活動總結(jié)戶外拓展
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的活動總結(jié)戶外拓展，歡迎閱讀與收藏。
活動總結(jié)戶外拓展1
在拓展訓(xùn)練活動中充分感受到xx集團(tuán)各位家人的熱情，友愛，協(xié)助，團(tuán)結(jié)，敢于承擔(dān)，勇于拼搏等精神。
同時(shí)亦體現(xiàn)了家人包容，接納，支持，付出，成長，突破等文化氛圍。
并不是拿著一句句口號來做事的，是經(jīng)過一次次努力，一次次磨煉，不斷總結(jié)成長突破。
只要家人們一條心，專注投入到各崗位上，我們是能夠突破那所謂遙不可及的“夢”！
對于活動中勇于站出來的隊(duì)長，職責(zé)人的.家人們，在此獻(xiàn)上我的大拇指，以及擁抱來表達(dá)一下心中的浪濤。
對于活動幕后工作的人員，在此獻(xiàn)上我熱烈的掌聲以及敬禮來表達(dá)一下感激的情緒。
愛生活，更愛你們！
活動總結(jié)戶外拓展2
為增進(jìn)行政系統(tǒng)人員的互動交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力及協(xié)作精神，20xx年x月xx日，xxx在董事長跟蔣總的親切關(guān)心下，組織了一次戶外拓展活動。
活動籌備期，行政人事總監(jiān)xxx就傳達(dá)了活動精神與原則。xxx指出，這次戶外拓展培訓(xùn)是xx集團(tuán)行政系統(tǒng)難得的一次全家福戶外拓展活動，希望大家要以此為契機(jī)，勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、突破自我極限、磨練提高自己，用實(shí)際行動來展示“xx家人”的風(fēng)采，活動過程中要牢固樹立集體主義觀念跟團(tuán)隊(duì)意識，要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律與安全注意事項(xiàng)，高興、愉快的結(jié)束本次拓展培訓(xùn)。
中午時(shí)分，各子公司行政經(jīng)理依約陸續(xù)到集團(tuán)匯合。一行共計(jì)20人，分坐5輛車，興高采烈地向目的地蘭田出發(fā)。一路上，車隊(duì)保持隊(duì)形，控制速度，積極規(guī)避行車風(fēng)險(xiǎn)，尤其在進(jìn)入陡峭的盤山公路后，車隊(duì)更是井然有序，配合默契。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程，我們來到了蘭田。蘭田，位于臨海市涌泉鎮(zhèn)，是一個(gè)海拔680多米高的山鄉(xiāng)，山上地勢平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色，被稱之為“臺州的香格里拉”。在欣賞過山水美景之后，我們就進(jìn)入了戶外拓展主題活動。
拓展活動主要包括三項(xiàng)內(nèi)容：無敵風(fēng)火輪、我是最棒的`團(tuán)隊(duì)及同心同步。分別通過男女單項(xiàng)比賽、男女混合雙打、三項(xiàng)大聯(lián)盟等形式進(jìn)行比賽�；顒右�(guī)則清晰、便于操作，大家興趣濃厚、積極踴躍。活動之初，有些人還因?yàn)槌醮握J(rèn)識而矜持靦腆；活動之后，大家便開始稱兄道弟、親密無間。笑容放飛了心靈，汗水流出了壓力，自然找回了自我，協(xié)作擁有了快樂。
活動結(jié)束后，大家歡聚一堂，分享著本次活動的收獲跟經(jīng)驗(yàn)。通過這次活動，大家認(rèn)識到了“木桶管理”的意義——一個(gè)人步伐慢，整個(gè)團(tuán)隊(duì)步伐就慢，最慢的人就是團(tuán)隊(duì)的速度；明白了活動主題“營勢贏心、贏得發(fā)展”的內(nèi)涵——只有團(tuán)隊(duì)的成員思想一致才能行動一致，只有行動一致才能結(jié)果一致。 團(tuán)結(jié)拼搏、勇攀高峰直達(dá) “幸福xx”。
活動總結(jié)戶外拓展3
周末公司組織了一次戶外活動，雖然時(shí)間短暫，卻收獲很大，感受頗深。笑翻天基地的教練，開導(dǎo)我們多向思維的能力，用拓展項(xiàng)目中的問題點(diǎn)引導(dǎo)和體現(xiàn)日常工作中出現(xiàn)的問題，每完成一個(gè)項(xiàng)目后一般都會做一個(gè)總結(jié)，讓我們達(dá)到成長的目的。
當(dāng)然，第一的體會是，要事先統(tǒng)籌計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)，有規(guī)劃。周密的工作方案對明確方向、規(guī)范行為、指導(dǎo)實(shí)踐、完成任務(wù)將起到重要作用。
第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩。團(tuán)隊(duì)的.所有成員人人都以事業(yè)為重、關(guān)心集體、顧全大局、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，就能形成一支無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
第三，相互信任。因?yàn)樾湃�，團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都感受到了被保護(hù)的溫暖。信任朋友和同事其實(shí)也是給自己機(jī)會。
第四，資源合理分配，每一個(gè)人都有一個(gè)最能發(fā)展能力的職位，但是能把個(gè)人價(jià)值發(fā)揮到極致還是離不開團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作。
......要總結(jié)的還有很多很多，化成一句話，團(tuán)隊(duì)的力量需要個(gè)人去奉獻(xiàn)，每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)著想，團(tuán)隊(duì)將堅(jiān)不可摧。
活動總結(jié)戶外拓展4
經(jīng)過幾年的共同驢行，在xx年，我們明確增加了三年以來的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊(duì)xx，增強(qiáng)了密山戶外旅領(lǐng)隊(duì)力量，更好的為驢友組織更多更好的活動。多變的季節(jié)，激情的校園，校內(nèi)的各項(xiàng)活動如火如荼的開展著。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動平臺，開闊學(xué)生的視野，更好地愉悅學(xué)生的身心，學(xué)校又將活動的時(shí)間與空間延伸至假期與校外，決定組織學(xué)生戶外活動。此項(xiàng)活動堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，有目的、有計(jì)劃、科學(xué)合理地安排和組織，為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力，動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)，成為"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
