教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法,這時(shí)可用寫感言的方式將其記錄下來。那么要如何寫呢?以下是小編整理的教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言1
作為一名工作不久的新導(dǎo)游,有機(jī)會(huì)參加比賽并獲獎(jiǎng),我很高興,也非常激動(dòng)。此時(shí)次刻,我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝。我要感謝市局給我這次機(jī)會(huì),單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷地感謝你們!第二個(gè)詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無限;而一名導(dǎo)游,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年,來到佳和國際旅行社這片沃土。在這里的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任,為了回報(bào)佳和國際旅行社對我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給旅游事業(yè),勤奮敬業(yè),激情逐夢。
總得來說,比賽已經(jīng)告一段落了,至今回味起來我們都很津津樂道,一點(diǎn)一滴,都值得珍藏和回味,現(xiàn)在更需要做的,是調(diào)整身心狀況,即將迎來新一輪的比賽,我不會(huì)被現(xiàn)在一點(diǎn)成績沖昏頭腦,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,不斷創(chuàng)新,不求做得最好,但求做得更好。風(fēng)景是給我最美的禮物,我將用這最美的禮物帶給外國游客最精湛的講解。在這里,佳和國旅作為青海省優(yōu)秀旅行社,將秉承"放心、省心、開心"的服務(wù)理念,熱情接待來自五湖四海的賓客,將用最專業(yè)的培訓(xùn)方式栽培出更多優(yōu)秀的導(dǎo)游人員,為青海省的旅游事業(yè)做出一份貢獻(xiàn),付出一份薄力!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言2
我得知自己榮獲書法比賽一等獎(jiǎng)后,心里非常非常高興、非常非常激動(dòng)。
寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加,我必須利用寒假的時(shí)間多寫多練,幾乎每天都寫六面字,時(shí)間緊張得很。
開學(xué)以后,肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo),我寫的字終于有了明顯進(jìn)步。
賽后的一天,肖老師對我說:"你得了書法比賽一等獎(jiǎng)!"我高興得不得了,因?yàn)槲业呐Σ]有白費(fèi),真是功夫不負(fù)有心人!
我覺得下次書法比賽我還會(huì)拿一等獎(jiǎng),而且我還能寫得更好!
最后,我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛的媽媽,謝謝你們!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言3
在剛剛結(jié)束的奧林匹克杯全國英語寫作大賽中我所指導(dǎo)的班級有四人獲獎(jiǎng),其中李玉秋同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),梁寶華獲得二等獎(jiǎng),陳力源、林海松獲得三等獎(jiǎng),這與學(xué)生努力的學(xué)習(xí)和老師正確指導(dǎo)分不開的,也凝聚著我的一份辛勞。我得知自己榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)一等獎(jiǎng)后,心里非常高興、非常激動(dòng)。下面我就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
眾所周知,學(xué)習(xí)英語的目的在于用英語作為交流的工具,不能在實(shí)踐中應(yīng)用的英語不能成為交流工具。語言能力是學(xué)生在自身的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)出來的。我在平時(shí)日常教學(xué)過程中就把重點(diǎn)從語言知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)上。英語教學(xué)的一個(gè)重要目的是使學(xué)生獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,為學(xué)生打下較強(qiáng)的自我提高應(yīng)用能力的基礎(chǔ)。
