個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作有什么要求呢，下面，YJBYS小編為大家?guī)鞤QA主管個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，供大家參考借鑒，希望對(duì)大家有幫助!
姓 名： 戴先生 性 別： 男
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
戶 籍： 湖北-孝感 年 齡： 33
現(xiàn)所在地： 廣東-東莞 身 高： 174cm
希望地區(qū)： 湖北-武漢、 廣東-東莞、 廣東-深圳、 廣東-中山、 廣東-珠海
希望崗位： 計(jì)算機(jī)IT類-開發(fā)/應(yīng)用-系統(tǒng)測(cè)試師
計(jì)算機(jī)IT類-開發(fā)/應(yīng)用-硬件測(cè)試師
計(jì)算機(jī)IT類-管理/技術(shù)支持-其它相關(guān)職位
尋求職位： 供應(yīng)商管理、 可靠性測(cè)試主管、 項(xiàng)目管理
教育經(jīng)歷
2000-09 ～ 2004-09 湖北民族學(xué)院 電氣工程及其自動(dòng)化 本科
培訓(xùn)經(jīng)歷
2008-04 ～ 2009-03 臺(tái)達(dá)電子電源有限公司 黑帶
2006-08 ～ 2006-09 DELL&QualMark&Chroma 高加速測(cè)試技術(shù) 高加速測(cè)試技術(shù)認(rèn)證
**公司 (2010-03 ～ 至今)
公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 電子、微電子技術(shù)、集成電路
擔(dān)任職位： DQA主管 崗位類別： 質(zhì)量管理/測(cè)試經(jīng)理/主管(QA/QC經(jīng)理)
工作描述： IDD-DQA部門。
主要負(fù)責(zé):主要負(fù)責(zé)驗(yàn)證產(chǎn)品設(shè)計(jì)，通過一些破壞性的實(shí)驗(yàn)方法如：落下測(cè)試，沖擊測(cè)試，振動(dòng)測(cè)試，耐磨測(cè)試，cable彎曲測(cè)試，溫度循環(huán)測(cè)試等壽命測(cè)試來驗(yàn)證產(chǎn)品的可靠度。
與外國(guó)客戶溝通解決問題。
同時(shí)將客戶的意見反饋到工廠并執(zhí)行到制程中，與產(chǎn)線各部門協(xié)調(diào)工作來達(dá)到滿意客戶的目的。
**公司 (2009-05 ～ 2010-03)
公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 電子、微電子技術(shù)、集成電路
擔(dān)任職位： HASA Lab課長(zhǎng) 崗位類別： 質(zhì)量管理/測(cè)試經(jīng)理/主管(QA/QC經(jīng)理)
工作描述： 在東莞聯(lián)德電任職HASA實(shí)驗(yàn)室課長(zhǎng).
Responsibility:
熟練掌握HASA Test(per ENG***及HALT test(per Rel0076).
經(jīng)驗(yàn)積累：1)HASA Lab體系的建立。
2)HASA實(shí)驗(yàn)方法的推廣。
3)與公司內(nèi)部的默契配合及提高品質(zhì)。
4)跟歐美客戶的良好溝通。
**公司 (2005-10 ～ 2009-05)
公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 電子、微電子技術(shù)、集成電路
擔(dān)任職位： QE&HASA test 崗位類別： 質(zhì)量管理/測(cè)試經(jīng)理/主管(QA/QC經(jīng)理)
工作描述： 1.QA(品質(zhì)管理)品質(zhì)客戶服務(wù)工程師1年。
2.在世界第一電源廠臺(tái)達(dá)電子從事QE&HASA(高加速壽命測(cè)試) 2.5年,對(duì)電源進(jìn)行評(píng)估。
工作職責(zé):完成Swith power supply的可靠性測(cè)試。熟悉DELL的可靠性測(cè)試規(guī)范H6578.
a)零件衰減依照 DELL P/N 9E154.(Voltage stress test and current stress test at 80%,100% 滿載的狀態(tài)。
b)CMTBF--預(yù)測(cè)壽命依照 SR332.
c)HALT測(cè)試規(guī)范依照 Rel0076 A03 revision.
d)HASA測(cè)試規(guī)范依照ENG***.
e)電解電容壽命評(píng)估.
