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暑期活動(dòng)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的暑期活動(dòng)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇1
為期一周時(shí)間的華北電力大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)已宣布閉幕。我環(huán)境學(xué)院社會(huì)實(shí)踐考察團(tuán)系隊(duì)環(huán)工0802班六名同學(xué)劉洋、唐紅陽、田冰、丁博、穆亞森、師凱旋也已順利完成了在河北大唐國際王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的調(diào)研與學(xué)習(xí),所獲不匪。
五天中我們先后進(jìn)行了對(duì)電廠生產(chǎn)流程的參觀與學(xué)習(xí),對(duì)電除塵工藝、脫硫工藝、海水淡化及水循環(huán)工藝的重點(diǎn)專題研究,以及對(duì)電廠建廠投入經(jīng)濟(jì)效益的了解與分析。期間具體流程如下:
社會(huì)實(shí)踐第一天在王工的帶領(lǐng)下,對(duì)王灘電廠的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)地參觀學(xué)習(xí),在此期間王工給我們進(jìn)行了耐心的講解,其中包括煤炭的選取與合理利用、汽機(jī)發(fā)電、海水淡化和海水冷卻循環(huán)系統(tǒng)、脫硫系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)等等。使我們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上,對(duì)這些有了更近一步的了解。
在的參觀學(xué)習(xí)中,印象最深的就是防塵抑塵網(wǎng)。雖然它沒有直接的經(jīng)濟(jì)效益,只減少了一點(diǎn)點(diǎn)損失,但這正體現(xiàn)了王灘電廠能積極響應(yīng)國家號(hào)召。我們看待問題不能只顧眼前,應(yīng)從長遠(yuǎn)考慮,要符合科學(xué)發(fā)展觀;ㄙM(fèi)巨資建立了這樣一個(gè)“沒有經(jīng)濟(jì)效益”的系統(tǒng),卻可以帶來長遠(yuǎn)的社會(huì)效益。王灘電廠的這一做法,是一種明智的選擇,符合環(huán)保的口號(hào),也符合他們自己的口號(hào)——用清潔能源點(diǎn)亮美好生活。
其次是煤炭這方面:
電廠擁有雙翻車機(jī)組,它是全國乃至世界僅有的雙翻折反式機(jī)組,可利用很少的周期卸完一列火車。
考慮經(jīng)濟(jì)效益要從全局出發(fā),不是每個(gè)環(huán)節(jié)都選用最好的原料。比如說,電廠用的煤基本都是劣質(zhì)煤。這就是成本和經(jīng)濟(jì)效益綜合考慮的結(jié)果。
社會(huì)實(shí)踐第二天,我們開始了專題研究——除塵。
工作人員先給我們講解了除塵的各項(xiàng)數(shù)據(jù)與圖紙的有關(guān)信息,之后開始實(shí)地講解與學(xué)習(xí)。
除塵是第一個(gè)大課題。煙氣中含有大量的塵埃,電除塵中核心是電除塵設(shè)備
。帢O柱 1)
每組設(shè)備有五個(gè)電場組成,每個(gè)電場有陰極柱、陽極柱和振打三個(gè)重要部件。其功能既是將灰用靜電除去。這里對(duì)靜電除塵原理不做過多贅述。要強(qiáng)調(diào)一下下面的設(shè)施——管道
在靜電除塵中出來的煙氣,要通過各種加壓閥加壓并繼續(xù)向下一工藝延續(xù)。其中灰可能會(huì)堵塞管道,尤其是3、4、5號(hào)電場。它們?cè)诙鞎r(shí),管道中的灰,由于低溫變潮后極易吸附到管道上,造成管道堵塞。現(xiàn)今的處理辦法是加更高的壓,將灰除去,但會(huì)磨損管道,造成一定損失。此處很是有待改進(jìn)。
。ò蹇驂簽V機(jī)2) 此外我們還略了解了脫硫的有關(guān)工序和設(shè)備,電廠采用的是石灰石/石膏濕法處理。其中經(jīng)由板框壓濾機(jī)處理廢水產(chǎn)生的`石膏板易粘附板框上,不利于自動(dòng)操作,中途需人工處理,目前尚無善法解決此問題。
實(shí)踐第三天我們從有關(guān)脫硫的專業(yè)工作人員處了解了王灘電廠的脫硫工程現(xiàn)狀。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今廠內(nèi)存在兩大問題:
1. 因成本較高王灘電廠未設(shè)熱交換器,因處理后的煙氣溫度低于結(jié)露點(diǎn)(50攝氏度左右)易形成酸水,嚴(yán)重腐蝕了煙道,不易解決。(現(xiàn)今熱交換器技術(shù)尚不成熟,設(shè)備易堵,維修量大,維修費(fèi)用高。)(定州電廠設(shè)有此設(shè)備)
2.
