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教職工健身走的活動總結(jié)范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的教職工健身走的活動總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教職工健身走的活動總結(jié)范文1
為倡導(dǎo)全新的全民健身理念，大力宣傳全民健身的意義及宗旨，為進(jìn)一步提升職工身體素質(zhì)，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我單位將開展好職工健身活動作為學(xué)校重點(diǎn)工作之一，提出了“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的口號，積極引導(dǎo)廣大教職工追求健康向上的生活方式，使大家在奉獻(xiàn)教育的同時，充分享受工作帶來的自豪與快樂，進(jìn)一步營造學(xué)校健康、和諧、快樂的文化氛圍，從而自覺加入到健身活動中去。認(rèn)真抓好抓實(shí)，務(wù)求實(shí)效，使職工能有一個健康的`體魄、良好的心態(tài)和嶄新的精神面貌去完成各項工作任務(wù)。
現(xiàn)將我校積極開展各項體育活動的情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，營造健康的活動氛圍
大力開展群眾體育活動，是時代的需要，是國情的需要，也是廣大人民群眾的迫切需求。因此我校懸掛宣傳標(biāo)語，利用廣播、板報和宣傳欄進(jìn)行廣泛地宣傳，統(tǒng)一了思想，營造了一個良好的健身輿論氛圍。
二、圍繞主題，制定方案，扎實(shí)有效地開展工作
我校工會及時制定了工作方案，并根據(jù)活動主題開展活動，確保了活動團(tuán)隊、活動時間、活動內(nèi)容、活動場地四落實(shí)。積極組織了以教師為主要參加者的健身活動，活動受到老師們的熱烈歡迎，使校園充滿了活力和激情。
三、活動特點(diǎn)：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立了以工會主席李宗勤為組長的健身活動
領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了教職工集體健身活動計劃。校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加健身活動，起到了很好的模范帶頭作用。
2、活動符合實(shí)際。健身活動根據(jù)實(shí)際情況，在征求全體教職工意見的基礎(chǔ)上，校委會研究決定練乒乓球，羽毛球，跳繩。
3、計劃有創(chuàng)新。今年的教職工健身活動，計劃周密，內(nèi)容詳實(shí)，在組織形式上充分體現(xiàn)了全員參與的新思路。
4、放眼未來，真抓實(shí)干，建立長效的活動機(jī)制。
過工會組織開展的體育活動和自行組織的活動，極大提高了職工參加全民健身活動的積極性和健身意識，提高了身體素質(zhì)，促進(jìn)了工作和各項任務(wù)的完成，促進(jìn)了創(chuàng)新文化建設(shè)的發(fā)展，使全所職工增進(jìn)了友誼，加深了了解，使干群關(guān)系更加融洽，增強(qiáng)了凝聚力。
我們今后將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，并向其它單位學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，在工會的領(lǐng)導(dǎo)下，把增進(jìn)職工健康的體育活動深入持久地開展下去。群眾性的體育活動是提升國民身體素質(zhì)的重要渠道，為了有效的開展此項工作，我們在今后的工作中將從以下兩個方面開展好工作：第一，提高對教職工健身活動的認(rèn)識，把教職工健身活動工作擺上重要的議事日程，積極開展豐富多彩、形式多樣、生動活潑、科學(xué)文明的健身活動。
第二，按年、按季度、按團(tuán)隊、按處室開展好競賽活動，組織好學(xué)校健身競賽活動。逐步建立起長效活動與管理體制。
“盛年不再來，一日難再晨；及時當(dāng)勉勵，歲月不待人！”這次活動得到了全校教職工的積極響應(yīng)，活動開展地轟轟烈烈，達(dá)到了預(yù)期的目的。今后，學(xué)校會將教師健身活動持久有效地開展下去，使健身活動成為學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的重要舉措，全面提高廣大教職工的身體素質(zhì)。
教職工健身走的活動總結(jié)范文2
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名校考察，聆聽大師教誨。通過本次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，他們的精彩展示，綜合素質(zhì)，令每位教師嘆為觀止，本次學(xué)習(xí)也為我今后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面，就談?wù)勎业氖斋@和心得。
一、探索教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
幫助學(xué)生過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民是思想品德課程的基本理念也是課程的核心。初中學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時期，自我意識和獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。在初中階段幫助學(xué)生形成良好品德，樹立責(zé)任意識和積極的生活態(tài)度，對學(xué)生的成長具有基礎(chǔ)性的作用。這就要求教師要認(rèn)真分析學(xué)情，因地制宜，采取有效方法，要有預(yù)見性，上課教師能注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生主體參與，給學(xué)生耳目一新的感覺而不是陳詞濫調(diào)，營造寬松、民主、和諧、發(fā)展的教與學(xué)的課堂氛圍，使每一堂課都要充滿生機(jī)和活力。
