教師節(jié)表彰獲獎感言范文(通用14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們難免會萌生一些新的感悟,這時可用寫感言的方式將其記錄下來。但是寫感言有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)表彰獲獎感言范文(通用14篇),歡迎大家分享。
教師節(jié)表彰獲獎感言1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們:
大家好!
我是來自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”,向大家表示誠摯的感謝,感謝大家對我們教學(xué)的肯定,并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會,我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先,我的成長離不開學(xué)校提供的平臺。2004年碩士畢業(yè)后,我留校任教。剛上班時,我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習(xí)。隨后的三年中,我承擔(dān)《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫,不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機會,我才能走進(jìn)中國人民大學(xué),走進(jìn)中國社科院,走出國門,去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野,增加了我從事教學(xué)和科研的知識儲備。
其次,我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從2004年試講到正式走上講臺,在過去的12年里,從課程安排到課件制作,從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷,無論在哪一個教學(xué)環(huán)節(jié),我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時,同事們專門抽出時間,給我出點子、提建議;記得我外出讀博時,同事們主動承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時,教授委員會、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門的同事,在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后,我的成長離不開學(xué)生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學(xué)生中,有的在校園文藝匯演中才華橫溢,有的在考研、學(xué)科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力,成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時,當(dāng)我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負(fù)面評價時,我都會對我的教學(xué)進(jìn)行反思,力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實踐納入課堂教學(xué),努力通過角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個學(xué)期的《跨文化管理》課程來看,已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示,正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持,正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺,幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變,讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子,我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節(jié)表彰獲獎感言2
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長,親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天有幸作為優(yōu)秀教師代表站在這里,首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境,搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺;感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵;感謝我家長和學(xué)生們,是你們成就了我的今天。
有人說,老師是梯,用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得,毫不夸張地說:我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年東風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里,我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟;多少個雙休日,校園里依然有他們忙碌的身影;多少個晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線?芍^是“無須揚鞭自奮蹄,俯首甘為為孺子!卑!
正因為老師們付出的是真愛,換來了真誠的回報:疲憊的身心得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從一塊塊金燦燦的獎牌中,從近幾年各級各類競賽一級考試中,一次又一次地證實了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實力。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了崇高的人生價值。我們怎能不用自己畢生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌呢?
“會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄!,現(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們將以更加飽滿的熱情,勤奮工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫新篇章!
最后,祝領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和老師們:身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們:節(jié)日快樂!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰獲獎感言3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天,我們歡聚一堂,隆重慶祝第xx個教師節(jié),在此,我謹(jǐn)向一直重視教育事業(yè)、支持學(xué)校發(fā)展和關(guān)心、關(guān)愛我們教師的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!祝愿各位同事身心健康愉悅,生活美滿幸福!
我來自銀城街道西關(guān)小學(xué),作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人,我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值,也感到很榮幸,因為縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視,社會各界對教育的極大關(guān)注和支持,為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力,為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。
在多年的校長工作中,我感到很充實,在平凡的校長崗位上做了一些應(yīng)該做、能夠做的事。西關(guān)小學(xué)以“為每一個孩子的幸福人生奠基”為辦學(xué)理念,以提高教師隊伍素質(zhì)為重點,以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、個性化發(fā)展為根本,突出學(xué)校體育、藝術(shù)特色,先后獲得夏津縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、夏津縣體育工作先進(jìn)單位、德州市學(xué)生藝術(shù)水平先進(jìn)單位、山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,是山東省“十二五”科學(xué)課題實驗學(xué)校。
“十佳校長”的榮譽使我倍感驕傲和自豪。此時,我的心情既激動又不安,激動的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定,增添了我前進(jìn)的信心和勇氣。不安的是我深感肩負(fù)責(zé)任的重大,所以我只能將榮譽當(dāng)成是鼓勵和鞭策,激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命,更好地履行校長職責(zé)。
一所學(xué)校辦得好壞,管理是關(guān)鍵。把學(xué)校管理好,使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo),有目標(biāo)就有舉措,有舉措才能進(jìn)步,有堅持才能成功。新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn),充分施展抱負(fù)和才華,傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我愿帶領(lǐng)西關(guān)小學(xué)全體教師腳踏實地邁好堅實的每一步,用敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和為人師表風(fēng)采譜寫一曲人民教師的光榮贊歌!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利!祝各位老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)表彰獲獎感言4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們:
大家下午好!
