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班級獲獎感言發(fā)言稿（精選15篇）
在生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的班級獲獎感言發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級獲獎感言發(fā)言稿 1
尊敬的老師，各位同學們：
大家好！
俗話說：“環(huán)境造英雄”。是誰給了我們這個環(huán)境？是華立！首先應(yīng)該感謝各位老師、各位同學一直以來對我的支持幫助和協(xié)助。
“優(yōu)秀班級”這一稱號是我們一直以來的夢想。從去年我就參加了一次優(yōu)秀班級評比活動。我們班一直踴躍地參加但都沒有獲獎的機會，我們班同學幾乎喪失了對在評比活動能獲獎的信心。直到有一天，朱老師鼓勵我們參加。沒想到居然評上了優(yōu)秀班級，看著寫著07-12的獎狀，我們都高興極了，在心中一次又一次地呼喊著：“我們成功啦！我們成功啦！”
同學們都歡呼雀躍起來，為我鼓掌。我雙手接下了這重重的證書，心里好自豪。這時我知道了沒有以前那些失敗就沒有今天的成功！如果那天我就這樣放棄了，或許就沒有今天成功的07-12班。
優(yōu)秀班級評比是一個十分有意義的賽事，在參賽以前，我和班里所有的.同學一樣，對班級對集體充滿了迷茫，從沒想過班級的榮譽，集體的團結(jié)。參加這次比賽，在收集集體活動照片的時候，發(fā)現(xiàn)了原來不是這世界沒有美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。原來在無形中，友誼已深藏我們心間，班級的榮譽是那么的重要。比賽讓我們同學間的友誼得到了升華，使我們都感悟到友誼的真諦！
辛勤耕耘的昨天，我們已收獲到秋天的果實，而比賽結(jié)束的今天，比賽影響了我，改變了我。讓我從一個無知，幼稚的大學生，轉(zhuǎn)變成為一個對班級，國家，社會有強烈責任感的中國青年，我內(nèi)心流淌著澎湃的熱血，我要學會知識，學會做人，懂得感恩，用真誠回報老師跟同學對我的信任跟支持！
班級獲獎感言發(fā)言稿 2
尊敬的老師，各位同學們：
大家好！
現(xiàn)在站在這里代表全班同學領(lǐng)取這一份沉甸甸的集體榮譽。我們班能獲得優(yōu)秀班級的榮譽，最大的原因就是我們班的每一位同學都是十分優(yōu)秀的，說明不管在學習還是生活方面我們班每一位同學的表現(xiàn)都是值得稱贊的。
大家都知道，一個有著好幾十個人班級其實很不好管理，想讓每一個同學都能和諧而融洽的學習并生活在這個集體中是很不容易的。但是通過所有人努力，這些難題都被克服了，我們班同學表現(xiàn)出來的向心力和團結(jié)精神也是大家有目共睹的。首先從我們的學習方面來談，每位同學都為班級良好的學習氛圍貢獻了自己的力量，在各種學習互助小組中，總可以看到同學們之間互幫互助的身影，彼此發(fā)揮著自己的優(yōu)勢，大家互相學習，互相彌補著自身的不足，從那一張張洋溢著熱情的笑臉中便可以感到是多么的和諧，正是這樣的良好的學習氛圍才讓每次我們班的成績都能位列所有班級第一。
再者在生活中，大家相處的也是十分融洽。從宿舍的環(huán)境來看，每個寢室都被評為過優(yōu)秀寢室，這表明大家都很自覺的注意保持一個衛(wèi)生整潔的居住環(huán)境；從大家的課余生活來看，大家都很樂于參加集體活動，不管是打球賽，還是班級體出去玩，大家都很有激情的參與進來，這樣極大的提高了我們的班級凝聚力向心力，在玩的盡興的同時也能學得更好，這才是一個真正健康向上的班級體。
我為能生活在這樣的班集體中感到無比的'驕傲和自豪，我會帶領(lǐng)班級的所有同學再接再厲，把所有好的習慣和作風一直保持下去，得獎并不是最終的目的，我們所有的努力只是為了讓每個身在集體的人都能找到一種歸屬感，那就是舒適的家的感覺。
班級獲獎感言發(fā)言稿 3
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛我班》。
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她！
我們班是一個大家庭。同學們都是我的.兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她！
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結(jié)，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家。
班級獲獎感言發(fā)言稿 4
敬愛的校領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸獲得學校20xx年下學期考試一等獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的.手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
展望未來，衷心地感謝所有的指導老師和所有的組織者，謝謝你們!
