(shù)據(jù)庫的建立與維護，能獨立開發(fā)并維護中型網(wǎng)站;
第二專業(yè)(金融學)水平：熟悉國際金融、證券、投資、保險、銀行等行業(yè)的基本理論和基礎知識，具有銀行計劃、信貸、結(jié)算、證券交易等業(yè)務知識和技能，懂得現(xiàn)代銀行經(jīng)營管理的理論和方法，熟悉國家有關金融的方針、政策和法規(guī)。
我的優(yōu)勢：懂金融，會電腦;可塑性強，能快速投入并勝任工作;在兩個學科交叉領域很有優(yōu)勢。