與DELL共同Work的過程中客戶很concern的問題：1).溫度必須溫度在+/-1度左右。
2)感溫線型號(hào):Omegabond 101
3)測(cè)試數(shù)據(jù)集信息的收集。
完成設(shè)計(jì)端的驗(yàn)證,HALT測(cè)試，POS測(cè)試及實(shí)驗(yàn)室管理,測(cè)試流程的完整制作&程序文件更新，測(cè)試排程給到客戶。
對(duì)HALT,HASS,POS,HASA有很深的研究，主要客戶為戴爾。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
D1觸摸板設(shè)計(jì)評(píng)估 (2011-09 ～ 2012-07)
擔(dān)任職位： Reliability實(shí)驗(yàn)室主管
項(xiàng)目描述： D1觸摸板是個(gè)全新的案子。
這是個(gè)全新的案子，我們通過大量的DOE實(shí)驗(yàn)及可靠性測(cè)試方案來評(píng)估產(chǎn)品，找到產(chǎn)品潛在缺陷然后加以改善，以提高設(shè)計(jì)及提高產(chǎn)線良率，減少潛在風(fēng)險(xiǎn)，降低客戶端的不良。
1.DOE設(shè)計(jì):
根據(jù)很多變異參數(shù)，設(shè)計(jì)DOE，然后評(píng)估產(chǎn)品。
2.可靠性測(cè)試評(píng)估：通過大量的各種各樣的實(shí)驗(yàn)方式來找到產(chǎn)品的缺陷并報(bào)告客戶，加以改善。
3.不良分析及改善:通過光,金相，研磨等手手段來找到產(chǎn)品潛在的不良模式，然后加以改進(jìn)。
責(zé)任描述： 1.可靠性測(cè)試。
2.DOE 設(shè)計(jì)及執(zhí)行，然后跟Team一起工作，改善，報(bào)告客戶。
3.驗(yàn)證改善后的方案。
技能專長(zhǎng)
專業(yè)職稱： 中級(jí)電子工程師
計(jì)算機(jī)水平： 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： 技能:SAP 使用時(shí)間:12月 掌握程度:精通
技能:AUTOCAD 使用時(shí)間:24月 掌握程度:精通
技能：Protel 99 使用時(shí)間：48月 掌握程度：精通
技能專長(zhǎng)： QA品質(zhì)工程師
SQE工程師
可靠性測(cè)試工程師
Protel 99 PCB layout工程師
DQE設(shè)計(jì)驗(yàn)證工程師
HASA工程師
語(yǔ)言能力
普通話： 粵語(yǔ)：
英語(yǔ)水平： CET-6
英語(yǔ)： 精通 英語(yǔ)： 精通
求職意向
發(fā)展方向： 我比較傾向于與客戶溝通的工作，特別是與歐美客戶溝通能力很強(qiáng)，能直接流利的和歐美客戶交流。
供應(yīng)商管理是我比較喜歡的工作
其他要求： 廣州或深圳,考慮到生活成本的增加及機(jī)會(huì)成本,希望工資待遇在9000RMB/Month
自身情況
自我評(píng)價(jià)： 我是一個(gè)刻苦，耐勞，喜歡鉆研，愛動(dòng)腦筋，善于交際的人。
熱愛生活，熱愛工作，善于想新的主意并投入到實(shí)際。
有很好的組織能力，在現(xiàn)在的工作中領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)追求實(shí)現(xiàn)對(duì)公司利潤(rùn)最大化。
善于溝通交際，團(tuán)隊(duì)合作，出色的完成既定的目標(biāo)。
簡(jiǎn)歷寫作應(yīng)該避免的5個(gè)做法
一、簡(jiǎn)歷中主次不分
很多簡(jiǎn)歷，內(nèi)容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫上，結(jié)果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應(yīng)聘者究竟想表達(dá)什么。不同的經(jīng)歷，展示不同的能力，同一經(jīng)歷，不同的描述，也能展示不同經(jīng)歷。寫的混亂，只會(huì)讓人覺得應(yīng)聘者思維混亂、主次不分、目標(biāo)不明。
你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當(dāng)伯樂。
二、重點(diǎn)不突出
對(duì)于應(yīng)屆生而言，閱歷少、經(jīng)驗(yàn)不足，但至少教育 背景會(huì)是一個(gè)亮點(diǎn)。在面試中發(fā)現(xiàn)，有的應(yīng)聘者只言片語(yǔ)帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫在一行，很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實(shí)，企業(yè)對(duì)于 應(yīng)屆生的考察，并不是特別重視社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵在考察應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通能力和嚴(yán)謹(jǐn)程度。
三、面試重視程度不夠
遲到是一種普遍現(xiàn)象。作為受過高等教育的群體，遲到應(yīng)該事先電話告知。對(duì)時(shí)間尚且不重視的人，能指望他重視績(jī)效、重視業(yè)績(jī)嗎?
