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五四青年獲獎感言簡短（通用9篇）
在日常生活或是工作學習中，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，下面是小編幫大家整理的五四青年獲獎感言簡短（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五四青年獲獎感言簡短 篇1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我很榮幸獲得公司優(yōu)秀團員的榮譽。非常感謝公司團委，感謝在工作中給予我巨大幫助的各位同事，謝謝大家。
有些意外能夠獲得這份榮譽，因為我進入試驗專業(yè)團支部還不到一年，而團支部中一起學習工作的兄弟們都很優(yōu)秀，所以獲得這份榮譽我有些驕傲，也有些慚愧。
這份榮譽不僅是對我工作上的肯定，也給了我以后學習和工作莫大的鼓勵，讓我更加有信心，有動力的繼續(xù)努力下去。這份榮譽好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，認真學習專業(yè)知識，熟練掌握工作技能，盡快從一名工作新丁轉變成專業(yè)技術骨干，成為一名優(yōu)秀的.電力員工。
進入試驗專業(yè)的幾個月來，我得到了很多領導與老師傅的幫助指導，使我能夠很快的轉變角色，熟悉工作。從他們身上我不僅學到了專業(yè)知識，也學到了快樂工作，認真工作，相互協(xié)作的工作方式。
出班途中的玩笑，工作之余的調(diào)侃，都使班組的工作更加快樂輕松，也更有動力。電力行業(yè)的工作性質決定了我們的工作態(tài)度必須認真負責，一到工作現(xiàn)場，大家嚴格按照《安規(guī)》等規(guī)定，確保人身、設備安全，相互監(jiān)督，相互提醒，確保實驗數(shù)據(jù)準確無誤，及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷，為設備檢修提供依據(jù)。工作過程中，大家相互配合，提高效率，更好更快的完成試驗任務。
這套工作方式，我也運用在團支部的工作中，大家都是年輕人，有一種的天然的親近。大家時常討論學習，交流思想，從而使彼此互相了解熟悉，團支部的工作自然得心應手。
在前段時間的企業(yè)文化建設中，我們團支部全程參與其中。僅就個人來講，我收獲極大。通過對班組企業(yè)文化的提煉總結，是我更為深刻的了解我們的企業(yè)，我們的工作。同時通過這次機會，也使我了解到各個部門的工作內(nèi)容，工作方式，為今后的工作打下堅實的基礎。 雛鳥要飛翔于藍天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。我們每個人都有各自的夢想，目標雖各有不同，但奮斗是唯一途徑。不怕做錯，只怕不做，盡可能的參與到公司各項工作中去，汲取經(jīng)驗教訓，熟悉工作流程，掌握工作方法，我們才能更快的走向我們各自的目標。 也許我們還稚嫩，也許我們?nèi)狈?jīng)驗，但我們有著昂揚的斗志，蓬勃的青春，我堅信，付出的汗水不白流。
謝謝大家。
五四青年獲獎感言簡短 篇2
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是東留養(yǎng)小學的張宇柯，能夠代表獲獎的同學在這里發(fā)言，我感到很高興，很激動。這份榮譽不僅是我個人的，也是老師、家長和同學的！如是沒有老師、家長的教育，如果沒有同學的'支持，就沒有我今天的榮譽，在這里要我特別感謝大家！（鞠躬）
美德就是美好的品德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。美德，像一滴甘露，滋潤內(nèi)心的荒漠；美德，如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，似一盞明燈，照亮前進的方向。作為一名小學生，我們要弘揚中華傳統(tǒng)美德，爭做一名美德少年。
我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當美德少年。不僅要樂于助人，也要努力學習；不僅要熱愛勞動，也要勤儉節(jié)約；不僅要尊敬老師，也要團結同學，不僅要成績優(yōu)異，也要多才多藝；不僅要有思想認識，也要有實際行動！我相信，只要大家行動起來，一定會成為一個“美德少年”！ 美德少年，這個光榮的稱號，對我是一種肯定，也是一種激勵，它會激勵我不斷前進。讓我們一起努力，爭做美德少年，展現(xiàn)美麗風采！
謝謝大家！
五四青年獲獎感言簡短 篇3
五月的鮮花，為青春綻放;雄起的金隅，為夢想前行。又到一年“五四”時，日新月異的時代變遷，賦予五四精神新的內(nèi)涵;青春不老的熾熱情懷，讓這個屬于青年的節(jié)日，永遠流光溢彩、激情澎湃!