戶外活動的開展是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學(xué)齡前階段幼兒身體生長發(fā)育迅速，可塑性大，身體各器官的系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，身體形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有定型。為此，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律，充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當(dāng)鍛煉，對提高幼兒各系統(tǒng)、各器官的生理機(jī)能和發(fā)展幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心健康起到較大作用。
本學(xué)期我們進(jìn)行的戶外活動不僅發(fā)展了幼兒的身體體育素質(zhì)，還培養(yǎng)了幼兒的體育精神，學(xué)習(xí)和了解了民族游戲的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒對滿族文化的認(rèn)識和對本民族文化的喜愛之情。根據(jù)本班戶外活動情況總結(jié)如下幾個(gè)方面：
一、活動目標(biāo)的完成
戶外活動的內(nèi)容豐富多彩，有沙包，跳繩等體育器械活動，還有大型玩具，隔人追跑，丟手絹，螞蟻鉆洞體育游戲的開展，以及跳房子，兩人三足，夾獸跳等滿族體育游戲的融入，不僅豐富了幼兒的戶外活動，還鍛煉了幼兒的體育素質(zhì)，增強(qiáng)了體魄，弘揚(yáng)了滿族文化的傳承。在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。目標(biāo)基本完成，培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，小朋友間的合作協(xié)助精神，還有對集體的榮譽(yù)感，使幼兒全面發(fā)展。
二、收獲與分享
經(jīng)過本學(xué)期的戶外體育游戲的'學(xué)習(xí)與鍛煉，幼兒了解了簡單的滿族體育游戲知識，能玩幾種簡單的滿族游戲，傳承了民族體育文化。在戶外活動中，幼兒互相學(xué)習(xí)，互相配合，促進(jìn)了幼兒間的友誼，培養(yǎng)了幼兒的分享與合作精神，懂得了謙讓，促進(jìn)了幼兒間的友好感情。游戲過程中，幼兒還懂得了謙讓，等待，以及秩序感的培養(yǎng)。在戶外活動中，培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，快速反應(yīng)能力，雙腳跳，單腳跳，等簡單的動作練習(xí)。促進(jìn)了幼兒的體育運(yùn)動能力與素質(zhì)，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做鋪墊。
三、不足與改進(jìn)
都說大學(xué)生活最精彩了，在我看來，一次愉快的戶外班級活動正是這大學(xué)四年美好時(shí)光中的最精彩的一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量，值得我們?nèi)フ湎Вセ匚�。本學(xué)期的戶外活動中，還有許多的不足與需要改進(jìn)的地方，活動的種類還需要豐富，多增加一些幼兒喜歡的，形式多樣的戶外活動。其次，在戶外活動時(shí)間上還需要多給與幼兒一點(diǎn)時(shí)間，這學(xué)期有時(shí)候天氣寒冷戶外時(shí)間沒有過多。最后可以多增加一些滿族游戲，培養(yǎng)幼兒的民族體育精神。
在20xx年，我們一起走過的42多次外出活動中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動，讓更多有車一族加入我們的活動，體驗(yàn)不一樣的戶外生活。
活動總結(jié)戶外拓展5
由我們教學(xué)信息部主辦的“全校信息員素質(zhì)拓展活動”于XX、11、28、下午13:30正式開始。為了提高內(nèi)部的凝聚力，增強(qiáng)各院系信息員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)彼此之間的信任度，加深彼此的了解和友誼。我們準(zhǔn)備了具有不同針對性的游戲。
同時(shí)，為了完善內(nèi)部的建設(shè)，提高自身能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次活動打下良好基礎(chǔ)，我們針對此次活動進(jìn)行比較深刻詳細(xì)的總結(jié)。具體內(nèi)容如下：
策劃一開始我們把問題簡單化了，以為素質(zhì)拓展只是一些簡單的游戲，很多其他的都沒有考慮進(jìn)去。于是部長讓我們四個(gè)人在幾天內(nèi)負(fù)責(zé)把策劃完善，他并沒有明確說明。所以當(dāng)我們四人在一起完善時(shí)，大家各抒己見，討論激烈，有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵，后來回想起來，心里還真是覺得暖暖的，蠻舒服的。在我們討論完之后，上一級部長又經(jīng)過一場激烈的討論，終于定稿了。經(jīng)歷這么多，策劃一開始我們把問題簡單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些游戲，很多其他的都沒有考慮進(jìn)去。于是部長讓我們四個(gè)人在幾天內(nèi)負(fù)責(zé)把策劃完善，他并沒有明確說明。所以當(dāng)我們四人在一起完善時(shí)，大家各抒己見，討論激烈，有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵，后來回想起來，心里還真是覺得暖暖的，蠻舒服的。在我們討論完之后，上一級部長又經(jīng)過一場激烈的討論，終于定稿了。經(jīng)歷這么多策劃肯定是各種情況都考慮的到位，所需物品都提前準(zhǔn)備好了，要賣的耶是提前買好了，人員安排也是很到位的，個(gè)部長都積極配合。在活動前，各院系對參與人員數(shù)量做了較好的提前預(yù)計(jì)和核對。在活動過程中也是靈活把握時(shí)間，使活動較好的按計(jì)劃進(jìn)行。整個(gè)活動大家玩的蠻好，特別開心，最后信息員也都拿到獎(jiǎng)品，大家都照相留念。
但是，也有一些不足的方面。由于是周日，所以有很多的信息員都有事，以至于參加的人數(shù)不如預(yù)計(jì)的那么多。在室內(nèi)活動的游戲，沒有把所有人都參與進(jìn)去，導(dǎo)致有些人認(rèn)為在那沒意思，就在那坐著一動不動，所以到室外去時(shí)，他們就走了。主持人也出現(xiàn)小意外，且
