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中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-15 00:28:22 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

2017年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

  導(dǎo)語:每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。

2017年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

  【第1篇】

  為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,各班成功開展了以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

  學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī),以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了手抄報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)展,學(xué)生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,畫出了他們心中的中秋節(jié)。很多同學(xué)在手抄報(bào)中畫出了月餅、月亮等物象,也有的同學(xué)畫出了和一家人吃團(tuán)圓的景象,表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛,營(yíng)造出了祥和幸福的畫面。

  同學(xué)們通過搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)包括故事、詩(shī)歌、書籍等,以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦活動(dòng),通過詩(shī)詞吟誦,讓學(xué)生接受了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造出詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  此外,把歡度中秋節(jié)的情況、對(duì)中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫成了作文,其中《家鄉(xiāng)的中秋節(jié)》、《中秋節(jié)遐想》以及《中秋望月》等作文充分描繪了中秋節(jié)的情況,字里行間透漏出學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛之情。

  總之,在“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”這個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國(guó)節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國(guó)人,過中國(guó)節(jié)的.愛國(guó)情感。通過一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。學(xué)校開展的“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果,全體同學(xué)過上了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié),達(dá)到了教育學(xué)生的目的。

  【第2篇】

  今年的9月27日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,我們東渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“我們的節(jié)日?中秋”為主題,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我校組織開展了豐富多彩的中秋主題活動(dòng),現(xiàn)小結(jié)如下:

  (一)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造節(jié)日的歡樂氛圍。

  學(xué)校大隊(duì)部利用周一升旗儀式國(guó)旗下的講話,以“我們的節(jié)日·中秋”為主題進(jìn)行宣傳。各班利用學(xué)校宣傳欄、板報(bào)、晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)的形式,讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

  (二)主題活動(dòng),深化中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

  本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段,第一階段為“佳節(jié)思月——主題閱讀”。通過搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)并在班內(nèi)交流,同學(xué)們從中了解了中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。各班搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,開展有關(guān)的晨讀、詩(shī)詞賞析、朗誦會(huì)。第二階段為“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”,開展了每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié),同學(xué)們還以“共看明月皆如此——‘美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風(fēng)情’”為主題撰寫了觀察日記、節(jié)日游記、閱讀體驗(yàn)、精彩創(chuàng)意等。

  各班都對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了有效總結(jié)和反思,并將活動(dòng)中搜集到的.詩(shī)歌、故事等資料,以及開展的班隊(duì)會(huì)、經(jīng)典誦讀會(huì)活動(dòng)的過程性資料進(jìn)行了積累和保存。通過本次活動(dòng)的開展,同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,給他們以不一樣的文化感受,進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感,促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

  【第3篇】

  為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,引導(dǎo)我校學(xué)生樹立民族自豪感,激發(fā)他們的愛國(guó)熱情,突出挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵,我校德育處開展了我們的節(jié)日系列活動(dòng)。

  1、為了營(yíng)造良好的氛圍,9月17日起,學(xué)校廣播站圍繞中秋節(jié)開展了主題為“快樂中秋”系列節(jié)目,向?qū)W生介紹了中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋傳說小故事以及中秋文學(xué)作品賞析等內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)知識(shí)教育,引導(dǎo)學(xué)生了解更多中國(guó)傳統(tǒng)文化,祥和文明過節(jié)。

  2、為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的習(xí)俗,9月24日,我校進(jìn)行了“我們的節(jié)日—最美中秋節(jié)”為主題的國(guó)旗下講話,圍繞中秋節(jié)的相關(guān)文學(xué)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生感受朗朗吟詠的'古詩(shī)詞,錚錚入耳的古曲古韻,以及我們民族五千年的文化音律壘就流傳千年的經(jīng)典,建立民族自豪感。號(hào)召同學(xué)們用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!給老師送上一句問候,感謝老師的辛勤培養(yǎng);心懷感恩!給父母送上一口月餅,感謝父母的悉心關(guān)懷。

  3、9月26日,在學(xué)校大隊(duì)部的組織下,我校各班開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)。在班隊(duì)會(huì)中,各中隊(duì)輔導(dǎo)員運(yùn)用精美的課件、悠揚(yáng)的音樂從中秋的起源、中秋節(jié)的文化以及過節(jié)方式當(dāng)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分的講解,讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)有了更充分的認(rèn)識(shí),對(duì)祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化有了更進(jìn)一步了解。

  4、除了引導(dǎo)學(xué)生接受中秋節(jié)相關(guān)教育外,在學(xué)校德育處組織下,學(xué)校還出了一起“我們的節(jié)日”板報(bào),引導(dǎo)學(xué)生用自己的筆畫自己心中的中秋節(jié),讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)升華為形象的美術(shù)作品,讓全校學(xué)生感受了一次視覺盛宴。

  本次系列活動(dòng),豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

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