班級獲獎感言發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師，各位同學：
大家早上好！我是四（1）班的班長xxx。
今天能夠站在這里作為文明班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。幾年來，我們班級先后獲得“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開全體老師和同學們的努力，更離不開學校為我們創(chuàng)造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹代表全班同學向關(guān)心我們成長的.領(lǐng)導、老師和同學們表示最誠摯的謝意，謝謝你們這么多年的關(guān)心和愛護！
我們班之所以被評為文明班級，主要做到了以下幾點：
1、有嚴格的班級公約
根據(jù)班級實際情況，在全體同學的參與下，我們制定若干合理而且可行的班級公約，如課堂常規(guī)﹑學習紀律、衛(wèi)生公約等，引導和規(guī)范全體同學的日常行為和學習等習慣。
2、有明確的奮斗目標
一開學，我們班每位同學都會在老師指導下，制定明確的奮斗目標：如三好形式。成績好的同學總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉著他們的手共同進步。因此，我們班的學習成績才能在全年級中名列前茅。
3、有一批同學們信得過的班干部
我們班通過民主選舉方式，讓同學們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴于律己，在同學中有很強的號召力，能帶領(lǐng)全班同學共同前進。
4、人人樹立文明守紀、安全第一的觀念
四（1）班同學個個講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時常提醒我們“安全第一”，這學期，同學們都努力做到了。
以上，是我們班評上文明班級的幾點做法，成績只能代表過去，我們班也還存在一些小問題，在今后的學習生活中，我們一定會更加努力，以愛心、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天！
班級獲獎感言發(fā)言稿 6
親愛的老師，同學們：
大家好！
成長的軌跡因為有書才顯得豐富多彩。
媽媽告訴我，我在一歲半左右就很愛翻著書看，雖然看不懂字，但是書中的圖畫我能看懂。給我一本書我能看上半天，嘴里還咿咿呀呀地說個沒完，雖然媽媽似懂非懂，但還是認真地聽我“講故事”。當然，講故事是互相的，媽媽每天都會在晚上睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言童話故事，我一天天長大了。
上了小學二、三年級的'時候，那些圖畫書已經(jīng)遠遠不能滿足我的胃口了，我開始翻閱一些注音的兒童故事書，故事里的大灰狼依舊是大灰狼，小仙女依舊是小仙女，可是自己讀起來卻是津津有味，每次看完一篇故事，使我總是沉浸在無限的幻想中，大灰狼也沒那么可怕了，而小仙女變得更美麗了，那時的我為自己豐富的想象力感到無比的自豪。
到了四年級，我閱讀的范圍也不局限于故事書了，我開始閱讀一些日記、作文、科普類書籍、名人傳記等。媽媽給我買了《女生日記》《十萬個為什么》《假如給我三天光明》……“書籍是人類的營養(yǎng)品”，這些書的營養(yǎng)被我漸漸吸收。提高了我的表達能力，提高了我的習作水平，提高了我的自身素質(zhì)……
如今的我已經(jīng)邁入了六年級的大門，現(xiàn)在更吸引我眼球的如“中國古典四大名著”、“動物小說”、“革命題材小說”、“外國名著”……這些豐富多彩的書，增長了我的知識，陶冶了我的情操；豐富了我的人生，沉浸在書的世界里，我變得更加充實起來。
書，是一首歌，悅耳動聽；書，是一朵花，賞心悅目；書，是一把鑰匙，開啟智慧大門；書，是一座橋梁，通向成功彼岸；書，更是我的朋友，一路伴我前行，伴我成長。
我的演講完畢。謝謝大家！
班級獲獎感言發(fā)言稿 7
尊敬的老師，各位同學們：
如果說班級是一片土地，那么我們就是土地里的禾苗；如果說班級是宏偉的大廈，那么我們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永遠融合在一起，讓我們用行動來說話——愛我班級，愛我校園。
