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教師個人簡歷范文最新

發(fā)布時間:2017-04-13 編輯:瑩瑩 手機版

  YJBYS小編為大家收集整理了一份教師個人簡歷模板,歡迎閱讀!

  姓名:XX

  3年以上工作經(jīng)驗 | 男 | 26歲(1985年05月6日)

  居住地:北京

  電 話:139********(手機)

  E-mail:XXX@qq。com

  最近工作 [ 2年4個月 ]

  公 司:北京xx市學校

  行 業(yè):教育/培訓

  職 位:教師 最高學歷

  學 歷:本科

  !I(yè):語言文學類

  學 校:北京師范學院

  自我評價:

  文字功底深厚,組織協(xié)調能力強,有很強的團隊精神。社會實踐經(jīng)驗豐富,有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷,創(chuàng)維集團促銷員,中共黨員,在校期間曾擔任系學生會副主席,院推普協(xié)會會長。專業(yè)課成績優(yōu)秀。

  求職意向:

  工作性質: 全職

  希望行業(yè): 教師

  目標地點: 北京

  期望月薪: 面議

  目標職能: 教師

  工作經(jīng)驗: 2008/11—至今 北京xx市學校 [ 2年4個月]

  所屬行業(yè): 教育/培訓

  教務處 教師

  負責《XX》系列英語教材的編輯工作,這套教材使用韻律法教學,調動了學生的學習興趣,使學生樂于學習英語,并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法,給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣,學習并掌握了多種教學方法和教學技能,并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材,促進學生對知識的學習與理解。

  2007/8--2008/9 北京xx市學校 [ 1個月]

  所屬行業(yè): 教育/培訓

  教務處 行政/教師

  負責教學行政事務,教學質量的監(jiān)控,教學進度的制定和協(xié)調,協(xié)調安排斟選本教學區(qū)任課教師等,小學及初中英語,在教學中使用多種方法,通過游戲,活動等方式引導,激發(fā)學生,調動學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的綜合運用能力,使學生樂于學習英語,使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。

  教育經(jīng)歷

  2003/09--2007/07: 北京師范學院 語言文學類 本科

  社會經(jīng)驗

  2008/3 邀請中國紅十字會培訓中心舉行“關注健康、珍愛生命”健康專題講座。

  語言能力

  英語(良好) 聽說(良好),讀寫(良好)

  延伸閱讀:

  制作簡歷應該注意的問題:

  1、有備無患,自行設定自動保存時間

  大家應該知道Word2003是有自動保存功能的,但是保存的默認時間間隔是10分鐘,是不是覺得有些過長呢,特別是像制作簡歷這樣不需要花費太長時間的Word編輯,要是花8分鐘辛辛苦苦搞定了大部分,結果誤操作,掛了,全沒了,豈不是要哭死。其實我們可以自行設定自動保存時間,方法是:[工具]-[選項]-[保存]-[自動保存時間間隔],我設定它為1分鐘,這回可就有備無患啦,當然如果你不怕麻煩的話每隔一段時間手動保存當然也可以啦:)

  2、牛刀小試,搞定頁眉頁腳那討厭的橫線

  一個好的Word文檔,當然需要在頁眉頁腳插入一些漂亮的圖片或是文字來裝飾一下啊,但是這時就會出現(xiàn)那根討厭的橫線,影響了整體效果,怎么辦!?其實很簡單,先選中這根橫線,記住一定要選中哦,接著[格式]-[邊框和底紋]-[邊框]將設置改為無,[頁面邊框],設置也改為無,確定后是不是發(fā)現(xiàn)那橫線不翼而飛了呢,好開心:)

  3、整體把握,美感由文檔背景開始

  如果添加一幅漂亮的圖片作為自己的個人簡歷表格的背景,簡歷肯定增色不少,只是苦于無從下手,總不能插入一個大圖片吧,其實這個也不難辦到,感謝LP同志的幫助。[格式]-[背景]-[填充效果]-[圖片],然后選擇想要的圖片導入,確定就可以啦。

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