英語學(xué)習(xí)歸根到底是學(xué)生自己的學(xué)習(xí),課堂是學(xué)生語言實(shí)踐的重要場所,課堂教學(xué)不僅要擴(kuò)大學(xué)生的語言知識(shí),加強(qiáng)和提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力,還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)能力。所以我在教學(xué)過程中增強(qiáng)了實(shí)踐性。我在詞匯教學(xué)中采用了相關(guān)聯(lián)想的辦法,適度拓展,集中識(shí)記。根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣,如改編對話,撰寫英語小作文,輔導(dǎo)他們課外閱讀,每周檢查一次。對那些學(xué)有余力的學(xué)生更是從聽、說、讀、寫全面指導(dǎo),嚴(yán)格要求。教師和學(xué)生的關(guān)系長期以來一直是教學(xué)所探討的熱門話題,擺正教師與學(xué)生的關(guān)系才能正確處理好教與學(xué)的關(guān)系。因此,在教學(xué)過程中我始終認(rèn)為學(xué)生是教學(xué)的中心,是教學(xué)的主體。以學(xué)生為中心,不僅意味著在教學(xué)中將教師的"一言堂"改為學(xué)生和教師的"群言堂",尤其重要的是要在教學(xué)中更多地考慮學(xué)生的實(shí)際、學(xué)生的需求、學(xué)生學(xué)習(xí)的目的、學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),從而設(shè)計(jì)出適合學(xué)生學(xué)習(xí)并為學(xué)生歡迎的課堂活動(dòng),使所有的學(xué)生都能參與課堂活動(dòng),有更多的相互交流的機(jī)會(huì),使學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間更多、效率更高,從而使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在:決定學(xué)生如何做,何時(shí)做,做什么。
英語作為"教育面向世界"的重要學(xué)科,在新形勢下它的作用顯得更加突出。作為英語教師,我們的任務(wù)應(yīng)是"teachstudentshowtolearnEnglish"而不僅是"teachstudentsEnglish"。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,TheyarelearningEnglishnotfromteachersbutwithteachers.作為一名英語老師要把這一理念落實(shí)到每一節(jié)課,每一個(gè)學(xué)生身上,持之以恒,日積月累,我相信有更大收獲的。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!此時(shí)的我站在臺(tái)上,內(nèi)心充滿著喜悅,但更多的是感動(dòng)。總覺得"幸運(yùn)之神"一直伴隨在我身邊。我很幸運(yùn),能夠來到二小這個(gè)大家庭,是他為我搭建了一個(gè)個(gè)平臺(tái),正是在這樣一個(gè)積極向上的大熔爐里,我得到了鍛煉,得到了提升;我很幸運(yùn),能夠在二小結(jié)識(shí)這么多的好心人、熱心人:尊敬的李校長、張校長,我最敬愛的師傅鈕愛琴老師,還有很多曾經(jīng)幫助過我、關(guān)心過我的前輩、兄弟姐妹們。
一、一次次的磨課、上課經(jīng)歷,使我得到了很大的提升
進(jìn)入二小,從第一次校級公開課,到區(qū)公開教學(xué)、區(qū)會(huì)教、市會(huì)教、課改探航課,再到這次省里的錄像課,從我第一次上《普羅米修斯盜火》,到《說勤奮》《煙臺(tái)的!贰渡衬械木G洲》《彭德懷和他的大黑騾子》,到前不久的《宋慶齡故居的樟樹》,至今我仍清楚記得每次磨課、上課的情景,這期間的人和事,這期間的酸甜苦辣,不盡言表。可以肯定地說,上課很累,花時(shí)間,花精力,整個(gè)過程確實(shí)是一種煎熬,但上完后,又會(huì)有一種涅槃新生的感覺。會(huì)覺得,因?yàn)檫@一節(jié)課,我又得到了很大的提升。這種幸福之感也是無與倫比的。
清楚地記得,李校長第一次聽過我的課,給我提出了兩條意見:"1.在今后的日子里,你要記得多讀書,好好練練你的語感,一篇課文在教之前至少讀50遍。2.課堂上的你,眼中既要有人,又要無人。有人,有學(xué)生,無人,無聽課老師。你要懂得用目光與學(xué)生交流。"這兩條寶貴的意見我一直銘記在心,也一直讓我受用至今。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,每當(dāng)我因?yàn)閭湔n而一籌莫展時(shí),總能聽到師傅鈕愛琴老師那充滿關(guān)心與鼓勵(lì)的話語:"不用怕,任何一篇課文只要你靜下心來,鉆進(jìn)去,就一定能找出一條好的教學(xué)思路。"在她的鼓勵(lì)下,我也經(jīng)常嘗試著找一些生僻的課文來上,給自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明,鈕老師的話是對的,在她的幫助和指導(dǎo)下,我每次都能收獲很多。
后來,李校長找我說課,說說自己的思路,談?wù)勛约旱睦Щ。諸多問題,在他指導(dǎo)下,一一解決:如何分組,制定口號(hào),如何使用小黑板,如何指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流,學(xué)生合作時(shí)我們教師該做些什么……年級組的老師們也一起幫我出謀劃策,就這樣,在一次次的試教,一次次的說課中,新課堂模式在我頭腦中逐漸清晰明朗起來,那一節(jié)課也取得了不錯(cuò)的效果,得到了大家的肯定。雖然這只是一節(jié)課改探航課,但我覺得它與我的賽課一樣重要,就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中,我明白了追求無止境,我也更加堅(jiān)信:只要你想做,努力去做,就一定能做好!