愛我學校，愛我班級，需要大家從身邊做起，從細節(jié)做起：當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發(fā)現(xiàn)風扇沒關(guān)的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；愛我班級，愛我校園，需要大家團結(jié)一致，眾志成城：利用課余時間打掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知欲；積極參加各項文體活動，提高班級的知名度。
愛我學校，愛我班級，就是我們那雙雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿；就是你遞交的一頁頁整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點一滴做起，就足以體現(xiàn)你對這個大家庭的情意。
愛我學校，愛我班級，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng)。我想，這是每個同學都不愿意看到的， 我們每個人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護者。那就讓我們用愛保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識的浪花為集體點綴；如果你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的'禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲相信在這樣一個溫暖、友愛的班集體里，大家的心情會更愉快，學習會更輕松，生活會更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。
時光匆匆，我在這座學校三年了。在這歲月里，我從一個不懂事事的小女孩變成了一個力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深，更濃了。
班級，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們德智體全面發(fā)展，在這里學會自尊、學會自信、學會自強，然后以我們飽滿的精神努力吸取知識，讓我們成為建設(shè)祖國未來的接班人。學校是班級的集體。集體給了你們關(guān)愛和溫暖，集體給了我們勇氣和信心，集體給了我們渴望的一切。你們進步，集體以你們?yōu)轵湴�；集體受獎，我們以集體為自豪。
個人與集體相偎相依，怎能分離？
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在河口一小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
班級獲獎感言發(fā)言稿 8
尊敬的老師，各位同學們：
本次獲得“文明班級”的稱號，全靠大家的努力。我班是一個團結(jié)、守紀的班級，在班主任和班干部的帶領(lǐng)下，曾多次獲得行為規(guī)范流動紅旗，并在各項比賽中大顯身手。在新學年，我們將在李老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)前進。
我們班是一個文明、友愛、團結(jié)的班集體。全班同學在班主任王老師的帶領(lǐng)下，多次取得學校紀律等評比中的榮譽，我們的成績也得益于平日班干部與同學的密切配合，共同進步。希望我們再接再厲，創(chuàng)造佳績。
我們班有良好的學習氛圍，同學們刻苦努力，各科成績均在年級里名列前茅，在各項競賽中也有出色的表現(xiàn)。我們還有著良好的'班風和過硬的綜合素質(zhì)，強烈的集體榮譽感，使大家極度凝聚，每個人都積極為班級進步出力。同學們的互幫互助，文明守紀，受到許多老師的好評。希望明年能再接再厲。
在進入學校的短短一年中，我們?nèi)?8位同學齊心協(xié)力，創(chuàng)造了一次又一次奇跡。無論是運動會上同學們矯健的身影，還是放學后的大掃除，都有著我們團結(jié)的身影。正應(yīng)為如此，我們才多次把流動紅旗高高掛起在墻上。相信我們班級在新的一年中一定會更進一步。
我們班在上學期的工作中取得了較為優(yōu)異的成績。首先，這得益于班級小組管理制度的形成和完善。其次，班級格外重視文明行為規(guī)范方面的養(yǎng)成和維系。第三，班級學生團結(jié)一致，集體主義精神強烈。獲得文明班級的稱號，是榮譽，也是鞭策。在本學期，我們會更加團結(jié)努力。
