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最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)1
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。
在春雨綿綿的清明時節(jié)里,為了號召我園幼兒緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我園根據(jù)中央文明辦文件精神和我園德育工作的實際情況,組織開展了"我們的節(jié)日·清明節(jié)-網(wǎng)上祭英烈"活動�，F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署。
本次活動受到了園領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認為此活動對幼兒有重大的教育意義。幼兒園對本次活動進行統(tǒng)一布置,園長、書記給活動作了很多指示,設(shè)計了一套可行有效的方案,確定活動主題為"緬懷革命英烈,繼承先烈遺志"。幼兒園特意拉起了醒目的橫幅,使每個幼兒都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。幼兒園通過校信通的方式，與家長進行交流、溝通，指導(dǎo)家長進入網(wǎng)站與幼兒共同在網(wǎng)上進行"祭英烈"活動。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
這次活動的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的.新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。
幼兒園組織教師上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動:(1)幼兒園要求每個班要講一個英烈的故事;(2)各班利用幼兒活動時間舉行以"我會講英雄故事"為主題的故事比賽;(3)每個家庭要對幼兒進行講述英雄故事或看英雄電影的教育。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,幼兒對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進行祭奠活動。
我園利用清明休小長假時間，由園里統(tǒng)一給家長發(fā)校信通的方式，指導(dǎo)家長登陸網(wǎng)站。家長和幼兒們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！鼻迕鞴�(jié)到了，我們要去陶山掃墓。爺爺是在我出生的前一年因為生病而死，對于我來說，爺爺是陌生的。
到了爺爺?shù)膲炃�，奶奶用大鐮刀把墳�(zāi)古赃叺那G棘割掉，姑姑拿著小鐮刀除草，爸爸扛著鋤頭挖一個大坑，我把樹苗放進去，把它扶植，爸爸蓋上泥土，用腳踩實。我還和媽媽、姑姑合作，一起把墳上的樹葉撿干凈。
累了，我們坐在石階上，吃奶奶做的清明餅。奶奶做的清明餅可好吃了，綠色的面團里面包著香干、咸菜，底下托著一片綠色的樹葉。聞起來很香，吃起來更香了。
我問媽媽：“墳是什么?”媽媽說：“墳是死去的'人住的房子�！� 我又問媽媽：“死去是什么意思?”媽媽說：“每個人都是天使，他來到地球上的時間是有限的，等他用完了自己生命，又要做回天使，永遠不能回來了�！�
我從來沒有見過爺爺，我多么想見到他呀!想知道爺爺長什么樣?我就問媽媽：“我還能再見到爺爺嗎?”“再也不能了�！眿寢寕牡卣f。我想了想，又說：“不，我能，爺爺就在我身邊，我能感覺到�！蔽揖幜艘皇變焊琛稜敔斁驮谏磉叀烦似饋�。
我回頭的時候，看到大人的眼睛都紅了。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村�！倍拍恋哪且皇住肚迕鳌罚耐薪o我們以思念，相隔數(shù)千年，在那落雨的春日之中，寂寥無聲。——題記
我常想：清明，大概是一個不太受歡迎的傳統(tǒng)節(jié)日——在這時，想起已逝的親人、朋友，許多人多會不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰會開心高興呢?