二、青年教師基本功競賽,進(jìn)一步促進(jìn)了我的專業(yè)成長
為了進(jìn)一步提高我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng),學(xué)校每學(xué)期都舉行青年教師基本功大賽,鋼筆字、毛筆字、粉筆字、演講、朗誦、現(xiàn)場評課、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)、即興寫作……每一次比賽我都是認(rèn)真對待,看似一次次折磨,但經(jīng)歷了,再回頭來看,正是因?yàn)檫@一次次的競賽,才使我的素質(zhì)迅速提升,才讓我們能夠更加自信地站在課堂上,面對學(xué)生,面對家長。
就這樣,一路采擷,一路收獲,一路享受,在教與學(xué)相伴的日子里,我品味了付出的艱辛,也品嘗了成長的幸福與甜蜜。
當(dāng)然,這節(jié)錄像課也讓我發(fā)現(xiàn)了許多不足,面對視頻中的自己,我才發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問題:舉手投足還不夠大氣,課堂應(yīng)變還不夠靈活。但是,我還年輕,年輕就是資本,我將以這節(jié)錄像課的獲獎(jiǎng)為新的起點(diǎn),不斷鞭策自己,在專業(yè)成長之路上繼續(xù)走下去,相信在學(xué)校的良好氛圍中我定能走得更快,更遠(yuǎn)!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言5
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我的名字叫,今年12歲了。這一次,我獲得了"全國中小學(xué)生硬筆書法大賽"一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我,鼓勵(lì)我。謝謝你們!
我從一個(gè)寫字是全班最差的同學(xué),變成了一個(gè)獲得過"全國中小學(xué)上硬筆書法大賽"一等獎(jiǎng)的小小書法家,我無數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去,我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間,在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣,快活的玩著。我就像一個(gè)還沒有完全學(xué)會(huì)走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步,最終我是成功的,我是快樂的!謝謝!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁們:
大家好。20xx年11月25日,我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽,獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知,讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么;仡櫈榱藴(zhǔn)備比賽一路走來的歷程,那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì),和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。
感觸一:三尺講臺(tái)令無數(shù)英雄競折腰,我們既要腳踏實(shí)地,更要充滿自信。
我還記得,我們張校長在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽,并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過后,心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽,因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽。我們都知道,大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭,注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽。賽會(huì)組織形式新穎,要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的,而且,這一次的參加,目標(biāo)有點(diǎn)"遠(yuǎn)大",擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評定的一些程序在時(shí)間上有些"撞車",既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課,還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評定材料等。
時(shí)間緊迫,孰輕孰重?心里矛盾不已,萬分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事,正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語,卻一下子就給了我勇氣和信心。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了,表示離晴天不遠(yuǎn)了,不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢?對啊,如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì),那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上,只有真正努力了,才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,好好準(zhǔn)備,加油實(shí)干。
感觸二:課堂教學(xué)沒有最好,只有更好,十年磨一劍,機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。
本次競賽要求由學(xué)科組評委提前一周指定參賽內(nèi)容,參賽教師到指定學(xué)校借班上課,并實(shí)地進(jìn)行課后說課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面,授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度,評委實(shí)行回避制度,競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉,課堂不好把握?傊磺卸际谴ǖ,需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周,我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》。苦苦構(gòu)思尋求新意突破時(shí),某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》,這是一檔全民體驗(yàn)競技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭強(qiáng)的心理,極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘,一路過關(guān)斬將,經(jīng)過"智"、"勇"的考驗(yàn),使他們超越自我,成就夢想。我靈機(jī)一動(dòng),語文課上也可如法炮制,來場轟轟烈烈的"智勇大沖關(guān)"!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路,在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段,在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天,21號(hào)周一晚上才開始做課件,周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案,周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí),最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次,逐層遞進(jìn),通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式,充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來,并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上,一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級學(xué)生的情況,所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案,盡量做到由淺入深,從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次,再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘,但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言7
我叫xxx,是萬奇思釀酒坊的經(jīng)理。首先對天津婦女創(chuàng)業(yè)中心給我本人和萬奇思釀酒項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)過程中提供的各種幫助表示衷心感謝。同時(shí),也感謝中心給我參加第四界天津市婦女創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的寶貴機(jī)會(huì)并獲得一等獎(jiǎng)榮譽(yù);還要感謝各位評委對萬奇思釀酒創(chuàng)新項(xiàng)目的肯定和支持。
