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教研活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-06-13 07:20:01 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

教研活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的教研活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教研活動(dòng)總結(jié)

教研活動(dòng)總結(jié)1

  學(xué)校一年來(lái)積極致力于教研教改工作,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,圓滿(mǎn)的完成了年度,并取得了一定的成績(jī),現(xiàn)在總結(jié)如下:

  一、擬好教研教改計(jì)劃、明確工作任務(wù)。

  學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就要求各項(xiàng)工作要寫(xiě)出工作計(jì)劃,與此同時(shí)教導(dǎo)處也明確了各個(gè)教研小組的工作目標(biāo),確定了各個(gè)教研小組的負(fù)責(zé)人和崗位職責(zé)。在縣教育局教研室的指導(dǎo)下,我校制定出有針對(duì)性的工作計(jì)劃,人人做到心中有教學(xué)工作,心中有教研工作,做到從上到下都重視教研工作。

  二、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),培養(yǎng)工作責(zé)任心。

  隨著教改工作的進(jìn)一步開(kāi)展,新課程理念和新課程教法在各個(gè)學(xué)校都得到了很好的推廣運(yùn)用。加強(qiáng)教育教學(xué)工作,使每位教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)校生存的重要性,使每個(gè)教師都有高度的責(zé)任感,都充分認(rèn)識(shí)到新課改新教法的必要性。在多次的會(huì)議上,多次的學(xué)科培訓(xùn)中每位教師得到了很多的啟發(fā)和教育。經(jīng)過(guò)努力,我們的教師在教學(xué)中提高了思想認(rèn)識(shí),工作責(zé)任心得到加強(qiáng)。

  三、加強(qiáng)教研教改日常工作的組織管理。

  學(xué)校由教導(dǎo)處專(zhuān)抓教研教改工作,制定本學(xué)期的'教研計(jì)劃。教導(dǎo)處根據(jù)教研教改計(jì)劃開(kāi)展好學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作。學(xué)校的教研工作計(jì)劃的實(shí)施及方案的落實(shí)實(shí)行定期、定項(xiàng)的督導(dǎo)檢查與評(píng)價(jià)。在本學(xué)期進(jìn)行了常規(guī)教研活動(dòng)10次以上,送課下鄉(xiāng)活動(dòng)一次。在教研活動(dòng)中我校主張形式多樣的教研活動(dòng),杜絕走形式不合學(xué)校實(shí)際情況的活動(dòng)。教導(dǎo)處每月月底要抓好全校教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作,在檢查工作中要檢查教師的教案、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、作業(yè)分析、聽(tīng)課記錄、值班、學(xué)生對(duì)教師上課情況評(píng)價(jià)等,教導(dǎo)處在檢查中必須做到認(rèn)真檢查記錄并總結(jié)反饋。

  上半學(xué)期組織年輕教師或者骨干教師上公開(kāi)課、示范課,課后授課教師作了說(shuō)課,聽(tīng)課教師對(duì)授課教師的教學(xué)情況作了全面的評(píng)課。下半學(xué)期我們深入反思,教師們?cè)谟H身體驗(yàn)和面對(duì)面的直接交談學(xué)習(xí)中得到了啟示和鍛煉,這些很好的促進(jìn)了我校教學(xué)水平的整體提高。

教研活動(dòng)總結(jié)2

  本學(xué)期,在中心校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,我能按照科學(xué)發(fā)展的要求和理念,積極工作,履行職責(zé)。下面匯報(bào)如下:

  一、工作簡(jiǎn)要回顧:

 。1)讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)

  學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)永恒的主題,作為一名教研員,學(xué)習(xí)尤為重要。在政治上我積極抓緊時(shí)間讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)廣播、看新聞,汲取政治營(yíng)養(yǎng),了解國(guó)家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面,我經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志,上網(wǎng)查閱資料,掌握最新的教育教學(xué)信息,并隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。

  1、本學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教研員工作職責(zé)》《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)品社新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì),盡快適應(yīng)新的工作崗位。