在活動中交流較少，只是忙于自己的`事情，對活動的整體把握能力不足�；顒舆M(jìn)行中，紀(jì)律總體不錯(cuò)，但各組組員的響應(yīng)力不足。部長的參與提高了游戲的趣味性，同時(shí)帶動了活動的又一高潮。在活動中各個(gè)游戲間的銜接環(huán)節(jié)做得準(zhǔn)備不太充分，使游戲沒有形成統(tǒng)一的整體，過渡比較生硬，需要在下次活動中提高重視。部分裁判也不是很認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)分不準(zhǔn)確，導(dǎo)致別人有意見。。。
以上就是我們辦此次活動的總結(jié)。我們會總結(jié)此次的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，爭取在下次活動中做得更好，為促進(jìn)內(nèi)部的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
活動總結(jié)戶外拓展6
新學(xué)期的開始，為了鼓勵(lì)干事為協(xié)會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的.力量，讓本協(xié)會得到更好地發(fā)展，信息管理協(xié)會在3月21日舉行了戶外拓展活動和表彰大會。
早上九點(diǎn)半左右，協(xié)會一行人從東區(qū)體育場對面的車站出發(fā)，經(jīng)天河南轉(zhuǎn)車，于十點(diǎn)半到達(dá)本次活動的目的地——天河公園。
進(jìn)入公園后，我們首先在公園的景觀湖前合照留念。然后我們開始游園。在欣賞公園里優(yōu)美景色的同時(shí)，大家也玩了一些娛樂項(xiàng)目，并贏取了獎(jiǎng)品。一路上，大家有說有笑，非常愉快。
大約在中午十二點(diǎn)，我們到達(dá)了公園北門，隨即在附近的一片草地上，舉行了表彰會。大會開始，各位會員和干事先上前做自我介紹。隨后是會長鐘木生致詞，以及文體委員江永亮代表團(tuán)支部安排本學(xué)期的主要工作。接下來就是宣布優(yōu)秀會員名單，并由會長給會員頒發(fā)獎(jiǎng)品。而委員換屆名單也在頒獎(jiǎng)后宣讀。
表彰會結(jié)束，我們在會長帶領(lǐng)下到公園外餐廳就餐。
由于午飯后時(shí)間不多，原定的互動游戲取消，并到車站乘車回校。
活動總結(jié)戶外拓展7
近年來，教師戶外拓展活動在學(xué)校教育中扮演著越來越重要的角色。拓展活動不僅能夠使學(xué)生在戶外環(huán)境中放松心情，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、批判性思維和解決問題的能力。本文將詳細(xì)介紹一次教師戶外拓展活動的過程和總結(jié)，以期對今后的活動有所啟迪。
活動的第一天，我們選在一座山區(qū)進(jìn)行，規(guī)劃了一系列的任務(wù)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通與合作能力。首先，我們進(jìn)行了冰—breaking討論活動，讓學(xué)生自我介紹并分享自己對拓展活動的期許。這一環(huán)節(jié)迅速打破了學(xué)生們之間的.陌生感，增強(qiáng)了他們的信任和凝聚力。
接下來，在全體學(xué)生以及教師的配合下，我們進(jìn)行了一個(gè)困難的任務(wù)：橫渡一條寬闊的河流。學(xué)生們以小組為單位，為了成功完成任務(wù)，他們需要在水流湍急、水深兩側(cè)皆不平整的環(huán)境中，展現(xiàn)出高度的協(xié)作與勇氣。通過努力與溝通，小組們成功地幫助彼此渡過了河流，同時(shí)也加深了彼此之間的了解和信任。
活動的第二天，我們轉(zhuǎn)移到了一個(gè)更為開放的場地，在這里，我們進(jìn)行了更具挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)活動。其中一個(gè)任務(wù)是“蜘蛛網(wǎng)”，我們將繩子圍成一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，學(xué)生們需要根據(jù)自己的能力和判斷力，在網(wǎng)格中找到合適的通道通過。通過這個(gè)任務(wù)，學(xué)生們切實(shí)體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，理解到只有團(tuán)結(jié)一心才能打敗困難。
在第三天的活動中，我們加入了一些思維訓(xùn)練的游戲，這些游戲似乎與拓展活動脫節(jié)，但實(shí)質(zhì)上卻在鍛煉學(xué)生的思維能力和問題解決能力。比如一個(gè)叫“斷橋”的游戲，學(xué)生們需要想方設(shè)法找到辦法通過一座看似無法通行的斷橋。通過這個(gè)游戲，學(xué)生們思考出了各種有創(chuàng)意的解決方法，鍛煉了他們的創(chuàng)造力和邏輯思維。
總結(jié)這次教師戶外拓展活動，我們可以看到它對學(xué)生的教育意義巨大。首先，通過活動學(xué)生之間的相互交流和合作能力得到了提升。其次，學(xué)生們的情緒得到了釋放，心理壓力得到了緩解，使他們更加輕松和積極地面對學(xué)習(xí)。最重要的是，他們在活動中學(xué)到了更多生活和學(xué)習(xí)中的技能，比如溝通、解決問題和創(chuàng)新能力。
然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先是活動的安全性。在未來的活動中，我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的安全問題，確保他們能夠在一個(gè)相對安全的環(huán)境中進(jìn)行活動。其次，我們應(yīng)該更加注重個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生更多的關(guān)注和支持。每個(gè)學(xué)生都具備不同的能力和需求，教師在活動中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做出合理的調(diào)整。
總之，教師戶外拓展活動對學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。通過參與這些活動，學(xué)生們不僅能夠得到實(shí)踐鍛煉，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和問題解決能力。隨著社會的發(fā)展，教師們應(yīng)當(dāng)更加重視這種戶外拓展活動，并不斷完善和改進(jìn)，使其更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。只有這樣，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的發(fā)展需要。
活動總結(jié)戶外拓展8
