幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)9篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
本次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)提前，使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過(guò)程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動(dòng)開(kāi)展得比較順利，活動(dòng)效果明顯。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，知道教師工作的意義，知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛(ài)，激發(fā)幼兒尊敬老師、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。
2、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)感恩，并大膽嘗試用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛(ài)意。
圍繞目標(biāo)教師在活動(dòng)的第一部分設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，介紹教師節(jié)的來(lái)歷，然后第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡，在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來(lái)到時(shí)，都會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，這與活動(dòng)之前的家長(zhǎng)得教育有很大關(guān)系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動(dòng)作表示時(shí)，有一個(gè)組的幼兒在xx的帶領(lǐng)下，主動(dòng)上前一把抱住了老師，當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下回報(bào)給他們一個(gè)擁抱時(shí)，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來(lái)的一組幼兒于是也模仿了他們，這時(shí)教師及時(shí)提示除了擁抱還有什么動(dòng)作也會(huì)讓老師覺(jué)得很開(kāi)心呢？于是下一組幼兒不用擁抱這個(gè)動(dòng)作而是在個(gè)別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿笑容，最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。
在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子對(duì)老師的感情也在尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而且大班的孩子已經(jīng)具有了表達(dá)自己情感的經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些表達(dá)自己情感的方式方法，教師只要稍加引導(dǎo)，就能帶動(dòng)全體幼兒，體驗(yàn)到關(guān)心別人的快樂(lè)，而教師所做的就是提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在接下來(lái)的甜甜話接龍游戲中，可以說(shuō)是教師對(duì)幼兒剛才情感表達(dá)得回應(yīng)，當(dāng)一開(kāi)始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說(shuō)一句悄悄話時(shí)，他很嚴(yán)肅有些緊張，當(dāng)我對(duì)他說(shuō)出“我愛(ài)你”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容，當(dāng)他把這一句簡(jiǎn)單的話傳給其他幼兒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都很開(kāi)心，原來(lái)他們無(wú)形當(dāng)中通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也是在傳遞著笑容。可以說(shuō)這一部分的三個(gè)活動(dòng)是層層遞進(jìn)又是環(huán)環(huán)相扣的，通過(guò)這一部分的開(kāi)展，幼兒既了解了教師的'工作意義又學(xué)習(xí)了表達(dá)自己情感的多種方式，同時(shí)又得到了教師的回應(yīng)，感受到了情感的是可以傳遞的。
第二環(huán)節(jié)，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情，進(jìn)一步拉近幼兒與教師的距離，滿足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片，自家周圍環(huán)境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時(shí)，他們都叫起來(lái)：“x老師家的小娃娃，x老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西，他們不但互相說(shuō)著，還將看到的照片內(nèi)容高興地說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，可見(jiàn)他們也渴望了解老師，其實(shí)以前的他們對(duì)老師下班以后的事情是一點(diǎn)都不知道的，但是他們充滿著好奇，這個(gè)活動(dòng)恰恰迎合孩子們的好奇心，同時(shí)也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯，看電視，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。
第三環(huán)節(jié)，親親老師。這也是一個(gè)讓幼兒感受愛(ài)的環(huán)節(jié)。老師因?yàn)閻?ài)他們所以把神秘的“口紅”送給他們，他們因?yàn)閻?ài)老師才可以親親老師。當(dāng)孩子們?cè)诶蠋煹漠嬒裆狭粝伦约旱拇接r(shí)，他們總要駐足一會(huì)兒，不愿立刻離開(kāi)，其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)教師情感的同時(shí)也體驗(yàn)著快樂(lè)。因?yàn)槭谴蟀嗟暮⒆舆x擇這種親在畫像上的方式，幼兒會(huì)更大膽地接受，如果是小班的孩子，直接鼓勵(lì)他們親在老師臉上會(huì)更能激發(fā)幼兒對(duì)教師的情感。
通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)了自信心，更主要的是體驗(yàn)到了熱愛(ài)、尊敬等社會(huì)情感，從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開(kāi)展了老師，節(jié)日快樂(lè)的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)，以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。
活動(dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子？當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我“是老師”時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。
然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。許多小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，而且他們還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演騎大馬的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂(lè)，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句：“抱抱老師”，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的'節(jié)日祝福！
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。而且老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛?cè)雸@，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
一、師生積極參與，組織嚴(yán)謹(jǐn)。
通過(guò)本次教師節(jié)活動(dòng)全體師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，因此，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩、感恩、報(bào)恩”報(bào)告會(huì)到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施，措施得力，行動(dòng)迅速，參與積極。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”活動(dòng)。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說(shuō)“老師，您辛苦了，老師，我們愛(ài)您!”