可至少我是為他們高興的。
清明，掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的水果，點心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂傷。也許，那是一座無名的墓，墓碑孤獨地矗立在野地上。然，那是，一個鮮活生命長眠的地方。那不是無主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛念;最后的篇章。
清明時節(jié)，細雨綿綿，清風(fēng)瑟瑟拂過面頰，像葬禮上的悲涼樂章。親人們，朋友們長眠于這廣袤的大地之中，也許數(shù)百年后，也許數(shù)千年后，他們終究會歸于塵土。而這里，是他們最后的歸宿，他們?nèi)松吠镜慕K點站�？扇松鷽]有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對他們最后的悼念……
在清明時節(jié)踏青，不知是誰提出的，我想，在清明時，走過那一片青翠的草地;走過那一片晨露中的草地;走過，那一片溫暖的草地。尋找著永遠離開的人，他們在這里留下的.痕跡;——帶著對已逝之人的思念，帶著他們對這世間的最后一絲眷戀……
清明，掃墓，是對已逝之人的悼念;清明，落雨，是自然對親人的勸慰;清明，踏青，是對已逝之人的懷念。
清明這個節(jié)日，是我們對已逝的親人朋友在這世界上最后一點留存痕跡的證明——證明他們作為一個鮮活的生命，曾活在這世界上。
試問：那“路上行人”為何“欲斷魂”?因為，他們，在懷念在思念，也在想念啊!一個人的生命能有多長?它也許很短，在不經(jīng)意間逝去，可它同樣也很長。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心里，永不泯滅。
謹以此文，記清明。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)4
三月初三，龍?zhí)ь^。但今年龍一抬頭，卻撞上了一個憂傷的日子。日歷上三個黑色的小字提醒我：清明節(jié)，這個充滿憂傷的節(jié)日來臨了。
對我們學(xué)生而言，清明意味著長假：從三號到七號，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天氣涼爽，天空布滿烏云，看起來陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒有影響到同學(xué)們喜悅的心情。最后一節(jié)課，老師在講臺上絮絮叨叨，千叮嚀萬囑咐地講注意事項。可惜同學(xué)們沒一個認真聽，都忙著收拾東西，心里盤算著下課鈴響時，怎么以最快速度沖出教室，擁抱小小的幾天自由。
下課鈴聲姍姍來遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個個動若脫兔，爭先恐后地向教室門擁去。無論男生女生，都如同打了雞血那么興奮。走在校園里，隨處可見同學(xué)們一張張燦爛的`笑臉，耳邊也不斷響著“再見!”“到我家來玩哦!”諸如此類。哪里有一點“路上行人欲斷魂”的情景!
回到家里，本來想和朋友們一起在林蔭道上賽車�？粗媲耙欢炎鳂I(yè)，我斷然放棄了這個念頭。語文、數(shù)學(xué)、英語老師都例行公事，我郁悶地寫了一會兒，更郁悶的事兒來了——下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地——“老天也因為作業(yè)多郁悶哭了么?”
“清明時節(jié)雨紛紛”。近段時間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們?nèi)胰吮或_，以為雨快停了，于是舉家出游。誰知道老天爺相當(dāng)有耐心，一直到我們參觀完畢回家時，它還在“微哭”。
在我朦朧的印象里，清明應(yīng)該是這樣一個畫面：細密連綿的陰雨，一望無垠的綠草地上坐著一個正在發(fā)呆的、憂傷的白衣少年，或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂是牧童悠揚的短笛聲。
可真到了清明，我所有的幻想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒下一滴雨，也不出太陽，就那么陰著;綠草地剛打了農(nóng)藥除蟲害，“香氣”撲鼻;更沒什么憂傷的少年少女，只有幾個小小孩一邊怪叫一邊跑來跑去，他們的母親在身后大聲吆喝。
面對這一切，我無言以對，哭笑不得。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)5
為深化“我的中國夢”教育實踐活動，培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，開展“做一個有道德的人”主題教育活動，引導(dǎo)全區(qū)各族干部群眾積極參與愛國主義教育活動，根據(jù)區(qū)精神文明辦“網(wǎng)上祭英烈”活動通知的要求，區(qū)史志辦組織全體黨員干部開展了“清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”的活動。現(xiàn)對活動情況作如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署
史志辦接到區(qū)精神文明辦“網(wǎng)上祭英烈”活動通知后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，及時召開全體黨員干部討論，學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，就“網(wǎng)上祭英烈”活動做出安排部署。
