寒假社區(qū)服務(wù)實踐活動總結(jié)
接觸社會，了解社會，走向社會，學(xué)會做人，學(xué)會做事，增強社會責(zé)任感，下面是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)，供大家參考借鑒。
這個寒假我和一群同齡的大隊員組成了一隊，到××村開展維持五天的社區(qū)服務(wù)活動。在這五天里，我們?nèi)w隊員以一顆赤誠的心勝利地完成了本次活動的任務(wù)。我們此行的主要任務(wù)有五個：一是宣傳，宣傳內(nèi)容涉及，××知識普及，建國××周年等主題宣傳活動;二是調(diào)研，調(diào)查居民對××醫(yī)療社保的關(guān)注度;三是探訪五保戶、老黨員、老教師;四是舉行“健康一條街”免費體制測量活動，為居民服務(wù);五是舉行主題文藝晚會，豐富當(dāng)?shù)鼐用竦臉I(yè)余生活，促進雙方的文化交流。根據(jù)實際情況，為村民送上最好的服務(wù)。
在這寒冷的冬季,正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦來面對社會，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次社會實踐，我主要是通過在社區(qū)居委會服務(wù)來調(diào)查社區(qū)相關(guān)情況，特別是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)方面。雖然這次社會實踐只有一個月的時間,但是我學(xué)習(xí)到很多東西。在這一個月里,我在社區(qū)掃過地擦窗戶，在居委會服務(wù)期間，我整理過文件、打字、打印文件、貼宣傳廣告等，參加過社區(qū)捐書活動，居委會主任安排我搞《創(chuàng)建文明衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)問卷》調(diào)查活動。調(diào)查如下：
一、社區(qū)居委會的基本結(jié)構(gòu)：
根據(jù)我國居民委員會組織法規(guī)定，居民委員會由主任、副主任和委員共五至九人組成。居民委員會主任、副主任和委員，由本居住地區(qū)全體有選舉權(quán)的居民或者由每戶派代表選舉產(chǎn)生;根據(jù)居民意見，也可以由每個居民小組選舉代表二至三人選舉產(chǎn)生。居民委員會每屆任期三年，其成員可以連選連任。其中社區(qū)黨支部是黨在城市的基層組織，是居民區(qū)各類組織和各項工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，也是做好街道、社區(qū)黨建工作的基礎(chǔ)。社區(qū)黨支部宣傳貫徹黨的路線，方針、政策和國國家的法律、法規(guī)，執(zhí)行上級黨組織的決議、決定，支持和保證居委會依法履行職責(zé)。社區(qū)居民委員會是社區(qū)居民大會的辦事機構(gòu)，由社區(qū)居民大會或社區(qū)居民代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期三年。社區(qū)居民委員會要執(zhí)行社區(qū)居民大會的決定，并向社區(qū)居民大會負責(zé)，接受社區(qū)居民大會的監(jiān)督，定期向社區(qū)居民大會報告工作。社區(qū)居民委員會要在政府有關(guān)部門及政府派出機構(gòu)的指導(dǎo)下開展工作，組織社區(qū)成員進行自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束。
二、參與社區(qū)管理，參加義工等活動
協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件，環(huán)境問題直接關(guān)系到未來人類命運的興衰福祉。社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境是否良好影響著居民的生活起居、身心健康。社區(qū)有專業(yè)的清潔工，專門打掃社區(qū)衛(wèi)生，有的是打掃路面的拉圾，有的是處理社區(qū)居民墻面的廣告圖畫等，還有專業(yè)的農(nóng)林工人，專業(yè)負責(zé)處理社區(qū)綠化帶，維護社區(qū)綠化，這對于我們××的經(jīng)濟發(fā)展是十分有利的。
三、普法宣傳
宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。服務(wù)隊發(fā)揮政法學(xué)院的優(yōu)勢，有2名法學(xué)專業(yè)的隊員參與其中，用樸實親切的語言向村民們進行普法宣傳�；顒又�，服務(wù)隊發(fā)放了法律知識傳單，傳單語言簡明易懂，法律知識更是貼近村民日常生活：既有鼓勵大家面對虛假小廣告，要勇于利用法律武器維護自己的合法權(quán)益的知識;又有教育年幼的孩子用《未成年人保護法》保護自己身心不受傷害的內(nèi)容。家長們表示了對法律知識傳單的高度贊揚。
我們活動的'第一站就是到××鎮(zhèn)街道處進行普法宣傳活動，隊員們懷著滿腔的熱情，本著“用我所學(xué)、服務(wù)社會”的宗旨在在××鎮(zhèn)街道開展了一場普法宣傳和法律援助活動。活動受到了廣大群眾的歡迎，并取得了顯著的效果。