現(xiàn)在,我代表全體獲獎教師講幾句話。
今年教師節(jié) ,我們獲得了市總工會和學(xué)校的表獎,這是建大給我們的榮譽,感謝建大的學(xué)生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對這一份份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足,我們會把今后的工作做得更好。
我今天的演講 有兩個關(guān)鍵詞:一個是平凡;一個是快樂。
我們平凡,我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情,任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè),并不需要有什么特殊超人的稟賦,并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng),但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子,盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒,總是這種心態(tài),總是這種精神,總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。
我們快樂,我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的,工作沒有8小時之外,常常是熬紅了眼睛,為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡,總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,如芒在背,冷汗涔涔,還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反,我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,我們快樂;當(dāng)我們看到校園越來越美時,我們快樂;當(dāng)我們讀到一本好書時,我們快樂;當(dāng)我們本文章源于公 文有約看到自己的書和論文出版時,我們快樂;當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給我們的留言時,我們快樂;當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時,我們快樂;當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時,我們快樂;當(dāng)我們講課時,用了一個當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,我們感到像他們一樣年輕,像他們一樣有朝氣,我們快樂;當(dāng)我們獲獎時,我們非常快樂。
請記。何覀兤椒玻覀兛鞓。
感謝大家!
教師節(jié)表彰獲獎感言5
在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里,我們懷著激動與感恩之情迎來了第x個教師節(jié),教師節(jié)個人獲獎感言。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
今年教師節(jié),我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號,受到七坊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的表彰,這是政府給我們的榮譽,面對這一份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福!
國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。近年來,在各級黨委政府的關(guān)心和重視下,我鎮(zhèn)教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,九年義務(wù)教育“兩免一補”政策的實施,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實施,使農(nóng)村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今,二十八年的時光匆匆而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,孩子們才聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的理想才激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,七坊鎮(zhèn)的教育事業(yè)才能生機勃勃,蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,才能有一代新人的茁壯成長,強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)!钡拇_,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實令全世界人矚目,讓全世界驚嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌。我們知道,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才能無愧于人民教師這個稱號。“人才與國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫髧.
教師從事的是一種特殊的創(chuàng)作,按照時代發(fā)展的要求,用自己的知識、理想、才能。合同家庭、社會力量,精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來、現(xiàn)代化建設(shè)的希望,宏偉的藍(lán)圖將在他們心中描繪。把他們培養(yǎng)成什么樣的人?我們深感肩上的重?fù)?dān)任重而道遠(yuǎn),我們決不辜負(fù)黨和人民的期望,竭忠盡職,辛勤耕耘,為七坊社會的文明和諧,經(jīng)濟(jì)繁榮,做出不懈的努力。
教師節(jié)表彰獲獎感言6
伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先,我要用最誠摯的祝福,祝愿大家工作順利,身體健康,節(jié)日快樂。
作為一名普通的教師,我沒有驚天動地的壯舉,也沒有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們,他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,但是我想,榮譽一樣屬于他們!
光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我來學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個年頭,一路走來,有淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷,滄海桑田,19年人在旅途,風(fēng)雨兼程,19年韶華匆匆,花開花落……然而始終不忘的是自己踏實做人、為人師表的本分。
從踏上講臺的第一天起,我跟各位老師一樣,始終保持著一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡自己所能,教好每一個學(xué)生,讓每一位家長放心。作為教師的我們,為了祖國的未來,默默的堅守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間,有“粉塵染白發(fā),桃李滿天下”的老教師;有“樂觀向上,充滿師愛,甘于奉獻(xiàn)”的中年教師;更有準(zhǔn)備用自己的青春、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢的富有,但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛戴,因為我們看到教過的學(xué)生成為棟梁,因為我們正在為國家的繁榮昌盛,獻(xiàn)出自己的青春和力量。
老師們,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),才無愧于教師這個光榮的稱號。學(xué)校騰飛,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!老師們,讓我們攜起手來,把新的學(xué)期作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為我校美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂,謝謝大家!
