詩歌原創(chuàng)大賽活動總結(jié)
詩歌原創(chuàng)大賽活動總結(jié)
一、活動背景
為了豐富自己的大學(xué)生活,應(yīng)該怎樣才能使自己過得更加充實(shí)。我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦了一次“詩歌原創(chuàng)大賽”活動,經(jīng)過將近半個(gè)月的精心策劃和準(zhǔn)備。于 2010 年 11 月 28 日晚上,在 C209 教室里要舉辦了這次活動活動。
二、活動目的
為了使同學(xué)們明確,大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的,我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度,牢記古人的優(yōu)美詩句,豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
三、活動之前的準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)部在此之前進(jìn)行了精心的策劃,并形成了書面策劃,同時(shí)號召全體大一同學(xué)積極參與此活動,這為此次活動成功開展提供了前提保證; 2、提前向教務(wù)處申請活動教室,并在活動之前布置好會場,準(zhǔn)備好活動的必需物品; 3、提前向全體大一同學(xué)通知活動的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動基本情況
(一)活動分為四個(gè)環(huán)節(jié)
1 、詩歌朗誦;
2 、答題部分;
3、猜詞游戲;
4 、自我創(chuàng)作。
(二)活動的過程:
1 、流行歌曲串燒;
2 、竹笛獨(dú)奏。
五、活動的效果
(一)、表現(xiàn)開展的`多樣性,避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講,“詩歌原創(chuàng)”這個(gè)主題似乎較為枯燥,對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的教學(xué)味道,但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍,在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動。學(xué)生會特地地將開展唱歌、竹笛獨(dú)奏與做游戲相結(jié)合,避免了常規(guī)的演出形式,極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
(二)、以幻燈片形式展開,使主題聲動形象。將活動主題“詩歌原創(chuàng)”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然四個(gè)模塊看似毫不相連,但是都從不同側(cè)面講述了詩歌就在我們身邊,鄭家我們的文學(xué)底蘊(yùn)。以第三環(huán)節(jié)為猜詞游戲環(huán)節(jié)例;就是展示大家對詩歌的了解,并培養(yǎng)選手之間的默契,并做到學(xué)中有樂。我們在開展活動的同時(shí),利用幻燈片的文體動感形象,使活動一點(diǎn)都不單調(diào)這三個(gè)部分絲絲相扣,環(huán)環(huán)相連,向我們的同學(xué)展示了詩歌方面的一些常識。活動的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
六、存在問題及建議
(一)問題
1 、多媒體設(shè)備出現(xiàn)問題;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、現(xiàn)場秩序不好。
(二)建議
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性,加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通,做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之,這次主題班會使我們大一同學(xué)進(jìn)一步加深了對詩歌的了解,展示了自己的才華,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。,我們學(xué)會了自己寫詩歌,因?yàn)槭莻(gè)充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。同時(shí)也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子,爭取在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
信息系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
2010年11月30日
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