  2、向報(bào)刊書(shū)籍學(xué)習(xí):《春潮》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)會(huì)刊》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《教育實(shí)踐與研究》《追求》《中國(guó)教育報(bào)》,并認(rèn)真做好摘抄筆記。

  3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí):積極參加“小學(xué)教育電大本科”;“小學(xué)科學(xué)骨干教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí);“20xx年河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。

  4、積極撰寫(xiě)論文。實(shí)踐與寫(xiě)作應(yīng)該是教研員工作的'雙翼,盡管我的筆仍很稚嫩,但我在嘗試著寫(xiě):向《春潮》投稿兩篇,并發(fā)表。向河北省家庭教育工會(huì)投稿一篇《家校教育形成教育合力》,并被錄用。

 。ǘ、組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

  時(shí)間9月6日16日、9月20日、27日、9月28日、10、12地點(diǎn)各小學(xué)活動(dòng)內(nèi)容選拔參加“定州市數(shù)學(xué)教學(xué)能手評(píng)選”采取推門(mén)聽(tīng)課。

  1、做課教師精心做了準(zhǔn)備。

  2、教師教學(xué)理念依然陳舊。

  1、課堂效率低。

  2、教案作業(yè)少數(shù)有拖拉現(xiàn)象。教師吃不透教材,教法有待于進(jìn)一步提高。教師有緊迫感,備課應(yīng)再充分,講評(píng)試卷應(yīng)科學(xué)。不注重組織課堂紀(jì)律,不注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。計(jì)劃寫(xiě)不全面,少數(shù)無(wú)單元備課、師生雙邊活動(dòng)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)意圖不能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)反思不會(huì)寫(xiě)各小學(xué)各小學(xué)10、2411、2各小學(xué)11、911、24各小學(xué)聽(tīng)評(píng)一年級(jí)課12、20――22各小學(xué)檢查教師備課、批改作業(yè)等。

  二、今后工作的一些想法:

  1、想方設(shè)法改變多數(shù)教師先上課,后備課的錯(cuò)誤做法。真正為教學(xué)服務(wù)。

  2、經(jīng)常深入課堂,指導(dǎo)教師改變教學(xué)理念,真正為學(xué)生服務(wù)。提高課堂教學(xué)效果。

  3、充分利用我鎮(zhèn)教師資源,加強(qiáng)校際之間的交流。選拔我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師做全鎮(zhèn)公開(kāi)課,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

教研活動(dòng)總結(jié)3

  本學(xué)期語(yǔ)文組以教研工作和學(xué)校制定的教研工作為指導(dǎo),以探索“有效教學(xué)的途徑與方法”為主題,提高了語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,大力推進(jìn)了課外閱讀下載,提升了師生的整體語(yǔ)文素養(yǎng),F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下:

  一、以課堂為陣地,確保了課堂教學(xué)的有效性

  教學(xué)是學(xué)校的命脈,課堂是教學(xué)的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,我們語(yǔ)文組在開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課,在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級(jí)的課,通過(guò)教師的隨堂聽(tīng)課來(lái)檢查老師的課堂教學(xué),備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間,可以是口頭表達(dá)的,更重要的是課堂上要留有書(shū)面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效性,我們語(yǔ)文組規(guī)定,每節(jié)語(yǔ)文課不得不許拖堂,語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成,教研組要經(jīng)常商討備課情況,及時(shí)探討上課后情況,安排好每一單元的檢測(cè)練習(xí),并要做好每次檢測(cè)的量化分析。課堂有效了,學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固,老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。

  二、以課題為抓手,提升了教師解讀教材的能力

  “有效教學(xué)的途徑與方法”是我們學(xué)校的課題,針對(duì)大課題研究的方向,教研組可以自主尋找研究的切入口,也可以老師針對(duì)教學(xué)的問(wèn)題自己研究,但每次的教學(xué)要針對(duì)自己研究的課題或者小問(wèn)題進(jìn)行思考,針對(duì)集體備課和獨(dú)立備課,我們要求語(yǔ)文老師反思一節(jié)課堂教學(xué)情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題進(jìn)行,通過(guò)課堂教學(xué)的反思,找出以后教學(xué)改進(jìn)的措施,或者比較好的做法年級(jí)組推廣。每周的反思有指定的骨干教師評(píng)議和探討,通過(guò)骨干教師的引領(lǐng),老師們自己反思能力的提高,目前我校教師對(duì)文本的解讀能力逐步增強(qiáng)了,老師從實(shí)踐到理論的水平也提高了。