教師節(jié)表彰獲獎感言7
這天我有幸站在那里發(fā)言,感到十分榮幸。身為教師,教書育人,教出成績是我們的職責(zé),而我們也只是做了分內(nèi)的事,卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎勵,此時此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給了我最大的支持和動力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫忙,使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10—1班、畜牧10—1班的學(xué)生們,感謝你們的用心參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史,如今我們又站在了同一齊跑線。
借此機會,我想對同學(xué)們說:沒有哪位家長不愛自己的.孩子,沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生們。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,期望你們不負(fù)眾望,從我做起,從此刻做起,珍惜時間,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異的成績回報家長、學(xué)校和老師,為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師,我愛我的學(xué)生們。哪位學(xué)生們有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生們思想上有了疙瘩,我都愿意幫忙解開;誰有了點滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生們推心置腹的交談。
作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生們的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生們。
作為教師,我深感使命光榮,職責(zé)重大。在新學(xué)年里,我們依然會本著“對學(xué)生們負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)。涣⒆阌谥v臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將秉承學(xué)校多年來構(gòu)成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,虛心請教,認(rèn)真研究教材、教法;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放下的原則,關(guān)注每一位學(xué)生們的成長,嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生們的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),為每一位學(xué)生們的騰飛插上翅膀。
我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè),那么就讓我們攜手共進(jìn),風(fēng)雨同舟;給上級領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜,給定州教育一個奇跡,給自己一個交代,給學(xué)生們一個未來,我堅信,借助這次表彰大會的東風(fēng),“職教中心”這艘教育上的大船,必須會在總舵手李校長的引航下,在我們的奮力搖槳下,揚帆遠(yuǎn)航!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
教師節(jié)表彰獲獎感言8
金秋九月,不是春光,勝似春光。在第xx個教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時刻,xx鄉(xiāng)黨委、政府心懷發(fā)展,情系教育,在這里隆重舉行全鎮(zhèn)教育大會。在這次大會上,我能獲得xx鄉(xiāng)"優(yōu)秀班主任"這個光榮稱號,我感到無比的榮幸,同時也感到受之有愧,因為我的身邊還有許許多多表現(xiàn)出色的班主任老師默默耕耘在教學(xué)第一線,以他們的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,但是榮譽一樣屬于他們!因此在這里,我僅代表全鎮(zhèn)的班主任老師,對關(guān)心和支持教育的各位領(lǐng)導(dǎo),對辛勤工作在一線的所有校長、老師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
作為一名普通的農(nóng)村一線教師,我加入班主任行列已十八個春秋。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說,那就是累并快樂著!
也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,是一個可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點,每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪,都需要我們?nèi)ト乃妓,身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念,都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,防微杜漸。這就是班主任的工作,瑣碎而又細(xì)致;這就是班主任的工作,課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外,無處不在,從早到晚,無時不在。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑,當(dāng)他們興奮地舉著成績單時,我們,收獲了學(xué)生的收獲,快樂著學(xué)生的快樂。做班主任真的很累,但是我們從未放棄過!因為,我們是班主任。面對孩子,我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時,要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時,要指引方向;當(dāng)他們疲憊時,要給他力量;當(dāng)他們傷心時,我們,是可以依偎的親人!
對于我們所做的一切,很多人感到不理解,只有我們自己明白,我們所擁有的,正是所有人都矢志追求的,那就是——快樂。對于班主任來說,我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵,它來自于國家的需要,來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,來自于學(xué)生健康成長的欣慰。
快樂是奉獻(xiàn)。作為一名教師,這是我們今生無悔的選擇。十年樹木,百年樹人,我們既然選擇了講臺,就等于選擇了奉獻(xiàn)?赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠(yuǎn)不會有生死攸關(guān)的瞬間,但愛賜給我們力量,它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),粉塵染白雙鬢,當(dāng)勤勞改變了容顏,心血和汗水染紅了理想,親愛的同行們,讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出,這個社會才有標(biāo)新立異的開拓;因為我們的成功奠基,這個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。
雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給xx鄉(xiāng)的教育事業(yè),奉獻(xiàn)給祖國和人民,才能無愧于教師這個稱號,才能無愧于鎮(zhèn)黨委、政府給予我們的這份榮譽。此時此刻,站在這個領(lǐng)獎臺上,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績?yōu)閤x鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩!
