圖書館志愿者的活動(dòng)總結(jié)
有人說,大學(xué)的圖書館就像一座知識(shí)的寶庫,那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi),以一種平面的方式,立體的視角,向我們娓娓道來那來自整個(gè)宇宙的奧秘。大學(xué)四年,我們每個(gè)人都會(huì)受到來自圖書館的養(yǎng)分的滋潤(rùn),圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)學(xué)子。在這桂花飄香的初秋,在這煥發(fā)朝氣的新學(xué)年,生科學(xué)子提出了一個(gè)問題——圖書館無私地賜予了我們知識(shí),而我們?yōu)閳D書館做了什么?新館的興建,文圖的搬遷,恰巧給了我們回報(bào)的契機(jī)。
九月末至十月初的兩周時(shí)間里,生科青志隊(duì)每天都在大一大二年級(jí)中招募十幾至幾十名志愿者到包圖進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。大二的同學(xué)對(duì)包圖已有長(zhǎng)達(dá)一年的深厚感情,大家報(bào)名踴躍。而大一的同學(xué)雖然剛剛?cè)胄#瑢?duì)圖書館還不大熟悉,但是他們每個(gè)人都懷著一顆熱情奉獻(xiàn)的心,也積極地投身到志愿服務(wù)的行列。
在包圖的一至五層,你都可以見到生科志愿者的身影。他們或在墨香四溢的書架之間往來穿行,或在計(jì)算機(jī)前搜索架外圖書應(yīng)處的確切位置,或在電子閱覽室管理出入的刷卡登記。我們平時(shí)到圖書館都會(huì)看到工作人員在做這些事情,可能當(dāng)時(shí)我們會(huì)覺得這些工作相當(dāng)?shù)睾?jiǎn)單與輕松,而現(xiàn)在我們終于親身體嘗到其中的辛苦滋味了。
在活動(dòng)的前半段時(shí)間里,同學(xué)們負(fù)責(zé)給可外借的每一本圖書在側(cè)面貼上紅色圓形小標(biāo)簽。圖書館有些藏書時(shí)間較久,紙張邊緣有些已有殘破,如果再遇到書本很薄,那么想在側(cè)面貼牢標(biāo)簽可謂難上加難。圖書館的書架很高,所以給上層圖書加標(biāo)記更要費(fèi)一番周折。我們每天的活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)都是兩小時(shí),記得一天活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,有同學(xué)打趣地說,他滿眼都只看到小紅點(diǎn)了。五樓大廳也有志愿者往來的身影。文圖剛剛遷來,一些圖書還都一捆捆尚未拆封,等待上架。在這之前,我們的任務(wù)就是將圖書按字母分類排開。寥寥幾筆無法描述書籍?dāng)?shù)量之大,我們所能感受到的只有沁出的汗水和酸酸的臂彎。還有同學(xué)在電子閱覽室工作,負(fù)責(zé)進(jìn)出的刷卡登記。直到這次我們才了解到,原來在我們刷卡后,個(gè)人的電子代碼便會(huì)顯示在屏幕上,老師會(huì)把我們將使用的對(duì)應(yīng)編號(hào)的計(jì)算機(jī)激活,連接網(wǎng)絡(luò),反之亦然。在高峰時(shí)段,工作就會(huì)很忙,稍不留意就會(huì)給同學(xué)的正常使用造成不必要的影響?梢,如果沒有志愿者,工作人員的工作壓力該有多么巨大。
中后期,同學(xué)們開始學(xué)習(xí)排架。對(duì)于我們,排架是一個(gè)陌生的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中,也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí)。如果我問你,書籍側(cè)面下方標(biāo)簽上的字符串是什么,也許經(jīng)常到圖書館借書的同學(xué)會(huì)知道那是索書號(hào)。如果我再問你那字符串的字母、每一部分?jǐn)?shù)字各代表什么,可能就沒有幾個(gè)人能回答上來了。閱覽室的老師告訴我們,第一個(gè)字母表示書籍所屬的科目大類,后面的數(shù)字依次為細(xì)分類,再次就是這一門類中的藏書序號(hào),斜杠后的漢字表示書籍的版次,等等。這些是給書籍分類所遵循的規(guī)則,也是圖書擺放管理中所依照的次序。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了排架的知識(shí),然后便在各自負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)學(xué)以致用,認(rèn)真檢查每本書的編號(hào),將其按序排放整齊。在這項(xiàng)工作中,同學(xué)們?cè)诟冻鰟趧?dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門知識(shí),獲益匪淺。排架后,同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書的總數(shù),方便他們?nèi)蘸蟮墓芾怼?/p>
短短兩周的志愿服務(wù)已經(jīng)結(jié)束,圖書館的各項(xiàng)整理工作也已基本完成。在活動(dòng)過程中,同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神,展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書館的同時(shí),我們也收獲了意想不到的知識(shí),這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻(xiàn)的情懷。生科人注定是將愛化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信,愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,在前行的路上,我們會(huì)繼續(xù)將愛播撒,將愛傳遞。
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