  三、以發(fā)展為目標(biāo),全方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語(yǔ)文學(xué)習(xí)是最基本,最根本的素養(yǎng)培養(yǎng),老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來(lái)。因此,我們語(yǔ)文組開(kāi)學(xué)初就針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了各學(xué)段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),讓老師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī),改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書(shū)、寫(xiě)好字,說(shuō)好話,擴(kuò)大閱讀下載知識(shí)面等全方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。語(yǔ)文組進(jìn)行了各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)考核,檢測(cè)方法由老師自主檢測(cè)和學(xué)校抽測(cè)相結(jié)合,集體檢測(cè)和個(gè)別檢測(cè)相結(jié)合,平時(shí)檢測(cè)和期末檢測(cè)相結(jié)合,檢測(cè)內(nèi)容朗讀、寫(xiě)字、說(shuō)話或習(xí)作,評(píng)改同年段交互流水批閱,每次檢測(cè)教研組總結(jié)情況,反思問(wèn)題,找出改進(jìn)的措施。平時(shí)老師就特別注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng),學(xué)校參加了廬陽(yáng)區(qū)開(kāi)展的誦讀經(jīng)典等比賽活動(dòng),五年級(jí)參加了廬陽(yáng)區(qū)組織的漢字大賽活動(dòng)。

  四、以常規(guī)為核心,周密安排好每次教研活動(dòng)

  教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,在老師們做好每天的日常教學(xué)中,語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初教研組根據(jù)年級(jí)課務(wù)的安排,自主安排好集體備課時(shí)間,商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的`困惑,每?jī)芍馨才乓淮渭械膶W(xué)校課堂教學(xué)研討課活動(dòng),每次活動(dòng)要求教研組集體備課,試教研討課再到學(xué)校層面展示。語(yǔ)文組_老師代表學(xué)校參加了語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽并獲一等獎(jiǎng),教研組課堂教學(xué)研討就幫助她為大賽做準(zhǔn)備,其他老師參與聽(tīng)課和評(píng)課。從課堂教學(xué)到說(shuō)課的磨練,老師們參與的熱情較高,學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中,老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。本學(xué)期語(yǔ)文組開(kāi)始探討作文教學(xué),從開(kāi)始的嘗試作前指導(dǎo)到現(xiàn)在語(yǔ)文組作文教學(xué)基本形成模式,老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng)。學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲。在_市暑假學(xué)生征文活動(dòng),我校二年級(jí)的_獲一等獎(jiǎng),_等六位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),_老師獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。_老師在_區(qū)語(yǔ)文教研論文賽中特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。_、_和_在中國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)教學(xué)論文大賽中獲二等獎(jiǎng)。_老師在_市教學(xué)論文賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  五、以閱讀下載為根本,大力推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)

  學(xué)好語(yǔ)文,提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀下載面。推進(jìn)閱讀下載,大力提倡閱讀下載,成就書(shū)香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動(dòng)好每班的小書(shū)架,定期定時(shí)更換圖書(shū),圖書(shū)館推介新書(shū),學(xué)生自主借閱,同伴交互閱讀下載,班級(jí)內(nèi)好書(shū)漂流閱讀下載,每班設(shè)計(jì)閱讀下載墻報(bào),開(kāi)展閱讀下載知識(shí)競(jìng)賽,評(píng)選閱讀下載之星,讀書(shū)節(jié)中根據(jù)每班閱讀下載情況還評(píng)選了書(shū)香班級(jí)。通過(guò)讀書(shū),學(xué)生的知識(shí)面拓寬了,學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量閱讀下載的同時(shí),語(yǔ)文組也推薦語(yǔ)文老師去大量閱讀下載。

  追隨著歲月的腳步,我們總會(huì)感嘆時(shí)間的無(wú)情。我們語(yǔ)文組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上,相信以后的語(yǔ)文教學(xué)教育工作還會(huì)做得更細(xì)致,更成效。