教師節(jié)表彰獲獎感言9
首先,在這個喜慶的日子里,請允許我祝各位領(lǐng)導(dǎo),老師們節(jié)日快樂。謝謝大家的支持和厚愛,使我們?nèi)齻榮獲這樣的殊榮。我本人是覺得受之有愧的,在這個學(xué)校中,到處充溢著活力四射,熱心教育的老師。上至校長,書記,各位分管領(lǐng)導(dǎo),下至廣大教職員工,我都能從大家身上看到閃光點和比我優(yōu)秀,能干的地方,相比較而言,自己還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。
時值九月,秋風(fēng)颯爽,當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校,一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過辦公室的窗戶,看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹風(fēng)姿綽越,綠意盎然,我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮,要努力,要活出屬于自己生命的絢麗色彩。
我很慶幸自己并不是孤軍奮戰(zhàn),在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂業(yè),無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo),同事和朋友,他們就像香樟樹的枝葉一樣,與我一起迎風(fēng)起舞,迎接每個光輝燦爛的早晨,送走每個暮靄沉沉的傍晚,在這個學(xué)校里,我從來沒有一種孤獨感,失落感,相反,我有一種強烈的歸屬感,認(rèn)同感。在我人生失意的時候,是這所學(xué)校給我力量,在我發(fā)奮工作的時候,是這所學(xué)校給我信心,我感謝這所學(xué)校的每一個人,是你們陪我走過人生中快樂,充滿意義的歲月。是你們,讓我重新相信,付出會有所收獲。
我喜歡這個地方,喜歡這所學(xué)校。在這里,有我熟悉的老師們;在這里,有我可愛的學(xué)生們;在這里,有我親密的朋友們;在這里,有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力,我們共同進(jìn)退,我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂章!
在此我想引用蔣校長曾經(jīng)提到過的詩句送給大家:
快樂是一個過程,并不是目的。
所以去愛吧,就當(dāng)自己從未受過那些傷害。
盡情地舞吧,就當(dāng)身邊沒有旁觀者。
謝謝大家!
教師節(jié)表彰獲獎感言10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,各位親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
首先,請允許我代表全體初高中獲獎的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀同學(xué),感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們給予我們的厚愛,衷心地感謝你們長期以來對我們工作的理解、支持、肯定和幫助。正是因為有了你們的支持與厚愛,才使我們有機會站在這個風(fēng)光無限、令人驕傲自豪的領(lǐng)獎臺上,謝謝大家!
面對這份沉甸甸的榮譽,我深知,那些獲獎的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)會和我一樣,感覺到了自己的肩頭又多了一份義務(wù)和責(zé)任。作為一名教師,我們深感自己未來的路任重而道遠(yuǎn),但我們也深知:國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)乎未來。從我們踏上講臺的那一刻起,我們就擔(dān)負(fù)起了良知、道義和責(zé)任。我們便在那一片小小的尺方之地,為孩子們勾畫著美好的未來,成為無數(shù)雙期盼的眼睛關(guān)注的焦點,成為創(chuàng)造未來的神奇的締造者。我們見證著孩子們成長的心路歷程,傾聽著他們心靈的樂音,為他們奏響生命的華章,托起他們未來的希望。作一名教師,我驕傲!
我和我的同仁們,都深愛著這份太陽底下最光輝的職業(yè),雖然它平凡,平凡得掀不起一絲波瀾,但這平凡卻在我們的心頭悄然生根、發(fā)芽!我們平凡地燃燒著自己,為那些迷途的孩子點亮前進(jìn)的路;我們平凡地快樂著自己,為那些迷惑的孩子排解成長的煩憂。我們沒有其他的奢求,看到孩子們臉上洋溢的微笑,一切的辛苦都變成了欣慰。作為教師,我們平凡并快樂著,痛并快樂著!