此次計(jì)劃書大賽活動(dòng),是在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委召開的第九次黨代會(huì)精神,落實(shí)大會(huì)提出的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和率先發(fā)展的根本要求下開展的,對我來說:意義深遠(yuǎn),是對我的鼓勵(lì),又是對我的鞭策。因此我要更加系統(tǒng)地總結(jié)和分析我創(chuàng)業(yè)的成功因素和未來面對的各種挑戰(zhàn);我通過認(rèn)真總結(jié)前一段創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和不足,制定出今后企業(yè)率先發(fā)展的方向。同時(shí),通過參賽,也對今后創(chuàng)建萬奇思品牌,市場的營銷戰(zhàn)略,企業(yè)未來的發(fā)展目標(biāo)等重要的問題進(jìn)行深入的科學(xué)分析和研討。努力用自力、自強(qiáng)和自主創(chuàng)業(yè)的精神實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
萬奇思釀酒是國內(nèi)首家引進(jìn)北美葡萄酒diy先進(jìn)經(jīng)營理念和經(jīng)營模式的創(chuàng)新項(xiàng)目。通過采購歐美著名原產(chǎn)優(yōu)質(zhì)葡萄汁,使用高科技濃縮保鮮技術(shù),將其在加拿大制成配方式真空小包裝釀酒原料,原汁密封進(jìn)口后,由消費(fèi)者自已diy的方式參與制作,釀制成新鮮健康的高品質(zhì)個(gè)性化葡萄酒。我們的宗旨是將健康、高品質(zhì)和超值的進(jìn)口葡萄酒帶給中國的消費(fèi)者。讓葡萄酒不再只是浪漫、貴族、高雅的代名詞。企業(yè)計(jì)劃在未來的5年內(nèi)通過推廣葡萄酒文化,創(chuàng)造萬奇思品牌。將萬奇思釀酒打造成一個(gè)為京津地區(qū)紅酒愛好者提供個(gè)性化釀酒服務(wù)的連鎖加盟企業(yè)。通過多家門市店面的拓展,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),特別是婦女的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí),我們也愿意和正在創(chuàng)業(yè)、已經(jīng)創(chuàng)業(yè)和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的姐妹們分享經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)體會(huì)。在為本企業(yè)創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)的同時(shí),也為創(chuàng)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言8
今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言;貞浺粋(gè)多月的參賽歷程感慨萬分,仿佛有許多話要說卻不知從何說起,但我最想說的兩個(gè)字是感謝,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆"龍華杯"課堂教學(xué)大賽,為我們中青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的平臺(tái),在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝,感謝同行們在參賽教師最困難時(shí)給予的無私關(guān)心和幫助,使我們能夠在比賽中展示自己的能力。
回顧自己的參賽過程,我也曾有過猶豫和抱怨:自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作,同時(shí)兼任09機(jī)電(1)班的班主任,每周還有14節(jié)課,平時(shí)的時(shí)間就很緊了,自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎?如果沒上好會(huì)不會(huì)難看,會(huì)不會(huì)給部門抹黑?就在這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開導(dǎo),讓我懂得了,賽課活動(dòng)可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,結(jié)果并不是最重要的,重要的是在這個(gè)過程中得到鍛煉,得到成長。
思想上沒有了顧慮,我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,本來哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀,加上又是新課改第一年使用這本教材,可借鑒的東西非常有限,如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),但是我不愿輕言放棄。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,苦苦尋找教學(xué)素材,,耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動(dòng),細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),哪怕是每個(gè)細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中,并通過教師和學(xué)生的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們親自動(dòng)手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,結(jié)合小組探究活動(dòng)歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,同時(shí)又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中,盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體,也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識(shí),使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動(dòng)、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教,學(xué)生在快樂的學(xué)。教育原本就該是快樂的,快樂是課堂永遠(yuǎn)的主題,我希望把我的快樂帶給學(xué)生,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上,不斷地進(jìn)步,當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)能成為一個(gè)好公民。
此刻的我心中總有一份不安,雖說這次比賽獲得了一等獎(jiǎng),但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處,同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí),也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,讓自己的專業(yè)知識(shí)更扎實(shí)。
經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽,在不知不覺中,我的視線延伸了,我的視野拓寬了,我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會(huì)到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥,工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展,成功其實(shí)就是自己在打磨自己,自己在超越自己。我深深的體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性,只有在一種相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心,相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績。我深深的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書,而在于他用心教了多少年的書。
托爾斯泰曾說過:"如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完美老師。"希望能和眾多的年輕教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺(tái),使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性,向"完美老師"拼搏努力。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言9
參賽前一天,我還埋頭書中,接到李校長的電話,我不知為何頓時(shí)緊張起來,拿起電話很小聲的說了句"您好!"電話那頭是李校長親切的問候和鼓勵(lì),因?yàn)橐獏⒓邮腥舜鷷?huì),他無法到場為我加油打氣,他說在自己家里比,不要緊張,調(diào)整好心態(tài),賽出自己的最高水平!放下電話,除了感動(dòng),剩下的就是無法言語的感謝!