2.石膏液漿隨煙氣從煙囪帶出,下雨時(shí)廠內(nèi)出現(xiàn)“石膏雨”,且隨煙氣波及四周,產(chǎn)生難處理的黃色斑點(diǎn)(石膏),沾到衣服、地面、玻璃、汽車等處很難洗凈,有待研究。
實(shí)踐的第四天我們進(jìn)行了海水淡化及水循環(huán)工藝的學(xué)習(xí)。王灘電廠成功地將超濾運(yùn)用于海水淡化工藝中,并且使用的是全膜法,為全國之先。期間我們還了解到系統(tǒng)中淡化后的海水盡管ph被調(diào)到7至8之間,依然會(huì)對(duì)設(shè)備有腐蝕性,原因尚未可知。
電廠期間我們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,掌握了大量第一手資料,收獲頗豐。我們還確立了一些備選課題,有待回去后深入研究。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇2
學(xué)校于7月30日召開教師暑期家訪及安全工作緊急會(huì)議,在布署學(xué)校安全工作的同時(shí),傳達(dá)了《福建省教育系統(tǒng)“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》,布置“三訪三創(chuàng)”工作:要求在7月31日至8月19日期間,學(xué)校行政人員對(duì)全校青年老師進(jìn)行走訪、教師對(duì)所在班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面家訪。
近一個(gè)月來,學(xué)校行政人員深入到教師當(dāng)中,加強(qiáng)溝通交流,加強(qiáng)青年教師職業(yè)道德教育,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和客觀評(píng)價(jià)自己,使青年教師普遍認(rèn)同和自覺踐行師德規(guī)范。訪談中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也虛心聽取了教師對(duì)于學(xué)校未來發(fā)展的一些意見和建議,幫助他們排除困難,切實(shí)解決實(shí)際問題。
各班班主任和任課教師也深入各個(gè)學(xué)生家庭,采取各種有效的.家訪形式,有針對(duì)性地開展個(gè)性化家訪,從學(xué)生個(gè)體發(fā)展的實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)訪談內(nèi)容,真正做到“一家一訪、一生一策”,切實(shí)提高家訪的針對(duì)性實(shí)效性,對(duì)于一些家庭困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等特殊群體學(xué)生,有針對(duì)性地幫助解決一些實(shí)際困難。家訪教師還認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中所見所聞所感,結(jié)合家訪活動(dòng)中存在的問題困難以及解決問題的建議,做好訪后得失分析,認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn),寫好家訪心得體會(huì),把本次家訪經(jīng)驗(yàn)融入自己平常的教育教學(xué)工作中,準(zhǔn)確把握學(xué)生心理,爭取家長最大程度的配合。
“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)了我校發(fā)展的活力和動(dòng)力。學(xué)校將在已取得的成效基礎(chǔ)上,將更加扎實(shí)深入開展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)!
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇3
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),預(yù)防溺水、交通、飲食、戶外活動(dòng)等各類安全事故發(fā)生,我校區(qū)根據(jù)《xx教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》的要求,于7月2日起組織開展了“校級(jí)干部家訪教師”及“教師家訪學(xué)生”的雙訪活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、召開會(huì)議,周密部署,明確要求
家訪活動(dòng)前,學(xué)校組織召開會(huì)議,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》,從思想上認(rèn)識(shí)到暑假“雙訪”工作的重要意義和作用。在會(huì)議中對(duì)全體教師強(qiáng)調(diào)了“雙訪”活動(dòng)要求和說明,”校級(jí)干部家訪教師”以校長為主、校級(jí)干部為輔,對(duì)教師的家庭情況和工作狀況給予關(guān)心,聽取教師以及家屬對(duì)學(xué)校工作的意見和看法。校級(jí)干部家訪教師數(shù)為全校教師數(shù)的50%以上!敖處熂以L學(xué)生”以教師上門實(shí)地走訪為主要形式,每班班主任、科任教師必須實(shí)地走訪的學(xué)生人數(shù)為10至20人,與學(xué)生家長進(jìn)行深入交流與溝通。
二、切實(shí)開展,“雙訪”效果顯著
。ㄒ唬┬<(jí)干部家訪教師
暑假期間,陳宏瑜副校長與部分學(xué)校中層干部陸續(xù)走進(jìn)教師家中,與老師們進(jìn)行了“促膝交流”的家訪活動(dòng)。通過家訪實(shí)地了解了老師的家庭環(huán)境、子女情況等。陳副校長進(jìn)一步地幫助年輕教師們答疑解惑,鼓勵(lì)他們利用假期找機(jī)會(huì)充電,積極撰寫論文,多看教學(xué)視頻,提高自身的業(yè)務(wù)能力,以更好勝任新學(xué)期工作。同時(shí),鼓勵(lì)老師們好好利用暑假時(shí)間,多看看書,多參加體育鍛煉,增加與親人的相處,囑咐老師們注意暑假出行安全問題。家訪中通過“拉家常”的方式,“走心”的交流,走進(jìn)教師家庭,讓教師提出對(duì)學(xué)校工作的建議,在交談過程中,教師及家屬都充分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的幫助和關(guān)心愛護(hù),對(duì)學(xué)校如親人般的同事關(guān)系充滿贊賞,也對(duì)學(xué)校平時(shí)的'一些工作提出了誠懇的建議。
(二)教師家訪學(xué)生
家訪前,班主任老師和科任老師共同配合,教師對(duì)學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析,從而確定家訪對(duì)象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間。做好充分準(zhǔn)備后,老師們都積極行動(dòng)起來,走家串戶,在家訪過程中,老師們以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,通過和家長們親切的交談,向家長們反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況,向家長們了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況,指導(dǎo)家長進(jìn)行正確的家庭教育,與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。老師們特別向家長們強(qiáng)調(diào)了假期學(xué)生的安全教育:交通安全、防溺水安全、飲食衛(wèi)生安全、戶外活動(dòng)安全等方面,提醒家長督促學(xué)生不到村里的水庫、水溝邊玩耍、抓魚蝦、游泳等,注意暑期的臺(tái)風(fēng)天氣的戶內(nèi)戶外安全防范。指導(dǎo)家長注重學(xué)生心理健康輔導(dǎo),鼓勵(lì)家長和孩子們一起制定暑期活動(dòng)計(jì)劃,開展親子活動(dòng),同時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)按量完成暑期作業(yè)等,老師們還督促家長做好監(jiān)護(hù)人的職責(zé),預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。