在這三年中，聯(lián)拓奧通歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，在總經(jīng)理?xiàng)盍Φ膸ьI(lǐng)下，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，用他自己的話說：“這些年，真不容易��！酸甜苦辣，誰干誰知道�！�
創(chuàng)業(yè)至今，聯(lián)拓奧通從無到有，從小到大，無不凝聚著楊力總經(jīng)理的心血與勞動。在20xx年，聯(lián)拓奧通一舉拿下中央直屬機(jī)關(guān)公務(wù)用車中標(biāo)合作單位、北京汽車維修行業(yè)協(xié)會“誠信企業(yè)”和北京市場協(xié)會汽車流通分會“優(yōu)秀會員單位”等多塊硬獎(jiǎng)牌，售車數(shù)量和修車數(shù)量均有較大幅度的提高。聯(lián)拓奧通從客戶角度出發(fā)，為了給客戶提供一個(gè)更加舒適溫馨的等候、休息環(huán)境，在楊力總經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)拓奧通建造了占地800平米的聯(lián)拓奧通奧迪VIP會所。集影視廳、茶藝館、書吧、網(wǎng)吧、咖啡廳、按摩室等于一體，風(fēng)格獨(dú)特，環(huán)境幽雅，功能齊全，融入了奧迪品牌的高貴品質(zhì)與聯(lián)拓奧通自身的企業(yè)文化，形成了一個(gè)獨(dú)具特色的空間，為本來互不相識的.奧迪車主們“搭建”了一個(gè)能夠互相了解、結(jié)識新朋友的“內(nèi)部交流”平臺，創(chuàng)出一片品茗休閑、朋友小聚、商務(wù)洽談的寧靜而優(yōu)雅之地。
為了感謝長久以來支持聯(lián)拓奧通發(fā)展的各界用戶，使眾多車主的業(yè)余生活更豐富，知識面更加廣泛，在楊力總經(jīng)理的動議下，聯(lián)拓奧通特聘請了各業(yè)界知名講師于每周六下午在VIP會所為報(bào)名客戶免費(fèi)開展了有關(guān)理財(cái)、交通安全、收藏、禮儀講座等系列活動并在以后繼續(xù)堅(jiān)持組織開展俱樂部車主們集體的外出游玩、植樹、采摘、高爾夫、馬術(shù)等外出活動，獲得了會員們的一致贊賞與好評。許多奧迪車主通過俱樂部活動這個(gè)“外部交流”平臺，結(jié)交了一些工作上的合作伙伴。同時(shí)，公司還歡迎對系列講座感興趣的非奧迪車主和朋友，參與系列講座與活動。
3月，聯(lián)拓奧通在由北京315發(fā)起，由北京青年報(bào)負(fù)責(zé)執(zhí)行的“暗訪北京10家奧迪4S店”的評比活動中，不光獲得了多項(xiàng)單項(xiàng)評比的第一名，最后在綜合實(shí)力的評比中又將第一名攬入懷中。奪得了“誠信可靠單位”稱號，受到了眾多媒體褒揚(yáng)。最值得聯(lián)拓奧通驕傲的是在由奧迪中國發(fā)起的“飛行檢查”活動中，由于楊力總經(jīng)理一直重視工作細(xì)節(jié)和基礎(chǔ)工作，狠抓各項(xiàng)工作質(zhì)量，使得聯(lián)拓奧通長期以來在維修、保養(yǎng)車輛方面體現(xiàn)出了一貫的過硬業(yè)務(wù)水平和高素質(zhì)的職業(yè)道德，確保了來店車輛維修、保養(yǎng)的質(zhì)量，受到車主們的好評，最終名列本次“飛行檢查”全國范圍第四名、北部區(qū)第一名；并在1至2月份一汽――大眾奧迪廠家客戶滿意度(CSS)調(diào)查評比中獲得全國排名31，北京地區(qū)排名第二的優(yōu)異成績。正如楊力總經(jīng)理提出的口號一樣：“聯(lián)拓奧通，勇往直前！”
活動總結(jié)戶外拓展9
推進(jìn)文明旅游是深化全民修身行動的重點(diǎn)工作，也是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)重要舉措。為落實(shí)創(chuàng)建文明單位工作，廣泛宣傳普及廣大干部職工文明旅游和文明出游的禮儀常識，發(fā)動全民積極參與公共文明建設(shè)，營造全民參與創(chuàng)建文明出游的良好氛圍，特組織全體機(jī)關(guān)干部在開展“文明旅游”教育活動，引導(dǎo)踐行文明出游禮儀，具體情況匯報(bào)如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
相關(guān)人員召開會議，充分認(rèn)識了開展文明旅游的重要性和緊迫性。根據(jù)實(shí)際制定“文明旅游”教育活動方案，認(rèn)真組織落實(shí)安排，精心組織實(shí)施，確保完成各項(xiàng)任務(wù)。
(二)專題教育，宣揚(yáng)文明。
結(jié)合文明旅游活動主題，印發(fā)《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》和《中國公民出境旅游文明行為指南》，組織學(xué)習(xí)文明出行相關(guān)知識。并且組織全體機(jī)關(guān)干部發(fā)表文明旅游的演講，廣大機(jī)關(guān)干部更是以自己的所見所聞以及自身的言行舉止作為演講素材，充分結(jié)合學(xué)習(xí)的`《公約》和《指南》發(fā)表了精彩的演講，使在場的人都獲益匪淺。
(三)活動成功，效果顯著。
在發(fā)出文明旅游倡議書和講座學(xué)習(xí)后，廣大干部職工踴躍發(fā)言，暢言自己的收獲和體會�？梢钥吹酵ㄟ^本次教育活動認(rèn)識到了文明旅游的重要性，文明旅游不僅保護(hù)了景區(qū)設(shè)施和環(huán)境，也為其他游客、當(dāng)?shù)鼐用�、景區(qū)工作人員等提供了方便，更能夠建立自己的美好形象。
活動總結(jié)戶外拓展10
懷著激動的心情終于盼來了兩天一夜的戶外拓展活動，這次的戶外拓展是在蟲鳴鳥叫的山郊野外下進(jìn)行的，而且我們還能在戶外搭棚露營，真是我的第一次!呵呵!這次拓展最讓我回味許久的就是拼圖和“風(fēng)雨人生路”這兩個(gè)活動。拼圖活動考驗(yàn)的是我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力，如果有領(lǐng)頭羊擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任協(xié)調(diào)好各小組的分工，那展現(xiàn)的`團(tuán)隊(duì)力量才是最無窮的，不然只能拿到小組里的區(qū)區(qū)幾十分。
這個(gè)活動反映出我們在工作當(dāng)中也應(yīng)該這樣，團(tuán)結(jié)起來，共同朝我們的大目標(biāo)去發(fā)展，而不能因?yàn)樽约旱男⌒±娴⒄`了共同的目標(biāo)。“風(fēng)雨人生路”這個(gè)活動讓人感受到信任的問題，作為盲人的自己是否相信啞巴的對方能帶自己走出迷途呢?而自己是否知道并感謝曾經(jīng)在身邊默默幫助自己的人呢?通過這個(gè)活動，讓我們了解了彼此的信任，也感受到人需要更多的感恩，心懷感恩才能橫行天下!當(dāng)然這兩天的野炊也讓作為師傅的我們大顯身手，通過大家的分工合作，我們一道道的野味佳肴出爐了，讓我們不僅玩的開心，更加吃的痛快，那可是真正的野菜哦!
