【精華】獲獎(jiǎng)感言的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這時(shí)可用寫感言的方式將其記錄下來(lái)。那么你知道感言如何寫嗎？以下是小編整理的獲獎(jiǎng)感言的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獲獎(jiǎng)感言的作文 篇1
首先，它提醒我們中國(guó)作家必須摒棄中國(guó)文人的劣根性，回歸到人與人和諧相處的正確軌道，營(yíng)造一個(gè)單純、潔凈的文壇。在莫言獲獎(jiǎng)前，很多所謂的專家、作家都預(yù)言莫言根本不可能獲獎(jiǎng)，有不少人甚至對(duì)莫言竭盡抹黑、誣陷之能事，有的說(shuō)莫言崇洋媚外，太迷信諾獎(jiǎng)了；有的指其在炒作，借機(jī)多賣幾本書；有的干脆朝他身上潑污水，說(shuō)他收買諾獎(jiǎng)評(píng)委。
實(shí)際上，此前普通百姓對(duì)莫言獲獎(jiǎng)也表現(xiàn)出極大的關(guān)注和強(qiáng)烈的期待，但與文人不同的是，他們更關(guān)心是不是中國(guó)作家獲獎(jiǎng)，而文人的反應(yīng)所以如此齷齪，是因?yàn)樗麄兪紫认氲氖遣皇亲约韩@獎(jiǎng)，如果不是那寧可其他中國(guó)作家也不要獲獎(jiǎng)，這樣他們才覺(jué)得咱們中國(guó)作家都在一個(gè)水平線上，也才心安理得。可以說(shuō)，圍繞莫言獲不獲獎(jiǎng)，將中國(guó)文人的膚淺浮躁和文人相輕的劣根性再一次攤在了陽(yáng)光下，而這其實(shí)正是影響中國(guó)作家走向世界、影響中國(guó)文學(xué)融入世界文學(xué)主流的關(guān)鍵所在，這個(gè)問(wèn)題不解決，就不可能保持文壇的純凈，就不可能有真正的中國(guó)文學(xué)，也不可能讓中國(guó)文學(xué)走得更遠(yuǎn)。
其次，它告訴我們中國(guó)作家必須克服浮躁的心態(tài)，堅(jiān)持深入生活，堅(jiān)持把火熱的生活當(dāng)作創(chuàng)作的動(dòng)力。
莫言憑什么能獲得諾獎(jiǎng)，人們給出的回答通常是憑借的是他的實(shí)力，可筆者要問(wèn)的是莫言的實(shí)力從何而來(lái)？仔細(xì)閱讀莫言的作品，我們不難發(fā)現(xiàn)其中不僅散發(fā)著強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土氣息，而且有著厚重的歷史和文化積淀，這種實(shí)力不是一日之功，更不可能一蹴而就，而是靠著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、對(duì)人民的愛(ài)、對(duì)生活的愛(ài)，靠著植根于人民、植根于生活，靠著對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的深刻理解、無(wú)情的解剖及深邃的思考，更靠著一個(gè)作家強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，才會(huì)創(chuàng)作出那么多震撼人心的偉大作品，難怪瑞典文學(xué)院在頒獎(jiǎng)詞中贊揚(yáng)莫言的作品“用魔幻般的現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體”。
可反觀當(dāng)下的中國(guó)作家，有幾個(gè)能像莫言那樣踏踏實(shí)實(shí)深入中國(guó)農(nóng)村體驗(yàn)生活，且一呆就是一年半載甚至好幾年？有幾個(gè)能像莫言那樣不為名利所累，潛心創(chuàng)作，寫出那么多影響巨大而廣泛的作品？有幾個(gè)能像莫言那樣虛懷若谷、寬以待人，面對(duì)各種流言蜚語(yǔ)始終保持低調(diào)而不愿意傷害別人？可以毫不夸張的說(shuō)，縱觀當(dāng)今文壇能出其右者實(shí)在是鳳毛麟角，有的只是半吊子作家，或是浮光掠影、追風(fēng)逐日的作家，再就是借著所謂的文學(xué)作品大發(fā)橫財(cái)，渾身上下沾滿了銅臭的作家。
文學(xué)作品源于生活，諾獎(jiǎng)青睞植根于生活的作家；文品即人品，諾獎(jiǎng)偏愛(ài)行事低調(diào)的作家，莫言的獲獎(jiǎng)即是明證，中國(guó)的作家如果不能就此作深刻的反省，不能像莫言那樣立足生活，深入社會(huì)的最底層，搭準(zhǔn)中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的脈搏，深刻揭示小人物的命運(yùn)，那中國(guó)文學(xué)絕不會(huì)因?yàn)榇舜文垣@獎(jiǎng)而走向世界，更不會(huì)迎來(lái)文學(xué)的復(fù)興、文學(xué)的繁榮和文學(xué)的輝煌。
由此看來(lái)，莫言獲獎(jiǎng)只是中國(guó)文學(xué)一個(gè)新的起點(diǎn)，繁榮文學(xué)創(chuàng)作，讓中國(guó)文學(xué)真正屹立于世界文壇，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中國(guó)作家任重而道遠(yuǎn)！
獲獎(jiǎng)感言的作文 篇2
參加年級(jí)排球比賽活動(dòng)是我們高二（9）班的一件“盛事”，因?yàn)槲覀儼嘧詈螳@得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。
我們付出了多少？體育課自習(xí)課，我們的身姿在呼嘯的風(fēng)中堅(jiān)毅如鋼；午休時(shí)，我們頂著正午的驕陽(yáng)揮灑汗水；晚飯時(shí)間，我們餓著肚子共赴球場(chǎng)�；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實(shí)力奪冠的，但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。