趙德成副教授講授的《有效教學(xué)的構(gòu)建與反思》給我觸動很大，有效教學(xué)從哪里來？趙教授從以下幾個方面一一闡明：注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)方式；學(xué)習(xí)的過程；參與的程度。
這幾個關(guān)鍵的要素，通常也是大多數(shù)教師所忽略的。
我將創(chuàng)造性地組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，靈活采用多種教學(xué)方法和手段，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)水平。如：課前3分鐘時政點(diǎn)評。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會生活，理論與生活實(shí)際相結(jié)合。提高學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并逐漸具有獨(dú)立人格和獨(dú)立思想，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。
情感體驗和道德實(shí)踐是最重要的道德學(xué)習(xí)方式。所以善于利用并創(chuàng)設(shè)豐富的教育情境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過親身經(jīng)歷與感悟，在獲得情感體驗的同時，深化思想認(rèn)識。我將設(shè)計一個案例由學(xué)生自編自導(dǎo)自演小品，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、參觀、討論、訪談、項目研究、情境分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動探索社會現(xiàn)實(shí)與自我成長中的問題，在合作和分享中擴(kuò)展自己的經(jīng)驗，在自主探究和獨(dú)立思考的過程中增強(qiáng)道德學(xué)習(xí)能力。
二、走進(jìn)名�？疾欤惺苊ｏL(fēng)采。
本次學(xué)習(xí)不僅有理論的學(xué)習(xí)，還有名校實(shí)地考察，學(xué)習(xí)形式多樣，收獲頗豐。
參觀全國名校―北京十一學(xué)校；北京最知名初級中學(xué)―北京市三帆中學(xué)；北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗學(xué)校。并聽取了亞太實(shí)驗學(xué)校徐向東校長的《生命浸潤課程體系的設(shè)計與實(shí)踐研究》講座。
參觀這幾所學(xué)校，所有的老師都被校園文化所感染，一走進(jìn)校園都會被特有校園文化氛圍所觸動：會說話"的墻壁；有靈性的小草，溫馨的提示語，獨(dú)具匠心的樓道文化，富有個性化的教室，每一處都有亮點(diǎn)，都吸引你的眼球，深刻的人文內(nèi)涵和優(yōu)美舒適的環(huán)境讓你流連忘返。可以說，每一座學(xué)校都是設(shè)計精美的工藝品，一草一樹皆成景一磚一瓦皆育人，真是校校有特色，處處都精美。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，對學(xué)生影響深淵，具有"潤物細(xì)無聲"的作用。
了解名校歷史，感悟名校精神，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗。北京市十一學(xué)校打造學(xué)科教室，全面實(shí)施選課走班制，取消行政班。
學(xué)生根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行選課，每位學(xué)生都形成了自己的課表，不同時期到不同的學(xué)科教室上課，在不同的教室之間流動而老師們則在各自固定的教室等待學(xué)生上課，該校還實(shí)施"大小學(xué)段制"每個學(xué)期分兩個大學(xué)段和一個小學(xué)段，大學(xué)段主要是進(jìn)行統(tǒng)一的課程集中學(xué)習(xí)，兩個大學(xué)段之間設(shè)置小學(xué)段，為期2個星期。不安排統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，每位學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求，制定符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，既可以到校進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，也可以到校外社會和試驗基地進(jìn)行實(shí)地體驗，小學(xué)段使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步鍛煉和提升。
三、學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗，強(qiáng)化班級管理。
本次學(xué)習(xí)有幸聽取了何杰老師的《主題班會的設(shè)計》；王桃桃校長的《做有根的德育》；高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》；張琴老師的《我是如何做班主任的》等，從不同角度不同層面揣摩、探究班級管理的經(jīng)驗受到極大啟發(fā)。
蘇霍姆林斯基講過這樣一個故事：他小時候住在一間雜貨鋪附近，每天都能看到大人把某種東西交給雜貨店老板，然后換回自己需要的物品。有一天，他想出一個壞主意，將一把石子遞給老板"換"糖，雜貨店老板遲疑片刻后收下了石子，然后把糖換給了他。蘇霍姆林斯基說："這個老人的善良和對兒童的理解影響了我終身。"這位雜貨店老板不是教育家，但他擁有教育者的智慧：他沒有用成人的邏輯去分析孩子的行為，而是從孩子的角度，用寬容維護(hù)了一個兒童的尊嚴(yán)。在班級管理中，班主任要處在學(xué)生的位置思考問題，體驗他們的感受，這就是"換位".這樣做可以幫助班主任找到教育教學(xué)的障礙，從而對癥下藥，解決問題。要想管理好一個班級，班主任應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，做到與時俱進(jìn)。因為時代發(fā)展和進(jìn)步，社會環(huán)境不斷變化，孩子可塑性比較強(qiáng)，他們因環(huán)境變化而變化，作為老師的我們，性格，習(xí)慣都已"江山易改，秉性難移"所以班級管理上有時會出現(xiàn)因循守舊，固步自封尷尬境地，班級管理很難有起色。