總之，這次的拓展活動讓我領(lǐng)悟到許多，我相信，把每次的收獲運(yùn)用起來，一定會有所進(jìn)步。
活動總結(jié)戶外拓展11
6月14日，根據(jù)公司安排，組織48名公司員工前往孝感進(jìn)行戶外拓展培訓(xùn)活動，這次活動主要由眾行天下拓展培訓(xùn)公司負(fù)責(zé)對員工團(tuán)隊(duì)合作能力的培訓(xùn)，當(dāng)日選派員工早上7：50凱瑞門業(yè)出發(fā)，到額頭灣車站統(tǒng)一乘車前往孝感拓展培訓(xùn)基地接受戶外培訓(xùn)，主要是通過戶外實(shí)體活動，事先由培訓(xùn)師設(shè)定一個(gè)要完成的目標(biāo)，而要完成這個(gè)目標(biāo)，必須要通過多人合作，才能達(dá)到設(shè)想的目標(biāo)，比如設(shè)計(jì)一個(gè)活動目標(biāo)，通過設(shè)定的規(guī)程，讓隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間與流程中去完成目標(biāo)，一個(gè)人的能力很有限，甚至于很難完成，但通過多人合作，就可以在最快最短的時(shí)間內(nèi)完成教練設(shè)計(jì)的任務(wù)。通過這樣的活動，既鍛煉了員工的身體，又提高了員工的反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了工作的快樂指數(shù)與工作效率。到達(dá)活動地點(diǎn)后，在教練的分工與隊(duì)員的合作下，全部活動圍繞以下活動項(xiàng)目內(nèi)容展開：
活動項(xiàng)目一：20-30人圍一個(gè)圓，后面一個(gè)人雙手達(dá)前一個(gè)人的兩個(gè)大臂，坐在后個(gè)人的雙腿上一起行走，教練喊1，邁左腳，喊2邁右腳，要走30步，這個(gè)就是要全部人員齊心合力才能完成。此活動項(xiàng)目訓(xùn)練的是人與人之間協(xié)作能力與精神，可以為公司日常工作中提供更和諧協(xié)調(diào)的人文環(huán)境。
活動項(xiàng)目二：是考驗(yàn)人的智力，有30個(gè)號，分成2個(gè)小組，一個(gè)組有15-30個(gè)人，教練在另一頭把30個(gè)個(gè)號放在一個(gè)劃的圓中，一個(gè)組一個(gè)組去拿，從1到30這個(gè)數(shù)排列，不能隔號。只能一個(gè)人拿，其他人在圍外看，不能全部進(jìn)。這個(gè)數(shù)有的是用英語表示，有的是用拼音，有的是用一句話，如25這個(gè)數(shù)，是用國家法定年齡。此活動項(xiàng)目考驗(yàn)的是人的機(jī)智與應(yīng)變能力，提高人的綜合素質(zhì)，一個(gè)公司的正常運(yùn)作離不開一個(gè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，而員工的日常工作中應(yīng)變能力的提高對公司的'可持續(xù)發(fā)展有很大推動作用。
活動項(xiàng)目三：攀巖，這個(gè)就是考驗(yàn)的是隊(duì)員的耐力和勇氣了。就是一面木板做的4.2米的高墻，要求這次前去的48名人員全部過去，不能借助其他東西，只有人，也就是人梯，下面3個(gè)大塊頭的，上面再站一個(gè)人，下面再上人，首先要一個(gè)比較有力的人先上去，再拉后面的人，一個(gè)一個(gè)上。首先第一個(gè)人先上去的人不知前面會有什么危險(xiǎn)，但他能第一個(gè)上去說明了勇敢，也要有勇氣。最后留在下面的兩人也是最了不起的人，他們把困難和危險(xiǎn)留給了自己，最后一個(gè)是拉著倒數(shù)第二個(gè)的腳脖子，快到中間再把手伸向上面的人，再將他拉上去。真是動人，看到這個(gè)場景讓人心潮澎湃，其人在困難之時(shí)互相幫助的場景也感動的讓人熱淚盈眶。聯(lián)系中公司正常運(yùn)作中也會遇到這樣或那樣的困難，通過這個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，員工的膽識與遇到困難不退卻的勇氣得到提高，也是公司今后遇到困難而能成功邁越的基礎(chǔ)。
活動項(xiàng)目四：過《逃生墻》，這是團(tuán)隊(duì)最后的畢業(yè)考核項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)員在互相配合的情況下，要在最短的時(shí)間內(nèi)完成通過復(fù)雜的路段，最后順利通過到達(dá)安全地帶，全員只用了十分鐘時(shí)間就全部通過逃生墻的考驗(yàn)。此項(xiàng)目活動實(shí)際上是公司遇到突發(fā)情況的演練，可以提高公司日常動作中遇到突發(fā)情況的處置能力，從而減少或避免人與財(cái)產(chǎn)的傷亡與損失。
整個(gè)活動進(jìn)行了多個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，基本上達(dá)到預(yù)期的效果�；顒咏Y(jié)束后就此次活動進(jìn)行了全面的回顧與總結(jié)。隨后全體合影留念。并安全返回公司。
參加此次戶外拓展培訓(xùn)的員工普遍反應(yīng)響良好。一些平時(shí)很少交流的員工，在此次活動中增加了彼此之間的聯(lián)系與友誼，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到提高。期望公司今后分批次進(jìn)行這樣的培訓(xùn)活動。
活動總結(jié)戶外拓展12
為期二天的拓展訓(xùn)練業(yè)已結(jié)束，但我還不時(shí)會想起那“驚心動魄”的訓(xùn)練。不管是令我膽戰(zhàn)心驚的“跨越斷橋”、“高空獨(dú)木橋”，還是讓我感動不已的“領(lǐng)袖風(fēng)采”、“爬山”所有情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷。
4月9日晚飯后我們來到了會議室，60多個(gè)人被分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們很快完成了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)呼、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長的選舉工作。我所在的隊(duì)是“西北狼”隊(duì)，一共有23人，隊(duì)長是郁雄文，副隊(duì)長是劉行；隊(duì)歌是《向前、向前、向前》；隊(duì)呼是“所向披靡，勇者無敵”。
第二天晨跑后，教練把我們帶到了斷橋底下。從小到大，我一直恐高，跨越斷橋是我想也不敢想的事。站在8米高斷橋下，我心里十分緊張、害怕。所以當(dāng)教練問誰來記時(shí)時(shí)，我第一個(gè)舉起手，爭著說“我來，我來”。我的目的顯而易見，既然“逃不掉”，那只想最后一個(gè)上。我的隊(duì)友都很優(yōu)秀，不論是感覺如履平地的，還是慢慢克服恐懼，
