美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。下面是YJBYS小編整理的雕塑專業(yè)個(gè)人簡歷封面，希望大家喜歡。

　　拓展閱讀：

　　專業(yè)解析

　　為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料(如石膏、樹脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質(zhì)材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等)，創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。雕、刻通過減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。

　　詳細(xì)解釋

　　雕塑定義：是指以立體視覺藝術(shù)為載體的造型藝術(shù)。

　　1.雕刻和塑造。造型藝術(shù)之一種。 魯迅《且介亭雜文二集·在現(xiàn)代中國的孔夫子》：“凡是繪畫，或者雕塑應(yīng)該崇敬的人物時(shí)，一般是以大于常人為原則的。” 楊沫《青春之歌》第二部第二十章：“﹝ 林道靜﹞久久不動(dòng)地凝視著那個(gè)大理石雕塑的絕美的面龐。”

　　比喻通過某種手段和方法使人物形象更高大。 李大釗《自然的倫理觀與孔子》：“故予之掊擊 孔子 ，非掊擊 孔子 之本身，乃掊擊 孔子 為歷代君主所雕塑之偶像的權(quán)威也。” 郭澄清《大刀記》第五章：“黨的陽光雨露，還有那征途的風(fēng)塵，戰(zhàn)火的煙云，已將 梁志勇這個(gè)苦大仇深的莊稼孩子，雕塑成了一位無所畏懼的革命戰(zhàn)士。”

　　基本形式

　　圓雕：指不附著在任何背景上、可以從各個(gè)角度欣賞的立體的雕塑。

　　透雕：又稱為(鏤空雕)，是界于圓雕和浮雕之間的一種雕塑。在浮雕的基礎(chǔ)上，鏤空其背景，有單面浮雕和雙面浮雕，有邊框的又稱為鏤空花板。

　　培養(yǎng)要求

　　該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)古今中外的立體造型基本理論知識(shí)，受到平面以及立體造別的基本訓(xùn)練，掌握以泥塑及硬質(zhì)材料手段面對(duì)自然對(duì)象進(jìn)行立體寫生，以及造型創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基本能力。

　　核心能力

　　1.理解掌握立體造型的基本理論知識(shí); 2.掌握并運(yùn)用在三維空間中進(jìn)行造型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法; 3.具有運(yùn)用泥塑及硬質(zhì)材料進(jìn)行浮雕甚至動(dòng)態(tài)的人物及抽象造型寫生與創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基本能力;4.了解并掌握有關(guān)國家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設(shè)計(jì)制作法規(guī); 5.了解國內(nèi)外造型領(lǐng)域的理論前沿狀況及發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.掌握專業(yè)文獻(xiàn)檢索、資料查詢及文字表述的基本方法，具備初步的文本研究和寫作能力。