關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)1
5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進行了一次“防震減災(zāi)”演練活動。
上周各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學(xué)片，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《新星幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練的，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，確保演練活動安全、順利地開展。
5月13日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點整隨著“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的`，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，我園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護和方法。今后，我園將繼續(xù)開展一系列活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)2
5月x日，是我國今年的第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”，而5月7日至x日則是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。在這個特殊的時期，xx市刺桐幼兒園秉持著“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學(xué)”的原則，開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
為了讓幼兒更好地理解和掌握安全知識，各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了圖文并茂的安全教育宣傳版地。通過這些版地，幼兒可以學(xué)到“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”以及“齊學(xué)在家防火安全”等內(nèi)容，進一步豐富了他們的安全知識。此外，學(xué)園還布置了大幅的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育”專欄，并在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片。此外，通過“家教園地”的宣傳專欄以及分發(fā)“家庭避震小常識”等宣傳資料，學(xué)園還進一步向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識和基本常識。
除了在校園內(nèi)進行宣傳教育，xx市刺桐幼兒園還組織了各年段的幼兒在不同時間和情景下進行應(yīng)急避險演練。通過這些演練，幼兒們可以提高自己的防范意識和自我保護能力，為災(zāi)害來臨時做好準(zhǔn)備。
這次防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育不僅僅局限于園內(nèi)，還擴展到了家庭。通過這次宣傳活動，家長們的.安全防范意識得到了增強。他們也對防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育效果感到滿意。
防災(zāi)減災(zāi)是一項重要的工作，它能夠為我們的生活提供更多的安全保障。希望通過這次宣傳教育活動，幼兒們能夠更好地了解和掌握防災(zāi)減災(zāi)的知識，提高自己的安全意識和應(yīng)對能力。同時，也希望家長們能夠積極參與到防災(zāi)減災(zāi)工作中，為孩子們的安全保駕護航。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)3
今年5月12日是我國第13個防災(zāi)減災(zāi)日，為了增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高師生防災(zāi)減災(zāi)知識技能，根據(jù)某某市教育局《市教育局20xx年全國防災(zāi)減災(zāi)日活動工作方案》文件精神，結(jié)合我校實際，我校有計劃地開展了防災(zāi)減災(zāi)疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動：
我校即召開開展防空防災(zāi)安全教育工作會議，會上成立了以校長為組長，副校長、校安處主任為副組長，校務(wù)會成員及各班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、宣傳工作及時有效：
在活動周期間，我校通過宣傳窗、廣播站、電子屏幕等渠道宣傳防空防災(zāi)知識，向?qū)W生灌輸遇到危險時的自我保護措施，強化防災(zāi)防護能力及愛國精神。
三、開展防震緊急疏散演練：
在開展前，校安處細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設(shè)置安全疏散點，并制定《防踩踏應(yīng)急預(yù)案》，確�；顒禹樌�、安全實施。在活動結(jié)束后，校安處主任對學(xué)生在疏散中的.行為進行點評、總結(jié)、反思。切實提高我校師生應(yīng)急處置能力。
四、組織家長學(xué)生積極前往觀展。
5月10日至5月12日，安全與應(yīng)急產(chǎn)品博覽會在會展中心進行，我校通過校訊通、微信群等渠道積極發(fā)動學(xué)生與家長自由參加觀展。
我校歷來重視學(xué)生的安全工作，將防災(zāi)減災(zāi)納入常規(guī)教育活動，不定期開展演練，并加強安全知識的學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)4
為了牢固建立師生的安全意識，加強全校師生應(yīng)對地震等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，提高學(xué)生的自救自護能力，并能夠有序地逃離現(xiàn)場，避免災(zāi)害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，全校師生于20xx年xx月xx日上午x：xx分，在全校范圍內(nèi)進行了一次全面的學(xué)生自救自護演練活動。
首先，在演練開始之前，班主任鄧?yán)蠋煂W(xué)生進行了安全教育。他讓學(xué)生了解了“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解了防災(zāi)減災(zāi)措施。例如，如果在上課時發(fā)生地震，學(xué)生們要在教師的`指揮下迅速抱頭、閉眼，并盡量卷曲身體，迅速躲到各自的課桌下；而在戶外避震時，學(xué)生們應(yīng)該就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，并盡量避開人多的地方；此外，還要避開人流，不要亂擠亂擁，并且不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
