優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選獲獎(jiǎng)感言
導(dǎo)語(yǔ)：獲獎(jiǎng)感言是指在獲獎(jiǎng)后所發(fā)表的講話。表達(dá)出獲獎(jiǎng)之后的感想以及對(duì)自己有幫助的人表示感謝。下面小編給大家分享3篇關(guān)于優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選獲獎(jiǎng)感言，歡迎大家參考閱讀！
優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選獲獎(jiǎng)感言（1）
尊敬的老師：
你好！
我是懷著感激的心情來(lái)寫(xiě)這封信的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只有通過(guò)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的文字來(lái)表達(dá)對(duì)你的深深敬意。感謝你一直對(duì)郝宇軒的照顧和教育。
優(yōu)秀家長(zhǎng)精彩獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀家長(zhǎng)精彩獲獎(jiǎng)感言
首先我感謝學(xué)校給予了孩子們很好的環(huán)境以及學(xué)習(xí)設(shè)備和自由發(fā)展的平臺(tái)，其次我更要感謝一六班的每一位老師，是你們不厭其煩的教導(dǎo)他們還有孜孜不倦的關(guān)愛(ài)。你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。尊敬的老師，你們辛苦了，宇軒將會(huì)以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們對(duì)他的期望和對(duì)他付出的汗水，我相信沒(méi)有比這個(gè)更能使你們感到欣慰。
教育孩子是件很有挑戰(zhàn)的事情。不單單讓孩子快樂(lè)、身體健康。還要保障他們心理也陽(yáng)光快樂(lè)、積極健康。注重外在與內(nèi)在的和諧，是現(xiàn)在教育的趨勢(shì)，也是我們每一位家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的課題。
對(duì)孩子的鼓勵(lì)很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定，給一個(gè)肯定的微笑。然后再針對(duì)某些事情給予合理的建議和改進(jìn)的方法，顯得尤為重要。讓孩子們更加自信，更能夠面對(duì)自己的未來(lái)。
當(dāng)孩子們有情緒的時(shí)候，一定要及時(shí)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變想法。無(wú)論年齡大小，孩子都像一粒粒種子，要改變他們身上的壞習(xí)慣，這樣能培養(yǎng)他們獨(dú)立、善良、積極向上、樂(lè)觀的心態(tài)。
尊敬的老師，就簡(jiǎn)單的談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。
老師們，你們辛苦了，長(zhǎng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此，向你深深鞠躬，再次表達(dá)我的感激之情。
優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選獲獎(jiǎng)感言（2）
尊敬的老師：
您好！感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)， 我是懷著感激的心情來(lái)寫(xiě)這個(gè)獲獎(jiǎng)感言的。
首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；其次感謝五﹒(3)班的每一位老師，是你們對(duì)馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來(lái)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上對(duì)苒苒的鼓勵(lì)與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛(ài)，伴隨著她不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
老師是孩子在學(xué)校的“家長(zhǎng)”，而我們做父母的則是孩子校外的家長(zhǎng)。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。家長(zhǎng)就像一面旗幟，往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任�！巴映升�、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì)給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉，從而保持積極向上、樂(lè)觀自信的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要試著用委婉的方法去改變她的錯(cuò)誤，讓她有所覺(jué)悟，主動(dòng)改正。這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主。
以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。
再次表達(dá)我的感激，老師您辛苦了！您長(zhǎng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì)更好。
優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選獲獎(jiǎng)感言（3）
“望子成龍”是我們家長(zhǎng)對(duì)下一代熱切的期盼，正是因?yàn)檫@樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態(tài)來(lái)教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識(shí)智慧、才干經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來(lái)了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯(cuò)誤的教育方式。
家長(zhǎng)是孩子的榜樣！往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐！這對(duì)他以后人生的發(fā)展，他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成有著深刻的影響！
我認(rèn)為，要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員，那么首先要看做家長(zhǎng)的是怎樣教育、引導(dǎo)自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通！引導(dǎo)他以積極的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會(huì)倍感親切，沒(méi)有因?yàn)榇鷾隙鴰?lái)溝通上的壓力與障礙，他會(huì)因此對(duì)你敞開(kāi)心扉，學(xué)習(xí)上、生活中的各類問(wèn)題、各種樂(lè)趣等情況會(huì)與你無(wú)所不談！相信他會(huì)不斷地進(jìn)步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！
我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的.習(xí)慣，平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙，我會(huì)利用抽空時(shí)間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級(jí)的插班生，剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名，又是班長(zhǎng)，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài)，一直以來(lái)在二（4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下，他感受到老師母愛(ài)般的溫暖，他從以前不適應(yīng)，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開(kāi)學(xué)校，這是一種多大的進(jìn)步�。∷f(shuō)：“這里的知識(shí)比其他學(xué)校豐富得多。�！边@就可以想象孩子的信念有多強(qiáng)，我平時(shí)會(huì)主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導(dǎo)，教育效果很好，不是直接給預(yù)孩子金錢，讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的，要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情！
在學(xué)校老師的精心教育下，平時(shí)每當(dāng)回到家就好像在學(xué)校一樣早起床，早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，把學(xué)校布置的作業(yè)認(rèn)真完成，預(yù)習(xí)新知識(shí)，瀏覽課外書(shū)籍，增加閱歷！同時(shí)完成我布置的課外作業(yè)，鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習(xí)的課程加強(qiáng)記憶，只要他有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，感受到我也與老師一樣關(guān)心他的，慢慢他自然成了習(xí)慣。
其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤，讓他有所覺(jué)悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對(duì)情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評(píng)，引導(dǎo)孩子有對(duì)與錯(cuò)的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(zhǎng)還強(qiáng)，因?yàn)樗刻於荚谛＝邮芾蠋熥詈玫慕逃�，童心畢竟需要我們�(nèi)ブС�，去關(guān)愛(ài)！多給孩子機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主，讓堅(jiān)持孩子這樣子的習(xí)慣，自然不會(huì)令我們家長(zhǎng)操心太多。
讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來(lái)！
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