二、緬懷先烈、繼承光榮傳統(tǒng)
史志辦全體黨員干部在領(lǐng)導(dǎo)的組織下登陸了中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)科教頻道“網(wǎng)上祭英烈”欄目，到網(wǎng)上閱讀先烈的英雄事跡，通過獻花、點燭、上香、挽聯(lián)、哀歌、祭酒、留言等網(wǎng)絡(luò)方式向為民族復(fù)興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使黨員干部受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。有的同志在“網(wǎng)上祭先烈”活動中寫到：我是一名中國共產(chǎn)黨員，今天我進入了中國文明網(wǎng)，看到全國的共產(chǎn)黨員們用“網(wǎng)上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言，看了后，我很激動，你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，用自己的實際行動踐行黨的群眾路線，全心全意為人民服務(wù)。這樣的'追悼形式吸引了大家的參與，參與的同志們都表達了自己對革命先烈的敬意和思念。
三、效果明顯，意義深遠
本次活動是一次震撼黨員干部心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，他們堅定的理想信念、崇高的革命氣節(jié)、頑強的奮斗精神，充分展示了共產(chǎn)黨人無所畏懼、一往無前的英雄氣概，是永遠矗立在我們心中的不朽豐碑。面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們必須要繼承和發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，把愛國之情、報國之志，化為實際行動，要密切聯(lián)系群眾，進一步激發(fā)和調(diào)動各族群眾的智慧和力量，以更加昂揚的精神、更加扎實的作風(fēng)，為促進水磨溝區(qū)史志工作更好、更快發(fā)展作出新的更大貢獻。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)6
為了弘揚民族精神，緬懷革命先烈及其英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，加強我校隊員的愛國主義教育，并潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生低碳、綠色祭祀的意識，根據(jù)區(qū)局、區(qū)文明辦《關(guān)于組織開展“清明祭英烈”活動的通知》，我校于近期積極組織，開展了學(xué)生的網(wǎng)上祭奠活動。
一、馬上行動，策劃方案
自接到《關(guān)于組織開展清明祭英烈活動的通知》后，學(xué)校行政小組馬上召開會議，經(jīng)過商討，由學(xué)校大隊部制定活動方案，并通知班主任及信息科任老師進行分工協(xié)調(diào)，利用信息課安排全體學(xué)生參加此項活動。
二、環(huán)環(huán)相扣，落實具體
為使活動取得預(yù)期效果，我校大隊部設(shè)定了幾個環(huán)節(jié)。
1、營造宣傳氛圍，號召積極參與。大隊委利用紅領(lǐng)巾廣播站，講述簡短的革命英烈的英雄事跡，加大宣傳教育力度，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營造濃厚的氛圍。
2、上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,并把搜羅的信息張貼出來，使全校隊員們對先烈們了解得更深更具體。
3、全員參與網(wǎng)祭，表達敬意與思念。我�；私恢艿臅r間讓學(xué)生在學(xué)生電腦室分批次進行此項活動。在信息科任教師的指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們成功登錄到中央文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行網(wǎng)上參觀，網(wǎng)上獻花，網(wǎng)上鞠躬，向烈士留言的活動。小學(xué)生們有感而發(fā)，鍵下了一句句稚嫩的話語，留下了深情的敬仰。高年級學(xué)生悟性高，一下子便能嫻熟地操作。此后，開展“手拉手，兵帶兵”形式，由高年級學(xué)生帶一個低年級學(xué)生，耐心教導(dǎo)如何進入網(wǎng)頁、輸入名字、鮮花、網(wǎng)上鞠躬、抒寫寄語等。師生的共同努力，使得該項活動有條不紊地進行，參與率極高，全校641人，活動率達到100%。
4、充分發(fā)揮小手拉大手的作用，對學(xué)生進行教育的同時，號召學(xué)生帶動家長，通過“英才計劃”向家長發(fā)送信息，文明祭祀。
三、效果明顯，意義深遠。
今年的網(wǎng)上文明祭奠活動，同學(xué)們都覺得收獲很大，既增加了學(xué)生的思想認識，又鍛煉了學(xué)生網(wǎng)上搜索資料的能力。