我深愛著英杰,這個英才倍出、人杰地靈的教育的天堂。是這里讓我感受到了競爭的公平,人性的溫暖,師生間無私的關(guān)愛與相互的尊重。我希望我的孩子們,能在明年的教師節(jié)給老師頒一個更大的獎項:用你們的努力和睿智,去鑄造明年中考和高考的輝煌!我期待,每一位同學(xué)都能成為最美的學(xué)生;我期待,每一位教師都能成為最美的教師。我更加堅信,在未來的某一天,你一定會和你的朋友們這樣說:我驕傲,因為我是英杰人!今天,我以英杰為榮,明天,英杰將以我為榮!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰獲獎感言11
尊敬的蔣書記、潘鎮(zhèn)長、黃主席及各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家上午好!
又是金色的季節(jié),又聞果實的清香。今天,我很榮幸站在這個主席臺上,和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來贊譽老師,也許,我們沒有驚天動地的壯舉,也沒有感召世人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心;也許我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但黨委、政府卻給了我們這項榮譽,我們的心情萬分激動。在這里,我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠摯地感謝蔣書記、潘鎮(zhèn)長,感謝黨委、政府對鹽井教育的高度重視,對全鎮(zhèn)師生的深切關(guān)懷!也感謝社會各界對鹽井教育的支持,謝謝你們!同時,祝全體老師節(jié)日快樂!(帶頭鼓掌)
一位教育家曾說過:只有“熱愛”才是最好的老師,沒有愛就沒有真正的教育。我們是農(nóng)村小學(xué)教師,為了祖國的教育事業(yè),多年來一直孜孜不倦的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,付出了艱辛的汗水和努力。人們都說講臺只有三尺,十多年來忙碌在講臺之間,才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神,一縷縷眷戀的柔情,一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書育人的無窮樂趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺的高尚圣潔,因為站在那里會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我們景慕講臺的淡泊寧靜,因為站在那里會生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實與坦然。
雙手捧著這個獎項,心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸,每一次領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語,每一次同事支持的微笑,給了我們不盡的力量!也許,我們不是棟梁,但是我們的學(xué)生是祖國的棟梁。讓我們繼續(xù)下去,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)!
路漫漫兮,任重道遠(yuǎn),而我們農(nóng)村學(xué)校的教師所面臨的困難會更多:生源差、教學(xué)設(shè)施差、生活條件差。然而,為了祖國的教育事業(yè),我們的信心不會差,干勁不會差,干出的實績也不會差。我們堅信講臺就是我們的人生舞臺,粉筆就是我們的人生畫筆,因為熱愛,我們會深情地演繹我們的人生,因為執(zhí)著,我們會微笑地描繪祖國的希望;因為信心,我們會默默地不懈努力!讓我們在黨委、政府及教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下,攜手共進(jìn),創(chuàng)造鹽井教育的更加輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰獲獎感言12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:
大家下午好!
非常榮幸能夠在今天作為教師代表發(fā)言,首先祝各位老師節(jié)日快樂!