我們班是一個奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的班集體。 “每天進步一點點”是我們的座右銘。我班也確實在不斷進步著：多次摘的流動紅旗，運動會藝術(shù)節(jié)也都收獲頗豐；養(yǎng)老院收容所，都留下過我班志愿者校隊的足跡。我們相信沒有最好，只有更好。我班的老師同學一定會不斷努力，不斷進步的！
班級獲獎感言發(fā)言稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天作為優(yōu)秀班級的代表，首先得感謝學校對我們的肯定。更要感謝全體任課老師和我們0917班全體同學的共同努力。才有了這份榮譽。 它肯定是引領(lǐng)著我們向下一個新高度進發(fā)的原動力。
經(jīng)過一個學年的努力，我們0917班已經(jīng)成為了一個團結(jié)協(xié)作、積極向上、成績較好的優(yōu)秀班集體。良好班風的樹立給我們帶來了全面的新氣象，在全班同學中文明禮貌，尊敬老師的風尚已經(jīng)形成，同學們都已具備了較強的自治、自理能力，整體素質(zhì)得到全面提高。我們班集體每一個前進的步伐，都凝聚著學校領(lǐng)導和全體任課老師的心血。在此我再次代表同學們表示深深的謝意！
記得剛進中學不久，同學們面對陌生的環(huán)境多少有些新鮮感。課堂上紀律比較糟糕，經(jīng)常會很吵。很多同學聽說里面高手如云，對自己也沒什么信心。賀老師就激勵我們。中學是個新的起點，老師不看你們以前的成績，一切從現(xiàn)在開始。肯定能超過他人。為此，他每天放學后會花大量的時間來培訓我們班干部。會找不守紀律的人談心，更多的是會找很多關(guān)于好的學習方法的資料，然后結(jié)合我們的'各學科帶著我們一起實踐好的學習方法，提高學習效率。很多成績不很理想的同學在囧哥的單獨指導下漸漸找到了一些學習的信心和樂趣，我們班的整體成績也慢慢提升了。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們方法靈活，工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。宣傳委員把班級文化建設(shè)辦的有姿有色；紀律委員們把班上的紀律管的井井有條；學習委員和各科課代表把我們班的成績一步一步往上提。還有果斷嚴厲的體育委員，活潑幽默的文藝委員，細心負責的安全委員，風風火火的勞動委員，憨厚踏實的電教委員…… 所有班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃得發(fā)展。有時賀老師也會調(diào)侃說，懶惰的班主任培養(yǎng)出的都是勤快聰明的學生，你們比老師厲害多了。
身為景炎學子，我們的理想不會變，追求不會變。我們0917班和其它的優(yōu)秀班級相比，差距還有很大。我希望我們0917班的每一個成員能夠更加努力，用我們所有青春的熱情和陽光去呵護這份榮譽。大家能做到嗎？我也更希望我們所有的景炎學子共同努力去鑄就景炎明天更燦爛的輝煌！大家能做到嗎？
我的演講完畢，謝謝！
班級獲獎感言發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家早上好！我是博奧初二十班的彭厚祥，今天能站在這里代表所有獲得優(yōu)秀班集體的班級發(fā)言，我感到非常激動和榮幸。
還記得XX年9月1日那天，我們踏入了10班這個集體，走進這個暖意融融的班級。朱老師告訴我們，從此我們就是一家人了，家中有49個兄弟姐妹，我們要彼此關(guān)心，彼此愛護。也就是從那天起，我們一天天進步，一天天長大�；蛟S我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊；盡管我們很平庸，但我們踏實地走著每一步，用心珍惜著每一天。運動會上，運動員在場上全力拼搏，我們在場下嘶聲吶喊，因為我們是一家人；衛(wèi)生打掃上我們互幫互助，搶著干活；搬水搬書，我們唯恐落后，因為我們是一家人；跑操、做操，我們聽從命令，學習、生活，我們互相提醒，因為我們是一家人！我們是一個整體，而不是散亂的個人，可以說我們的每一次成功都是四十九顆熾熱的心的結(jié)晶。只有優(yōu)秀的集體，才會有優(yōu)秀的個人！
