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教學(xué)活動(dòng)規(guī)范月課件獲獎(jiǎng)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)寫(xiě)感言就再好不過(guò)了。那么如何寫(xiě)感言才能更有感染力呢？以下是小編整理的教學(xué)活動(dòng)規(guī)范月課件獲獎(jiǎng)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先說(shuō)一下我的感受：當(dāng)我得知這份榮譽(yù)的時(shí)候，深感意外；接過(guò)這份榮譽(yù)的時(shí)候，更是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)樵谡n件制作方面我真的只是一個(gè)初學(xué)者。所以此刻坐在這里，也是非常緊張而且不勝感激。
感謝大家的厚愛(ài)和包容，今天我對(duì)多媒體教學(xué)手段在課堂中的應(yīng)用發(fā)表一點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解，不當(dāng)之處請(qǐng)大家包涵。
我們知道，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們往往采用“一支粉筆、一本教材、一張利嘴、一塊黑板”來(lái)組織教學(xué)，簡(jiǎn)單方便，經(jīng)濟(jì)快捷。但由于傳統(tǒng)教學(xué)的一些局限性，我們無(wú)法在課堂上最大程度的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，也難以最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生探索的積極性。有時(shí)我們甚至?xí)䶮o(wú)可奈何的感慨，感慨現(xiàn)在的學(xué)生真是“九斤老太，一代不如一代”。
而如今，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和共享性正在沖擊傳統(tǒng)的課堂模式。因?yàn)檎n堂內(nèi)容已不再是單一的書(shū)籍、教材等印刷制品，同時(shí)也包括網(wǎng)絡(luò)及音像制品等輔助內(nèi)容。我國(guó)著名的科學(xué)家錢學(xué)森先生對(duì)未來(lái)教育就曾做過(guò)論述，他說(shuō)，未來(lái)教育等于人腦加電腦加網(wǎng)絡(luò)。
原教育部長(zhǎng)陳至立先生在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì)議上也曾指出，要積極探索信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，爭(zhēng)取讓多媒體教學(xué)進(jìn)入全國(guó)每一間教室
的確，多媒體教學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)都是傳統(tǒng)教學(xué)所不及的，它集文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等各種信息手段為一體，具有很強(qiáng)的真實(shí)感和表現(xiàn)力，可以創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
同時(shí)，它可以變抽象為具體，使教學(xué)更加形象、直觀，便于學(xué)生理解和掌握。還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，，使學(xué)生在最佳的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
總之，多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間內(nèi)突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，增大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率。
如今我們學(xué)校部分教室已經(jīng)配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施并且正在迅速普及，那么就讓我們?cè)谛抡n改的背景之下，乘著教學(xué)活動(dòng)規(guī)范月的東風(fēng)行動(dòng)起來(lái)，讓豐富多彩的多媒體手段走進(jìn)課堂。讓我們給自己一個(gè)新的挑戰(zhàn)，給課堂一個(gè)新的亮點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)新的驚喜，給學(xué)校一份新的答卷。
發(fā)言完畢，感謝大家。
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