網(wǎng)上祭英烈是一種震撼學(xué)生心靈的'愛國主義教育和革命傳統(tǒng)的特殊教育,也是環(huán)保教育，雖然暫告一段落，但它將給學(xué)生們帶來深遠的影響：使少先隊員們的思想道德水平得以提升，增強了學(xué)生的愛國主義情操，使學(xué)生更加牢記幸福來之不易，銘記烈士的豐功偉績，倍感珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了奉獻祖國、服務(wù)祖國的社會主義信念。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)7
4月2日，我一醒來就忙著刷牙、洗臉、穿衣服……我沒有忘記，今天要去參加藍田玉川鎮(zhèn)紅門寺小學(xué)了。我們出了門，媽媽開著車帶我和朋友到了地點，我迫不及待地上了車，把書包放下，一邊看著風(fēng)景，一邊和朋友玩石頭、剪子、布。
我發(fā)現(xiàn)窗外的景色一點一點變得像在山里了：先是熱鬧繁華的高樓大廈，漸漸的，綠色越來越多，水越來越多，花兒越來越多……很快，我們就來到了山里，走在彎曲回轉(zhuǎn)、凸凹不平的山路上，車子越開越慢，兩岸的青山印入清清的水面，就像一幅水上的風(fēng)景畫，最讓我難忘的是山上石頭縫里竟然長出了美麗的野花，把大山裝扮得五彩繽紛、絢麗多彩。
到了地點，我們一個又一個爭先恐后地跳下車，還要走一段路才能到小學(xué)，遠遠的看到一堵斷了的圍墻里，有一排簡陋的房屋。來到門口，我發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校很舊：刷了白灰的墻的白灰都掉落了，露出了很多磚頭，刷了黑漆的大門已經(jīng)露出了木板，用綠漆涂過的杠子已經(jīng)也掉了漆，露出了里面的`黑鐵，老師的講桌和板擦都是舊的，同學(xué)們的椅子和桌子非常破舊，雖然很難看，但是，他們還在使用，他們的生活多么艱苦，但是他們努力學(xué)習(xí)，像山上的野花一樣堅強的成長著。
我們又參觀了男、女生宿舍，天花板都破了，床是用課桌拼接成或是用磚頭塊壘起的木板拼成的，被子和枕頭也很舊，但是非常整齊，可以說是整齊得無可挑剔。
一天的活動很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了學(xué)校，離開了新結(jié)交的好朋友，以后我還要來看他們!我要好好學(xué)習(xí)，努力工作，幫助更多的山區(qū)小朋友!
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)8
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧的那一首《清明》，寄托給我們以思念，相隔數(shù)千年，在那落雨的春日之中，寂寥無聲�！}記
我常想：清明，大概是一個不太受歡迎的傳統(tǒng)節(jié)日——在這時，想起已逝的親人、朋友，許多人多會不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰會開心高興呢?
可至少我是為他們高興的。
——清明，掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的.水果，點心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂傷。也許，那是一座無名的墓，墓碑孤獨地矗立在野地上。然，那是，一個鮮活生命長眠的地方。那不是無主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛念;最后的篇章。
清明時節(jié)，細雨綿綿，清風(fēng)瑟瑟拂過面頰，像葬禮上的悲涼樂章。親人們，朋友們長眠于這廣袤的大地之中，也許數(shù)百年后，也許數(shù)千年后，他們終究會歸于塵土。而這里，是他們最后的歸宿，他們?nèi)松吠镜慕K點站�？扇松鷽]有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對他們最后的悼念……
在清明時節(jié)踏青，不知是誰提出的，我想，在清明時，走過那一片青翠的草地;走過那一片晨露中的草地;走過，那一片溫暖的草地。尋找著永遠離開的人，他們在這里留下的痕跡;——帶著對已逝之人的思念，帶著他們對這世間的最后一絲眷戀……
清明，掃墓，是對已逝之人的悼念;清明，落雨，是自然對親人的勸慰;清明，踏青，是對已逝之人的懷念。
清明這個節(jié)日，是我們對已逝的親人朋友在這世界上最后一點留存痕跡的證明——證明他們作為一個鮮活的生命，曾活在這世界上。
試問：那“路上行人”為何“欲斷魂”?因為，他們，在懷念在思念，也在想念啊!一個人的生命能有多長?它也許很短，在不經(jīng)意間逝去，可它同樣也很長。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心里，永不泯滅。
謹以此文，記清明。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)9
清明節(jié)放假三天，今天我和爸爸媽媽一起回爸爸政和老家，給我從未見過面的爺爺掃墓。這是我第一次回老家，早上8點多就出發(fā)了，中午先到福州接我奶奶，然后再繼續(xù)出發(fā)。整整一天，都在路上跑，還好現(xiàn)在高速公路直接通到家門口，到老家已是傍晚5點多了。老家的親戚太多太多了，什么大爺二爺，大伯三伯的……我的腦袋都快暈了!吃晚飯時很熱鬧，大人小孩約有七八桌，每一份菜量都那么地多，香噴噴的。大家還在吃飯的時候我自己在院子里學(xué)會了拉板車，前進、后退、轉(zhuǎn)圈，發(fā)覺拉板車比吃飯要好玩的多!