勇敢跳過去的，都給我很大鼓舞。當(dāng)15名隊(duì)員成功跨過“斷橋”后，女隊(duì)員只剩下我一個(gè)沒跳。于是隊(duì)友們讓我上，我還想推托，可經(jīng)不住隊(duì)友們的勸說，只好硬著頭皮上。隊(duì)友們圍過來把手放在我的頭上喊著對呼“所向披靡，勇者無敵”，為我壯膽、加油，在一片歡呼和鼓舞聲中，我開始攀登梯子。當(dāng)我站在斷橋上時(shí)，我的心狂跳不止，絲毫不敢動，我聽見隊(duì)友們在下面喊：“不要向下看”、“不要往遠(yuǎn)處看”、“往對面的柱子上看”。我盯著對面的`柱子，做著深呼吸，調(diào)整緊張、恐懼的心里。然后小心翼翼、一步一步挪到斷橋邊上，我猶豫了一下，聽著教練和隊(duì)友們在下面喊著“一、二、三”，當(dāng)喊到“三”時(shí)，我鼓起勇氣一躍，過去了！不加猶豫，接著我又從對面跳回來。成功了！我笑了，原來前面并不是不可逾越的懸崖、峭壁！成功原來如此簡單，只要你肯跨出第一步，看起來難以克服的困難就會向你妥協(xié)了。但我知道：如果沒有隊(duì)友們的鼓勵(lì)，沒有前面隊(duì)友們的榜樣作用，我無論如何不可能在8米高的斷橋上跳躍，我最終戰(zhàn)勝心理的恐懼，我從內(nèi)心非常感謝給我鼓勵(lì)與支持的隊(duì)友們。
有了跳斷橋的“經(jīng)驗(yàn)”，當(dāng)過獨(dú)木橋時(shí)，我想不會有什么問題。但我錯(cuò)了，當(dāng)我再一次站到8米高的獨(dú)木橋時(shí)，不知怎么回事，我的腿不由自主的發(fā)抖，同時(shí)感覺整個(gè)獨(dú)木橋也在顫抖，巨大的恐懼一下向我襲來，止不住狂跳的心，頭也有點(diǎn)暈，嘗試了幾次都不敢向前邁出一步。我曾想到放棄，但聽著下面隊(duì)友們鼓勵(lì)的吶喊，心里的勇氣頓時(shí)倍增。我自己給自己鼓勁，不斷告誡自己：不要害怕，我一定行！我深深呼吸了幾口氣，鎮(zhèn)定了一下，勇敢地向前邁步?jīng)_去。我又一次成功了！此時(shí)，我的心里說不出的激動，既為自己高興，也為教練、隊(duì)友們對我的鼓勵(lì)而心存感激。
在接下來的拓展項(xiàng)目中，這種倍受鼓勵(lì)和心存感激的心里一直持續(xù)著，特別是爬山，開始都是臺階，只是感覺很累，但并不危險(xiǎn)、害怕，但快到上頂時(shí)，山路變得異常難行，開始還是走，到后來變成名副其實(shí)的爬了，手腳并用，特別是下山，用連滾帶爬來形容下山的姿勢是在恰當(dāng)不過了。團(tuán)隊(duì)的精神在這時(shí)體現(xiàn)得淋漓精致，真正表現(xiàn)出了“友誼第一，比賽第二”的高尚風(fēng)格，不管是不是自己隊(duì)的隊(duì)員，只要遇到困難，隨時(shí)都有人伸出援助之手，真是令我感動不已。雖然最終我們隊(duì)沒有取得名次，但此時(shí)此刻比賽、名次已經(jīng)變得不重要了，重要的是困難面前我們沒有退縮，在隊(duì)友們的幫助和鼓勵(lì)下，最終克服重重困難，堅(jiān)持到底，沒有讓一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)，這才是最高意義上的勝利。
活動總結(jié)戶外拓展13
為期一個(gè)月的戶外素質(zhì)拓展結(jié)束了，我們在這一個(gè)月的戶外素質(zhì)拓展活動當(dāng)中，也收獲頗豐。在這一個(gè)月來的工作當(dāng)中，我們的確學(xué)到了很多，也有很多感悟。
在這次素質(zhì)拓展的過程當(dāng)中，我也認(rèn)識到了自己在工作上的不足之處。在工作的過程當(dāng)中，由于對各項(xiàng)事務(wù)的不了解導(dǎo)致了工作中的一些不良。這些不良的一些不良的一些不良的一些不良現(xiàn)象，都是自己在工作當(dāng)中的一部分。在這一個(gè)月的工作當(dāng)中，我也學(xué)到了很多自己應(yīng)該要注意到的一些問題。
首先，自己在思想上的變化是很大的。在工作上我的思想變化是很大的，不再那么認(rèn)真。在工作上不再那么認(rèn)真。也不再那么不自信。我想我在工作中能夠改變自己的一些不好的一些行為。也能夠更好的完成自己的工作。讓自己在工作能力上能夠得以提升。在這一點(diǎn)上面我覺得自己做得更好。這也是我這一個(gè)月來工作當(dāng)中的一個(gè)變化。
其次，自己在工作中也有很多不足之處。我在工作當(dāng)中的`一個(gè)很大的毛病就是馬虎了，不認(rèn)真。雖然我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了這一個(gè)毛病，但是也犯的一些不該犯的錯(cuò)誤。我希望自己在以后能夠改變自己的一些不良的一些不良的習(xí)性。也希望我們能夠在工作當(dāng)中改變自己。
活動總結(jié)戶外拓展14
自三進(jìn)三服務(wù)活動開展以來，按照縣委的統(tǒng)一部署，我校選派一名班子成員及一名主任組成工作小組與長山鎮(zhèn)北后村開展聯(lián)村共建工作。在長山鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們認(rèn)真履行職責(zé)，幫助共建村理清思路，強(qiáng)化措施，夯實(shí)基礎(chǔ)，排解困難，辦好實(shí)事，扎實(shí)開展三進(jìn)三服務(wù)活動，取得了一定的成效，現(xiàn)一年來工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
全縣三進(jìn)三服務(wù)活動動員大會召開后，我校高度重視，迅速行動，及時(shí)召開會議傳達(dá)學(xué)習(xí)會議精神，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄒辦發(fā)[20xx]9號《關(guān)于在縣鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部中開展三進(jìn)三服務(wù)活動的通知》文件要求，把思想和行動切實(shí)統(tǒng)一到縣委的部署和要求上來。為進(jìn)一步加強(qiáng)對三進(jìn)三服務(wù)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以黨支部書記校長周廣安同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開會議研究，制定了初步的幫扶工作規(guī)劃和具體措施，要求以工作組成員為主要責(zé)任人，全校教職工共同參與，切實(shí)保證三進(jìn)三服務(wù)活動各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
二、遵紀(jì)守法，樹立形象
