讀書比賽活動總結(jié)
為了貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神,貫徹落實(shí)三個代表和依法治國同以德治國緊密結(jié)合的重要思想,培養(yǎng)我國中小學(xué)生的社會道德觀念和社會責(zé)任感,使他們從小養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣,在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中都成為自我教育的主體。在實(shí)踐中推進(jìn)全國小公民道德建設(shè)計(jì)劃,使全國中小學(xué)生通過豐富多彩的活動逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范成為中小學(xué)生的自覺意識,課堂內(nèi)外雜志社在教育部關(guān)工委的指導(dǎo)下,協(xié)同各級教育系統(tǒng)關(guān)工委,面向全國青少年學(xué)生舉辦了“我是五好小公民”讀書、征文、演講比賽活動。
活動自去年9月開始,今年7月結(jié)束,歷時11個月,全國三十個省市地區(qū),130多萬中小學(xué)生參加,在全國引起極大反響。此次活動得到了全國各級教委關(guān)工委的大力支持協(xié)作,不少省市地區(qū)教委關(guān)工委十分重視,迅速轉(zhuǎn)發(fā)文件,積極動員部署,認(rèn)真組織實(shí)施,廣泛加強(qiáng)了對青少年學(xué)生思想道德品質(zhì)及綜和素質(zhì)的教育,為培養(yǎng)青少年自覺形成公民基本道德規(guī)范意識作出貢獻(xiàn),達(dá)到了活動育人的效果。
為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好文章,幫助學(xué)生挖掘?qū)懽黝}材,各級有關(guān)單位相繼展開了豐富多彩的活動,如福建省漳州市東山縣將“我是五好小公民”活動與本縣開展的“紅花少年”相結(jié)合,與“學(xué)雷鋒、做好事”相結(jié)合,與“遵紀(jì)守法”貫徹“預(yù)防未成年犯罪法”和“未成年人保護(hù)法”相結(jié)合,與“革命傳統(tǒng)”相結(jié)合,與“講科學(xué)、破迷信”相結(jié)合……活動環(huán)環(huán)緊扣,緊密配合,并結(jié)合東山縣實(shí)際,學(xué)習(xí)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)英雄八少年,學(xué)習(xí)谷文昌植樹造林的創(chuàng)業(yè)精神,教育內(nèi)容豐富多彩,形式靈活多樣,取得良好效果。海南省三亞市海棠灣鎮(zhèn)在輔導(dǎo)學(xué)生寫好作文的同時,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的朗誦能力,老師們利用下午第二課堂時間讓每個學(xué)生把自己寫的文章念給全班同學(xué)聽,然后把文章貼在學(xué)習(xí)園地里。進(jìn)行討論評價(jià),達(dá)到了取長補(bǔ)短提高朗誦水平的目的。河南省信陽市認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《我是五好小公民》讀本,在教師的指導(dǎo)下,采取邊讀書、邊寫作的方法,提高了學(xué)生的思想覺悟和認(rèn)識水平。并在此基礎(chǔ)上,舉辦演講比賽,層層選拔,將優(yōu)秀的作品選送到全國參賽。云南省玉溪市認(rèn)真地對征文、演講比賽進(jìn)行了初評工作,市教育局抽調(diào)了一批中小學(xué)語文骨干教師,對學(xué)校選送的征文和演講光盤進(jìn)行了評選。許多省市地區(qū)認(rèn)真負(fù)責(zé)地將自己賽區(qū)選出的優(yōu)秀演講選手的錄音帶或錄象帶寄送到組委會參評。各地開展活動的先進(jìn)事例很多,點(diǎn)滴如歌,感人至深。
與以往不同的是,本次活動在征文評選的基礎(chǔ)上,又增加了演講比賽,給同學(xué)們提供了一個展示自己口才的機(jī)會。在征文方面,為了提高學(xué)生的寫作能力和寫作技巧,廣大教師在學(xué)生寫作過程中,進(jìn)行了認(rèn)真的指導(dǎo)。這不僅增強(qiáng)了參賽作品的思想性,同時也提高了學(xué)生的寫作水平,這次選送到全國參加評選的文章中涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀之作。如海南省呂夏苗同學(xué)的征文《山區(qū)好兒女》,以活潑、生動的特寫,描繪了同學(xué)們在“我是五好小公民”互動中的精彩畫面;遼寧省郭旭同學(xué)的征文《關(guān)愛夕陽》,以生動、鮮活的事例倡導(dǎo)傳統(tǒng),弘揚(yáng)敬老愛老的崇高風(fēng)尚;貴州省卿曦同學(xué)的征文《百味人生》,以三條小溪尋覓歸宿的童話,謳歌人生的絢麗多彩;福建省戴珺同學(xué),的征文《我是“小樓長”》,通過參與社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐,展現(xiàn)了新時期青少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌……他們的思路寬廣,聯(lián)象豐富,感情真摯,文采燦爛,一份份內(nèi)容豐富、情深意切的作品,讓評委們激動,欣慰,深深感受到廣大青少年正在做合格的五好小公民的道路上,闊步走向未來。
此次征文活動采取層層評選的方式,各學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣、市、省都認(rèn)真進(jìn)行了評選表彰、獎勵,并推薦精華作品報(bào)上一級單位參評。許多省市教委關(guān)工委成立了專門的評審委員會,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對學(xué)生作品進(jìn)行了公平、公正的評選和推薦。
全國組委會聘請了部分重點(diǎn)中學(xué)和小學(xué)的特級教師、學(xué)科帶頭人、科普作家協(xié)會會員以及課堂內(nèi)外雜志社的資深編輯組成評審委員會,負(fù)責(zé)評審工作。評審成員在評審工作中,認(rèn)真審閱,注意作品的思想性和政治性,反復(fù)篩選,注意面與點(diǎn)的結(jié)合,確保評審工作順利進(jìn)行,高質(zhì)量地按期完成了任務(wù)。
此次“五好小公民”讀書、征文、演講比賽活動共評出組織獎71個,集體獎30個,個人特等獎60名,演講決賽評出冠軍3名、亞軍6名,季軍12名征文的其他獎項(xiàng)還在統(tǒng)計(jì)之中,估計(jì)共有6000多人獲獎。
“我是五好小公民”讀書、征文、演講活動已經(jīng)基本結(jié)束,為獎勵優(yōu)勝者,獲特等獎的同學(xué)和組織獎、集體獎的代表、各賽區(qū)推薦的全國演講決賽選手,今天應(yīng)邀來到青島參加“我是五好小公民”演講大賽暨夏令營活動。其他獎項(xiàng)將在20XX年9月寄出獲獎證書和獎牌。
最后,祝全體老師和同學(xué)夏令營生活愉快!
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