家訪后,教師對(duì)家訪情況及時(shí)進(jìn)行整理,認(rèn)真填寫《家訪記錄》,并根據(jù)家訪情況對(duì)今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行思考,與科任老師進(jìn)行交流,制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),收集家長對(duì)教育工作中意見和建議,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
此次開展“雙訪”活動(dòng),老師們感受到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,感受到了家長的熱情,教師的家訪讓學(xué)生和家長得到有效引導(dǎo),達(dá)到了良好的效果。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇4
現(xiàn)在,我從濟(jì)南坐著這趟開往青島的火車,開始了回家的旅途。七天前,濟(jì)南火車站是我參加這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的起點(diǎn);今天,這里也成為我了來到濟(jì)南的最后一站。
三下鄉(xiāng)的第一天,我們到達(dá)了濟(jì)南火車站,那時(shí)的濟(jì)南正在下雨,天氣微涼,但是,我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個(gè)城市知道我們來了。冒著細(xì)雨,我們?cè)跓嵝男「绲膸椭屡耐炅撕险眨缓蟊愦掖颐γΦ内s往宿舍,開始制作明天要用的調(diào)查問卷。
次日清晨,我們便坐著公交車前往仲宮鎮(zhèn)開始我們這一天的調(diào)查。天氣半陰,但是,小鎮(zhèn)上的居民卻很熱情,調(diào)查問卷的發(fā)放也很順利,幾個(gè)小時(shí)之后,我們就完成了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收工作。通過對(duì)調(diào)查問卷整理與分析,得到了許多有用的信息,對(duì)我們下面的工作具有十分重要的指導(dǎo)作用。
接下來的三天里,我們通過對(duì)調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)的問題,主要對(duì)三家敬老院進(jìn)行了走訪,我們?cè)诰蠢显豪锩媾c爺爺奶奶們談心,和他們一起表演節(jié)目,老人們積極的生活態(tài)度感染了我們,其中,王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻,今年是老爺爺和奶奶的75周年結(jié)婚紀(jì)念日,但是兩位老人相互扶持,不離不棄,并且擁有樂觀向上的生活態(tài)度,看到他們,我才明白什么才是夕陽紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài),還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發(fā)現(xiàn)了敬老院存在的一些問題,例如:護(hù)工素質(zhì)不高、衛(wèi)生條件過差等等。
第五天,我們?cè)跐?jì)南市黃路線村舉辦了宣講會(huì),具體介紹老年人養(yǎng)生、老年人安全用藥、老年人急救等內(nèi)容。宣講會(huì)結(jié)束之后,我們志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)與黃路線村廣場舞隊(duì)一起帶來了精彩紛呈的節(jié)目,村民們也積極參與,一展歌喉,一直持續(xù)九點(diǎn)半才宣告結(jié)束。宣講會(huì)結(jié)束后,我們又緊鑼密鼓總結(jié)我們這幾天發(fā)現(xiàn)的問題,為第二天的采訪做準(zhǔn)備。
最后一天,我們前往仲宮鎮(zhèn)政府,針對(duì)我們發(fā)現(xiàn)的'問題和現(xiàn)象,向政府工作人員進(jìn)行了詢問,并提出了我們的建議。
最后的最后,我就談一下我個(gè)人的收獲吧。短短的幾天三下鄉(xiāng)志愿活動(dòng)中,我收獲了真摯的友誼,雖然團(tuán)隊(duì)里五個(gè)人是同班同學(xué),但是在平時(shí)我們并沒有這樣同吃同住同奮斗的機(jī)會(huì),在這里,我們相互扶持,一起工作,有困難一起克服,這真摯的友誼是我參加這次三下鄉(xiāng)最寶貴的財(cái)富之一。除了友誼,這次活動(dòng)也鍛煉了我各方面的能力,培養(yǎng)了我們堅(jiān)毅的性格。
這個(gè)暑假,給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn),獨(dú)自面對(duì)寂寞,體會(huì)生活的艱辛,抵抗舒適的誘惑,我們成功了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關(guān)懷的心去對(duì)待身邊的一切,不論人還是物,你會(huì)獲得回報(bào)。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇5
20××年的暑假對(duì)我來說是一個(gè)特別有意義的暑假,我參加了學(xué)校組織的研修活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃與周密的組織下,我們采用了集中學(xué)習(xí),自學(xué),交流,研討,考學(xué)等多種形式,進(jìn)行了師德師風(fēng),教育法規(guī),學(xué)科素養(yǎng),教育理論等專題的學(xué)習(xí),從起初的被動(dòng)到后來的主動(dòng)學(xué)習(xí),讓我拓寬了視野,學(xué)習(xí)了新的教育理論,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),來不斷充實(shí)自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,這次暑期的研修培訓(xùn)已接近尾聲,回顧這段學(xué)習(xí)的日子我覺得這次暑期研修活動(dòng)很實(shí)用,更能貼近教師的教學(xué)實(shí)情,受益匪淺,下面我將本次暑期研修活動(dòng)的幾點(diǎn)特色總結(jié)如下
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視
把培訓(xùn)工作落到實(shí)處這次暑期研修活動(dòng),學(xué)校不但制定了詳細(xì)的暑期研修計(jì)劃,在校園網(wǎng)也建立了馬塘小學(xué)教師暑期專欄,讓每位老師可以在網(wǎng)上集體交流,分享彼此的認(rèn)識(shí)和思考,老師們也認(rèn)真制定了個(gè)人的暑期研修計(jì)劃,撰寫了暑期研修日記和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,對(duì)于每次的集中學(xué)習(xí),學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn),校領(lǐng)導(dǎo)與老師們風(fēng)雨無阻,一起學(xué)習(xí),交流,學(xué)校嚴(yán)格考勤,保持學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)效果
二、專業(yè)引領(lǐng)
