幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)1
月亮，現(xiàn)在在海上長得很圓，照亮了整個(gè)天堂，又是一個(gè)喜慶的季節(jié)。為了做好經(jīng)典文化的傳承，幫助孩子了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，根據(jù)各年齡段幼兒的興趣和需求，泉州幼兒師范附小將中秋節(jié)的文化特色與童謠、詩詞有機(jī)融合，開展了一系列具有閩南特色的主題教育活動(dòng)。
一是開展“表達(dá)心愿朗誦中秋”活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒用圖片表達(dá)對親人、老師、長輩的感謝，并張貼在“許愿墻”上。園內(nèi)的老師們相信，環(huán)境會(huì)永久地感染和激發(fā)孩子們的感恩和感恩之心，起到“潤物細(xì)無聲”的教育作用。“泉州古講座”和“中秋詩詞朗誦”也是活動(dòng)之一。家長陪著孩子朗誦詩歌和童謠。在幼兒家長的'指導(dǎo)下，他們不僅對中秋節(jié)的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，而且對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了興趣，為將來自愿加入以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)。
二是開展“中秋談月餅”活動(dòng)。
發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，邀請專業(yè)人士入園，給孩子講中秋節(jié)的由來、民俗等傳統(tǒng)故事。家長生動(dòng)的講述，讓孩子體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化穿越時(shí)空的美好與意蘊(yùn)。同時(shí)，孩子們跟隨父母體驗(yàn)了月餅的制作方法，感受了節(jié)日的喜慶和歡樂。
濃濃中秋情，悠悠秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋系列活動(dòng)，可以讓不同年齡段的孩子感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也可以讓孩子更好地了解中秋獨(dú)特的文化內(nèi)涵，起到了激發(fā)孩子熱愛中國傳統(tǒng)文化的作用。
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)2
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著團(tuán)圓和吉祥。對于剛進(jìn)幼兒園的小班小朋友來說，不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。本次活動(dòng)主要以“快樂”為主題，開展中秋活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓和快樂，激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。
在中秋節(jié)，我們小班的孩子們和他們的父母聚集在我們班的教室里。在音樂的節(jié)奏中，活動(dòng)開始了。我們班的.任務(wù)是大月亮一角的X字。父母用彼此的雙手很快完成了我們的基礎(chǔ)。最后小家伙們在我們大紅棗的幫助下把X字放在了月亮的上面。他們精心安排，說:“讓大紅棗組成一列火車�！被顒�(dòng)中，孩子們享受著我們的勞動(dòng)，品嘗著從家里帶來的月餅，像鳥兒在飛翔，非常開心。
Xx接過月餅塞到我嘴里說:“老師，吃吧�！蔽覐堊煲Я艘恍】冢b作好吃的樣子說:“哇，這月餅好甜�！边@時(shí)，很多小朋友跑過來，把月餅塞到我嘴里。我說:“你知道今天為什么要吃月餅嗎？”一個(gè)孩子喊著“中秋”。其他小朋友也說“中秋”。我肯定地說:“是的，中秋節(jié)是人們團(tuán)聚的日子，所以我們這些孩子也聚在一起過節(jié)。我們和大家一起分享月餅好嗎？”所有的孩子都給我月餅，并切成小塊給每個(gè)人。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們互相祝福。
在這個(gè)充滿歡樂的活動(dòng)中，孩子們了解了中國的中秋節(jié)。孩子們在分享月餅的同時(shí)，給別人送去了祝福，自己也得到了祝福，培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力和溝通能力。同時(shí)，他們感受到了人與人之間友好交流的快樂，體驗(yàn)到了團(tuán)聚和分享的快樂！
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)3
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。
為了讓孩子感受到民族傳統(tǒng)文化的美好，活動(dòng)前，讓孩子和家長一起買月餅，帶到幼兒園，晚上請家長在家陪孩子一起看美麗的月光。
為了讓孩子們在幼兒園感受到節(jié)日的氣氛，他們設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)日后的中秋主題活動(dòng)，邀請他們和同學(xué)老師一起品嘗月餅，分享節(jié)日的喜悅。
孩子們必須為他們的父母制作自己的禮物。老師解釋父母每天上班照顧自己很辛苦，讓孩子理解父母的辛苦。因此，他們不得不為父母制作一份“愛的禮物”，以表達(dá)對父母的'愛。
當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，你的父母應(yīng)該對他們說:中秋節(jié)快樂，并給他們一份禮物。
家長收到“愛心禮物”很開心，對我們的活動(dòng)也很滿意。
制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的重頭戲。
因?yàn)橐呀?jīng)是大班孩子，動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)讓他們做禮物。雖然是大班孩子，但是是新生，有的還沒上幼兒園，所以對他們的要求不是很高。老師要做禮盒，讓孩子貼圖片(星星、愛情、鮮花、蘋果等。)由老師們準(zhǔn)備在禮盒上為父母美化禮盒，把自己畫的愛心放在禮盒里。
品嘗月餅是為了讓孩子了解傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為八月十五的中秋節(jié)就是品嘗月餅，一家人要一邊賞月，一邊一起吃月餅。月餅是圓的，所以意味著家人團(tuán)聚。
同時(shí)，讓孩子們通過品嘗來了解它。方法，他們知道月餅有很多種，比如水果月餅，豆沙月餅，蓮子月餅等。
