對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言（通用9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。那么如何寫(xiě)感言才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言1
尊敬的肖先生、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
能獲得此次“南海奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金”，我十分激動(dòng)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)。感謝肖志軍先生為母校設(shè)立此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；感謝南海獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)委會(huì)學(xué)金把這份榮譽(yù)給了我，讓我感受到學(xué)校的溫暖，感受到肖志軍先生對(duì)我們這些學(xué)弟學(xué)妹寄予的希望及期待，感謝老師和同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我的幫助與支持�！靶拇娓卸鳎瑒�(lì)精圖治”是我最想說(shuō)的話(huà)。
作為一名來(lái)自農(nóng)村的孩子，并不富裕的家庭條件并沒(méi)有讓我停止追求夢(mèng)想的腳步，反而培養(yǎng)了我踏實(shí)肯干的品性和堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志。一路走來(lái)，老師的諄諄教誨，同學(xué)的友誼互助，家人的鼓勵(lì)支持無(wú)不鞭策著我不斷向前。人生有涯而恩情無(wú)邊，此時(shí)此刻充盈在我心中的是無(wú)盡的感激，這將成為我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。成為一名光榮的人民警察是我的夢(mèng)想，我將會(huì)為此努力奮斗，用大學(xué)四年的時(shí)光去塑造自己、完善自己。同時(shí)也希望我們能把這種“感恩勵(lì)志”的精神一直傳承下去。
謝謝大家。
對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言2
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！秋天是收獲的季節(jié)，一份耕耘，一分收獲，任何收獲都是辛勤耕耘所收獲的。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我拿到了學(xué)校頒發(fā)的一等獎(jiǎng)學(xué)金，心中十分感激學(xué)校、教師和父母。是學(xué)校，給予我安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我能靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)；是教師，給予我諄諄教導(dǎo)，助我更上一層樓；是父母，在我?jiàn)^筆疾書(shū)的閑暇，不忘端來(lái)一盤(pán)水果，告訴我學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才更有效果。是他們，在收獲的季節(jié)前，幫我鋤地，澆水。如果沒(méi)有他們與我一齊努力，我是不會(huì)收獲這樣豐碩的果實(shí)的。
許多同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的努力，也拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。其他同學(xué)可能會(huì)以領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的風(fēng)光和獎(jiǎng)金作為努力目標(biāo)。其實(shí)，對(duì)于所有受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，獎(jiǎng)學(xué)金并不是炫耀的資本，獎(jiǎng)學(xué)金不只是獎(jiǎng)金，并不純粹是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是對(duì)自我努力的一種肯定，一種鼓勵(lì)，是在學(xué)習(xí)熱忱度上的激勵(lì)！當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拿獎(jiǎng)學(xué)金不在我的目標(biāo)中，只是我去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的意外收獲。但榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管以往取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不夢(mèng)想而氣餒。所以，心中應(yīng)當(dāng)要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退，僅有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jī)。
對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言3
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大伙好!
我很榮幸得到學(xué)校英語(yǔ)獎(jiǎng)學(xué)金，并代表全校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及教師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。同時(shí)，我還要感謝培育我們的教師們，由于有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)學(xué)金，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自身的勤奮認(rèn)真和教師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。由于我們是青春、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。
不過(guò)，得到了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而能夠停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是比較根本的動(dòng)力器。我們要怎么前進(jìn)?答案就掌握在我們自身的手中。因此，獎(jiǎng)學(xué)金卻沒(méi)有我們比較終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能由于一時(shí)而驕傲，也不能由于成績(jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地認(rèn)真，不驕不躁，努力對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更出色的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要認(rèn)真起來(lái)，哪怕比較終沒(méi)有成功，比較起碼自身認(rèn)真了，也無(wú)愧于心。
在此，我們初一年級(jí)全體學(xué)生也想給初一初二的學(xué)哥學(xué)姐們送上我們衷心的祝福，期待你們能在這個(gè)校園放飛自身的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。
對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言4