促進(jìn)教師的發(fā)展7月13日,我們?nèi)w老師在學(xué)校共同欣賞了省特級(jí)教師樊志瑾的專題講座,題目是,《做一個(gè)智慧而幸福的老師》,樊老師沒有講授枯燥的理論,而是用一個(gè)個(gè)具體而又生動(dòng)的案例把她的教育理念滲透其中,我被她的精彩講座所折服,讓我印象尤為深刻的是,這樣的幾句話,什么樣的老師才算是個(gè)幸福的老師呢,讓學(xué)生變成越來越愛學(xué),想學(xué),會(huì)學(xué),有追求,有理想的'能達(dá)到這樣的境界的老師才是最幸福的老師,聽樊書記的報(bào)告,如同聆聽一位智者的心靈獨(dú)白,字里行間無不感受到她質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)7月27日,我們又有幸聆聽了市教育會(huì)會(huì)長嚴(yán)清老師的專題講座,題目是《教師成長中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》,嚴(yán)清老師他以通俗幽默的話語,生動(dòng)鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于教師專業(yè)成長中的內(nèi)驅(qū)力,課堂,研究和團(tuán)隊(duì)四個(gè)關(guān)鍵詞8月21,22號(hào)我參加了縣骨干教師的培訓(xùn)會(huì)議,聆聽了華東師范周合老師的《早期閱讀新策略》,南京鼓樓幼兒園陳學(xué)群老師的《課程研究,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展》等幾位專家的專題講座,專家們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,受益多多
三、讓教師在讀書中升華自己的人生
俗話說,活到老,學(xué)到老,更何況我們?yōu)槿藥煴恚處煹穆殬I(yè)就決定我們需要不斷充實(shí)自己,積累經(jīng)驗(yàn),需要通過讀書來提升教師的素養(yǎng),豐富教師的精神世界,讀書不僅能改變教師的人生,而且能促使教師歷史性思考人生從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和升華,暑期里,我在踐行著閱讀,從《課程理論——課程的基礎(chǔ),原理與問題》到《兒童發(fā)展(第五版)》,從《思想肖像,中國知名教育家的故事》到《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》,從,《人生之鑰》到《給幼兒園教師的101條建議系列叢書》盡管閱讀書目有點(diǎn)多,雜,盡管所選書籍有的只是瀏覽了其中所喜愛的幾個(gè)篇章,且大有走馬觀花之嫌,但閱讀的情趣,讀書的滋味卻盡在其中,只有在讀書的同時(shí)才能進(jìn)行實(shí)踐研究,反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好途徑在培訓(xùn)的這段日子里,我們與教育專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸,聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解
反思了以往工作中的不足,讓我意識(shí)到我和別人的差距,只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí),不斷反思,使我們的教學(xué)工作與時(shí)代同步,才能讓自己立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),本次的活動(dòng)讓我真正體驗(yàn)到成長的充實(shí)。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇6
根據(jù)教育局20××年暑假工作意見,我校高度重視暑期工作,詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃,成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排好值班工作,編排了假期值班安排表,保證電話暢通,保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結(jié)。
一、假前召開大會(huì),做好學(xué)期工作總結(jié),強(qiáng)化法制安全教育,做好安全工作總結(jié)。
放假前,我校通過召開全校家長會(huì)和學(xué)期結(jié)業(yè)式等形式,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育,尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作,并請(qǐng)家長參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作,使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí),用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理,明確責(zé)任,定時(shí)巡邏,嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理,假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn),并做了詳細(xì)記錄,有事及時(shí)匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,預(yù)防工作細(xì)致,各種措施到位,今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。
二、家校聯(lián)系,開展家訪活動(dòng)。
開展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng),有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。
三、積極組織學(xué)生參加各種比賽。
1、參加鎮(zhèn)中小學(xué)生體育知識(shí)競賽。8月8日,我校選派三名選手參加了在前進(jìn)小學(xué)舉行的中小學(xué)生體育知識(shí)競賽。經(jīng)過1上午的激烈角逐,在全鎮(zhèn)24名學(xué)生參加的比賽中,我校三名選手包攬個(gè)人前三名,他們分別是姜海航獲個(gè)人第一名、任乃喬獲第二名、梅家川獲第三名。同時(shí)我校還獲得團(tuán)體總分第一名的好成績。在此讓我們?nèi)w同學(xué)用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
2參加鎮(zhèn)中小學(xué)生“迎全運(yùn)、愛家鄉(xiāng)”全民分健身書法繪畫攝影比賽。在這項(xiàng)比賽中,我校共上交作品21份。其中書法作品7份、繪畫6份、攝影8份。經(jīng)過組委會(huì)的評(píng)審,我校獲得以下成績:硬筆書法類作品中;我校陳廣濤主席獲教師組二等獎(jiǎng)。繪畫類:王瑞同學(xué)的《海底世界》獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)。攝影類:王瑜的《老外來到俺家鄉(xiāng)》獲學(xué)生組一等獎(jiǎng)、任志遠(yuǎn)的《趕!帆@學(xué)生組二等獎(jiǎng)、任連寬主任的《晚霞》獲教師組二等獎(jiǎng)。我校還被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、參加熊岳鎮(zhèn)廣場文化月文藝匯演。8月12目,我校參加了熊岳鎮(zhèn)舉辦的廣場文化月,所選送的`節(jié)目《紅色記憶》獲得舞蹈類優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之,我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施,20××年我校暑假生活顯得豐富而有意義,暑假生活是短暫的,卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩。老師們同學(xué)們!新學(xué)已經(jīng)開始,希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績。共同暢想我們美好的明天!
