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教師勞動楷模獲獎感言

時(shí)間:2020-11-09 13:14:34 獲獎感言 我要投稿

教師勞動楷模獲獎感言范文

  勞動模范獲獎感言怎么寫呢,下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了幾篇范文,供大家參考!

教師勞動楷模獲獎感言范文

  范文一

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好!

  在五一節(jié)之際,市委、市政府將隆重召開表彰大會,我作為一名普通教師,能被評選為勞動模范,能夠參加這樣的盛會,心情無比激動!首先,請?jiān)试S我代表這次受表彰的全體勞動模范、先進(jìn)工作者獎獲得者,對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心和厚愛,表示衷心的感謝!對廣大群眾給予我們的信任與幫助表示最誠摯的謝意!

  在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,過去的幾年,是我們大渡口區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最好、改革開放步子最大、城市建設(shè)啟動最快、人民群眾得到實(shí)惠最多的幾年。“四大工程”、“六個大渡口”建設(shè)又快又好,百姓生活幸福指數(shù)普遍提高,這是我們共同的認(rèn)識和切身的感受。為全面推進(jìn)“三個轉(zhuǎn)型”,惠及全區(qū)人民,區(qū)委十一屆委員會向我們發(fā)出了努力把我區(qū)建設(shè)成生活品質(zhì)之城新興產(chǎn)業(yè)之區(qū)的號召。號召鼓舞人心,催人奮進(jìn)。作為當(dāng)代工人階級,我們一定做到謙虛謹(jǐn)慎、誡驕誡躁、嚴(yán)以律己、肩負(fù)職責(zé)、不辱使命,我們一定做到牢記黨的教導(dǎo):鑄就信念堅(jiān)定、立場鮮明,艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn),胸懷大局、紀(jì)律嚴(yán)明,開拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的偉大品格;弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,爭做歷史前進(jìn)的時(shí)代先鋒、行動楷模,用崇高的理想凝聚職工,立場鮮明、信念堅(jiān)定;用模范的行動感召職工,艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn);用高尚的情操陶冶職工,胸懷大局、紀(jì)律嚴(yán)明;用進(jìn)取的意識引領(lǐng)職工,開拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息,致力在推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)中當(dāng)好排頭兵,致力在推進(jìn)“三個轉(zhuǎn)型”、“四大工程”、“六個大渡口”建設(shè)中爭作貢獻(xiàn)再立新功。

  榮譽(yù)是對我們的鞭策和鼓勵。作為一名教師,我將忠誠于黨的教育事業(yè),忠實(shí)地踐行“堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的黨的教育方針,忠實(shí)地踐行一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的宗旨,致力于全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,決不辜負(fù)黨和人民的重托。

  受到市委、市政府表彰,我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大而光榮,我們一定要進(jìn)一步增強(qiáng)主動性,發(fā)揮創(chuàng)造性,發(fā)展先進(jìn)性,以滿腔的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài),積極投身于建設(shè)生活品質(zhì)之城新興產(chǎn)業(yè)之區(qū)的偉大實(shí)踐,在各自的工作崗位上努力拼搏,爭取成就一番事業(yè),帶動一個企業(yè),團(tuán)結(jié)一片群眾,促進(jìn)一方發(fā)展,以優(yōu)異的成績回報(bào)黨和人民給予的榮譽(yù),在全面推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè),維護(hù)穩(wěn)定和諧中作出更大的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

  范文二

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家晚上好!

  面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù),我除了感激、喜悅之外,更多的是彷徨!心里頭不止一次的問自己:“勞模”是什么?首先,勞模是“人”的模范,是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次,勞模不是一般的勞動者,而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時(shí)間,能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動精英。對照這些,我深知自己與“勞模”這一光榮稱號還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)!在座各位當(dāng)中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù),也是對我提出了更高的要求!