當下，受新冠肺炎的影響，全國上下各行各業(yè)正在遭受前所未有的經(jīng)濟沖擊。整體態(tài)勢不容樂觀。作為金隅青年的一員，一定要胸懷全局、面向未來，以“勇?lián)敗钡淖非�，彰顯這個時代“少年強則國強”的昂揚風范。站在新的起點上加速金隅發(fā)展，創(chuàng)造更加幸福美好的`新生活，是千千萬萬金隅人的共同愿望，也是當代金隅青年的光榮使命!
夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就。青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，練就過硬本領、打下扎實基礎，讓勤奮學習成為青春遠航的源動力，讓增長本領成為青春搏擊的正能量。
現(xiàn)實中，大家最初的工作往往都是小事，做好每一件平凡的小事，就是不平凡;做好每一件簡單的小事，就是不簡單。在工作中，將“工匠精神”展現(xiàn)的淋漓盡致。萬里長城是一磚一磚壘起來的，只有小事做好，才能成就偉業(yè)。廣大金隅青年要甘于做小事、樂于做小事，從點滴做起，從一言一行做起。青春不是櫥窗里供人艷羨的華麗，而是用奮斗反復磨礪的鋒芒。疫情面前，青年奮戰(zhàn)在抗疫一線，用行動向世界展示中國青年的使命與擔當。傳承五四精神，綻放戰(zhàn)疫青春。努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績!
五四青年獲獎感言簡短 篇4
我很榮幸獲得省局“十大杰出青年”光榮稱號，這是給我工作的肯定和榮譽，同時又是對我生活的鞭策和壓力。雖然獲獎的是我，但這榮譽里凝聚著多少人的汗水和辛勞，因此，功勞和榮譽屬于402隊這個集體，感謝各位領導的指導和幫助，感謝各位同事的支持與默契配合，感恩402隊優(yōu)良的團隊氛圍和責任感理念對我的熏陶;有人常說“優(yōu)秀是一種習慣，更是一份責任”，是你們培養(yǎng)了我良好的'工作習慣和強烈的工作責任感，才在工作中取得了這一點點成績。
我雖然獲得此殊榮，跟其他杰出青年和勞模相比，還存在一些差距，所以這又是一次向他人學習、自我提高的機會。我深知榮譽只能代表過去，我要把領導和同事們給我的這次機會作為對我的鼓勵和鞭策，作為新的起點，在今后的工作中，謙虛謹慎，把努力學習，積極工作，優(yōu)秀養(yǎng)成習慣，不斷追求卓越!
五四青年獲獎感言簡短 篇5
非常高興見到各位朋友。非常感謝XX河北青創(chuàng)會組委會給我發(fā)言的機會。這使我得以--在滿堂熟悉的笑臉里，在對對莊重的目光下，和大家這樣面對面地說話；使我得以--在這樣圓融的氣氛下，以這個正式和公開的方式向尊敬的領導、老師、寫作的前輩和同事們表達我平時不好表達的想念和關切，也使我借此向各位領導和朋友坦率地匯報我的狀態(tài)，坦白在這些年我的思考與停滯、進步與倒退。
此時此刻，這讓我想起一些我從來沒有在這么多人前公開說過的事。--這有關上個世紀末的一些文學現(xiàn)象,也有關一個文學青年一生中最重要的青春年代--作為在上個世紀末初登文壇的文學青年，回憶我的創(chuàng)作之旅，我無疑是幸運的。
盡管我很早就是省作協(xié)會員，但以前從未寫過小說。直到１９９９年７月，被一種創(chuàng)作的強烈沖動所驅使，我用６個月時間寫的.第一篇小說《陰柔之花》在當時比較前衛(wèi)的文學雙月刊--云南《大家》雜志發(fā)表，幾乎是同時，就被《小說選刊》轉載，并位列行內(nèi)權威人士推選的當代最新小說排行榜。另外兩個中篇小說也連續(xù)發(fā)表在同一家雜志的頭條位置，我記得大約是初露頭角的三四個月之后，就得到了河北省文藝振興獎中篇小說獎。就在得到河北省文藝振興獎的同時，北京有出飯商約請我談出版長篇小說，很快，三個中篇小說由對外翻譯出版公司結集出版，仍采用我的第一篇小說的名字《陰柔之花》。當時，幾乎所有的北京報紙和文化刊物都登載有關的出版、評論文章。網(wǎng)上更是有眾多信息，紛至沓來；很多文學刊物的編輯、出版社的領導頻頻打電話約稿。后來，我得了大家紅河文學獎，在北京人民大會堂頒獎，是余華頒獎給我，省里在為我、劉建東、李浩開了研討會，當時，真的覺得自己很幸運。