我是一名青年教師、一名基礎(chǔ)學(xué)科的教師、一名從事國防科研的教師。我想從這幾個方面談?wù)勛约簭慕桃詠淼母惺堋?/p>
作為一名青年教師,這幾年我入選了“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”,獲得了“全國徐芝綸力學(xué)優(yōu)秀教師獎”、“xx大學(xué)青年教師授課競賽一等獎”和“微課競賽一等獎”等榮譽,特別高興的是被學(xué)生選為“吾愛吾師——我最喜愛的十大教師”。我很自豪,也很感激。我的成長得益于xx大學(xué)對于青年教師的培養(yǎng)機制:如“新教師首開課培訓(xùn)”制度、“青年教師授課競賽”制度,促使我不斷提高教學(xué)水平;“優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研資助計劃”引導(dǎo)我更加均衡地發(fā)展教學(xué)和科研,“副教授博導(dǎo)”制度讓我在副教授階段就能招收博士生、組建科研小組,為我的科研插上了騰飛的翅膀。
作為一名基礎(chǔ)學(xué)科教師,我感到三個幸運。第一,很幸運土木學(xué)院非常重視教學(xué),力學(xué)系有著非常優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng):每位新教師都要做一個學(xué)期的助教,整學(xué)期旁聽老教師講課;老教師也會旁聽新教師的第一遍授課并給予精心的指導(dǎo)。我記得在我第一次給本科生上課前,時任力學(xué)系教學(xué)副主任周志紅老師讓我把課上想說的話都寫下來,一句句地幫我推敲修改,讓我滿懷信心地走進(jìn)教室。第二,很幸運教務(wù)處十分重視基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)改革,當(dāng)我們在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上制定了基礎(chǔ)力學(xué)課程改革方案,并提出召開相關(guān)學(xué)院的座談會時,教務(wù)處大力支持,特別感動的是雷威處長親自來主持這個會議。第三,很幸運教師發(fā)展中心、校教學(xué)督導(dǎo)組對力學(xué)系青年教師的鼓勵,力學(xué)系青年教師教學(xué)工作量大、科研時間不足、職稱晉升慢,但是我們從校授課競賽得到的兩個二等獎和一個一等獎中獲得信心。
作為一名從事國防科研的教師,非常感謝先進(jìn)技術(shù)與裝備院給予我國防重大科研引導(dǎo)資助,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著我一次次地與國防單位溝通,幫助我成功地進(jìn)入了3個重大科技專項的科研計劃。不僅僅幫我獲得了寶貴的發(fā)展經(jīng)費,更重要的是,幫助我認(rèn)清了自身優(yōu)勢,找準(zhǔn)了基礎(chǔ)學(xué)科科研的突破口。作為力學(xué)系系主任,我很自豪地向大家匯報,力學(xué)系“十二五”的科研立項經(jīng)費數(shù)已經(jīng)達(dá)到“十一五”同期的三倍。
走上xx大學(xué)的講臺已經(jīng)八年了,八年來,我也曾累得課后吃不下飯,但是當(dāng)我看到學(xué)生評價我“認(rèn)真、負(fù)責(zé)”時,我覺得所有的付出都是值得的,我發(fā)自內(nèi)心地覺得教學(xué)是教師的天職。八年來,我也曾經(jīng)體會到人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的壓力,但是,當(dāng)科研成果被國防單位采用,當(dāng)研究生發(fā)表了高水平的論文,我切實地感受到“梅花香自苦寒來”的幸福和激動。今年,我非常榮幸地獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽,我想這是對于我八年來工作的最高評價!
我非常幸運地遇上了xx大學(xué)跨越式發(fā)展的時期,我想借此機會對青年教師說,xx大學(xué)有著適合青年人成長的土壤,讓我們努力做到有理想、敢擔(dān)當(dāng),攜手奮進(jìn),為建設(shè)世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
謝謝!
教師節(jié)表彰獲獎感言13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
伴隨著時光匆匆的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第x個教師節(jié)的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯,教師的境界才會高尚;仡欁约憾嗄甑膹慕躺模瑥囊幻胀ǖ那嗄杲處煹焦歉山處,我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實,也很自豪!因為,我和自己的學(xué)生一起成長與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我,——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了龍河鎮(zhèn)這片熱土,他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑,這也是全鎮(zhèn)教育工作者精神面貌的真實寫照!我想,法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時此刻我的心情:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧,因為葉,是平凡而謙遜地垂著綠蔭!蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光,因為她代表著一份責(zé)任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來,但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,也同樣體驗著成長的艱辛與快樂,體會到了講臺的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來,“修師德,強師能,爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵,“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺,而“為了一切孩子,為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,教師素質(zhì)不斷增強,素質(zhì)教育扎實推進(jìn),龍河的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝龍河教育的這塊沃土,讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝龍河教育的這方平臺,讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝龍河教育的這片藍(lán)天,讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處龍河,情牽龍河,讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境,積極融入龍河的教育事業(yè)!就讓我們心懷教育的理想,追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心,我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點,愛灑桃李,我們無怨無悔;神圣的職責(zé),我們責(zé)無旁貸!堅信龍河教育的騰飛將由我們托起,千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲,我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑講壇!
最后,請允許我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利,節(jié)日快樂!
我的講話完畢,謝謝大家。
教師節(jié)表彰獲獎感言14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們:
大家好!