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為本次xx獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，首先我代表本次獲獎(jiǎng)的同學(xué)對(duì)xx特種基金會(huì)表示由衷的感謝，感謝對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)學(xué)子的鼓勵(lì)。
獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)機(jī)制對(duì)促進(jìn)我們的全面發(fā)展有著不可忽視的作用，xx獎(jiǎng)學(xué)金長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們的激勵(lì)作用是顯而易見(jiàn)的，相信今后會(huì)有更多同學(xué)在你們的激勵(lì)和鼓舞下不斷取得學(xué)習(xí)上新的進(jìn)步、不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在獎(jiǎng)學(xué)金的鼓勵(lì)下，我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力不僅增強(qiáng)了，同時(shí)我們的責(zé)任意識(shí)也提高了，現(xiàn)在我們是受益者，今后我們要努力成為奉獻(xiàn)者，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
有些人誤認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生就能獲得獎(jiǎng)學(xué)金，但是xx獎(jiǎng)學(xué)金卻突破了這種傳統(tǒng)觀念，把對(duì)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)也引入了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)價(jià)制度，這一點(diǎn)是十分可貴的，它對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是全面的，對(duì)學(xué)生的影響也是深遠(yuǎn)的。本次榮獲愛(ài)建獎(jiǎng)學(xué)金，是評(píng)選委員會(huì)對(duì)我綜合能力的一次肯定，我一定會(huì)保持自身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并不斷充實(shí)、提高自己，彌補(bǔ)自身的不足，取得更大的進(jìn)步！
對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸我能獲得昆山科森科技有限公司提供的獎(jiǎng)學(xué)金。在此，我首先要感謝我們的校企合作方昆山科森科技有限公司，感謝我公司對(duì)我們學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)提供給我們的幫助。還要特別感謝我們學(xué)院、我們模具技術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，感謝老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)，更要感謝為組建我們科森訂單班不辭辛苦的班主任，感謝同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助!十分感謝公司提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的我們來(lái)說(shuō)是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，以及進(jìn)入社會(huì)參加工作前的必經(jīng)階段，實(shí)習(xí)也是對(duì)于我們兩年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華，對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)，所以實(shí)習(xí)具有很重要的意義。
我們是作為訂單班到公司去實(shí)習(xí)的，為搞好校企合作，實(shí)習(xí)期前，我們公司曾三次來(lái)到學(xué)校開(kāi)座談會(huì)，讓我們了解公司，給我們答疑解惑;同時(shí)，學(xué)院也對(duì)我們的教學(xué)計(jì)劃做出了一些修改，實(shí)行對(duì)口化教學(xué)，學(xué)院還組織了一次去公司參觀，讓我們更加深入的了解公司。以上的種種舉措使我們進(jìn)入崗位后很快的適應(yīng)了我們的工作。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中受到了許多前輩和老師的重視，也得到了很多專(zhuān)業(yè)方面的指導(dǎo)，使我們更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能。當(dāng)然，在企業(yè)學(xué)習(xí)，不像在學(xué)校那樣，有老師給你布置作業(yè)，督促你學(xué)習(xí)。在企業(yè)，要想學(xué)好東西，就要有較強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，要處理好與同事、技術(shù)員、領(lǐng)導(dǎo)等各方面的關(guān)系，關(guān)系處理好了，平時(shí)工作又踏實(shí)肯干，這樣你在請(qǐng)教技術(shù)員，其他同事問(wèn)題的時(shí)候，他們才會(huì)教你更多的東西，原因就像你不可能給予任何東西給一個(gè)你不喜歡的人一樣。
我們的校企合作方昆山科森科技有限公司不僅為我們大學(xué)生提供了良好的工作崗位，更為校企合作的我們的訂單班了開(kāi)設(shè)了獎(jiǎng)學(xué)金制度，提供了優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)給德智兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)。在我看來(lái)獎(jiǎng)學(xué)金并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是用千金難買(mǎi)的一份鼓勵(lì)，一種鞭策，一種對(duì)我們工作的肯定。透過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，我看到的.是師長(zhǎng)的期望，得到的是公司的肯定。這使我感到非常自豪。
通往人生目標(biāo)的旅途中，獎(jiǎng)學(xué)金只是一種鼓勵(lì)的形式，它絕不是你最根本的動(dòng)力。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的心中。腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取，自覺(jué)主動(dòng)，生活不會(huì)辜負(fù)你的。
大學(xué)三年，又是很短暫的。在忙碌與充實(shí)中，時(shí)間總是過(guò)的很快。我相信大學(xué)三年是人生十分珍貴的階段，是形成人生觀、世界觀、價(jià)值觀和性格、習(xí)慣、素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。三年是一個(gè)不斷積淀的過(guò)程，校園少了社會(huì)的喧囂，更多了幾絲平和，我們的心靈得到了深一層次的凈化，厚積薄發(fā)。我相信經(jīng)過(guò)三年的積蓄，大家終將走出一片屬于自己的天地。而這一切都需要貫串一根主線(xiàn)——"學(xué)習(xí)"，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。
而作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們迎來(lái)了人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——擇業(yè)。面對(duì)擇業(yè)，我除了些許的茫然，更多的是一份勇敢，我相信努力就會(huì)成功。在此，我想作為學(xué)長(zhǎng)給大一大二的學(xué)弟學(xué)妹們送上我衷心的祝福，希望你們能在常機(jī)電放飛自己的理想，創(chuàng)出更燦爛的輝煌。
謝謝大家!