書寫混亂。一些應(yīng)聘者在填表時(shí)，寫的字實(shí)在令人不敢恭維。如果書法不好，可以把行距稍微大一些，至少不會(huì)把上下兩行字插在一起、無法解讀吧。
四、專業(yè)水平太差
面試的幾個(gè)中財(cái)法學(xué)院本科生，參加過今年司法考試，也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的準(zhǔn)備，但問及相關(guān)法律問題，卻答不出個(gè)名堂，如此水，如何從事法律事務(wù)?學(xué)了四年法律，水平尚且如此，又如何奢望他們?cè)诠旧虡I(yè)化化環(huán)境下短期學(xué)習(xí)、提升呢?
也有應(yīng)屆生想換行。換行沒有錯(cuò)，但能不能對(duì)準(zhǔn)備從事的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?一位面試者說自己想往人力資源管理方向轉(zhuǎn)，問及是否有所準(zhǔn)備，答曰在工作中學(xué)習(xí)，把公司當(dāng)學(xué)校了、當(dāng)實(shí)驗(yàn)室，難不成向公司交學(xué)費(fèi)?
有備而來，不打無準(zhǔn)備之仗!
五、瞎編簡(jiǎn)歷
同一件事情，從不同角度可以進(jìn)行不同描述，表達(dá)不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛。問題是，挖掘不等于編造。倘若是編造，沒吃過豬肉，看過豬走路，也可。但連豬走路都沒見過，卻編豬走路，豈不是瞎編?
深入提問幾下，水分立刻就出來了。
一個(gè)法學(xué)院本科生在被問及一年前所獨(dú)立撰寫的商業(yè)計(jì)劃書時(shí)，竟然說時(shí)間太久已經(jīng)忘了，荒唐：自己獨(dú)立撰寫的東西，這么快就忘，此等記憶力能做法律事務(wù)?或者，要么真忘了，那就別寫在簡(jiǎn)歷中，要么寫了，就立馬去查閱以下過往資料，為什么不呢?懶!
求職靠的是實(shí)力，不是僥幸，不是純粹的運(yùn)氣!
練好內(nèi)功，打好基礎(chǔ)，才會(huì)成功!
與其反復(fù)奔波、飽受打擊，不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實(shí)自己先!
拓展閱讀：簡(jiǎn)歷寫作吸引人的3個(gè)關(guān)鍵
大學(xué)畢業(yè)生求職，首先就是要通過向用人單位呈送求職簡(jiǎn)歷來介紹和推銷自己。求職簡(jiǎn)歷是用人單位了解畢業(yè)生有關(guān)情況的重要途徑和方式。因此，求職簡(jiǎn)歷寫得是否“抓人”，對(duì)畢業(yè)生求職的成功與否起著十分關(guān)鍵的作用。那么，怎樣才能將求職簡(jiǎn)歷寫得更加“抓人”呢?
要善于寫出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷
是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當(dāng)今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項(xiàng)重要條件和內(nèi)容。畢業(yè)生如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無疑是會(huì)給自己的“雙選”或應(yīng)聘增添一些優(yōu)勢(shì)的。
有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來自貧困山區(qū)的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，只要能讀書，再大的苦本人都能吃�？忌洗髮Ｒ院螅腋裢獾卣湎н@難得的讀書機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一直都很用功，所以基礎(chǔ)比較扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會(huì)，只要能給我一份工作，我一定會(huì)加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒?jiǎn)?”
要寫出自己對(duì)一些相關(guān)問題的看法和態(tài)度
現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì)不會(huì)干活，而且還要看他有沒有思想，有沒有頭腦，有沒有眼光，能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能夠自然地寫出自己對(duì)一些與自己相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)和看法，也可以讓用人單位對(duì)自己認(rèn)識(shí)事物的能力和水平有所了解。
有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習(xí)情況的：“在學(xué)習(xí)中，有不少同學(xué)都認(rèn)為《電工基礎(chǔ)》這門課難學(xué)，所以不想學(xué)。而我則認(rèn)為，正因?yàn)樗y學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì)就比較缺乏這方面的人才，反過來，擁有這門知識(shí)和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認(rèn)認(rèn)真真努力學(xué)好這門課，這門課的成績(jī)也就特別優(yōu)秀……”
用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后，自然會(huì)覺得這是一位有思想、有眼光、有主見、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì)被優(yōu)先考慮。
要學(xué)會(huì)進(jìn)行橫向比較
俗話說：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績(jī)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢(shì)，把自己的成績(jī)放在年級(jí)或?qū)I(yè)的排位上來進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢(shì)和出類拔萃的成績(jī)。如只寫“成績(jī)優(yōu)異”就不如寫“自己的成績(jī)排在年級(jí)或?qū)I(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。