最后,祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇7
對(duì)于終身從事教育事業(yè)的教師,讀書應(yīng)該成為一種生活方式,因此,我校抓住契機(jī),在暑假放假放松的時(shí)間,布置老師讀書,根據(jù)李校長的教育理念,以“打造書香校園,造就有思想的教師”為目標(biāo)的暑假教師讀書活動(dòng)在我校教師隊(duì)伍中迅速如火如荼地展開,老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書活動(dòng)中。
學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好的讀書條件,在上學(xué)期期末將近放假時(shí),成立校長圖書室,學(xué)校撥出三萬多元購買教育教學(xué)和其它各類書籍,如《堅(jiān)守講臺(tái)》、《做幸福的教師》、《青少年咨詢和指導(dǎo)策略》等,教師人手至少兩本教育專著,交流閱讀,并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟。在暑假中,學(xué)校借書、讀書活動(dòng)蔚然成風(fēng)。老師們師盡情享受閱讀,放假不放書,人人努力求知成為學(xué)習(xí)型教師。8月29日,學(xué)校將教師的讀書感悟收集上來統(tǒng)一檢查并集中反饋,從教師的讀書筆記和讀后感來看,教師學(xué)得定神,學(xué)得扎實(shí),能從書籍中汲取能量,凈化心靈,升華人格。學(xué)術(shù)著作和專業(yè)書籍成為教師的教科書,書香校園的氛圍日益濃厚。
通過檢查讀書感悟,發(fā)現(xiàn)有以下優(yōu)點(diǎn):
1、閱讀范圍廣。大多數(shù)老師讀了要求必讀的教育專著,另外還有很多老師涉獵其它書籍,如文學(xué)、歷史、自然科學(xué)、哲學(xué)等有益健康的書籍。
2、書寫認(rèn)真,大多數(shù)老師用正楷或行楷字書寫,條理工整清晰,有的老師書寫美觀,文情并茂,如崔濤老師、鄭愛華老師、馬秀婷老師、陳夫華老師、莊永紅老師、韓永老師等。
3、字?jǐn)?shù)充足。大多數(shù)老師的讀后感超過兩篇,一些老師寫了10篇以上,如崔濤老師、馬秀婷老師。
但也有不足:
1、一些老師寫的只是摘要,沒有讀書感悟。
2、有少數(shù)老師書寫潦草,無從辨認(rèn)。
3、有的老師假期沒寫,是臨時(shí)補(bǔ)寫的。
經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核,獲本次讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)的老師有:崔濤馬秀婷。
獲本次讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)的老師有:鄭愛華莊永紅韓永陳夫華靳西棟趙新李玉亮馬艷王為真
獲本次讀書活動(dòng)三等獎(jiǎng)的老師有:闞周玉宋維維商玉張萍邵翠馬士娥黃汝軍馬燦芳黃穎
讀書思考,豐厚人生,我校的'教師讀書活動(dòng),將對(duì)每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。此項(xiàng)活動(dòng),新學(xué)期還需進(jìn)一步深入開展下去,我校將繼續(xù)為讓教師讀好書、多讀書創(chuàng)造最佳環(huán)境,以圖書室為陣地,為老師們的精神成長提供加油站。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤T谌P纬扇巳俗x書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,讓書香溢滿校園。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇8
為全面掌握學(xué)生情況,確保學(xué)生暑假安全,××中心校實(shí)放四項(xiàng)措施,扎實(shí)開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。一是創(chuàng)新家訪機(jī)制。實(shí)施家訪“三包”責(zé)任制,即包學(xué)生、包時(shí)限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、課任教師全部納入家訪名單,統(tǒng)一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任重點(diǎn)家訪貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生;其他教師側(cè)重家訪無特殊情況的學(xué)生。
二是加強(qiáng)活動(dòng)開展。在家訪活動(dòng)中,采取以實(shí)際走訪為主,以電話、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進(jìn)行。利用“萬名教師訪萬家”調(diào)查問卷、家訪情況記錄表、安全知識(shí)答卷,為每一個(gè)學(xué)生建立詳細(xì)檔案。
三是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。教師在家訪過程中,要積極與家委會(huì)溝通聯(lián)系,獲得家長的`理解和支持。讓部分有積極性的家長參與到家訪活動(dòng)中來,對(duì)教師家訪提出意見和建議,這樣使家訪工作增添了社會(huì)力量,既加強(qiáng)了社會(huì)監(jiān)督,又提高了家訪的效率。
四是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教師進(jìn)行家訪要提前和學(xué)生家長預(yù)約,家訪中,不得接受家長宴請(qǐng)及禮物,維護(hù)教師的良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)有違犯紀(jì)律的現(xiàn)象將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng),并取消評(píng)先樹優(yōu)資格。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇9