1月7日,基本功大賽正式開始了,第一項(xiàng)是專業(yè)技能,接下來即興演講、粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作,一天下來整個(gè)人可謂是筋疲力盡,真的想找個(gè)地方坐下來哭一會(huì)兒,因?yàn)楹敛豢鋸埖卣f,這一天身體里的每一個(gè)細(xì)胞都是緊張的,分分秒秒都沒有一丁點(diǎn)的放松,其中的滋味只有自己知道。走出電腦房,外面已是一片漆黑,當(dāng)我回到辦公室第一眼看到的就是張炳祥校長,他站在門口看著我,很關(guān)心的問:"剛結(jié)束嗎?下面趕緊開始備課吧。"當(dāng)時(shí)的我有一種想去擁抱他的沖動(dòng),可一句話都說不出來,甚至連句謝謝都沒有說出口,因?yàn)樯赂行缘淖约赫娴臅?huì)掉眼淚。在這里,我想對張校長說聲"謝謝您!真的很感謝您!"
1月8日的模擬課堂很成功,我要說的還是感謝,感謝在比賽期間一直伴隨著我的那張親切的笑臉,那就是作為評委之一的楊艷琴主任,也許您不知道,看到你對我微笑,我心里是那么的放心與自信,謝謝您!感謝餓著肚子幫我備課的王永平;感謝打著電話安慰兒子馬上就回家的好姐妹朱訪;感謝為我出謀劃策、傳授比賽經(jīng)驗(yàn)的好朋友王林;感謝給我幸運(yùn)之吻的好大姐榮榮;感謝怕我擔(dān)心、瞞著我?guī)鹤尤焖墓牌,要感謝的人實(shí)在是太多太多了……試問,除了"感謝",我此時(shí)此刻還能說些什么?真的無法用言語表達(dá)自己的深深謝意!
短短兩日的基本功大賽,早已拉上帷幕。在與眾多高手競爭的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己雖然不是多么優(yōu)秀,卻收獲了一種積極的進(jìn)取心。比賽中的遺憾與不足及所有暴露出來的缺點(diǎn),為我以后的工作指出了明確的方向。更重要的是通過比賽,我積累了參加比賽的經(jīng)驗(yàn),也更好地認(rèn)識(shí)了自己,既看到了別人的長處,又對照出自己的不足。明白了博采眾長,才能提升自我。
在這次比賽中,我還有一個(gè)最大的收獲則是在認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與本次大賽的過程中,自己的教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)得到了檢驗(yàn)和提高。通過比賽,讓我充分認(rèn)識(shí)到了教師基本功的重要性,充分的準(zhǔn)備是參加比賽的前提,并讓我再一次感受到了一份付出就有一份收獲,良好的心理素質(zhì)和正確的心態(tài)需要在鍛煉中培養(yǎng)。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言10
尊敬的來賓、老師、同學(xué)們:
很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂,參加本次大賽的頒獎(jiǎng)大會(huì)。起首,請?jiān)试S我代表此次參加比賽的各位同學(xué)們對這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位老師們表示衷心的感謝。
參加此次比賽能夠獲獎(jiǎng),我感應(yīng)十分榮幸。我能得到今天的成績,少?zèng)]完父母對我的關(guān)懷與支持。也少?zèng)]完老師對我的耐煩教導(dǎo)。當(dāng)然更少?zèng)]完自己一直以來的努力。我很感激在我成長道路上為我付出,給予我鼓勵(lì)的每個(gè)人。
雖然這次能夠獲獎(jiǎng),但我并不會(huì)自滿。因?yàn)檫@僅僅能夠代表我在成長的道路上又前進(jìn)了一步,自身照舊存在許多不足的。參加此次活動(dòng)的同學(xué)們都很優(yōu)秀,我但愿我們能夠共同努力、共同共勉、共同進(jìn)步。并但愿我能通過比較與自省,找出自己依然存在的疑難題目與差距。把絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ匿伮肥玫叵蜃约旱姆竭M(jìn)取進(jìn)。這對我來講才是比獲獎(jiǎng)更大的收獲。
另外一個(gè)重要的收獲是通過此次活動(dòng),我增強(qiáng)了自信心。這對我今后的學(xué)習(xí)生活來講有了更大的動(dòng)力,因?yàn)槲译x成功又近了一步!