教研活動(dòng)總結(jié)4

  真心的感謝教委領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。半年來(lái),我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)。現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约涸诮萄谢顒?dòng)中的點(diǎn)滴感想。

  感想一:實(shí)用

  每一次的教研活動(dòng),都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi),對(duì)我來(lái)說(shuō),這不僅是專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)的提升,更是促我成長(zhǎng)的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,收獲著太多太多的'真知灼見(jiàn)。

  感動(dòng)二:細(xì)致

  當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng),每次課堂教學(xué)后,我們都進(jìn)行評(píng)課研討。在研討中,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,在教研中,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。

  感想三:努力

  教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間,這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多,你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念,觀摩了名師的課堂,多參加聽(tīng)課教研,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多,需要提高的更多更多,默默的告誡自己:努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。

  研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式,將不斷促進(jìn)我們?cè)谘芯繝顟B(tài)下實(shí)踐工作的理念,逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩,使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動(dòng),能讓我有盡快成長(zhǎng)、提高的機(jī)會(huì)。

教研活動(dòng)總結(jié)5

  我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以區(qū)、校的比賽課、公開(kāi)課為活動(dòng)契機(jī),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如結(jié)合教學(xué)公開(kāi)課,開(kāi)展了“中學(xué)課堂學(xué)生活動(dòng)實(shí)施的有效性”的學(xué)習(xí)和討論。

  我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想,始終站在教育工作的最前線。善于思考,勇于創(chuàng)新,工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),提高各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃化為了使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的按步驟的進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,我們本組始終做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。每學(xué)期初,各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定完整的教學(xué)計(jì)劃,然后,在備課組計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定教研組計(jì)劃,使每一位教師對(duì)教學(xué)進(jìn)度、將要開(kāi)展的活動(dòng)、開(kāi)課聽(tīng)課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實(shí),堅(jiān)持集體備課制度,做到進(jìn)度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個(gè)教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案。全體教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái),使教案充滿(mǎn)時(shí)代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識(shí)的`增長(zhǎng),而且重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持反思失誤、失敗的原因,注重經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累。教學(xué)過(guò)程針對(duì)學(xué)生實(shí)際,注意因材施教;教學(xué)形式力求新穎實(shí)用,講究課堂實(shí)效。積極培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識(shí),用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅(jiān)持每學(xué)期每人至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,在研討活動(dòng)中相互提高;仡櫦磳⒔Y(jié)束的20xx學(xué)年下學(xué)期,政史地組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服個(gè)人困難,順利完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),回顧這學(xué)期教研組的工作,有得有失,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、結(jié)合本組實(shí)際制定了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃,并按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了安排,完成了一些日常作。例如:集體備課、組內(nèi)公開(kāi)課、看示范課、遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)等。

  2、通過(guò)教師集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課、對(duì)比看同年級(jí)同科目同一節(jié)示范課,最后評(píng)課,總結(jié)思,使教師的上課方法進(jìn)一步多樣化,觀念有所轉(zhuǎn)變、技能技巧更加運(yùn)用嫻熟,整體對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力比上學(xué)期有所提高。

  3、在遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)方面,我組教師雖然學(xué)校沒(méi)有規(guī)定必須參與學(xué)習(xí),但老師們卻高度重視,主動(dòng)積極的參與學(xué)習(xí),部分教師都在網(wǎng)上建立了自己的博客,并撰寫(xiě)多篇文章。

  4、在教學(xué)科研方面,我組教師非常重視,積極參與,并取得了一定的效果。

  5、配合學(xué)校教務(wù)處完成了對(duì)教學(xué)工作、教案作業(yè)的常規(guī)檢查和期中檢查。

  6、不足之處。教研活動(dòng)組織沒(méi)有活力,部分教研活動(dòng)開(kāi)展流于形式,沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題的狀況仍然沒(méi)有得到更本性的改變。

  7、今后將多從自身上尋找原因,全力配合學(xué)校、教務(wù)處對(duì)教研教改工作進(jìn)行全面整改。

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