為進(jìn)一步豐富孩子們的暑期生活,響應(yīng)市鎮(zhèn)兩級(jí)關(guān)工委號(hào)召,曹娥小學(xué)一年一度的暑期假日學(xué)校如期拉開了序幕。本次假日學(xué);顒(dòng)歷時(shí)12天,開設(shè)24門拓展課程,活動(dòng)豐富,精彩紛呈,為孩子們的暑假生活增添了無限樂趣。在上級(jí)部門的高度重視和關(guān)懷下,在活動(dòng)志愿者的無私奉獻(xiàn)中,在孩子們和家長的積極參與和配合下,曹娥小學(xué)20××年暑期假日學(xué)校獲得了圓滿成功,F(xiàn)將本次假日學(xué)校的活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視,精心組織
為保障假日學(xué)校順利開展,x月底,成立了由鎮(zhèn)關(guān)工委李樹強(qiáng)書記為組長的籌備小組,動(dòng)員教師及志愿者全員參與,收集課程內(nèi)容設(shè)置,廣泛宣傳活動(dòng)意義,組織學(xué)生積極參與。
通過教師座談會(huì),自主報(bào)名,確定了上課教師和內(nèi)容,通過校訊通平臺(tái),發(fā)放《告家長書》,使家長、學(xué)生了解假日學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容和報(bào)名要求,提前落實(shí)好學(xué)生人數(shù)。
二、機(jī)制健全,有章可循
為確保假日學(xué)校安全、有序開展,籌備小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定了詳細(xì)的《假日學(xué)校工作制度》、《假日學(xué)校活動(dòng)制度》、《假日學(xué)校點(diǎn)名制度》、《家長接送制度》等相關(guān)制度,教導(dǎo)處排好了《總課程表》、《作息時(shí)間表》、《教師任課表》等。相關(guān)制度的設(shè)置,使得假日學(xué)校各項(xiàng)工作都有章可循,保證工作體系上下貫通,工作機(jī)制正常化,規(guī)范化。
三、寓教于樂,凸顯特色
本次假日學(xué)校共開設(shè)了24門課程,剪紙、繪畫、七巧板、蛋糕盤畫、神奇編碼、衍紙DIY、繪本閱讀、素描、折紙畫、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)等豐富有趣的課程內(nèi)容,牢牢地吸引了學(xué)生的眼球,激起了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
一幅幅色彩明麗、構(gòu)圖新奇的兒童畫,一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎、造型奇特的七巧板拼圖,一個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢、繪制精美的蛋糕盤,無不彰顯了學(xué)生無限的創(chuàng)造力和想象力。讀繪本、講故事、猜字謎,鍛煉了學(xué)生的.語言表達(dá)能力;剪紙、衍紙DIY、折紙,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力;玩轉(zhuǎn)數(shù)字、有趣的組合、數(shù)獨(dú),發(fā)散了學(xué)生的邏輯思維。這樣的活動(dòng),真正做到了寓教于樂,實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
另外,作為剪紙藝術(shù)特色學(xué)校,我校剪紙帶頭人韓波玲老師開設(shè)了剪紙?zhí)厣n。培養(yǎng)剪紙小能人,傳承剪紙?zhí)厣幕,一張張普通的彩紙,在老師和同學(xué)的巧手下變得特別靈動(dòng),一幅幅剪紙作品精巧別致,栩栩如生。
通過一堂堂有趣生動(dòng)的活動(dòng)課,學(xué)生不僅豐富了自己的課外知識(shí),還收獲了笑聲和快樂,使這個(gè)暑假過得更有意義
四、協(xié)調(diào)合作,確保安全
安全保障是貫穿始終的頭等任務(wù),學(xué)校各部門協(xié)調(diào)合作,確保安全。各項(xiàng)制度的制定是安全第一步。后勤部門保證了教室空調(diào)的使用、學(xué)生的飲水、中午就餐等各項(xiàng)需求。假日學(xué);顒(dòng)期間,上課教師、值班教師、保安、門衛(wèi)按時(shí)到崗到位。正是這份嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任,使本次假日學(xué);顒(dòng)真正做到了安全、有序。
正是基于以上幾大特點(diǎn),讓今年的假日學(xué)校更加閃耀,活動(dòng)成果受到了社會(huì)各界的普遍好評(píng),期間鎮(zhèn)關(guān)工委王國淼秘書長、鎮(zhèn)團(tuán)委陳映明書記都來看望了這些孩子。孩子們?cè)诨顒?dòng)中開闊了眼界,陶冶了情操,豐富了知識(shí),培養(yǎng)了興趣,使舉辦假日學(xué)校的意義真正得到了體現(xiàn)。這是我校第二年承辦暑期假日學(xué)校,我們會(huì)認(rèn)真做好總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,為下一代的健康成長貢獻(xiàn)一份力量。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇10
中秋前夕,我們學(xué)校五年級(jí)全體師生去射陽未成年人社會(huì)實(shí)踐基地,進(jìn)行了為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我受益匪淺。
一早上,我們興高采烈地聚集在學(xué)校,整裝待發(fā),隨著盼望車子的到來,我們行駛?cè)ド潢柕穆飞希瑢W(xué)們一路歡聲笑語,說不完的興奮心情洋溢在每個(gè)人的臉上,大約十點(diǎn)鐘。我們終于到達(dá)了目的地。
走進(jìn)基地,我內(nèi)心感覺多么空曠呀!首先印入眼簾的是一幢幢高大嶄新的樓房,在樓房四周栽滿成行的梧桐樹,高高的聳立在那里,像一位位把守的士兵,好像在歡迎我們來參觀它們的家園似的。再看看四周的這些花草,有竹子、桂花、菊花等植物,把整個(gè)基地裝扮的像一個(gè)大花園。老師首先組織我們?nèi)ゴ蠖Y堂開會(huì),我們首先認(rèn)真聽取基地姚校長的精彩發(fā)言,和我們學(xué)生代表郝淋清的講話,然后老師又帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂奚釁⒂^一下,并且安排我們先進(jìn)行短暫休息,一會(huì)兒下來吃午飯。