“優(yōu)秀班集體”，這是學校給我們的一份榮譽，更是一種激勵，一種鞭策。透過榮譽，我們看到的'是師長的希望，母校的重托。我們知道，這一次成功僅僅是我們前進路上的一塊路碑，它見證了我們的成長與進步，我們懂得，成績永遠代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們要踩著它一級一級地向上。在以后的日子里，我們會更加努力，我們會更積極地投入于學習，參與活動。
同學們，只要我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，就會有美麗的班級收獲和豐厚的自我滿足。我以集體為榮，集體以我為傲！就讓我們不負父母厚望，不負恩師情長，不負天賜智慧，不負青春理想，共同努力，共同創(chuàng)造實中更美好的明天！
謝謝大家！
班級獲獎感言發(fā)言稿 11
尊崇的各位領(lǐng)導、老師們、同窗們：
大家早上好！我是博奧初二十班的彭厚祥，今天能站在這里代表一切獲得優(yōu)良班集體的班級發(fā)言，我感到非常激動和榮幸。
還記得xx年9月1日那天，我們踏入了10班這個集體，走進這個暖意融融的班級。朱老師通知我們，從此我們就是一家人了，家中有49個兄弟姐妹，我們要彼此關(guān)懷，彼此愛護。也就是從那天起，我們一天天提高，一天天長大。或許我們還不夠優(yōu)良，但我們致力向著優(yōu)良看齊；雖然我們很平庸，但我們虛浮地走著每一步，用心珍惜著每一天。運動會上，運動員在場上全力拼搏，我們在場下嘶聲吶喊，由于我們是一家人；衛(wèi)生打掃上我們互幫互助，搶著干活；搬水搬書，我們唯恐落后，由于我們是一家人；跑操、做操，我們遵從命令，學習、生活，我們相互提示，由于我們是一家人！我們是一個全體，而不是散亂的個人，可以說我們的每一次成功都是四十九顆火熱的`心的結(jié)晶。只要優(yōu)良的集體，才會有優(yōu)良的個人！
“優(yōu)良班集體”，這是學校給我們的一份榮譽，更是一種激勵，一種鞭策。通過榮譽，我們看到的是師長的宿愿，母校的重托。我們知道，這一次成功僅僅是我們前進路上的一塊路碑，它見證了我們的成長與提高，我們懂得，問題永遠代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們要踩著它一級一級地向上。在當前的日子里，我們會愈加致力，我們會更踴躍地投入于學習，參與活動。
同窗們，只需我們把班集體當成本人的家去營建、去付出，就會有美麗的班級收獲和豐厚的自我滿足。我以集體為榮，集體以我為傲！就讓我們不負父母厚望，不負恩師情長，不負天賜智慧，不負青春現(xiàn)實，共同致力，共同創(chuàng)造實中更美妙的明天！
謝謝大家！
班級獲獎感言發(fā)言稿 12
尊敬的老師，各位同學們：
9月份我班榮獲優(yōu)秀班級，這離不開園領(lǐng)導的指導和每位幼兒家長的理解支持以及本班教師的密切配合�，F(xiàn)我將班級情況介紹如下：
本學期我班幼兒共24名，女生11名，男生13名。大部分孩子經(jīng)過一個多月的幼兒園集體生活有了明顯的進步。例如：幼兒剛?cè)雸@時，哭鬧情況較多，對父母依賴性較強，一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，不愿爸爸媽媽離開，情緒很激動……經(jīng)過我們四位老師的細心照顧和耐心交流，孩子們慢慢地愛上幼兒園了。
在生活常規(guī)中，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒不會正確使用勺子，不會入廁，坐在椅子上愛脫鞋子等壞習慣，經(jīng)過我們老師的不斷引領(lǐng)指導下，幼兒逐步養(yǎng)成了良好的生活習慣。孩子們的進步很大，可以在老師引導下向老師，家長問好，和同伴友好相處以及自愿接受晨檢；知道洗手開小水并甩手三下，喝水上廁所要以次排隊，能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后擦嘴，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服保持安靜的午睡習慣。
在運動活動中，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間，堅持每天做好以及提醒幼兒在玩大型器械時，遵守游戲規(guī)則注意保護個人安全。老師鼓勵幼兒喜歡參加各類體育活動，體驗與同伴共同合作的'快樂并掌握一些簡單的運動方法如：鉆、爬、平衡、跑、跳等運動。繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識和合作能力。