  今晚,我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會:

  一、教師,心中夙愿

  也許大家不太相信,在我童年的時(shí)候,我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是,我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同,不是因?yàn)榭梢詼p輕家里的負(fù)擔(dān),或者怕考不上而選擇了師范院校,更多的是對老師職業(yè)的向往,讓我的每一個第一志愿,填報(bào)的都是師范院校。坦然地說,當(dāng)時(shí)的我是因?yàn)榱w慕教師能站在講臺上指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,而產(chǎn)生了自己要當(dāng)一名教師的想法。

  九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里,我沒有后悔當(dāng)初的選擇,依然固守這三尺講臺!

  教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報(bào)。

  原一四三班學(xué)生陳曉峰,去年從部隊(duì)剛一退伍就回來看望我。從他的身上,讓我讀懂了一句話:轉(zhuǎn)化一個差生比培養(yǎng)幾個優(yōu)生更重要。他原來是高一一三七班的,用藏頭詩來罵老師,經(jīng)常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心,心里從來沒有把他當(dāng)成一個壞孩子。正是對他沒有成見,讓我能夠?qū)捜莸貙Υ囊恍╁e誤,根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學(xué)生。一件小事,讓他徹底信服了我:一次,生活輔導(dǎo)老師說看到他和另一個學(xué)生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們“發(fā)難”,而是耐心地問清楚情況后,與生活輔導(dǎo)老師交換意見,但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生,通過細(xì)心的調(diào)查和我對他們的了解,我不相信他們會有這樣的行為,我為他們據(jù)理力爭,并表示我相信他們,也會給他們一個真相,安撫他們的情緒。經(jīng)過一番努力之后,真相終于搞清楚了,是高三的.兩位同學(xué)。這次事件以后,他更信任我了,也從不與我頂嘴,還成為了文學(xué)社的成員。后來,他應(yīng)征入伍。臨行前,他特意來與我道別,我勉勵他在部隊(duì)好好表現(xiàn),部隊(duì)要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系,每次都以“你的壞學(xué)生”署名,談他在部隊(duì)的表現(xiàn),說以前給我添了太多麻煩,F(xiàn)在在部隊(duì)了,更思念昔日曾關(guān)心過他的老師。我確實(shí)體會到了作為教師的一種成功感、幸福感,也更理解教師這門職業(yè)了,更堅(jiān)定了我的信念。

  二、勤勉,助我成長

  初中四年,憑著年輕人的血?dú)夥絼偤彤?dāng)時(shí)對教師的那股“沖動”,我干得有滋有味,也正是自己這種在別人看來有點(diǎn)“傻氣”的勤奮,很快成為學(xué)校的骨干。在初中,我當(dāng)過班主任、當(dāng)過年級組長、當(dāng)過團(tuán)委書記,九八年就被評為“瀏陽市優(yōu)秀教師”。九八年我選擇了四中,也開始了我人生新的挑戰(zhàn)。

  來到四中,面對新的工作崗位,我只能重新定位,重新開始,邊學(xué)邊教,向有經(jīng)驗(yàn)的老教師歐老請教,不斷的聽課學(xué)習(xí),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過:教師所知道的東西,就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍,以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材,到了課堂上,能從大量的事實(shí)中選出最重要的來講。我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏,而我并不是那種有“天資”的老師,所以,我唯有勤勉才能補(bǔ)拙。我反復(fù)地通讀高中教材,像學(xué)生一樣拼命地做題,翻閱高三的資料,擴(kuò)展自己的知識面。憑著自己的不懈努力,承蒙學(xué)校的信賴,來到四中的第三年,我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對我來說,又是一次新的考驗(yàn),我很珍惜這個機(jī)會,我經(jīng)常加班加點(diǎn),把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關(guān),我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此,我面對學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛煉了我,使我從一個角色轉(zhuǎn)換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任,再到長沙市的優(yōu)秀班主任,從班主任到年級組長;從學(xué)校的骨干教師到瀏陽市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮,但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會。九八年到現(xiàn)在,快十年的時(shí)間,與我同年調(diào)入四中的十來位老師,現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時(shí)光留給了瀏陽四中,我可以自豪的地說,我是一個真正的四中人!

  三、責(zé)任,立足之本

  記得上屆勞模陳志堅(jiān)老師說過:責(zé)任是做人的本分。我非常認(rèn)同這個觀點(diǎn)。責(zé)任心,是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們,更能體會到這一點(diǎn)!

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