為了使活動取得更好的效果，我們普法宣傳和法律援助的地點設(shè)在了人流量較大的電信局附近。在進行活動的時候我們也面臨著許多困難，首先便是展臺的布置， 我們的條幅有6米長但是我們在老鄉(xiāng)家只找到了三張桌子，所以在不得以的情況下我們在三張桌子上搭了兩塊木板，這樣一個簡陋的展臺就搭建成功了。其次便是在普法宣傳的過程中，有些老鄉(xiāng)不識字看不懂傳單上內(nèi)容，隊員們就得一個個仔細的向老鄉(xiāng)講解，盡管如此，隊員們還是以飽滿的熱情詳細的向老鄉(xiāng)們講解相關(guān)的法律知識。
本次的普法宣傳和法律援助活動主要是通過 發(fā)放普法宣傳單、法律援助聯(lián)系卡，設(shè)置法律 咨詢處等方式向過往群眾普及法律知識、幫助群眾解決日常生活面臨的法律問題等。
首先我們根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村普法的“切入點”——民事糾紛，有針對性的 宣傳有關(guān)法律。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、文化水平的提高，以往農(nóng)村中常見的爭 水、爭界上的糾紛明顯減少，而目前常見的糾紛是合伙糾紛、婚姻糾紛、贍養(yǎng)糾紛、借款糾紛等，為了是這些糾紛在法律范圍內(nèi)成功調(diào)處，我們利用廣播、散發(fā)普法宣傳材料等方式宣傳相關(guān)的法律法規(guī)。
其次，在活動過程中，我們對有關(guān)農(nóng)村土地的征用、占有、流轉(zhuǎn)等問題，進行了細致耐心的解答 ;針對家庭暴力、重男輕女等等問題，進行了《婚姻法》、《繼承法》、《婦女權(quán)益保障法》等有關(guān)法律條文法律規(guī)范的宣讀和講解，為農(nóng)村婦女權(quán)益保障撐起了一把“保護傘”。此外，我們認真解答了在外務(wù)工人員經(jīng)常遇到的拖欠工資、工傷理賠、用工欺詐等問題，為外出務(wù)工人員提供了保護自己合法權(quán)益的途徑和方法。一個年輕人離開法律咨詢臺時說：“有了法律知識，再出去打工心里就有底了。”
通過這次活動，讓廣大的群眾得到了一次法律知識教育，幫助村民了解法律法規(guī)在日常生活中的運用，以及如何運用法律保障自己的合法權(quán)益。拉近了村民與法律的距離，使法律觀念深入人心。不僅讓村民們消除了對法律的模糊認識感，而且樹立了村民的法律觀念，增強了自我保護意識，讓法律真正深入社區(qū)，深入人心。同時使我們的專業(yè)知識得到一次實際運用，并得到理論聯(lián)系實際的能力鍛煉，也樹立了我 校 大隊員的良好形象，提高了我們的專業(yè)知識以及創(chuàng)新能力，為建設(shè)和諧社會，進一步加強農(nóng)村法治宣傳教育，推進農(nóng)村基層民主法治建設(shè)貢獻自己的一份力量 。
四、開展綠色家園的環(huán)�；顒�
在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。其中，對于推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)“綠色家園”教育行動的幾點啟示：
1、開展環(huán)境教育要有一個抓手和強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，用它山之石來指導(dǎo)學(xué)校的環(huán)境教育，可以少走許多彎路，達到事半功倍的效果。
2、“綠色家園”教育行動必須協(xié)同發(fā)展，借助社會資源走綜合教育之路，用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律，將生態(tài)道德教育量化成隊員環(huán)保日常行為規(guī)范。
3、“綠色家園”教育行動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把范圍擴大，讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。我們紛紛開展捐出舊書本、舊校服活動，把收到的舊書本在校內(nèi)展出，以二換一的方式擴大舊書的數(shù)量，然后在附近村中擺攤，讓村民參與以二換一的行動，提高舊書本的循環(huán)利用率;將捐到的舊校服分類洗凈，贈送給家境貧窮的隊員，讓他們也有屬于自己的校服和圖書館。這樣做使廢舊物品的資源利用率上升，豐富了“東西部綠色金種子1+1植樹助學(xué)活動”的內(nèi)涵，減少了資源的浪費，激發(fā)了師生的環(huán)保意識與社會責(zé)任。
4、在開展綠色學(xué)校環(huán)�；踊顒蛹巴茝V鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域“綠色家園”教育行動中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的地球家園，我們將一直努力，并呼吁更多的人成為“綠色家園教育行動”的志愿者和實踐者，共同創(chuàng)造××美好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠色家園，通過東西部各方人士的共同努力，把我們的祖國和居住的地球美化的更好，讓綠色成為永遠流行的色彩。