下午我們上了第一節(jié)課--七巧板課,老師帶我們來到教室,活動(dòng)規(guī)則是:四個(gè)人一個(gè)小組,選出一位組長到前面拿板子。板子只有四塊,組長拿好后放在中間。教官開始發(fā)卡片,教官說:“用四塊板拼卡片上的圖形,拼好一個(gè)給教官看再換另一張”。開始比賽了,我迅速的打開盒子,拿出板子拼了起來,這樣拼不對(duì),那樣拼還是不對(duì)。我顯得不耐煩了,又怕多面子,沒辦法,我只好換了一張卡片,我這下眼疾手快的拼了起來,因?yàn)檫@似乎有點(diǎn)太簡單,所以我們一下就拼完了,我拿過去給教官一看對(duì)了,于是教官便給我們換了第二張,這張更難了,但我們很有信心,大家齊心協(xié)力,最后我們拼了兩個(gè),下課了。這短暫的.一節(jié)課讓我明白,做事要講究技巧和方法。晚上我們還看了電影《豬豬俠》 。
第二天的實(shí)踐課中,最有趣的要數(shù)多米諾骨牌課。老師把我們分成十個(gè)小組,同時(shí)依次給每組分配了紅,黃,綠,藍(lán),白五種顏色中指定一種。我們組分配的是白色,教官讓組長用籃子取牌,待全部取好,
教官說“:預(yù)備,開始!”大家迅速地爭先恐后在地上擺起來,一,二,三。擺了許多許多,看!有的組擺了又倒了但接著又?jǐn)[,有的組擺的很長很長,只見圍觀的同學(xué)一排排,耳朵旁不斷傳來吶喊聲,加油聲,嘲笑聲,混雜在一起,隨著教官一聲“停!”,這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束了。這樣一節(jié)課,訓(xùn)練了我們做事要有合作的意識(shí),同時(shí)還要有耐心細(xì)致的態(tài)度。后來我們還玩了許多精彩項(xiàng)目:如趣橋,木工制作,制作陶瓷。
通過短暫的三天實(shí)踐課,我收獲很多課外社會(huì)實(shí)踐知識(shí),明白做事要講究方法,更要有合作意識(shí)和耐心細(xì)致的態(tài)度。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇11
為貫徹落實(shí)《安海教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》文件精神要求,我校結(jié)合實(shí)際,扎實(shí)有效開展“雙訪”活動(dòng)工作,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視,組織學(xué)習(xí)
為了有效地完成此項(xiàng)工作,我校區(qū)專門召開工作布置會(huì)。會(huì)議在四樓會(huì)議室召開,由朱晚真教導(dǎo)主持,全體教師參加。會(huì)議上,朱晚真教導(dǎo)組織大家學(xué)習(xí)文件精神,明確工作的重要性,引起各師的高度重視,確保工作的順利開展。
二、共同商討,制定方案
1.主要采取登門走訪的`形式。校級(jí)干部家訪教師,以校長為主、校級(jí)干部為輔,教師家訪學(xué)生原則上以班主任為主、輔導(dǎo)員為輔的方法進(jìn)行。校級(jí)干部家訪教師原則上以校長為主、校級(jí)干部為輔的方法進(jìn)行。
2.教師家訪學(xué)生人數(shù)10-20人。
3.家訪時(shí)應(yīng)注意細(xì)節(jié)。應(yīng)提前與家長預(yù)約,應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場參與,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。
4.家訪對(duì)象以特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)為主。
5.家訪內(nèi)容:以宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識(shí)為主。
6.做好記錄。校級(jí)干部、教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,校級(jí)干部家訪教師要認(rèn)真撰寫家訪手記,教師家訪學(xué)生要認(rèn)真撰寫家訪登記表。并附上相應(yīng)的照片。
三、形成長效機(jī)制。
我校區(qū)今后將把校級(jí)干部、教師家訪工作情況存入檔案,作為師德考核的重要內(nèi)容和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),促進(jìn)家訪活動(dòng)常態(tài)化、制度化、長效化,使家訪真正成為一種教育自覺。
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇12
既然來到了大學(xué),如果不經(jīng)歷暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),大學(xué)生活就不完整。特別是對(duì)于師范生來說,三下鄉(xiāng)活動(dòng)更是對(duì)他們以后工作的一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。大部分班級(jí)在大一的暑假就會(huì)開展三下鄉(xiāng)活動(dòng),很多社團(tuán)也會(huì)年年都開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)。今年我們班和我所在的其他社團(tuán)都會(huì)在暑期進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng),我最終選擇了參加自強(qiáng)社的三下鄉(xiāng),因?yàn)槲腋杏X在這里可以與來自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)一起分享喜怒哀樂,我很喜歡這種感覺。
四月初就開始考慮暑期三下鄉(xiāng)的事情,首先是征集報(bào)名人員,剛開始在社內(nèi)召集人員時(shí)報(bào)名的人并不多,于是我們本部便打算和大學(xué)城校區(qū)的同學(xué)一起組隊(duì),社長大人(慶燕師姐)給我們開了一次全體大會(huì),告訴我們一些應(yīng)該考慮的問題,并確定我們這邊的三下鄉(xiāng)總負(fù)責(zé)人為桂珊,之后我們?nèi)ゴ髮W(xué)城校區(qū)進(jìn)行各個(gè)組的組長競選。后來由于又有志愿者報(bào)名,我們這邊的人數(shù)足以單獨(dú)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),于是兩校區(qū)便各自組隊(duì),海球師兄毫不猶豫地接下了擔(dān)任我們本部三下鄉(xiāng)隊(duì)長這一光榮而艱巨的任務(wù),隨后我們?cè)诒静恐匦麓_定了各個(gè)組的組長。我報(bào)的是文體組,組長是曉菁,組員有桂珊、思蘭和我。