工作組按照縣委要求于3月26日向長山鎮(zhèn)黨委、北后村委報(bào)到，完成工作對接。4月5日，我們第一次參加了北后村“民主議政日”活動，在會上向全體黨員及村民代表作了自我介紹，公布了工作成員的聯(lián)絡(luò)方式及工作職責(zé)。我們嚴(yán)格落實(shí)《鄒平“三進(jìn)三服務(wù)”活動下派干部管理辦法》各項(xiàng)要求，堅(jiān)持每個(gè)月不少于2天到北后村開展工作，全程參與每月5日“民主議政日”、村級重大事項(xiàng)決策、重要會議等活動，積極開展入戶走訪工作，認(rèn)真記錄《民情日記》和《戶情檔案》。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，認(rèn)真端正工作態(tài)度，準(zhǔn)確自我定位，堅(jiān)持廉潔自律制度，以實(shí)際行動維護(hù)下派干部的良好形象。
三、履職盡責(zé)，真抓實(shí)干
經(jīng)過入戶走訪調(diào)查，我們充分了解了村內(nèi)基本情況及存在問題，經(jīng)過廣泛征求村兩委成員、全體黨員及村民代表的意見，與長山鎮(zhèn)黨委及北后村村委簽訂了《工作目標(biāo)承諾書》。我們嚴(yán)格按照《承諾書》工作任務(wù)，采取有力措施，盡職盡責(zé)抓好落實(shí)。結(jié)合黨建陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作開展，不斷加強(qiáng)“兩委”班子建設(shè)，健全完善各項(xiàng)工作制度，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)。積極配合村委抓好開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，將問題化解在村內(nèi)，未出現(xiàn)到各級部門上訪的現(xiàn)象。協(xié)助村委制定科學(xué)合理的社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，協(xié)調(diào)引進(jìn)資金2萬元，為村打井兩眼。
四、全體動員，共同參與
“三進(jìn)三服務(wù)”活動是縣委、縣政府深入貫徹落實(shí)中央和省市“基層組織建設(shè)年”和我縣“基層黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)年”活動的一項(xiàng)重要工作，校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，對我們工作上大力支持，在交通、通訊等方面提供便利，積極幫助我們解決生活上遇到的困難，解除了我們后顧之憂，讓我們安心投入工作。7月4日，周廣安校長帶領(lǐng)全體班子成員到北后村了解了下派干部工作情況，并對該村的社區(qū)建設(shè)情況進(jìn)行了專門的調(diào)研。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系一戶北后村的.黨員群眾，深入群眾家中，詳細(xì)了解每個(gè)家庭生活狀況，存在的困難等，20xx年1月份春節(jié)前走訪慰問了部分困難戶，和困難黨員。為今后有針對性的開展聯(lián)系幫扶工作收集了詳實(shí)的資料，打下了良好的基礎(chǔ)。
長山中學(xué)20xx年三進(jìn)三服務(wù)計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)對三進(jìn)三服務(wù)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履職，服務(wù)村民，積極為村民辦實(shí)事解難題，制定長山中學(xué)三進(jìn)三服務(wù)計(jì)劃，以切實(shí)保證三進(jìn)三服務(wù)活動各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
一、幫帶村實(shí)現(xiàn)有好帶頭人、有集體收入、有活動場所、有管用制度、有滿意服務(wù)的“五有”目標(biāo)。突出抓好村級班子建設(shè)，為群眾辦2-3件實(shí)事，強(qiáng)班子健機(jī)制，解矛盾促和諧，優(yōu)環(huán)境促發(fā)展。協(xié)助健全村“兩委”班子，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力。帶出能夠發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
二、盤活用好村級集體資金、資產(chǎn)、資源，形成穩(wěn)定的村級經(jīng)營性、服務(wù)性集體收入，年均收入不低于3萬元；通過招商引資拓寬村集體、農(nóng)民增收渠道，形成村級公益性積累。
三、建立獨(dú)立的村級組織活動場所，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，村干部輪流值班，規(guī)范整潔、使用經(jīng)常、發(fā)揮作用；配套衛(wèi)生室、生活用品超市、村民文體活動廣場。
四、開展“民主議政日”活動，黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)及時(shí)、準(zhǔn)確公開，依法、依規(guī)有序開展工作，形成村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制；建立村干部崗位目標(biāo)承諾、考核和民主評議制度。
五、指導(dǎo)制定村級發(fā)展規(guī)劃，解決好群眾關(guān)心的路、水、電、衛(wèi)生保潔、農(nóng)田水利設(shè)施等民生問題；實(shí)現(xiàn)綠化、凈化、硬化、美化、亮化“五化”標(biāo)準(zhǔn)。
活動總結(jié)戶外拓展15
大學(xué)生心理健康問題一直以來都是社會普遍關(guān)注的問題，對此，我院始終把“大學(xué)生心理健康教育”放在學(xué)生教育的首位，幫助同學(xué)培養(yǎng)健全人格，保持心理健康，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對于個(gè)人成長的重要意義，促進(jìn)自我健康成長。
12月11日，以“我自信、我快樂、我成長、我適應(yīng)”為主題的心理素質(zhì)拓展活動在康尼學(xué)院圓滿舉行。本次活動由康尼學(xué)院分團(tuán)委主辦、心理協(xié)會承辦，心理協(xié)會負(fù)責(zé)人和學(xué)生代表到場觀看活動。
在心協(xié)成員的集體努力下，活動開展順利，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、活動目的
通過本次活動，提高20xx級學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識，提升大學(xué)生心理適應(yīng)能力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強(qiáng)班級凝聚力。進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們心理的自助能力與助人能力，樹立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)和社會生活適應(yīng)能力。