缺點(diǎn)，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛相當(dāng)?shù) ?/p>
老師可以解釋關(guān)于月球的知識(shí)。
如果能安排相應(yīng)的環(huán)境，講解一些關(guān)于月亮的知識(shí)，相信孩子會(huì)對節(jié)日有更深的體會(huì)，對節(jié)日有更多的了解。
從這次活動(dòng)的整個(gè)發(fā)展來看，孩子們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日文化非常感興趣。他們知道中秋節(jié)應(yīng)該團(tuán)聚，他們可以教育孩子在節(jié)日里贈(zèng)送父母制作的禮物。
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)4
這個(gè)活動(dòng)無論是設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能調(diào)動(dòng)孩子和家長的積極性。讓寶寶和家長互相配合，自己動(dòng)手做水果沙拉。父母想法不同，做的水果沙拉各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的“團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)”于9月28日在xx幼兒園成功舉辦。家長們在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，體現(xiàn)了他們對孩子的關(guān)心和對我們工作的支持。這個(gè)活動(dòng)主要是讓寶寶們在這個(gè)大家庭里感受到和孩子一起過節(jié)的氛圍，感受到團(tuán)結(jié)的力量，教育孩子把好東西先分享給父母。
雖然這個(gè)活動(dòng)有很多亮點(diǎn)，但也有很多瑕疵。因?yàn)槿硕啵议L比較激動(dòng)，開始的場面比較混亂，活動(dòng)無法繼續(xù)。經(jīng)過導(dǎo)演和主持人的反復(fù)提醒，活動(dòng)慢慢步入正軌，可以開展了。
活動(dòng)結(jié)束后，家長們離開了會(huì)場�？粗厣系睦ｉL心里很五味雜陳。我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境。今天，父母當(dāng)著孩子的面這么做了。以后孩子會(huì)不會(huì)跟著學(xué)？父母是孩子最好的老師。我希望我們能樹立一個(gè)榜樣，為我們的孩子在未來樹立一個(gè)好榜樣。家長朋友們，你們怎么看？
最后，我們就這個(gè)活動(dòng)采訪了幾位家長。家長們表示，這次活動(dòng)特別有意義，可以促進(jìn)學(xué)校和家長的溝通，增長孩子的見識(shí)，教會(huì)孩子感恩和團(tuán)結(jié)。希望以后能經(jīng)常舉辦這樣的.活動(dòng)。
沒有規(guī)則，就沒有方圓。我希望老師，家長和朋友能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭的所有成員留下最好的印象！
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)5
秋高氣爽，桂花飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列慶�；顒�(dòng)。
孩子們聚在一起，講故事，唱關(guān)于中秋節(jié)的兒歌。老師們也給孩子們講關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓他們在享受故事的同時(shí)豐富科學(xué)知識(shí)，在美麗的故事中感受傳統(tǒng)節(jié)日的影響。
小班的“中秋慶�！被顒�(dòng)主要以“快樂”為主題，讓孩子們在幼兒園體驗(yàn)這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂，激發(fā)他們上幼兒園的'快樂感受。
中班的活動(dòng)不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，還讓他們學(xué)會(huì)了分享，增加了他們對我們民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了他們對祖國的熱愛。能夠在中秋的各種活動(dòng)中大膽自信的表達(dá)自己；了解中秋節(jié)的起源和我國的傳統(tǒng)文化。大班的孩子對它深感興趣，有探索的欲望。由于孩子們對民間節(jié)日和習(xí)俗知之甚少，這個(gè)主題的活動(dòng)主要涉及社會(huì)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域。，并利用多種活動(dòng)形式組織集中活動(dòng)。
幼兒園中班中秋活動(dòng)總結(jié)6
在國慶、中秋之際，為了讓孩子了解中國傳統(tǒng)節(jié)日；讓孩子感受節(jié)日的氣氛；通過有趣的游戲，家長和孩子可以增進(jìn)相互了解和信任，促進(jìn)情感交流，在家庭成員中體驗(yàn)家庭的溫暖、神圣、無私和偉大。
中班X班于20xx年10月X日在xx幼兒園操場舉行了以“歡度國慶中秋”為主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是xx幼兒園首次以年級名義舉辦的大型親子活動(dòng)。也是我們中班老師慎重考慮討論后決定的。這次活動(dòng)非常成功，雖然也離不開老師們的辛勤工作和家長朋友們的大力支持。
親子活動(dòng)開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動(dòng)。為了讓這次活動(dòng)更有活力，更有意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目，小獎(jiǎng)品和一些小零食。在活動(dòng)的過程中，孩子們和家長都非常積極地參與進(jìn)來，孩子們非常開心�？吹胶⒆觽儬N爛的笑容，老師和家長都特別開心。在歡樂的氣氛中，大家一路分享和品嘗小吃。通過親子活動(dòng)的開展，讓老師、家長和孩子有了更好的了解。有游戲，有食物，有獎(jiǎng)品，可以學(xué)到很多知識(shí)。真的'可以一舉兩得。
但在活動(dòng)過程中也存在一些不足，如活動(dòng)前準(zhǔn)備不充分、不周到；教師之間的配合不夠默契，分工不明確；班長控制場面的能力欠缺；活動(dòng)前家長和幼兒的激情沒有被調(diào)動(dòng)起來。
這是我們中班第一次大型親子活動(dòng)。雖然有一些不足，但我們從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信以后在我們每個(gè)人的共同努力下，類似的親子活動(dòng)會(huì)越來越好。加油！
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