作為班主任就應(yīng)該有高度的責(zé)任感和至誠至愛的心去接納、取關(guān)心學(xué)生真正達(dá)到"親其師，信其道"的境界，這樣班級管理工作會井井有條，井然有序。
班級管理把握"明暗"兩條線，即：班級紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)為明線，學(xué)生的心理健康教育為暗線。去年我接的這個班，可謂是全校非常有名的亂班："班額大，基礎(chǔ)差，最可氣的是不聽話；亂糟糟，鬧吵吵，按住葫蘆起了個瓢"用這個順口溜形容這個班一點(diǎn)都不為過。結(jié)合本次學(xué)習(xí)，改進(jìn)完善策略，將全體學(xué)生按團(tuán)體均等分?jǐn)?shù)分為8組，在分?jǐn)?shù)上是平等的，在各組內(nèi)，挑選責(zé)任心強(qiáng)，有正義感，有影響力的學(xué)生人組長，組內(nèi)設(shè)有"導(dǎo)師",師徒制，使組內(nèi)同學(xué)互幫互學(xué)，各組之間在學(xué)習(xí)成績，班級紀(jì)律，各組衛(wèi)生進(jìn)行競爭，每半月進(jìn)行綜合評定和總結(jié)，進(jìn)行表彰，形成團(tuán)體效應(yīng)，使每位同學(xué)形成"人人為組處力，人人為班爭光的`"良好氛圍！
我還將要關(guān)注班級的細(xì)枝末節(jié)的瑣事，"千里之堤，毀于蟻穴",所以有些所謂的小事兒很有可能是大事件的導(dǎo)火索，所以班主任工作不僅大處著眼，而且也要小處著手。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，是新時期教育對教師的新要求，對于一班之"主"的班主任，進(jìn)行有成效的心理健康教育以提高學(xué)生的心理素質(zhì)更是巨大挑戰(zhàn)。學(xué)生心理異常的類型有很多，關(guān)鍵是老師一定要對癥下藥。對待心理上有一定問題的學(xué)生，只要我們多一些誠心、多一些愛心與耐心，動之以情，曉之以理，就會逐步引導(dǎo)、幫助他們克服不正常的心態(tài)，與其他孩子一樣健康成長。班主任要用一雙慧眼去洞察人性，洞悉人心，體察人情，消除孩子虛榮心，自卑，自負(fù)心理排解孩子不良情緒，真正成為孩子的朋友。
當(dāng)今全面推行素質(zhì)教育的新形勢下，把提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。也就是說育人已成為教書的另一個重要內(nèi)容。教書與育人是個有聯(lián)系的整體，不可分割。教書是目的，育人是關(guān)鍵。教書就是培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的科學(xué)文化知識和技能。育人就是培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德，將在其學(xué)習(xí)和成長過程中起著動力、引導(dǎo)和定向等重要作用。希望通過我的努力，使孩子的思想素質(zhì)，文化素質(zhì)，身體素質(zhì)心理素質(zhì)和各種技能都能得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)與自然與社會與學(xué)生身心發(fā)展相適應(yīng)的合格公民，這也是對孩子的一生負(fù)責(zé)。（作者單位：長山中學(xué)編輯：華煒偉）
教職工健身走的活動總結(jié)范文3
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步提升職工身體素質(zhì)，我單位將開展好職工健身活動作為學(xué)校重點(diǎn)工作之一認(rèn)真抓好抓實(shí)，務(wù)求實(shí)效，使職工能有一個健康的體魄、良好的心態(tài)和嶄新的精神面貌去完成各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將有關(guān)20xx年職工健身活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
成立了以工會主席張素梅為組長的健身活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了教職工集體健身活動計劃。加強(qiáng)體育活動鍛煉。
二、加強(qiáng)硬件建設(shè)和組織管理，為職工創(chuàng)造良好的活動場所。
領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持，認(rèn)真研究教職工提出的工作建議。并投入相當(dāng)資金用于體育設(shè)施建設(shè)和組織開展體育活動。
三、開展好豐富多彩的體育活動。
工會今年年初制定出集體健身活動計劃，并在活動后都總結(jié)經(jīng)驗和不足，力爭在下次活動中做的更好。
1、今年五月我們參加了區(qū)教育局組織教職工運(yùn)動會。有40多人參加了比賽，進(jìn)行了多個項目的.比賽，并獲得了好成績。并組織全體教師到禹王臺春游和參加區(qū)教育局組織的五四文藝匯演。
2、七八月份組織教師參觀了美麗的微山湖和古城臺兒莊，凈化了心靈，陶冶了情操，促進(jìn)了教師的身心健康。
3、九月份組織教師參加全校的第九套廣播操比賽。
4、十月中旬將組織全體師生到綠博園參觀。一年來，通過工會組織開展的體育活動和自行組織的活動，極大提高了職工參加全民健身活動的積極性和健身意識，提高了身體素質(zhì)，促進(jìn)了工作和各項任務(wù)的完成，促進(jìn)了創(chuàng)新文化建設(shè)的發(fā)展，使全所職工增進(jìn)了友誼，加深了了解，使干群關(guān)系更加融洽，增強(qiáng)了凝聚力。
我們今后將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，并向其它單位學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，在工會的領(lǐng)導(dǎo)下，把增進(jìn)職工健康的體育活動深入持久地開展下去。
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