2、開(kāi)展“老師，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)。
具體步驟如下：
各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來(lái)，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說(shuō)的話，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對(duì)您說(shuō)——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)9月9日下午放學(xué)前，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說(shuō)的話寫在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上，并將紙條當(dāng)貼在指定位置上。
3、“祝福送恩師”活動(dòng)。
從9月10日，各班委獨(dú)立組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備，號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。
4、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)。
具體活動(dòng)要求如下：
各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲，也可以寫點(diǎn)播信，贈(zèng)送給喜愛(ài)的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播放的`歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。
5、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)。
在9月9日星期一召開(kāi)教師節(jié)主題班會(huì)，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學(xué)習(xí)。
要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩(shī)歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩(shī)歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會(huì)”字樣。
6、學(xué)校工會(huì)組織開(kāi)展一次全校教職工慶祝第29個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。慶祝自己的節(jié)日，感受師恩的偉大。
7、工會(huì)、德育處聯(lián)合開(kāi)展一次給老師送“驚喜”活動(dòng)，在教師節(jié)當(dāng)天給全校老師送上一份祝福，并伴隨著學(xué)校和學(xué)生的一份祝福。
通過(guò)本次感恩教育活動(dòng)，已告一個(gè)段落，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。在以后的工作中全校各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)之中去，力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效。
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
今年九月十日，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，這是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“xx”的系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們的一聲問(wèn)候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào)，都是給老師們的禮物。通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。大班的具體活動(dòng)途徑如下：
1、x月x日清晨，組織大班學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國(guó)旗下講話。（由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、讓每位同學(xué)寫上深情問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào)，再開(kāi)一次感恩教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
4、每天早上，學(xué)生們見(jiàn)到老師時(shí)，都會(huì)送上一聲親切的問(wèn)候；節(jié)日當(dāng)天，學(xué)生們紛紛爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己的心意，有的對(duì)老師說(shuō)了一聲美好的祝福，有的給了老師一個(gè)深情的擁抱，有的為老師倒一杯暖心的茶水，有的給老師送上一朵美麗的鮮花……
5、節(jié)日當(dāng)天，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”的'話語(yǔ)，老師們只要一進(jìn)教室，就能看到學(xué)生們美好的祝愿。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、大班學(xué)生開(kāi)展“xx”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。
8、進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”。
9、各中隊(duì)在節(jié)日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記一個(gè)感恩節(jié)（教師節(jié)）。
總之，在這次系列感恩活動(dòng)中，師生們親力親為，密切配合，積極互動(dòng)，拉近了大班學(xué)生與老師間的距離，加強(qiáng)了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作，通過(guò)這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我園將借著這次“xx”活動(dòng)的教育東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí)、抓出長(zhǎng)效�！皒x”活動(dòng)雖然落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
大班組以美工活動(dòng)“老師，謝謝您”為主導(dǎo)亦展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)教師節(jié)，對(duì)于教師節(jié)的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。祝福語(yǔ)也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”！還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛(ài)您！整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。
除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問(wèn)候更是讓老師感動(dòng)。教師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開(kāi)始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問(wèn)候感動(dòng)著。這問(wèn)候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福，更多的.是來(lái)自于家長(zhǎng)和孩子。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。這問(wèn)候，這祝福包含著家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。
教師節(jié)，這個(gè)教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了。沒(méi)有鑼鼓喧天，沒(méi)有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會(huì)上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒(méi)有得到認(rèn)同�？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長(zhǎng)認(rèn)同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里！
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次來(lái)臨。從1985年第一個(gè)教師節(jié)確立至今，已有33個(gè)年頭。為了慶祝第35個(gè)教師節(jié)，xx園開(kāi)展了“尊師行動(dòng)、共筑和諧”的專題活動(dòng)。
一、師諾行動(dòng)—展能量
教師節(jié)期間，xx園的教職工們?cè)趲煹聲显俅魏炏铝思s定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師，并向廣大家長(zhǎng)展示了過(guò)一個(gè)清新的.教師節(jié)的的團(tuán)隊(duì)書。
二、點(diǎn)贊鼓勵(lì)—提信心
為了讓每一位幼兒表達(dá)對(duì)老師阿姨的祝福，幼兒園設(shè)計(jì)了“我為老師點(diǎn)個(gè)贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛(ài)的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個(gè)個(gè)大拇指是的祝福與鼓勵(lì)。
三、綻放溫暖—顯真情
幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛(ài)心、耐心、細(xì)心、真心。值此教師節(jié)之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量，讓家長(zhǎng)和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。
四、溫情速遞—表心意
教師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有尊重師長(zhǎng)的好品質(zhì)，各班級(jí)倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師和阿姨的“感謝”。一個(gè)擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。
“尊師行動(dòng)，共筑和諧”專題活動(dòng)在廣大教職工、幼兒和家長(zhǎng)的支持下圓滿落幕。本次活動(dòng)奏響了高尚師德、真誠(chéng)尊重和感恩師長(zhǎng)的社會(huì)和諧之音。
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
為了慶祝教師節(jié)，我園組織了一系列的慶祝活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)。
孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的.笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。
1、兩天游活動(dòng)。9月8日—9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及xx溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué)；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼。開(kāi)心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池。72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。
2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)。
活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶�；顒�(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
今年是第xx個(gè)教師節(jié)，我園組織了一系列的慶�；顒�(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的.笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)。
1、兩天游活動(dòng)。
月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。
2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…
活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。
以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
9月9日，在教師節(jié)來(lái)臨之際，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開(kāi)展了教師節(jié)系列慶�；顒�(dòng)，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)老師們的愛(ài)，通過(guò)教師宣誓儀式讓老師們更加明確自己肩上的重任，堅(jiān)定理想、立足崗位、銳意進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)，踐行人民教師神圣誓言。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)“教師節(jié)”。
各班老師通過(guò)PPT向孩子們講解“教師節(jié)”的來(lái)歷，培養(yǎng)孩子尊重師長(zhǎng)的道德情感。
活動(dòng)二：我給老師送祝福。
引導(dǎo)幼兒用畫畫、手工、愛(ài)的抱抱等方式把對(duì)老師的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)三：教師宣誓儀式。
上午9點(diǎn)，幼兒園又舉行了教師宣誓儀式。在王淑環(huán)園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師們右手舉過(guò)肩頭，齊誦誓詞：“我們是光榮的.幼兒教師，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，面向國(guó)旗，我們莊嚴(yán)宣誓：忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)。熱愛(ài)幼兒，為人師表。為全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，我愿獻(xiàn)出全部力量！”
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬、可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，在這里祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！
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