或者許有的同學(xué)沒有得到理想的成績。但我們都證實(shí)了自己,相信自己存在著寫作方面的天賦與實(shí)力。所以我們不克不及自滿,更不克不及氣餒。因?yàn)槲覀兌嫉玫搅艘欢ㄒ饬x上的成功!
同學(xué)們,我們離成功還很遠(yuǎn),但成功的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開。值得慶幸的是我們都進(jìn)取邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。我們應(yīng)該懷揣著信心與夢想一步一個(gè)腳印地在通向成功的階梯上前進(jìn),相信總有一天成功會(huì)采用我們的到來!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言11
每參加一次比賽,對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進(jìn)步、成長。而獲獎(jiǎng),對自己而言,則是一種額外的收獲!}記
這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的"首屆課堂教學(xué)競賽語文組"一等獎(jiǎng),我是激動(dòng)的,也是開心的,總算自己的辛苦沒有白費(fèi),付出有了回報(bào)。欣喜的同時(shí),還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái);感謝評委們這幾天以來的辛勤工作。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語文教師在我準(zhǔn)備過程中提供的幫助和支持。在此,除表達(dá)我對學(xué)校及老師們的感激之情外。我還想說的是,獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獲獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲,也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。
與其說這是一場競賽,倒不如說這是一個(gè)鍛煉的契機(jī),是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思,整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次比賽,讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師,他們的講課水平和課件制作都各有千秋,非常出色,我從中也收獲的.不少。如:羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá),韓東書老師親切的教態(tài),馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計(jì),李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象,使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路。所以,希望參與此次語文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新的臺(tái)階。
對于本次的競賽課,我的態(tài)度可以用十六個(gè)字來說"重視—真心、準(zhǔn)備—精心,體驗(yàn)—用心,操作—細(xì)心",因?yàn)槲艺J(rèn)為"能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課,是能上好市級、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的一個(gè)必要條件",雖說只有一天的時(shí)間來準(zhǔn)備,但我很努力的設(shè)計(jì)著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。當(dāng)我抽到要上的課題時(shí),我就開始了全身心的準(zhǔn)備階段,首先是盡快把思路理清楚,把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),隨后在制作具有輔助作用的課件,一天的準(zhǔn)備都是緊湊的,就在要上課的前幾分鐘里,我的準(zhǔn)備工作都沒有絲毫的松懈過。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起,我不由得緊張起來,因?yàn)槲铱吹搅嗽S多雙渴求知識(shí)的雙眼望著我,看到了聽課教師用信任的目光望著我,我害怕我給不了他們那么多,更多的害怕是帶給他們失望。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會(huì)兒,因?yàn)槲矣职阉鞅薏呶业膭?dòng)力。課堂中我又莫名的興奮著,興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn)。面對這么一群活潑可愛和有著極強(qiáng)表現(xiàn)欲望的孩子,我突然什么也不害怕了,因?yàn)橐恢币詠,在教學(xué)上,我喜歡與學(xué)生共同成長,從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計(jì)課堂和開展教學(xué),給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái),讓他們來創(chuàng)造奇跡。這堂課,從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到,他們已經(jīng)在我設(shè)計(jì)的舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮著,并創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡,如:孩子們美美的讀書聲,孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量,所以當(dāng)時(shí)的我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的,但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲,那就是—自信,這種收獲在平常是很難體驗(yàn)到的,它會(huì)讓我在后面的路走起來更加有信心,所以我想說:追求著也并快樂著!同時(shí)我也悄悄都告誡自己:"注視、觀察、思索、行動(dòng)......做更好的自己,給學(xué)生更多的欣喜與收獲。"