游戲活動中，教師提前摸索游戲玩法，避免幼兒消極等待。調(diào)動幼兒積極參加游戲活動的興趣。幼兒能通過在老師的指導或者引領(lǐng)下一起玩耍游戲，體驗游戲帶來的快樂。并知道在游戲過程中保護自己。
在教學活動中，教師提前備課，課前充分準備一些幼兒感興趣的教具激發(fā)幼兒的興趣，用通俗易懂的語言，柔美肢體動作表達出主題的內(nèi)容。引導幼兒運用感官去感知事物，鼓勵幼兒嘗試動手操作使得幼兒在學習中得到愉快的體驗，鼓勵幼兒嘗試用簡短的語言表達出自己的想法。開設(shè)區(qū)域活動，嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合。
每天在幼兒入園離園的時間段，我班老師會根據(jù)幼兒在園的表現(xiàn)主動與家長溝通，和家長共同探討經(jīng)驗。同時每天會通過微信群、智慧樹讓家長知道幼兒的生活狀況以及利用家園聯(lián)系欄向家長介紹一周的主題活動。在召開家長會或者舉行親子活動時老師們也會積極聽取家長意見和建議，進一步完善班級工作。
再次感謝領(lǐng)導對工作的指導和鼓勵及家長們的配合理解。在今后的日子里，我班老師會更加認真努力，密切配合，帶領(lǐng)我們小一班的寶寶們再接再厲，繼續(xù)保持優(yōu)秀班級這個光榮的稱號。
班級獲獎感言發(fā)言稿 13
尊敬的老師，各位同學們：
我很榮幸地獲得了最快進步獎這個榮譽，我要把這次獲獎化作今后不竭的動力，完成新的征程。
我很感謝，這些日子以來，同學和老師給和我的莫大的幫助，也感謝在我身后默默的幫助我的父母。獲獎最重要的'本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。
當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得這次榮獲最快進步獎的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的高中生活更加有滋有味有意義。
培根說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。學習也是如此，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學能力。
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)。
班級獲獎感言發(fā)言稿 14
尊敬的學校領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
下午好！
作為優(yōu)秀班級的代表，首先得感謝學校對我們的肯定。更要感謝老師！在我們班全體任課老師和全體同學的共同努力下有了這份榮譽，它將成為引領(lǐng)我們向下一個新高度進發(fā)的原動力。
經(jīng)歷了一個學期的努力，我們七年級1班已經(jīng)成為了一個團結(jié)協(xié)作，積極向上，成績優(yōu)異的優(yōu)秀班集體。良好班風的樹立給我們帶來了全面的新氣象，合作學習小組的建立促進學生個性健全發(fā)展，學習小組的建立和小組內(nèi)外的互動、合作、交往，形成了學生問學生、學生教學生、學生幫學生、學生影響學生、學生評價學生、學生檢查學生，學生才會真正意義地動起來。培養(yǎng)了我們的自主創(chuàng)新精神和獨立思考能力，提高了學習效率和質(zhì)量從而使學生綜合素質(zhì)的提高成為可能。在全班同學中，文明禮貌、尊敬老師、熱愛學習的風氣已經(jīng)形成。同學們都已經(jīng)具備了較強的自制和自理能力，整體素質(zhì)得到全面提高。我們班集體每一個前進的步伐，都凝聚學校領(lǐng)導和老師們的心血。在此，我們表示深深的謝意。
在xx學年，我們班同學涌現(xiàn)了很多的'優(yōu)秀生和進步生。勤奮努力，是我們班一直秉承的學習作風。我們不僅是一個愛學習，懂學習，會學習的班集體，還是一個積極參加各種活動，樂于展示自我風采與班級風采的集體。我們班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結(jié)友愛、自強自信的集體！此次獲獎?wù)蔑@了我們班的班級集體觀念，營造了良好的班風學風。過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。但是進步無止境，我們還需要不斷的努力，集體的榮譽是大家共同努力的結(jié)果，堅強的責任心是集體團結(jié)共進的法寶。這是我們對過去獲得成績的認識，也是對我們今后學習生涯提出的要求，一份耕耘一份收獲。我們以班級為榮，班級以我們?yōu)榘粒@樣一個大家庭期待著大家的關(guān)注與幫助。