在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝第x個教師節(jié)。這是黨委、政府和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注、對教育者的關(guān)懷!請允許我借此機會代表全體教師,向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!并用我最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教育工作者,節(jié)日快樂!
在這個特殊的日子里,我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,心情既激動,又緊張。激動的是,領(lǐng)導(dǎo)給予的認(rèn)可和鼓勵,我被評為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是,自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距,這份榮譽對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策,它激勵我在今后的教育教學(xué)和班級管理中,更加虛心地學(xué)習(xí),更加扎實地進(jìn)步,以期不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望、不辜負(fù)家長的信任、能對得起學(xué)生的期盼!
有人說,人生之中會面對很多的選擇,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典,我才認(rèn)識到,鯤不僅寓意鯤鵬,還指小魚和魚苗。2005年7月師專畢業(yè),為生計漂泊在外做了一名老師,但民辦學(xué)校當(dāng)民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。2007年8月家鄉(xiāng)的招教考試,我有幸成為了一名正式的人民教師,我激動不已,還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀(jì)念。在教育事業(yè)這片大海中,在家鄉(xiāng)這片沃土上,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,老教師的引導(dǎo),同事的幫助,為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說,我是幸運的。我選擇了我喜歡的,我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發(fā)言,讓我梳理了自己9年的從教之路,銘記了當(dāng)初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎?原來沒有這么簡單!不奮發(fā),不翱翔,怕是要成為一條咸魚。我?guī)О嗟牡诙䦟W(xué)期開學(xué),34人的班級剩下了29人,4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué),1人未到校。通過動員未到校學(xué)生返校,我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生,家住青橋驛麻家溝村,該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里,我們10點從學(xué)校出發(fā),一路問,一路走,到她家已經(jīng)下午1點了,她看到我,非常驚訝,因為從來沒有老師去過她家,她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐,又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師,這時我才真正理解他家的不易,她家里沒有什么收入,沒有交通工具,甚至連她的基本生活費都不能保證。后來我聯(lián)系了幾位老師,一直資助她,但最終她沒有堅持下來,我只能寫下了一篇《期待花開》來紀(jì)念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開自己的班級,我一路學(xué)習(xí),一路反思,思學(xué)生之思,想學(xué)生之想,不僅走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),更走進(jìn)學(xué)生生活,并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪,真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。2015年夏初,我?guī)С醵嗉壱幻胀醯呐,半夜突然?zhí)意請假要走路回家,可她家在青橋驛的新開嶺村,追問中知道了她家突然發(fā)生變故,我和學(xué)校姜濤主任一邊護(hù)送她回家,一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員,趕到后,將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院,但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后,她變化很大,心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué),后來各科任老師的談心、交流信,學(xué)校聯(lián)系多方資助,全校老師老師的捐款,她最終完成了初中學(xué)業(yè)。
在后來,平淡與同質(zhì)化又在一點一滴的讓自己成為大海里的那條小魚。一節(jié)《平行四邊形的判定》,領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課,不斷幫助我修改,指導(dǎo)我精益求精的對待教具和課件,最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動中引起了強烈反響,成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染,給我創(chuàng)造更多的條件,提出更高的目標(biāo)要求,鼓勵我努力鉆研,爭取拿到市級教學(xué)能手,從此我立志立足課堂,立足班級,不斷探究,不斷學(xué)習(xí),不斷實踐。到市上賽教前半個月,教育局領(lǐng)導(dǎo),教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級“教學(xué)能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手,進(jìn)行了多輪磨課與培訓(xùn),并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí),最終留壩五人參加市級賽教,四人榮獲市級教學(xué)能手稱號。
三十而立,我拿什么來紀(jì)念你?和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時,我找到了答案,“名師”的稱號讓我銘記:新的征程已經(jīng)開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個境界,從今天開始,潤澤生命已成為我今后教育實踐的最高目標(biāo)。我相信:終有一天我能無愧于名師這個稱號。
默默地思量,心在哪里安放?三尺講臺上,答難解惑,我為生狂!
默默地思量,心在哪里安放?紫柏仙山下,樊溪河旁,播種希望!
謝謝大家!
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