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班級(jí)女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-25 18:56:40 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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2016班級(jí)女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  班級(jí)女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)(一)

  一、活動(dòng)背景

2016班級(jí)女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  莞工女生節(jié)作為我校校園文化巡禮的響亮品牌,為了展示當(dāng)代女大學(xué)生巾幗不讓須眉的風(fēng)采、體現(xiàn)女生創(chuàng)新精神提供廣袤的沃土。東莞理工學(xué)院第十屆女生節(jié)以“花漾十一載,幸福女生節(jié)”為主題,舉辦了將近一個(gè)星期的女生節(jié)活動(dòng)。于20XX年3月9號(hào)開(kāi)始至20XX年3月15號(hào)結(jié)束。

  二、活動(dòng)目的

  為了全力挖掘女生潛質(zhì),提升女生品位,拓展女生空間,展現(xiàn)我校女大學(xué)生獨(dú)特的.魅力和智慧,并貫徹本部宗旨“關(guān)心女生,服務(wù)女生,美麗女生”。

  三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

  1、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,本部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃,并形成了書面策劃,同時(shí)號(hào)召其他部門、協(xié)會(huì)積極參與此活動(dòng),這為此次活動(dòng)成功提供了前提保證。

  2、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地,并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng),準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品。

  3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

  四、活動(dòng)基本情況

  活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié):

  1、第十屆女生節(jié)開(kāi)幕式之美麗密碼

  2、幸運(yùn)色、心愿天使、Morning call、送你一個(gè)么么噠、我與女生節(jié)有一個(gè)約會(huì)、

  3、歡樂(lè)無(wú)極限——全民齊歡騰

  4、班級(jí)女生節(jié)活動(dòng)評(píng)比大賽、第十屆女生節(jié)閉幕式之璀璨之夜

  五、活動(dòng)效果

  通過(guò)開(kāi)展講座,闖關(guān)游戲,定點(diǎn)攤位等形式,以多樣化的方式吸引同學(xué)們的關(guān)注和興趣,讓女生們感受到女生節(jié)的多姿多彩,亦以此為女生們交流提供了平臺(tái)。講座,讓女生們學(xué)會(huì)如何裝扮自我,展現(xiàn)自我。闖關(guān)游戲,讓女生們學(xué)會(huì)了彼此合作,彼此信任以及彼此激勵(lì)。定點(diǎn)攤位的服務(wù)活動(dòng),讓女生們感受到來(lái)至他人的溫暖與關(guān)懷。這一環(huán)接一環(huán)的活動(dòng),讓女生們對(duì)于女生節(jié)有一個(gè)美好的回憶,最重要的是能夠在其中有所收獲。

  六、存在的問(wèn)題及建議

  (一)問(wèn)題

  1、與主持人等之間配合缺少默契

  2、細(xì)節(jié)考慮不夠周全,事前準(zhǔn)備不夠充分等問(wèn)題

  (二)建議

  1、活動(dòng)之前積極和主持人多交流,溝通。

  2、從不同角度思考可能發(fā)生的情況。

  “總之,這次女生節(jié)活動(dòng),為女生們提供了與人交往的平臺(tái),亦增長(zhǎng)了一些有益的知識(shí)。雖然活動(dòng)期間存在著不足,但請(qǐng)相信有了這次寶貴的經(jīng)歷,往后的活動(dòng)中,我們將會(huì)越發(fā)的進(jìn)步。

  班級(jí)女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)(二)

  3月16日,我校一年一度的“女生節(jié)”系列主題活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。此次女生節(jié)緊緊圍繞《青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)女生成長(zhǎng)計(jì)劃》,結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐教育。旨在培養(yǎng)學(xué)生自理自立的良好習(xí)慣,在同學(xué)中樹(shù)立榜樣,引導(dǎo)學(xué)生在禮儀、文明、勞動(dòng)技能等方面展示自己的優(yōu)長(zhǎng),樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)良精神品質(zhì)。

  根據(jù)各年級(jí)活動(dòng)主題和內(nèi)容的不同,一年級(jí)同學(xué)在各班進(jìn)行了穿戴衣帽和梳小辮的比賽,以培養(yǎng)學(xué)生的基本自理能力,二年級(jí)同學(xué)則在前操場(chǎng)集體進(jìn)行了跆拳道學(xué)習(xí)體驗(yàn);三四年級(jí)則更注重學(xué)生的動(dòng)手制作能力的`培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的審美情趣,分別進(jìn)行了扣子畫和手工作品的創(chuàng)意制作;五年級(jí)女生正面臨步入青春期,在階梯教室中,全體五年級(jí)女生聆聽(tīng)了“做魅力女人”專題講座;六年級(jí)學(xué)生則每人制作了一個(gè)拿手菜,帶到班級(jí)中與同學(xué)們分享。

  根據(jù)各年齡段學(xué)生的能力特點(diǎn),市實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心打造的“女生成長(zhǎng)計(jì)劃”,按不同年級(jí)推進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐技能,學(xué)生廣泛參與其中,在活動(dòng)中鍛煉,在交流中學(xué)習(xí),在分享中增進(jìn)友誼。

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