我無疑是幸運的，但幸運的同時，無疑又是倒霉的。發(fā)表特別順利，但一到出版單行本時就從來沒有順利過。因出版商急功近利的出版目的所致，把完全不同的人生閱歷，完全不同的創(chuàng)作觀念的四個人組成一個系列出版，只因為她們年齡相當，從文壇“冒”出來的時間差不多，只因為她們的性別，和筆下描繪的對象都是城市，都是城市女性的生活，而簡單地捆綁在一起出版。我們這四個人的系列，其中因一個人的書早一個月上市，并且馬上被禁，叢書立即殃及我們其他三個人，其余三本書被困在庫里，發(fā)出去很少。中國文壇政策風向的變化，就是這么有意思，我們的讀者心理，也是這么有意思，一夜之間，被禁的那個人，一夜家喻戶曉婦孺皆知與明星無異，當即聞名。那本書一夜間在中國成為全國的暢銷書，正版書，盜版書，層出不窮。但我們其他三個人完全倒霉，出世未捷身先死。書設計的粗糙，不好，使我羞于贈人。
書雖多數(shù)被悶在庫里，但出版商早送了不少給媒體和評論界。我的感覺是，好處沒有，但評論界“美女作家”的大帽子卻一戴一大片，我又因此被稱為“美女作家”中的一員，飽受這個沒有任何價值的，不入流的叫法的滑稽捉弄。這使我對我們的評論界，尤其是起出--“美女作家”--這樣一個毫無理論素養(yǎng)和文化含量的名詞，并且廣泛誤用的男性評論家們失望透頂。評論界有些人的做法令人難以尊敬，不負責的不讀，不負責的誤讀，故意的聲東擊西，故意的明知故犯，制造嘩眾取寵，使得讓社會上懂文學的嚴肅的讀者們對所謂這個“美女作家”的大帽子下罩著的一大溜作家產(chǎn)生反感，但卻招惹了一批本身并不喜歡文學但無聊看熱鬧的人去買，他們以為有他們想要看的那些。結果是，你期待的讀者躲遠了，你不期待的無聊之徒看了也大失所望，因為沒有他們喜歡的“黃色”。認真看的人有嗎？我清楚的記得，我的一位朋友把我的書很快翻了一遍，然后說：“我提個意見吧，你的書太素，怎么通篇沒性描寫？這樣的書成年人看沒啥意思�！蔽┯幸恍┐髮W生的來信讓我共鳴，給我無盡的內(nèi)心支援。
五四青年獲獎感言簡短 篇6
在我局眾多默默無聞的優(yōu)秀勘測工作者中，我能夠獲此殊榮，非常感謝。
感謝局黨組、局團工委給予我的關心和厚愛，感謝院黨委、行政、工會對我多年來的培養(yǎng)和幫助，感謝我的野外兄弟們、朋友們對我的全力支持，還要感謝我的'家人在我身后給予的支持和鼓勵，我會繼續(xù)用我堅定而勤奮的腳步，為我們地勘事業(yè)奮斗終身。
近年來，我院得以持續(xù)較快發(fā)展，從傳統(tǒng)的測繪產(chǎn)品發(fā)展到如今的地理信息產(chǎn)品，從平板儀的使用到測量機器人的引進，我院經(jīng)營總量連續(xù)幾年以10%以上的速度遞增至今天的9000余萬元，業(yè)務范圍從湖南擴大至全國20余個省市自治區(qū)，這是我們共同奮斗的結果。今天的獲獎是明天的起點，我們將以此為鞭策，爭取更大的成績來回報社會，回報家鄉(xiāng)，回報朋友和家人，回報我們熱愛的地勘事業(yè)！
五四青年獲獎感言簡短 篇7
尊敬的各位領導和全體同事：
這次，能被評為公司XX年度優(yōu)秀員工榮譽稱號，我感到非常高興與榮幸，感謝公司對我的厚愛與信任，感謝領導對我的關愛，感謝同事們對我的認可。
自進公司工作至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，在財務工作中，我只是盡量做好自己在財務的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，盡量將自己的.工作爭取一次比一次做得更快更好。在這一年多的工作中，我經(jīng)常出差在外，雖然有時候會覺得有點累，但是只要能順利完成領導交給我的任務，也就覺得值得了。我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的平凡道理。
這次能被評為優(yōu)秀員工，我想這既是公司對我工作的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。德勤的發(fā)展讓我們成長，我們的共同努力讓德勤更加輝煌。
