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教師崗位的求職簡(jiǎn)歷表格

時(shí)間:2024-10-07 20:39:17 求職簡(jiǎn)歷表格 我要投稿
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教師崗位的求職簡(jiǎn)歷表格

個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓  名:  YJBYS.COM 國(guó)  籍: 中國(guó) 無(wú)照片
目前住地: 廣州 民  族: 漢族
戶 籍 地: 潮州 身高體重: 158 cm 43 kg
婚姻狀況: 未婚 年  齡: 22 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 應(yīng)屆畢業(yè)生 
應(yīng)聘職位: 小學(xué)教師/幼兒教師:教師 、 客服代表/專員/助理: 、 信貸管理/信用調(diào)查/分析人員:
工作年限: 0 職  稱: 無(wú)職稱
求職類型: 全職 可到職日期: 隨時(shí)
月薪要求: 面議 希望工作地區(qū): 廣州 珠海 深圳
工作經(jīng)歷:  實(shí)習(xí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)       2005學(xué)年10月份    在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見習(xí)兩周
                      2006學(xué)年5月份     在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)三周
                     2006學(xué)年上半學(xué)期       當(dāng)鋼琴家教(對(duì)象:4歲小男孩)
                     2006學(xué)年暑假期間    曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職
                      2006學(xué)年10月份    在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)兩周
教育背景
畢業(yè)院校: 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷: 大專 畢業(yè)日期: 2007-06-01
所學(xué)專業(yè): 小學(xué)藝術(shù)教育 第二專業(yè): 小學(xué)藝術(shù)專業(yè) 
培訓(xùn)經(jīng)歷: 2004年9月-2007年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院    小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)

2005年6月25日全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書
2005年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書
語(yǔ)言能力
外  語(yǔ): 英語(yǔ) 一般    
國(guó)語(yǔ)水平: 良好 粵語(yǔ)水平: 良好
工作能力及其他專長(zhǎng)
   三年的大學(xué)生活即將過(guò)去,面對(duì)我的將是另一起點(diǎn),另一目標(biāo),對(duì)此我充滿自信心,并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn).社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn).本人將繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)的奮斗精神,用100%的付出去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
  本人除了精通藝術(shù)方面以外,同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)也有一定認(rèn)識(shí)及了解.同時(shí)獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書. 但是還是希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì),不論在任何的崗位上,我都會(huì)認(rèn)真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個(gè),但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
  在工作上我沒(méi)有十足的經(jīng)驗(yàn),我擁有的只是一個(gè)年輕人所有的自信,十幾年的求學(xué)路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂(lè)觀的性格.我最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
  作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生,我比以往更加感到競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷,然而我始終對(duì)自己充滿信心.因?yàn)樵谖磥?lái)的我將以實(shí)際行動(dòng)去證明我的能力,考驗(yàn)我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳
     本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和,喜歡與各種人交流學(xué)習(xí)。展望未來(lái)生活,始終充滿著信心和勇氣,這就是音樂(lè)熏陶帶給我音樂(lè)般的氣質(zhì)。在音樂(lè)的二度創(chuàng)造過(guò)程中雖然汗水總比掌聲多,但我非常滿足地享受著這過(guò)程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來(lái)職業(yè)生涯中有新的嘗試,有所突破。

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