其次，在分散演練開始之前，信號員發(fā)出了“地震警報”的第一聲信號。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生立即就地避震，躲在桌子下或墻角（大約持續(xù)1分鐘）。隨后，信號員發(fā)出了第二聲警報信號，所有師生做好分散準(zhǔn)備。師生員工按照分散要求進行分散，學(xué)生們統(tǒng)一將書包放在頭頂，并注意保持好分散的秩序；教職工和學(xué)生以班級為單位進入臨時避險區(qū)域，抱頭就地蹲下。各班班長和班主任負(fù)責(zé)維持秩序，清點人數(shù)，并實時向副總指揮鄧?yán)蠋焾蟾嫒藬?shù)。在活動結(jié)束時，法制副校長進行了總結(jié)性講話。總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長的指示宣布了演練停止指令，學(xué)生們有序地返回課堂，教職工則返回工作崗位。
最后，在演練結(jié)束后，法制副校長進行了總結(jié)性講話。他表示，通過這次演練，不僅增強了全校師生的安全意識，同時也提高了學(xué)生們的自我保護意識和災(zāi)害應(yīng)急處理能力，將安全教育工作落到實處，達到了本次消防演練的預(yù)期目的。這次演練為學(xué)校建立了更加健全的應(yīng)急機制，為師生的安全提供了更堅實的保障。相信在未來的實踐中，我們能夠更加高效地應(yīng)對各種突發(fā)事件，確保全校師生的安全。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)5
為加強學(xué)生安全教育，提高學(xué)生防震減災(zāi)意識，5月12日XX小學(xué)積極開展了防災(zāi)減災(zāi)日系列活動。本次防災(zāi)減災(zāi)日活動XX小學(xué)精心組織、周密部署：
第一、在校園張貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語，辦一期黑板報等營造安全教育氛圍；
第二、利用國旗下講話普及防震減災(zāi)安全知識，提高全體師生的自救自護能力；
第三、利用班會上了一堂地震科普知識課，充分認(rèn)識到防震減災(zāi)安全教育的重要性，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
第四、深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把用電設(shè)施、車棚、教室、樓梯等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
第五、5月12日全國防震減災(zāi)日，開展了一次地震逃生演練，副校長李玉紅對全體師生進行了一次防震減災(zāi)安全教育。通過演練，增強了全體師生的'防震減災(zāi)安全意識，提高了師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。本次防災(zāi)減災(zāi)日系列活動的開展，不僅再次落實了XX小學(xué)應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了XX小學(xué)實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)6
5月x日至x日是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。通過“防災(zāi)減災(zāi)”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學(xué)院工作的重中之重，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能，確保校園安全穩(wěn)定。
為了加強領(lǐng)導(dǎo)管理，學(xué)院成立了以xx為組長的學(xué)院“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的活動方案。
為了廣泛宣傳，學(xué)院采取了多種措施開展系列活動。首先，在5月x日，學(xué)院發(fā)出了《樹立正確防災(zāi)減災(zāi)意識，提高應(yīng)急避險自救能力—致全院學(xué)生倡議書》，進一步營造了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，引起了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強了防災(zāi)減災(zāi)意識。其次，在5月x日，學(xué)院邀請了xx市政安消防培訓(xùn)中心的老師對學(xué)院各年級消防員進行了題為《校園防火及逃生急救》的專題培訓(xùn)。此外，學(xué)院的團委、學(xué)生會等各部門也利用板報、櫥窗以及院報《材料時空》等宣傳陣地，普及防災(zāi)救災(zāi)的知識。同時，各專業(yè)班級還召開了“防災(zāi)減災(zāi)、自救自護”的主題班會，讓學(xué)生們互相交流自救互救知識。學(xué)院還給每個宿舍印發(fā)了《防災(zāi)減災(zāi)測試題》，普及防災(zāi)救災(zāi)的'知識。預(yù)計在5月底還將舉辦“材料學(xué)院應(yīng)急避險大演練活動”，進一步提高師生的自救、自護能力，以及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
通過這些活動，取得了顯著效果。首先，通過各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)生的安全知識面，加強了學(xué)生們的安全意識，提高了學(xué)生的自我保護能力。其次，學(xué)院的安全管理機制更加完善，教育責(zé)任到人，落實到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些活動落實了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)7
5月x日上午，xx氣象局聯(lián)合省全民科學(xué)素質(zhì)綱要辦、省科協(xié)等單位共同主辦，xx氣象學(xué)會等相關(guān)單位協(xié)辦的第xx屆中國科協(xié)年會科普活動暨20xx年xx全國科技周、全國防災(zāi)減災(zāi)日、全省科技進步活動月活動在廣東外語外貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)啟動�；顒拥闹饕康氖峭ㄟ^科普宣傳，提高公眾對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識和應(yīng)對能力。
在活動現(xiàn)場，xx氣象局副局長向“防災(zāi)減災(zāi)”科普宣傳服務(wù)隊授旗，并向?qū)W校、社區(qū)贈送了防災(zāi)減災(zāi)科普圖書、資料及科普資源包。此外，省氣象局、省氣象學(xué)會還贈送了《中小學(xué)如何應(yīng)對氣象災(zāi)害》、《xx突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號及防御指引》等科普宣傳叢書，受到了學(xué)校師生的熱烈歡迎。
在防災(zāi)減災(zāi)知識科普講座中，氣象專家耐心地向同學(xué)們解答了一些疑惑。同學(xué)們紛紛提出了問題，比如“臺風(fēng)到底是好的還是壞的`呢?”、“為什么有些地方發(fā)生洪水，有些地方又干旱呢?”專家們用通俗易懂的語言解釋了這些問題，讓同學(xué)們對防災(zāi)減災(zāi)有了更深入的了解。