比賽之后是更多的反思,感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求,離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn),使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動(dòng)力。所以在今后的教學(xué)生涯中,要以本次活動(dòng)為起點(diǎn),努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并不斷地探索新方法,拓展新思維,尋找新路子,把書教好。
比賽已經(jīng)結(jié)束,成績已經(jīng)屬于過去,但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),它會(huì)促我進(jìn)步,催我奮進(jìn)!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言12
青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕,作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后,無論是課堂教學(xué)方面還是其它方面都讓我受益匪淺。
講課方面,大家都有自己的獨(dú)特之處:精美的課件,秀氣的粉筆字,巧妙的板書設(shè)計(jì),漂亮的簡筆畫,都讓我充分領(lǐng)略了什么是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。尤其是馬鞍的王老師,新興的高老師,滿小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象,從她們身上我看到了很多可學(xué)之處。比賽本身就是個(gè)進(jìn)步的過程,能和大家在一起學(xué)習(xí),我真的非常高興。
比賽的間歇,我還認(rèn)識(shí)了很多新朋友,大家一起交流經(jīng)驗(yàn),一起探討課程,沒有一絲陌生的感覺。當(dāng)我有困難的時(shí)候一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還主動(dòng)向我伸出援助之手,他們的真誠與熱情深深的感動(dòng)了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師,行動(dòng)不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師,還有積極參與并取得了良好成績的朝九和愛華的老師們。
從這次比賽我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,尤其是在教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)和語音語調(diào)這兩方面我亟待加強(qiáng)。以后我要在平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)積累和練習(xí),不斷地總結(jié)和反思,爭取讓每一節(jié)課都生動(dòng)有趣的同時(shí)充分傳授好知識(shí)。做課堂教學(xué)的導(dǎo)演,做學(xué)生的引路人,塑造我是畫家,我是舞蹈家的快樂教師形象,做一名孩子們喜歡的好老師。
比賽過程中教委的工作人員和進(jìn)修學(xué)校的評委都不辭辛勞,給老師們提供了很大的幫助,比賽結(jié)束后評委們又及時(shí)給老師們在教學(xué)方面提出很多建議。實(shí)驗(yàn)和滿小的領(lǐng)導(dǎo),對我們比賽都給予了莫大的支持,把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮的那么周全。還有我的課件差點(diǎn)就沒錄上去,是進(jìn)修微機(jī)室的主任雪中送炭。比賽已經(jīng)結(jié)束,但這許多的感動(dòng)我卻永遠(yuǎn)銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵(lì)與支持,相信我們青年教師的路會(huì)越走越平坦,我們絕不會(huì)辜負(fù)大家的期望,我們一定加倍努力,在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言13
首先要感謝我的同事吳冰。因?yàn)槲覀兪峭g人,她的參賽熱情激勵(lì)了我,讓我決定挑戰(zhàn)自我,不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己年齡偏大,正在失去競爭力。
懷著一顆忐忑不安的心,我參加了這次英語教學(xué)說課比賽。英語教學(xué)說課比賽不僅對英語口頭表達(dá)能力有很高的要求,而且還要具備較強(qiáng)的閱讀理解能力與聽力理解能力。在30分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里,我對這篇文章做了結(jié)構(gòu)分析,列出了文章的分段大意,挑選出幾個(gè)需要講解的疑難詞匯,大致構(gòu)思了幾個(gè)導(dǎo)入話題,并設(shè)計(jì)出課外作業(yè)的寫作話題,但沒有足夠的時(shí)間寫出來。自己在說課的時(shí)候基本上脫稿講解,即興發(fā)揮,差不多將主要內(nèi)容流利順暢地表達(dá)出來了,但自己在講臺(tái)上有點(diǎn)緊張,不夠冷靜,說課條理不夠清晰;卮鹪u委提問時(shí),
表現(xiàn)很不錯(cuò),準(zhǔn)確且完整。真是臺(tái)上10分鐘,臺(tái)下20年功!