當(dāng)天晚上我們住在高速賓館，環(huán)境很好，我們都很開心!
要上山給我的爺爺掃墓。帶上柴刀、鋤頭，一行七八個人出發(fā)了。因為平常都很少回老家，所以對老家的路都比較陌生。到了山上，由于整片山頭種果樹被挖過，所以爸爸伯伯他們要在前面先開路，我和楷軒姐姐一起在路口幫一個老奶奶采茶。第一次才知道茶葉是怎么采的，我背著個竹蔞，邊采邊往竹簍里放，看著竹簍里的`茶葉越來越滿，我好開心，不過，采的好累人啊!
山上還有一大片竹林，地上長滿了大大小小的竹筍，竹筍邊上還長著許許多多的蕨菜，我和媽媽一起采蕨菜。爸爸他們開完路時間已經(jīng)挺遲了，我和姐姐、媽媽先下山。
爸爸老家有一條小河，整條河里都是五顏六色的大小鯉魚，大的有十幾斤重，在水里快活的游來游去。村里人都把這些鯉魚當(dāng)作通人性的魚神，沒有人會去抓它們。
7號早上，我們要離開爸爸老家，回媽媽尤溪洋中老家了。外婆姨姨她們都在等著我們。洋中還有我最愛最愛的板鴨，外婆早就為我備好了，等著一到就可以開吃，謝謝外婆。下午我們又從洋中出發(fā)趕回廈門了，當(dāng)然臨走不會忘記再帶上幾只板鴨，哈哈哈!
雖然路途很遠、很累，不過我們都很開心!
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)10
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”在春雨綿綿的清明時節(jié)里,為了號召我校學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我校根據(jù)區(qū)教委文件精神和我校德育工作的實際情況,組織開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動�，F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署。
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進行統(tǒng)一布置,校長給活動作了很多指示,設(shè)計了一套可行有效的方案,確定活動主題為“緬懷革命英烈,繼承先烈遺志”。學(xué)校特意拉起了醒目的橫幅,使每個隊員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生開放,便于學(xué)生能在網(wǎng)上開展紀念活動。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
這次活動的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動:(1)學(xué)校要求每個班出一期黑板報:(2)各中隊利用隊日活動時間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)在學(xué)生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動。在大量的'網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進行祭奠活動。我校利用微機課時間和課外活動時間,由微機課教師安排學(xué)生參觀訪問江西文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻了花,留了言。
三、延伸校外,整合資源。
我校毗鄰烈士陵園，在這個特殊的日子里，我校組織學(xué)生赴烈士陵園進行祭奠活動。通過實地活動讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績。通過網(wǎng)絡(luò)和實地活動的資源的整合，使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育。
四、效果明顯,意義深遠。
在活動中,同學(xué)們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重擔(dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)11
清明，纏綿的雨絲帶來的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的凄寒。
清明。清明，說出口總有種傷感涌上心頭。莫名地，心情變得很沉重。
先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的回憶，深埋在記憶深處，不愿提起、不愿憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現(xiàn)實，就那樣平靜地呈現(xiàn)在所有人面前。于是，最初的那種撕心裂肺的.痛，又回來了。逝者安息，生者，卻難以放下。
我相信，清明時節(jié)的雨，每一滴都是由人們的思念化成的。這種思念、如此痛，如此讓人心傷。于是當(dāng)這雨滴落在人們身上時，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
清明時節(jié)，是個隨手就可以撿拾淚水的時節(jié)，亦是個哀傷蔓延的時節(jié)。轉(zhuǎn)身、低首、難言。誰將痛的滋味，連同思念一同葬了?