在氣象設(shè)備展覽區(qū)，許多中小學(xué)生在氣象應(yīng)急指揮車和氣象雷達車前排隊等待參觀。他們親身感受了氣象設(shè)備的工作原理，工作人員耐心地給他們講解。一些高年級的同學(xué)還提出了一些專業(yè)的問題，比如“雷達的工作原理是什么呢?衛(wèi)星是怎樣探測數(shù)據(jù)的呢?”工作人員都一一解釋，并滿足了同學(xué)們的好奇心。
氣象服務(wù)事關(guān)百姓福祉安康，全省氣象部門將積極聯(lián)合相關(guān)部門開展形式多樣的科普宣傳活動，為提升全社會防災(zāi)減災(zāi)意識，增強應(yīng)對自然災(zāi)害及科學(xué)避險的能力做出氣象部門應(yīng)有的貢獻。他還強調(diào)，氣象部門將繼續(xù)加強科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，提高氣象預(yù)警和服務(wù)水平，為廣大群眾提供更加精準(zhǔn)、及時的氣象服務(wù)。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)8
一、提高認(rèn)識，充分準(zhǔn)備
為了保障防震減災(zāi)宣傳周活動的順利開展，我們針對我區(qū)的實際情況，制定了一份宣傳方案。為了確保宣傳工作不僅僅是形式上的，而且能夠產(chǎn)生實際效果，我們把宣傳活動的重點放在了宣傳《防震減災(zāi)法》的主要內(nèi)容上。通過進一步明確我局作為地震工作主管部門的'職責(zé)，我們要加強依法規(guī)范政府和全社會在防震減災(zāi)行動中的力度。
二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作
我們組織了全局的干部和職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災(zāi)科普音像片。同時，我們還發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎樣辦》兩本地震科普讀本的資料。此外，我們還下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎樣辦》以及《應(yīng)對地震災(zāi)害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災(zāi)科普材料，供各股室進行查閱。
三、結(jié)合突發(fā)事件疏散處理方案做好實戰(zhàn)演練
為了提高本局工作人員應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，讓廣大干部和職工更深入地了解突發(fā)事件的逃生常識，提高自救、互救和自我保護能力，我們進行了實戰(zhàn)演練。
防震減災(zāi)宣傳周雖然已經(jīng)結(jié)束，但是防震減災(zāi)工作任重道遠(yuǎn)。今后，我們?nèi)匀灰^續(xù)加大宣傳力度，讓防震減災(zāi)的觀念深入人心，營造一個良好的防震減災(zāi)工作氛圍，努力提高全市人民的防震減災(zāi)意識，為更好地開展防震減災(zāi)工作做出新的貢獻。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)9
5月x日至x日，根據(jù)xx區(qū)教育局《關(guān)于開展5.12防震減災(zāi)宣傳教育及應(yīng)急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災(zāi)宣傳周系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
一、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月12日利用國旗下講話對全體學(xué)生進行防震減災(zāi)教育，并進行了一次地震疏散演練。
2、5月x日下午，以防災(zāi)減災(zāi)日活動為契機，學(xué)校組織人員開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查，對圍墻、大門、消防設(shè)施、避雷設(shè)備、水電設(shè)施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的'知識。
3、5月x日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災(zāi)宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災(zāi)的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應(yīng)對、防震減災(zāi)避險等知識。
4、5月x日-x日，組織學(xué)生以防震減災(zāi)為主題進行手抄報比賽。
二、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責(zé)任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)10
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了“應(yīng)急避險演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月x日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月x日學(xué)校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
3、5月x日每班發(fā)放一份《小學(xué)生防震減災(zāi)安全小常識》由班主任利用晨會對本班學(xué)生開展自救自護常識的培訓(xùn)，重點提高學(xué)生的逃生意識和逃生技能。
4、5月x日前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由學(xué)校教務(wù)處和少先隊大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此教務(wù)處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的'積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。
5、5月x日前由學(xué)校安保處和總務(wù)處一起對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
6、5.x開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會
7、5月x日下午x點x分，廣播室內(nèi)傳出警報聲，同學(xué)們在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習(xí)，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得的`效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責(zé)任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學(xué)校的一切安全工作。
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