很榮幸我順利地進(jìn)入前4名,將代表外國語學(xué)院參加全省英語教學(xué)大賽。這是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任。在此,我非常感謝院評委團(tuán)給予我的信任與支持。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候,要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個(gè)星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個(gè)月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手,那個(gè)人就是柏拉圖。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。其實(shí)任何一件事到最后都是"簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)"。只要你做到了,你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到名列前茅,甚至是NumberOne。
在這馬拉松的賽場上,我們都堅(jiān)持著,不在乎速度,大家都是人,體力、精力都有限,但堅(jiān)持是無限的,耐力將是我們成功的最大保障。
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言14
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師:
下午好!我校第五屆晨曦杯教學(xué)比武大賽落下帷幕。此次大賽,評委評點(diǎn)專業(yè),選手強(qiáng)者倍出,比賽結(jié)果更讓我感到意外和驚喜。獲獎(jiǎng)固然令我欣喜,但對我來說,更重要的是整個(gè)比賽的準(zhǔn)備和參賽過程,這無疑是一次價(jià)值豐富的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)與交流、付出與收獲、體驗(yàn)與成長是我對此次比賽最大的感受。
首先,在這里,我要特別感謝我們英語組的各位老師。說來慚愧,這次能得這個(gè)獎(jiǎng),有很大一部分其實(shí)是我們英語組 諸位老師的共同功勞。因?yàn)樵谖倚=M織晨曦杯大賽前不久,我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的英語學(xué)科說課比賽。為了準(zhǔn)備區(qū)里的比賽,我們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助。倪校和顧麗老師為我找來詳實(shí)的相關(guān)資料;小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的比賽消息;在倪校的帶領(lǐng)下,幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間,忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習(xí)說課過程,并提出富有建設(shè)性的建議;臨近比賽前一天,我們重量級的高年級老師們又給我把了一次關(guān),從面部表情、肢體語言、服飾穿著等各方面做細(xì)致的指導(dǎo)......這樣感人的事說也說不完,我都默默地記在心中,利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示深深的謝意!正是因?yàn)橛袇^(qū)里比賽的經(jīng)驗(yàn)積累,我僥幸比大家作了更早一步的準(zhǔn)備;而如果沒有大家的鼓勵(lì)和指導(dǎo),我不可能取得這樣的成績。
除了說課比賽,學(xué)科能力競賽也是此次比賽項(xiàng)目之一。該項(xiàng)活動(dòng)對促進(jìn)教師不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)有著重要的意義,對推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高有著明顯的推動(dòng)作用。這項(xiàng)比賽說來簡單,就是做張考卷,可是準(zhǔn)備起來卻是長期而艱苦的。為了打好這一仗,我們辦公室在接到通知后就在網(wǎng)上集體購買了大量的習(xí)題集,每日一練,互相探討,共同監(jiān)督,樂此不疲。
我想除了我們自己,沒有人可以真正理解這些備賽參賽的日子以來我們所承受的疲憊、枯燥、壓力、奔忙,當(dāng)然 還有快樂… 而如今,這些又都成為了往事,回想起當(dāng)時(shí)的情景,仿佛還歷歷在目,但這都終將成為沉淀,成為我們口中所說的積累,這就是收獲。
最后,我想,設(shè)立比賽最終目的并不是獲獎(jiǎng),而是成長。比賽過后的總結(jié)反思能讓我們的教育教學(xué)思想更加成熟。通過這次比賽,我更認(rèn)識(shí)到了心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性。不管是在備賽還參賽,心態(tài)很重要,只要我們努力的去做,很多事情都完全可以做到。細(xì)節(jié)決定成敗,正是因?yàn)槠饺绽镂覀儗?xì)節(jié)把握的嚴(yán)格才會(huì)得到收獲。
這次比賽給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓我得到了自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。以后,我會(huì)更加珍惜每一次機(jī)會(huì),樂觀從容,淡定自如,我相信我會(huì)做到更好。
謝謝大家!
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言15
通過參加這次青年教師教學(xué)大賽,我受益匪淺。 非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。 這次課賽是一個(gè)鍛煉的契機(jī),是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思,整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì), 通過這次比賽,讓我看到了思練小學(xué)很多優(yōu)秀的老師,他們的講課水平和課件制作都各有千秋,非常出色,我從中也收獲的不少。
比賽之后是更多的反思,感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求,離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn),使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動(dòng)力。所以在今后的教學(xué)生涯中,要以本次活動(dòng)為起點(diǎn),努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并不斷地探索新方法,拓展新思維,尋找新路子,把書教好。 比賽已經(jīng)結(jié)束,成績已經(jīng)屬于過去,但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),它會(huì)促我進(jìn)步,催我奮進(jìn)!
【教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言】相關(guān)文章:
舞蹈大賽獲獎(jiǎng)感言教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言09-22
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言11-04
教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)感言11-19
大賽獲獎(jiǎng)感言11-18