二、活動時(shí)間：
三、活動地點(diǎn)：
四、活動參與人員：
五、活動內(nèi)容：
1．活動主題：我自信、我快樂、我成長、我適應(yīng)。
2．活動性質(zhì)：發(fā)展性、教育性、開放性、自主性。
3．活動準(zhǔn)備：組織人員帶領(lǐng)三十五位同學(xué)到達(dá)操場，準(zhǔn)備好秒表十個(gè)（手機(jī)、手表也可，各班自備）、隊(duì)旗若干張、A4紙若干張張、筆10支、彩筆20支。
4．活動流程：
（一）“松鼠大樹”游戲
游戲規(guī)則：男女三個(gè)三個(gè)自由組隊(duì)，手拉手的是大樹，臂彎里的是松鼠，當(dāng)叫“松鼠”時(shí)大樹尋找新的松鼠，叫“大樹”時(shí)松鼠尋找新的大樹，犯規(guī)、落單的自覺接受懲罰。4點(diǎn)多時(shí)寒冷的天氣絲毫沒有削弱大家的熱情，大家興致勃勃地尋找著自己的隊(duì)友伙伴，歡快地做著游戲。兩輪下來受懲罰的人自覺上臺表演節(jié)目，臺上的人和伙伴一起合作歌曲，沒有靦腆，沒有害怕，有的只是熱情，快樂。下面的人沒有嘲笑，面帶笑容，輕聲“合唱”，揮舞著隊(duì)旗給他們加油鼓勁。
在這個(gè)游戲環(huán)節(jié)中，同學(xué)們重新結(jié)識了新的隊(duì)友，進(jìn)行了新的合作。增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情以及合作共事的精神，讓同學(xué)們相互熟悉、展現(xiàn)自我。生活本來就是一個(gè)大的舞臺，每一個(gè)人都是上面的舞者，我們要做的就是盡情揮舞自己的手臂，展現(xiàn)自信。
（二）“棒打薄情郎”
每組站成一個(gè)圈，選一個(gè)執(zhí)棒者站在圈中間，他面對的人開始喊出一個(gè)成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個(gè)被叫者面前，該人必須再喊出另一個(gè)成員的名字（不能重復(fù)）。如果叫不出來，就受當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯(cuò)了位置，則受另名同學(xué)當(dāng)頭一棒，并由他執(zhí)棒。（如，本來對面同學(xué)叫的是李某，可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個(gè)時(shí)候，執(zhí)棒者應(yīng)受李某的當(dāng)頭一棒，并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。
該活動的形式要求了同學(xué)們盡可能記住身邊同伴的名字，即在另一方面加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)的感情。該游戲旨在讓團(tuán)隊(duì)成員快速相互熟悉，在第一個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，讓參加活動的同學(xué)放開自我，達(dá)到與團(tuán)隊(duì)整體深層的融洽。參與者放開自我才可以在接下來的活動中產(chǎn)生好的效果，同時(shí)，也有助于解決同學(xué)們在心理、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑。
（三）“設(shè)計(jì)隊(duì)旗”
活動開始時(shí)在座的同學(xué)先四人分為一組，由主持人發(fā)給每組一面旗子，創(chuàng)作各組的隊(duì)旗，形式不限，主題不限。開始時(shí)大家不了解不認(rèn)識，隨著隊(duì)旗創(chuàng)作時(shí)間的臨近，現(xiàn)場的`氣氛也漸漸變得活躍起來。大家開始走動、交流、觀賞、幫忙……自由發(fā)揮想象力作品出來前，組員之間一起簽名，相互了解認(rèn)識。心協(xié)部長和會員交流著進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)心得，做人處事，大學(xué)中應(yīng)該鍛煉的能力……成品中不難看出：有人擅長思考，有人擅長幽默，有人擅長藝術(shù)……認(rèn)為困難的同學(xué)也感到了滿足。
最后團(tuán)隊(duì)展示作品，一起合影留念。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，大家彼此之間增進(jìn)了了解，培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識，和諧了人際關(guān)系。最重要的是鍛煉了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作能力，大大增強(qiáng)了參與學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了不同班級之間同學(xué)的溝通，鍛煉了自己的能力，提升了自信！同時(shí)，也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)榮辱感，有助于他們在自己班級中展現(xiàn)自我、凝聚班級。
（四）拍照留念
5點(diǎn)多的夕陽照在大家歡快的面龐上，我們的活動也漸漸步入尾聲──照全家福。洋溢著笑容，調(diào)著最合適的位置，在最后的“茄子”聲中，我們記住了今天這開心的時(shí)刻！歡呼聲中我們記住了最開心的時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心支持，同學(xué)們的通力合作，讓心協(xié)此次的活動畫上了一個(gè)圓滿的句號！
六、活動效果：
本次活動根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地制定主題方案，貼近學(xué)生，豐富了同學(xué)們的校園生活，宣傳了心理健康知識，有助于引導(dǎo)大學(xué)生們關(guān)愛自我，樹立接納自我、熱愛生活的人生觀和世界觀，做一個(gè)積極向上、樂觀進(jìn)取的大學(xué)生，以積極樂觀的心態(tài)去面對大學(xué)生活及生活中可能遇到的挫折和困難。不同班級的同學(xué)也增進(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，讓大家都從活動中受益深刻，深受學(xué)生歡迎�；顒又兴麄円睬逍训卣J(rèn)識到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在的基礎(chǔ)！不可否認(rèn)，活動中我們還是存在著一些不足，如：活動的影響范圍不夠廣，參與的老師少，辦的有些倉促。但是吸取教訓(xùn)，總結(jié)工作中的不足，將會為我們接下來的活動工作提供經(jīng)驗(yàn)支持，這會促使我們做得更好，使康尼學(xué)院的心理健康工作更加深入人心！
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