小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)范文
小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)總結(jié)范文
雷鋒生于1940年，逝于1962年。雷鋒的一生只經(jīng)歷過22個(gè)花開的季節(jié)，可是他的模范事跡和高尚思想?yún)s在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，1963年1月7日，中華人民共和國(guó)國(guó)防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容�！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日，激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí);我們學(xué)校哈爾濱女子職業(yè)技術(shù)學(xué)校將三月定為“雷鋒活動(dòng)月”，我們不是用一天學(xué)習(xí)雷鋒精神，而是用一個(gè)月的時(shí)間來學(xué)習(xí)雷鋒精神，這樣才能將雷鋒精神牢記于心，才能真正培養(yǎng)學(xué)生具有雷鋒精神并幫助到他人。
在月初，學(xué)生科作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，自從學(xué)校下發(fā)“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)方案”，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，全校師生為了迎接這次活動(dòng)，早計(jì)劃、早安排，把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。而我們班級(jí)二年七班也不干落后，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召主動(dòng)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們的工作是這樣展開的：
一、我們班級(jí)首先以“弘揚(yáng)雷鋒精神，勤儉從我做起”為主題召開了一次主題班會(huì)。 主持人：
參加人：
班會(huì)基本內(nèi)容：
1.介紹雷鋒生平
2.介紹雷鋒的英雄事跡并總結(jié)雷鋒精神
3.談一談聽到雷鋒事跡后的感想
4.談?wù)撚嘘P(guān)雷鋒精神的'名言
5.說一說自己做過的好人好事
6.談一談自己的不足以及應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒什么樣的精神和今后自己應(yīng)該如何做。 經(jīng)過這次主題班會(huì)的召開，使我們懂得了雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒精神幫助他人時(shí)也不能只是留于形式，只為了完成任務(wù)，而是真正拿出自己的真心和熱心去幫助他人，讓受幫助的人感受到真誠(chéng)與熱情。
二、從自己做起，從身邊做起。
1.以學(xué)校為家、從家做起，班級(jí)全體同學(xué)積極主動(dòng)的打掃了學(xué)校的樓梯、地面等。
2.我們出門撿起垃圾的速度都比以前快多了，腦海里時(shí)刻記得雷鋒的英雄精神。
3.每個(gè)同學(xué)坐公交車時(shí)都主動(dòng)給老人讓座。
4.我們班級(jí)的 甲同學(xué)幫助一位老奶奶完成了一個(gè)愿望，老奶奶想要幫孫子畫一幅畫，但是老奶奶不會(huì)畫， 乙找到修冰雪同學(xué)來幫忙，她幫忙老奶奶畫了一個(gè)拿給了老奶奶，但是老奶奶說不是那種效果，老奶奶拿出一個(gè)樣本給她看，她看到后立刻畫了下來，老奶奶很開心，說她可以說是一個(gè)畫家了，非要送給她一些東西，但是她說什么都不要，但是老奶奶執(zhí)意要給，為了不掃奶奶的興致，她不得不收下了老奶奶的一點(diǎn)心意。這件事是她們回來并 1
沒有提，是不無意中聊天時(shí)聊到這的，她們能夠做到幫助他人而且不張揚(yáng)，從這件事看的出我們不只是口中說說學(xué)習(xí)雷鋒精神，而是真正的做到了像雷鋒一樣做好事不留名。
三、處處學(xué)習(xí)雷鋒做好事
來到我們實(shí)習(xí)的幼兒園，在熟悉了幼兒園的情況與老師、園長(zhǎng)有了一定的認(rèn)識(shí)以后，我們繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，同樣在這里發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們與園才說了學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月的事情，園才很是同意，讓我們幫助幼兒園布置班級(jí)的環(huán)境，我們都積極主動(dòng)的很快的進(jìn)入了角色幫助布置幼兒園的環(huán)境，布置班級(jí)的桌椅、書架、區(qū)角分配，有的畫各式各樣的畫用來布置墻面，有的在符合學(xué)校的主題下折各式各樣的紙動(dòng)物來布置墻面，有的作教具等手工作品。
我們忙的不亦樂乎，在幫助幼兒園布置環(huán)境的同時(shí)我們也感受到了我們所學(xué)到的本領(lǐng)的用處，感覺到了自己能做很多事情，把我們所學(xué)到的發(fā)揮的淋漓盡致，不僅如此，我們自己也得到了很好的鍛煉，園長(zhǎng)對(duì)我們也是很喜歡!
雷鋒活動(dòng)月結(jié)束了，雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
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