最后我們想感謝所有關(guān)心我們的老師，班級上取得的每一份成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，感謝學校領(lǐng)導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。我們期待在未來的天空越飛越高，施展才華，展現(xiàn)精彩！ 謝謝！
班級獲獎感言發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫xx， xx年畢業(yè)于xx師范大學美術(shù)學院教育本科國畫專業(yè)， xx年x月通過了xx區(qū)小學教師統(tǒng)一招考，以總分第一名的優(yōu)異成績有幸到xx小學任教，現(xiàn)擔任美術(shù)教研組長以及美術(shù)教學與輔導工作。
工作近六年來，我努力以高素質(zhì)的個人修養(yǎng)來面對領(lǐng)導和老師，以高水準的專業(yè)素養(yǎng)來面對家長與學生，自XX年步入新的工作崗位的那一天起，我也為自己劃出了一條新的起跑線，以一顆謙虛、真誠的心和大家相處，向大家請教，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，勤奮工作，綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平都得到了很大程度的.提高。
在教學工作方面，我始終堅持將提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為自己的努力重點，因為我越來越意識到雖然自己的美術(shù)專業(yè)基本功扎實，但是給孩子們上課與自己的專業(yè)素養(yǎng)不是一碼事，自己的課堂效果到底如何，還需要看我的后續(xù)學習進行如何。所以我珍惜每次學校教研與外出學習的機會，學習先進的教育理念和教學設(shè)計，并有意識的在自己的課堂中加以實施，在實踐中不斷消化吸收，盡量使學到的知識和自己的教學風格達到完美的融合，功夫不負有心人，我看到了孩子們對我的喜愛，領(lǐng)導們對我的認可。有付出就有收獲，我在XX年xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲了二等獎；在xx市xx年美術(shù)教學基本功比賽中榮獲二等獎；在XX年xx區(qū)美術(shù)教師基本功比賽中獲得了第一名的好成績，并被評為xx區(qū)青年優(yōu)秀教師；有一篇論文發(fā)表于國家級刊物，有多篇論文獲得省、市級、區(qū)級一、二等獎。組織輔導的學生多次在國家級、省級、市級美術(shù)書法比賽中獲獎，幾年來，由于學校、領(lǐng)導及老師們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上自己的努力，先后在學校校園文化建設(shè)以及美術(shù)、書法興趣愛好小組輔導中取得了很好的成績，較好地完成了學校交給的各項工作，受到了領(lǐng)導與老師們的高度評價。雖然沒有驚天動地的成就，但是我努力了，提高了，進步了，這一切離不開領(lǐng)導們的精心指導，離不開各位同事的大力支持與熱心幫助。為此，讓我借此機會向大家表示深深的感謝！
總之，我無論能否獲得教學新秀這一殊榮，都將借此機會更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心與厚愛。我始終相信，雖然我們這些年輕人經(jīng)驗不足，但我們精力充沛，學習能力強，我就是要利用我年輕的優(yōu)勢全身心的投入到工作中去。爭取每一堂課都能得出新的經(jīng)驗，悟出新的道理；爭取每一學期，都能在專業(yè)上有所提高，在教學上有所收獲。這些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。
謝謝大家。
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