各組組長和人員確定好之后,接下來就要去下鄉(xiāng)學(xué)校踩點(diǎn)以及撰寫方案。通過和學(xué)校的交流和協(xié)商,最后確定要去的是從化溫泉鎮(zhèn)灌村中學(xué)。各個(gè)組長和組員都很給力,都很積極地完成自己被分配到的任務(wù)?偡桨府(dāng)然不會(huì)一蹴而就,在各個(gè)組的方案整合好之后還進(jìn)行了多次修改與完善。直到五月下旬,我們的總方案基本上定下來了。在前期準(zhǔn)備過程中,海球師兄和桂珊組織我們開了兩次三下鄉(xiāng)全體大會(huì),最后決定我們各個(gè)組要派出一個(gè)代表一起去買各組所需要用到的物資,支教組和文體組要在下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備好課堂教案,最好要抽時(shí)間模擬課堂講授,這樣到時(shí)下鄉(xiāng)上課的'效果會(huì)比較好。我們文體組前期要負(fù)責(zé)排開幕式上的小品和舞蹈表演。舞蹈曉菁暫定的是莞中操,小品我還在準(zhǔn)備中,希望三下鄉(xiāng)的孩子們給力積極參與。
這將是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次三下鄉(xiāng),是我第一次和那么多的中學(xué)生交朋友。很期待!20xx年的7月12日,我們盼望著!眼前期末考試在即,我們要好好復(fù)習(xí)、好好考試。在準(zhǔn)備考試的同時(shí),我們會(huì)積極繼續(xù)做好三下鄉(xiāng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作!
暑期活動(dòng)工作總結(jié) 篇13
在緊接著的25號(hào)晚上,我們團(tuán)隊(duì)召開了隊(duì)員會(huì)議,在此次會(huì)議上確定了我們的實(shí)踐主題,內(nèi)容,名稱,各個(gè)部門的設(shè)置情況(宣傳部、后勤部、外聯(lián)部以及網(wǎng)絡(luò)部),隊(duì)員部門的分配等相關(guān)情況。
為了搞好本次實(shí)踐活動(dòng),前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括前期的調(diào)研和資料準(zhǔn)備,資金的籌集、與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)、慈善類機(jī)構(gòu)的聯(lián)系等。在本團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也進(jìn)行了具體的活動(dòng)分工以期活動(dòng)的順利開展。
宣傳部已經(jīng)完成了前期的資料收集和媒體聯(lián)系,設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)需要的宣傳、義賣物品如海報(bào)、宣傳單等。我們會(huì)注意每一個(gè)環(huán)節(jié)的連結(jié)和向外宣傳和跟蹤整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展,適時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思。近期,我們部正在和后勤部的隊(duì)員幫助希望小學(xué)的同學(xué)籌集和整理物資。后勤部的成員正在如火如荼的進(jìn)行學(xué)校書籍物品的募捐和資金的募集和組織好物資的義賣。外聯(lián)部則主要進(jìn)行聯(lián)系愛心企業(yè),基金會(huì),當(dāng)?shù)卣块T和當(dāng)?shù)孛襟w,相關(guān)的洽談工作已經(jīng)在進(jìn)行之中,應(yīng)該會(huì)有很好的結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)部的隊(duì)員已經(jīng)建立了我們此次活動(dòng)的博客,并且充分的'利用網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)的資料和聯(lián)系方式,并且隨時(shí)更新我們的博客內(nèi)容。總之,這次活動(dòng)的前期活動(dòng)進(jìn)度上大體上是很有條理的,隊(duì)員間合作愉快,融洽,親切,隊(duì)員們熱情高漲,效率很高,。但是在某些細(xì)節(jié)上也存在著不足:
一、缺乏溝通,隊(duì)員有點(diǎn)迷茫。在前期的準(zhǔn)備工作安排上,主要有幾個(gè)負(fù)責(zé)人在統(tǒng)籌,而未及時(shí)的向隊(duì)員告之活動(dòng)的進(jìn)程,導(dǎo)致部分隊(duì)員尤其是新進(jìn)隊(duì)員在安排自身活動(dòng)時(shí)間上的沖突。其實(shí)這也不是問題所在,只要聯(lián)絡(luò)人員在安排任務(wù)的時(shí)候提前通知準(zhǔn)備,工作的隊(duì)員增加自覺性主動(dòng)配合本小組的具體工作。
二、活動(dòng)細(xì)節(jié),考慮不全。如在剛開始進(jìn)行物資募集的過程中,裝物資的袋子沒有預(yù)先準(zhǔn)備好,導(dǎo)致收集過程中,有種手忙腳亂的感覺,亦沒有考慮到物資存放地,使得物資存放混亂。也許是因?yàn)楸旧硭幍胤轿镔Y就比較難找,加上類似的經(jīng)驗(yàn)不夠。不過吸取了第一次募集中的教訓(xùn)之后,我們隊(duì)員明顯變得熟練多了,不會(huì)手忙腳亂,隊(duì)員之間的分工明顯變得有條理,物資的存放與流動(dòng)也變得更加的機(jī)動(dòng)。
總的來說,盡管我們的前期工作沒有預(yù)期那樣美好,但是我們積累了經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也基本上完成了目標(biāo),隊(duì)員們也正積極努力的在為做好此次暑期實(shí)踐而做準(zhǔn)備……
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