對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言6
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很高興也很榮幸可以成為這年度的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金得到者，非常感謝教師和同學(xué)們對(duì)我的肯定。這代表的不只是一項(xiàng)榮譽(yù)，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切關(guān)懷，我想，這一切都將激勵(lì)我們繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一方面激發(fā)了我學(xué)習(xí)的斗志，改變了我對(duì)生活的態(tài)度，使我更有信心去學(xué)習(xí)，也使我充分相信根據(jù)自身的勤奮和認(rèn)真可以創(chuàng)造財(cái)富，也使我更為堅(jiān)信學(xué)習(xí)能。另一方面，這筆獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)也是一筆很大的收入，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，我們的心理負(fù)擔(dān)也相對(duì)減輕了，能相對(duì)輕易地面對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活。
大學(xué)中的我，雖還不曾完全獨(dú)立，卻是以盡可能的認(rèn)真“獨(dú)善其身”，所謂天行健，君子以自強(qiáng)不息。兼職打雜，勤工儉學(xué)，既豐富了我的大學(xué)生活，又錘煉了我自立的能力；而學(xué)習(xí)是我不變的主題。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，強(qiáng)者生存弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能、嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個(gè)世界就好比一支大試管，而我們與困難便是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過(guò)挫折、烈火、煅燃，才會(huì)結(jié)合成比較穩(wěn)定的化合物——成功。
我們會(huì)認(rèn)真朝著更好的方向發(fā)展。我有理由相信只要認(rèn)真會(huì)成為一名出類(lèi)拔萃的學(xué)生，成為對(duì)社會(huì)有幫助的人。
對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
南宋理學(xué)家朱熹晚年患有足疾。一次，一位云游道士給他略施針術(shù)，足疾竟奇跡般地好了。朱熹大喜，不僅多奉診金，還題詩(shī)相贈(zèng)。
誰(shuí)知沒(méi)兩天，朱熹的足疾又復(fù)發(fā)了，而且比以前還嚴(yán)重。于是朱熹派人四處尋找那道士。有人勸他別找了，朱熹說(shuō)："我一不是請(qǐng)他再來(lái)治病，二不是抓他治罪，只是想追回贈(zèng)詩(shī)。不然，他會(huì)拿著我的詩(shī)到處招搖撞騙，貽誤病者，那樣的話(huà)，我不是為虎作倀了嗎？"朱熹這種極端負(fù)責(zé)任的態(tài)度著實(shí)讓人感動(dòng)。相比之下，現(xiàn)今生活中的一些人則顯得說(shuō)話(huà)隨便得多。
以醫(yī)藥行業(yè)為例，不少疑難雜癥是世界難題，正規(guī)醫(yī)療部門(mén)對(duì)此都無(wú)可奈何，然而不少野醫(yī)游醫(yī)卻打出包治頑癥的招牌，還許諾倘不見(jiàn)效繼續(xù)免費(fèi)治療。其實(shí)明眼人知道，包治頑癥根本不可能，那么為什么有人對(duì)此趨之若鶩呢？
原因有二。一是有病亂投醫(yī)的心態(tài)使然；二是各種誘惑的結(jié)果。比如運(yùn)用某種方法使某種頑疾暫時(shí)得到治療，但患者很可能因一時(shí)被迷惑而將"華佗再世，妙手回春"等錦旗贈(zèng)與野醫(yī)。盡管后來(lái)發(fā)覺(jué)自己上了當(dāng)，也無(wú)暇追回，而那些野醫(yī)就是靠此繼續(xù)大肆行騙。再比如形形色色的醫(yī)藥廣告中現(xiàn)身說(shuō)法的患者，或是上當(dāng)者或根本就是"托兒"。至于有的來(lái)信稱(chēng)好者，可能就是靠有獎(jiǎng)?wù)鞲�，讓個(gè)別貪圖蠅頭小利者言其神罷了。
的確，人之口與手的重要職能是用來(lái)說(shuō)話(huà)寫(xiě)字，可需要說(shuō)明的是，一個(gè)人說(shuō)出去的話(huà)，寫(xiě)出去的字應(yīng)當(dāng)為社會(huì)、為他人負(fù)責(zé)任。應(yīng)像朱熹那樣，以可能為別人造成誤導(dǎo)感到不安，而不是信口開(kāi)河，給那些金玉其外的騙術(shù)"錦"上添"花"。
對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言8
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好！
作為學(xué)生代表在這里做獲獎(jiǎng)感言，我很激動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年多的努力，我很榮幸的連獲三次一等獎(jiǎng)學(xué)金，收獲這份榮譽(yù)的同時(shí)有一份感動(dòng)，有一份興奮，也有一份淚水。在這里，我最想說(shuō)的就是感謝學(xué)校給我們成就夢(mèng)想的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，感謝系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們每位學(xué)子的關(guān)懷以及求學(xué)路上的各位老師，他們毫不保留的教誨，讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)和許多為人處世的方法。
