自我評價
本人具有較高的工作熱情，勤奮好學、待人誠懇、人際關系良好、處事冷靜穩(wěn)健、能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識，自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。愿意通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值！
 
教育經歷
2005/09 -- 至今：華南師范大學 | 化學課程與教學論 | 碩士
2001/09 -- 2005/06：華南師范大學 | 化學教育專業(yè) | 本科
 
在校情況
2003-2004年度任2003年級的“兼職班主任”，負責大一新生的日常事務，同時獲得校級、院系“優(yōu)秀兼職班主任”稱號，所撰寫的《與學生相處點滴摘記》被摘錄于此：2002-2003年度任院系學習部部長，開展多樣學習活動，包括承辦校級學術節(jié)之“魅力化學街”活動，獲校級“優(yōu)秀學生干部”稱號
2001-2002年度任班長，獲院系級“優(yōu)秀學生干部”稱號
2003-2004年度獲得優(yōu)秀學生標兵
2001-2002、2002-2003年度均獲得優(yōu)秀學生稱號
連續(xù)三年被評為優(yōu)秀團員
 
實踐經驗
2005/3--至今： 網站建設 | 研究課題為：《化學教學論》網絡課程的建設及應用研究，包括設計網站、豐富網站內容、組織網上學習活動及應用調查研究等內容。
2006/9--2006/11： 國際預科中心兼職 | 在華南師范大學國際預科中心任化學學科的教學，任教年級為A2。
2004/9--2004/11： 教育實習活動 | 期間在新興縣省一級中學新興一中進行教育實習，任高二兩個班級的化學學科教學，并擔任班主任，獲得98分的好評！

 
項目經驗
2005/03 -- 至今：《化學教學論》網絡課程設計與應用研究
軟件環(huán)境：html、asp語言
開發(fā)工具：dreamweaver、flash、firework
面向選修《化學課程論》的本科生組織線上討論、作業(yè)互評等活動，配合傳統(tǒng)課堂的教學進度，為本科生、化學課程與教學論的研究生及中學化學教師提供合適的資源、信息。
責任描述：項目總負責人，包括設計、建站、豐富網站內容、組織網上活動及對使用使用情況進行調查
 
培訓經歷

證書
2003/04： 普通話等級證書
證書說明： 普通話等級為二級乙等 
 
2003/06： 全國計算機等級二級
  
 
2003/06： 大學英語六級
  

語言能力
英語：讀寫能力熟練 | 聽說能力熟練
 
專業(yè)技能
設計及建設網站 | 良好 | 24個月
教育培訓 | 熟練 | 6個月