當(dāng)真葬得了、忘得掉么?
清明，我們都清楚的明白，逝去的，不會再重來。但那份思念則是無論如何也無法遺忘的。我們只是壓制著，努力不去想。
但是清明，卻將所有的一切釋放。于是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什么的，一下子全都回來了。一絲一毫都沒有減少，反而在心中越發(fā)清晰的展現(xiàn)出來。
這雨，下個不停，淚水也流個不停。不想再克制了，哭便哭吧，終究，那是所有人都難以忘記的，那些曾經(jīng)深愛著我們的人即便不在了，我們也要勇敢地走下去。否則怎么對得起他們的愛和我們的紀念呢?
這雨，下得陰晦。但我們應(yīng)該笑得明媚，不可以讓那些曾經(jīng)深愛著我們的人，看見我們不快樂，不可以……
清明時節(jié)雨紛紛。
最新清明節(jié)宣傳活動總結(jié)12
總是喜歡把鮮活的影像放進過去的日子里，用來掩蓋靜靜的流光，在某個時候深深悼念……
又是一年清明時，詩意般的，天空下起了蒙蒙細雨，在雨點的親吻下，隨家人來到墓前，給那方世界的親人送上最溫暖的祝福。那些墓碑在雨霧的襯托下，多了些神秘感，沒來由的，心里徒添了一絲傷感。我俯下身子，在墳前放上一束白花，純凈的。那一刻，我感受到了靈魂的碰撞。
是親人們的呼喚，是親人們的勸誡，是親人們的'期盼。站在陰陽的分界點，我第一次感受到了生命的可貴，也第一次自發(fā)地仰天長嘆：“活著真好�！笔前�，不論怎樣，人，只要活著，一切總會過去的。雨點滴落在那束白花上，好似喜悅的淚水，雨，也滴落在我的心底，與過往的一切告別。
呼吸，努力地呼吸，空氣濕潤潤的，伸出手，承接上天的恩賜，想起古人“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的景象，一聲“借問酒家何處有”，涌起層層墨香。咧嘴一笑，在雨霧中奔跑起來，汗水，蒸發(fā)著，來自心底的淚水，也一下噴發(fā)出來，不可抑制�？薨�，在這種天，沒人會知道你在哭泣，即使知道，也會認為，那是對親人深深的悼念。雨，朦朧了我的雙眼，只得停下腳步，呼哧呼哧地喘氣，一絲欣悅從心底無限蔓延開來，擦去不知是雨水還是淚水的液體，整個人從內(nèi)而外輕松了許多。整顆心，變得很平靜，一顆石子掉落，不見一圈漣漪。
那些悲傷的回憶，就讓它過去吧，不用再執(zhí)著。畢竟，生命還得延續(xù)，時間的年輪還是會不停地運轉(zhuǎn)，一個又一個的輪回。
遠方有琴，愀然空靈，聲聲催天雨。而我在這兒，埋葬了過去，脫胎換骨。
清明的雨，沖淡了許多。我想，下一年，待到清明雨上，我還是會捧上一束最誠摯的問候，寄到那方世界，與親人分享自己的收獲。
“燕子來時春社，梨花落后清明”，哦，又是一年清明時……
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