正是有了這些關(guān)心我們的人的默默支持與鼓勵(lì)，我們才獲得了今天的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是老師給予我們的小小肯定，我們要在獲得榮譽(yù)的同時(shí)戒驕戒躁國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言、謙虛謹(jǐn)慎。繼續(xù)在學(xué)業(yè)上再上一個(gè)臺(tái)階。
大學(xué)是一個(gè)輕松快樂(lè)的園地，比起高中，學(xué)習(xí)輕松了許多，生活也豐富了許多國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言。
面對(duì)多彩的生活、復(fù)雜的人際關(guān)系，我覺(jué)得無(wú)論是在娛樂(lè)還是學(xué)習(xí)上，最重要的是要保持一顆明朗純潔的心。眾所周知，大學(xué)是成人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為領(lǐng)跑者，在這場(chǎng)比賽中可以跨欄，以搶道，可以跳躍，而決不能在起跑線(xiàn)上等待老師牽著你跑。只有自主自立的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
但我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也可以體會(huì)忙里偷閑的感覺(jué)，畢竟人都有惰性，或許偶爾懶一下，可以給自己創(chuàng)造更多的娛樂(lè)，也為下一次的開(kāi)始做好了充分的精神準(zhǔn)備。
獲獎(jiǎng)學(xué)金并不能代表什么，但至少能帶給我們一絲鼓勵(lì)與安慰，很感謝老師能為給我們提供這樣互動(dòng)的平臺(tái)，讓我們?cè)谝黄鹎写杳銊?lì)。
我希望獲獎(jiǎng)的我們能在接再厲，沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)繼續(xù)努力！相信總有一天成功會(huì)屬于你。借此機(jī)會(huì)讓我們給曾經(jīng)幫助過(guò)自己的各位老師獻(xiàn)上最衷心的感謝，感謝他們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)生涯中為我們默默付出與無(wú)私的奉獻(xiàn)！我將會(huì)帶著這份感激更加發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝！
對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)感言9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
很榮幸我能獲得江蘇省建筑安全與設(shè)備管理協(xié)會(huì)提供的獎(jiǎng)學(xué)金。在此，我首先要感謝江蘇省建筑安全與設(shè)備管理協(xié)會(huì)，感謝你們對(duì)我們學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心，感謝你們提供給我們幫助。還要特別感謝我們學(xué)校、我們土木工程系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，感謝老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)，感謝同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助！
很感謝學(xué)校設(shè)立這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵(lì)和鼓舞。能獲得這次的博愛(ài)獎(jiǎng)學(xué)金，我深切的感受到了來(lái)自學(xué)校的激勵(lì)。當(dāng)然獎(jiǎng)學(xué)金不是衡量我們是否足夠努力的標(biāo)準(zhǔn)，但是至少對(duì)我們付出的努力得到了肯定，同時(shí)也說(shuō)明一件事，只要我們努力了，那必定會(huì)有所收獲。這次獲得獎(jiǎng)學(xué)金不是意味著以后的學(xué)習(xí)就可以有所松懈，這次獲獎(jiǎng)只是人生旅途中一次小小的成功，它將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
拿破侖說(shuō)過(guò)勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；青年人要立足于社會(huì)，需要百折不撓的韌勁。學(xué)習(xí)亦是如此，態(tài)度決定一切，擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度就等于抓住了成功的要訣。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的將來(lái)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自制力至關(guān)重要，如果你要提高，你要前進(jìn)，你要具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，那么你千萬(wàn)別被身邊的人影響了！我們要從現(xiàn)在開(kāi)始充分利用每一分每一秒，不要在乎別人怎么看你，重要的是自己的思想，重要的是自己的努力，一分耕耘一分收獲。請(qǐng)讓我們相信自己！逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗(yàn)自己的定力。從今天起，我要把獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程！為更廣闊的將來(lái)奮斗！
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