過去的榮譽已成為過去，XX年才是我們奮發(fā)圖強的一年，我們面臨的新的形勢既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進，我將不斷加強個人修養(yǎng)，自學加強學習，努力提高工作業(yè)務水平，揚長避短，發(fā)奮工作，力求把工作做好的更好、更扎實，樹立德勤人的良好形象。謝謝大家！
五四青年獲獎感言簡短 篇8
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
首先請允許我代表嘉匯中學的青年教師，向公司和學校表示誠摯的感謝！作為一名青年教師，能夠在這次比賽中取得一點成績，很高興，同時心里更多的是感謝。
首先我要感謝公司。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限。作為一名青年教師，能夠來到嘉匯這片沃土，在公司領導的信任和幫助下，年輕的我們才得以成長。公司的先進教育理念為我們青年教師的發(fā)展指引了方向，在學科教學上我們有首席教師、學科帶頭人和骨干教師指導，在師德教育上更有師德標兵和模范班主任引領著。
我們青年教師的每一點進步都離不開公司領導的高瞻遠矚。公司帶給我們先進的教學模式，通過學案培養(yǎng)學生自主的學習能力，并且領導親自走進我們的課堂，給我們最中肯、最直接的指導。剛工作的時候，一節(jié)課下來經(jīng)常將自己講的口干舌燥，在學習了公司下發(fā)的《課堂教學基本要求》中有一條 “引導學生自主探究、講授一般不超過20分鐘”，讓我對課堂教學有了新的認識：將課堂放手給學生。在學生講題過程中，從開始階段的.不放心、多個地方我要重復，到現(xiàn)在我坐在學生的座位上用贊許的目光去欣賞他們，在輕松地教學中享受學生帶來的快樂，經(jīng)常是一節(jié)課下來， 別的老師很詫異為什么我的手上基本沒有粉筆痕跡，因為我的課堂基本都是學生在講，學生是真正主人。
我很喜歡“學高為師，德高為范”這句話。始終牢記公司關于改善師生關系提升師德水平的10項規(guī)定：真愛學生，尊重學生，服務學生、自尊自愛。作為一名年輕教師我們應該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用自己的年輕活力感染學生。不管平時遇到什么不如意的事，站在學生面前的我們永遠都朝氣蓬勃。
謝謝大家！
五四青年獲獎感言簡短 篇9
作為一名青年教師，要有悟空的“七十二變”，學生需要什么，你就得拿出什么，而且還得像模像樣，所以在修行中需要個師傅“唐僧”的帶領。光會教還不行，還得研；光會教不行，還要磨練自己，在“敲打推敲中”成為一名優(yōu)秀教師，這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎上，將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動的進行及活動目標實現(xiàn)的水平，就要求我在認識能力、設計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉，并提高以有效地調(diào)節(jié)執(zhí)行環(huán)節(jié)，教學過程，使教育活動的定向環(huán)節(jié)中提出的目標高水平的實現(xiàn)。為了做好這些，我決定在平時的教學活動中多做練習，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。
通過研修，為自己搭建起學習的平臺，讓自己有了充電的'機會�！耙宦费行抟宦犯琛�，雖然忙碌，但是有耕耘就有收獲，幸福依然在心底流淌，態(tài)度決定一切，讓自己在研修中邊歌邊翔。
作為一名人民教師，有強烈的責任心是最基本的，教師教書育人應是面對全體學生，對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展�！暗赂邽榉丁�，教師的責任心不光體現(xiàn)在教得過程中，也體現(xiàn)在學的過程里，讓自己在研修中歌舞飛揚。
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