三月，冬日的寒冷逐漸驅(qū)散，春日和煦的暖陽(yáng)撒在每個(gè)人臉上，也照在我們的心里，排球場(chǎng)上我們神情堅(jiān)定，立誓為最后的榮譽(yù)放手一搏。
一路披荊斬棘來(lái)到?jīng)Q賽，同學(xué)們都激動(dòng)不已，對(duì)接下來(lái)的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的三班，我們也同樣不會(huì)低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔網(wǎng)、任xx的舍身救球、郭xx的關(guān)鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場(chǎng)外班主任闖xx的運(yùn)籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無(wú)所畏懼。
看看我們收獲的：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對(duì)手和朋友。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也像一股繩，將六十多個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。
人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠(yuǎn)眺曾走過(guò)的路，曾留下的足跡時(shí)，也一定會(huì)記起當(dāng)初的吶喊：“十四班，加油！”
獲獎(jiǎng)感言的作文 篇3
正在忙于復(fù)習(xí)，被即將到來(lái)的期末考試弄得焦頭爛額的我，在26號(hào)的早晨接到李老師的通知：“恭喜你成為我們班的第二個(gè)博腕兒�！痹谀且凰查g，我像一匹精神抖擻的戰(zhàn)馬一改疲憊低吟的蹣跚，我身體里的血液又沸騰燃燒起來(lái)。
校訊通從我小學(xué)一年級(jí)就伴我成長(zhǎng)，到今天已將近六年。六年的時(shí)光，六年的成長(zhǎng)，我需要感謝的太多！
首先我要感謝校訊通為我們廣大師生提供學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)的這個(gè)平臺(tái)。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中有一句：“然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此”。校訊通就是把我們這群天南海北愛(ài)學(xué)習(xí)、意氣風(fēng)發(fā)的師生集聚于此交友、抒發(fā)理想、感嘆生活的話吧。相冊(cè)記錄的是我們的音容笑貌，而校訊通博客則是我們心靈、思想最真實(shí)的寫照。在這里你可以尋找到鼓勵(lì)、安慰；你可以一開(kāi)眼見(jiàn)領(lǐng)略各種寫作風(fēng)格、語(yǔ)言特色；你可以交流你看的各種書籍的心得體會(huì)，讀后感悟。在校訊通這個(gè)團(tuán)體中你永遠(yuǎn)不孤獨(dú)，你的錯(cuò)誤有人給你指正，你的勝利有人喝彩，你的傷口有人給你撫慰！
每一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)支持他的強(qiáng)大力量，我的這個(gè)力量就是修武第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生。我非常感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師把我們這群剛踏入校門的什么都不懂的.小學(xué)生領(lǐng)入閱讀這個(gè)高深的學(xué)校，領(lǐng)入閱讀寫博這條道路上。剛開(kāi)始閱讀寫博的時(shí)候，我們覺(jué)得是加重我們的負(fù)擔(dān)，沒(méi)什么好處，可是五、六年的堅(jiān)持讓我們的成長(zhǎng)有目共睹。我們的學(xué)校每一學(xué)期都會(huì)為我們推薦閱讀書目，都會(huì)為我們布置閱讀感悟的作業(yè)練習(xí)。每一篇好的博客我們的學(xué)校都會(huì)給我們經(jīng)濟(jì)、精神上的鼓勵(lì)。雖然每篇xxt博客學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)我們2元錢，但是當(dāng)學(xué)校的小喇叭表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，那種榮譽(yù)感不是金錢能買到的。我還要透露一個(gè)好消息。在我們學(xué)校如果我們得了“校訊通博腕兒”這個(gè)稱號(hào)學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)我們100元的書籍。這些書籍可是任由我們自己選！我感謝我們的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師是你們?yōu)槲议_(kāi)啟了我的另一扇智慧之門。我不是我們學(xué)校最優(yōu)秀的，但我是最幸運(yùn)的。我幸運(yùn)我進(jìn)入第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我幸運(yùn)我是李紅霞老師的學(xué)生。
最后我要感謝的是我的母親。我的母親是我的朋友，老師。在我閱讀寫博的道路上母親作為朋友給我談心，作為老師給我指導(dǎo)。我的寫作語(yǔ)言深受母親影響。我的母親曾經(jīng)告訴我用自己的真摯感情寫作。你要寫每一句話給你的感觸，每一字給你的心靈啟迪，你的純真，你的快樂(lè)，你的感悟，用你自己的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，獨(dú)一無(wú)二的你，寫出獨(dú)一無(wú)二的文字。
充滿我心中的感謝話語(yǔ)，又怎能寫完？你們就在我身旁靜靜看我這個(gè)雛鷹怎樣搏擊長(zhǎng)空吧！
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