五、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，主要是指導(dǎo)政府工作人員開展讀書學(xué)習(xí)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)希望全行以這次學(xué)習(xí)報告活動為契機，加強理論等各方面知識的學(xué)習(xí)，特別是要深刻理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，使廣大干部員工的思想理念、政治素質(zhì)、敬業(yè)意識、精神狀態(tài)和執(zhí)行力上有一個明顯的提升。同時針對“讀書月”活動提出了四點具體要求：
一是繼續(xù)組織好員工學(xué)習(xí)，深刻理會科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)，真正做到學(xué)有所用、學(xué)有創(chuàng)新。
二是要在學(xué)習(xí)中注意養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，提升工作質(zhì)量。讀書過程中要結(jié)合實際工作中遇到的問題進行思考，努力尋求破解良方，并付諸實踐，還要注意總結(jié)，進而不斷提高實踐水平，形成讀書、實踐、總結(jié)、再實踐、再創(chuàng)新的良性循環(huán)，提高工作能力，提高員工隊伍素質(zhì)，推動營業(yè)部各項工作科學(xué)持久發(fā)展。
三是要做好報告會后的再學(xué)習(xí)。四是各單位要按照讀書月活動通知要求，按時保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)體會征文的上報工作。
此次學(xué)習(xí)報告會使得廣大政府員工開闊了眼界，更加自覺地結(jié)合實際情況，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，以科學(xué)培養(yǎng)積極科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新型思維，解決工作和業(yè)務(wù)發(fā)展中遇到的問題。
六、為一步推進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的建議
(一)希望要強化政府責(zé)任，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。
(二)對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)重要意義、作用和相關(guān)政策的學(xué)習(xí)宣傳力度，要采取電視滾動播出、宣傳材料入戶等有效方式，提高社會關(guān)注度和廣大群眾的知曉率，特別是要發(fā)揮社區(qū)居委會的組織發(fā)動作用，提高社區(qū)居民對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的了解和利用率，營造有利于發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的良好氛圍。
(三) 要強化政府主導(dǎo)，落實保障措施。要加大各項經(jīng)費投入力度，以保證社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)的公益性質(zhì)。
(四) 要強化能力建設(shè)，完善服務(wù)功能。加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才隊伍培養(yǎng)步伐，加大政策傾斜力度，改善社區(qū)衛(wèi)生工作條件，吸引更多的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)工作。
(五) 要充分發(fā)揮社區(qū)居委會、社區(qū)群眾等多方面的民主監(jiān)督作用，建立社區(qū)衛(wèi)生信息公示和群眾滿意度評價制度。
七、活動效果：
(一)服務(wù)社區(qū)
通過服務(wù)社區(qū)的活動，使隊員熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使隊員經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使隊員在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責(zé)任感。
(二)走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使隊員理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。
作為當(dāng)代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得， 大學(xué)生是社會未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務(wù)社會。 社會實踐就是讓我們認識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。這次社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，不但培養(yǎng)了我理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。
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