大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
今天很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里跟大家一起分享我的獲獎(jiǎng)的喜悅,我是來(lái)自復(fù)旦網(wǎng)絡(luò)學(xué)院07經(jīng)濟(jì)(2)班的熊加春,在班里擔(dān)任班長(zhǎng)。
經(jīng)過一年多的努力,如今,我很榮幸地在贏得了“二等獎(jiǎng)學(xué)金”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù),并在這里發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言,我很激動(dòng)。很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金制度,對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說,這是對(duì)于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵(lì)和鼓舞;而且在一定程度上可以資助貧困自強(qiáng)的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。我們深切地感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖,感受到了國(guó)家對(duì)于我們大學(xué)生的寄予希望及期待。
有人曾經(jīng)說過,人生旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,它絕不是你最根本的動(dòng)力器。當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可小視的力量。對(duì)于我而言,這次獲獎(jiǎng)意義重大。一分耕耘一分收獲,獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)學(xué)習(xí)努力的肯定,并促進(jìn)自己明確自我定位、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,雖然獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不是評(píng)定一個(gè)人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是在對(duì)于個(gè)人智力與學(xué)習(xí)用功程度方面來(lái)說還是有一定的參考價(jià)值的`,至少使我知道了一年以來(lái)自己大致的學(xué)習(xí)狀況,并且讓自己的辛苦付出有了一個(gè)肯定和回報(bào),讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定目標(biāo),刻苦鉆研。
父親教育過我,任何榮譽(yù)只是對(duì)一個(gè)人過去的肯定,而對(duì)于未來(lái)并不能說明什么,真正能代表自己的只有自身的行動(dòng),所以這次獲獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)起點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面,它使我更有信心去學(xué)習(xí),使我了解到努力學(xué)習(xí)不僅能學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),為以后的人生道路打好基礎(chǔ),并且通過自己的勤奮也是能減輕家里的負(fù)擔(dān)的,使自己能相對(duì)輕松的面對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不論為了自己,父母還是社會(huì),我將會(huì)一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作,不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
生活方面,我一直也是勤儉節(jié)約,我想,一個(gè)鋪張浪費(fèi)的人是不配得到國(guó)家的資助的。在與同學(xué)的交往過程中我也是盡自己最大的努力來(lái)幫助他人,不論是對(duì)學(xué)校,老師,還是周圍的同學(xué)我的心里一直懷著一種莫名的感激。
平日里我也看到了許多同學(xué)對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的態(tài)度,拿到錢之后就馬上消費(fèi)完了,盡管這些錢是我們靠自己的努力爭(zhēng)取來(lái)的,但是作為大學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理性消費(fèi)、學(xué)習(xí)投資,使獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)揮最大效應(yīng),更有益于自己的學(xué)習(xí)和生活。所以不論是在學(xué)費(fèi)還是生活費(fèi)方面,我想我會(huì)把它用在最需要的地方。
然而,僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)我拿到學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)的時(shí)候我的內(nèi)心有很深的觸動(dòng),我切身體會(huì)到了學(xué)院給我們的關(guān)懷與幫助。在感激的同時(shí),我也想著回報(bào)。作為一名學(xué)生干部,我現(xiàn)在能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作,為同學(xué)、為老師服務(wù)。 。
獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)我的一種肯定,一種鼓勵(lì),一種幫助,它給自己提供了更好的學(xué)習(xí)條件,但是絕不會(huì)成為我去努力學(xué)習(xí)努力工作的唯一目的和動(dòng)力。我們都有著比這更長(zhǎng)遠(yuǎn)更高的目標(biāo)和理想,所以無(wú)論有沒有獲獎(jiǎng),對(duì)我而言,我都會(huì)始終堅(jiān)定自己的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
培根說過:“讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才!睂W(xué)習(xí)也是如此,我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí),求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂,因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切。在大學(xué)里不像以前高中那樣每時(shí)每刻有老師在旁邊教導(dǎo),要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問題,這必定是難免的。因此我們要勇于面對(duì),不要輕言放棄,只有經(jīng)過自己的努力奮斗后,才會(huì)對(duì)書上的知識(shí)有更透徹的了解,并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
如果我說我們學(xué)習(xí)的目的不是為了獎(jiǎng)學(xué)金,大家可能會(huì)認(rèn)為我說的這句話很假,但是如果我說我們讀大學(xué)的目的不是為了獎(jiǎng)學(xué)金,大家還會(huì)認(rèn)為我說的這句話很假嗎?所以我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里這些剩余的時(shí)間,讓我們的生活變得更加充實(shí)、快樂、精采。
而榮譽(yù)就好比是圓形的跑道,既是終點(diǎn),又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī),都只代表著過去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。所以,心中應(yīng)該要有更高的追求,才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷地努力,才能取得更多優(yōu)異的成績(jī),才能創(chuàng)造更美好的將來(lái)。
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