下面應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)分享一則園林設(shè)計專業(yè)個人簡歷模板給大家作為制作個人簡歷的參考,讓大家知道這類職位的簡歷該如何制作。
基本資料
姓 名: 性 別:
目前所在: 順德區(qū) 年 齡: 22
戶口所在: 廣東省 國 籍: 中國
婚姻狀況: 未婚 民 族: 漢族
誠信徽章: 未申請 身 高: 175 cm
人才測評: 未測評 體 重: 60 kg
人才類型: 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位: 園藝/園林/景觀設(shè)計
工作年限: 1 職 稱:
求職類型: 實(shí)習(xí) 可到職日期: 一個月
月薪要求: 面議 希望工作地區(qū): 廣州,順德區(qū),
工作經(jīng)歷
梅州順興園藝公司 起止年月:2010-09 ~ 2011-11
公司性質(zhì): 民營企業(yè) 所屬行業(yè):建筑與工程
擔(dān)任職位: 效果圖繪圖員
工作描述: 負(fù)責(zé)該公司效果圖繪制
離職原因:
北滘鎮(zhèn)桃村村委會 起止年月:2010-07 ~ 2010-08
公司性質(zhì): 所屬行業(yè):
擔(dān)任職位: 掛職實(shí)踐
工作描述: 到村居掛職實(shí)踐,協(xié)助村居處理事務(wù)和舉辦村居活動
離職原因:
美的集團(tuán) 起止年月:2009-07 ~ 2009-08
公司性質(zhì): 所屬行業(yè):
擔(dān)任職位: 生產(chǎn)工
工作描述: 生產(chǎn)工人
畢業(yè)院校: 嘉應(yīng)學(xué)院
最高學(xué)歷: 本科 獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期: 2012-06
專 業(yè) 一: 園林 專 業(yè) 二:
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
2008-06 2008-07 北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計算機(jī)圖形圖像處理 計算機(jī)圖形圖像處理(中級) 0819172000406085
語言能力
外語: 英語 良好 粵語水平: 精通
其它外語能力:
國語水平: 精通
工作能力及其他專長
熟練掌握Auto CAD、Photoshop、3D max、Sketchup等專業(yè)繪圖軟件,有一定的繪圖工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉各類型設(shè)計軟件的操作:如Dreamwear、CoreldRAW、inDesign、Flash、Lumion等。
有一定的手繪能力
有C1駕駛證
詳細(xì)個人自傳
學(xué)生干部經(jīng)歷:2008~2009年 嘉應(yīng)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院第一屆團(tuán)學(xué)委員,所屬部門:網(wǎng)絡(luò)通訊部
獎學(xué)金:嘉應(yīng)學(xué)院2008~2009第一學(xué)年獎學(xué)金 三等獎
校內(nèi)外活動:
2008年 生命科學(xué)學(xué)院院徽設(shè)計大賽 三等獎;
2010年 佛山市綠色瓷海•低碳生活設(shè)計大賽 優(yōu)秀獎;
2010年 北滘鎮(zhèn)“魅力•北滘”青年學(xué)生公益宣傳海報設(shè)計大賽 優(yōu)秀獎;
2010年 北滘鎮(zhèn)DIY創(chuàng)意設(shè)計大賽 優(yōu)秀獎;
本人偏好從事設(shè)計類工作,對各類型的設(shè)計比較感興趣,特別是本專業(yè)(園林)。大學(xué)期間不斷地學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)技能,同時也涉足其它設(shè)計行業(yè)的知識,提高設(shè)計素養(yǎng)。在大三、大四一年多的時間內(nèi),通過各類專業(yè)實(shí)踐活動,積累了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。但對我個人,還有真正的工作需求來說,現(xiàn)今的水平還是不夠的,今后還需要不斷地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,力求做到最好。本人的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),常常自學(xué)各類設(shè)計軟件,運(yùn)用各類工具表達(dá)自己的設(shè)計理念,也不斷地豐富與專業(yè)相關(guān)的知識。
另外,為鍛煉自己刻苦耐勞的精神與能力,中學(xué)到大學(xué)期間,多次借助寒暑假時間參與社會實(shí)踐,到過工廠做過一線工人,體驗(yàn)到生產(chǎn)工的那種辛勞,到過村居掛職實(shí)踐,協(xié)助村居處理各種事物和舉辦活動,積累了不少相關(guān)的社會經(jīng)驗(yàn)。
我相信,一份好的設(shè)計必然源自于對生活的感悟,以人為本,注重人與自然的和諧共處。
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