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雙減政策下的教研活動總結(jié)范文（通用6篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的雙減政策下的教研活動總結(jié)范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
雙減政策下的教研活動總結(jié)范文（通用6篇）1
在五項管理和“雙減”政策管理下，xx市第xx中學語文組著眼于學生身心的發(fā)展特點，跟進于新教師的快速成長，努力教研，精準施策，積極打造高效語文課堂，旨在引領(lǐng)培養(yǎng)學生的課堂學習興趣，夯實好習慣的落地養(yǎng)成。
在近期語文組組織進行的關(guān)于語文教學的集體備課，副校長馬克新、教學主任曹銳親自指導，并給予了最中肯最實在的教學建議。曹主任指出，散文詩學習是孩子們的難點，怎樣攻克此教學難點，需要語文老師們開動腦筋，想出妙招，備好課，教好學。會上，語文組老師們知無不言，言無不盡，一起商量討論，最后順暢圓滿地完成了語文散文詩教學的集體備課。
10月11日，語文組王曉艷老師帶來了一堂生動、精彩的示范公開課《荷葉母親》。本次課堂以孟郊的游子吟的古詩開篇，課堂伊始便迅速抓住了學生的'眼球，學生帶著對母親的愛，自覺主動地開啟了學習語文的熱情。
整堂課環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，連貫而高效，為語文老師們進行了精彩的示范。本節(jié)課在最后以一曲《母親》結(jié)束，音樂響起時老師不僅落淚，同學們也是為之感動，為母親的偉大而落淚。語文組定會在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下長風破浪、直掛云帆，為打造新模式下的高效課堂不懈努力。
示范課過后，大家利用課余時間進行研討。教育大咖葉圣陶先生曾說過，“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！贝蠹移毡檎J為，這樣相機誘導、循循善誘的課堂不僅有趣生動引人入勝，而且高效有節(jié)奏，不僅提高了學生的學生效率，而且學習成果也是立竿見影。
指出教師要自己多研讀教材，以教案為輔助，把自己對教材和教案的理解充分融合起來，打造精品語文課程，讓學習深度發(fā)生，促進學生語文素養(yǎng)的提升，相信在一次次的教研中，各位老師能不斷精進，探尋課堂上的語文之美！
雙減政策下的教研活動總結(jié)范文（通用6篇）2
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，在炎炎夏日的照耀下，我們迎來了期盼已久的暑假。帶著一學期的收獲和假期到來的喜悅，7月1日下午，晉江市實驗小學舉行落實“雙減”工作學期閉學式暨暑期安全教育活動。本次活動由教導處副主任張平陽老師主持。
保衛(wèi)處主任江詩茂老師從防溺水、交通安全、衛(wèi)生防疫、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、飲食安全、防范自然災(zāi)害、居家安全等方面對學生進行暑假安全教育。
科研處吳雪明老師倡導同學們做一個閱讀者，做一個小小書法家，做一個生活的記錄者，做一個探究者。合理安排假期時間，養(yǎng)成良好習慣。
科研處顏乙紅老師從趣味項目學習出發(fā)，為同學們提供了“游戲小主人”“數(shù)學連環(huán)畫”“廚房中的數(shù)學”“水是生命之源”“揭秘度量衡”“我向往的初中生活”“年月日的秘密”“停車場的'秘密”等有趣的假期活動項目。鼓勵同學們留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)問題，并用學會運用所學知識解決這些問題。
德育處副主任賴銀玲老師則為同學們帶來了“快樂暑假，由我做主”假期實踐作業(yè)�！伴喿x小達人”“實踐小能手”“習慣大比拼”等豐富多彩的實踐作業(yè)，讓同學們度過一個快樂而又有意義假期生活。
最后，由張志剛書記做總結(jié)講話。張書記充分肯定了我校教職員工和家長朋友在疫情期間的奉獻精神，表揚了孩子們這一學期學習和生活上的進步，并且勉勵全體師生繼續(xù)努力拼搏，再創(chuàng)佳績。為了讓同學們度過一個安全、文明、有意義的假期，張書記也提出了四點要求：樹立安全意識，提高自我保護能力；多讀書，充實假期生活；合理安排時間，勞逸結(jié)合；遵守社會公德，做文明的小公民。
閉學式結(jié)束為這學期畫上圓滿的句號。相信全體師生都能度過一個充實的、有意義的暑假，將以更加積極的姿態(tài)迎接新學期的挑戰(zhàn)，篤行不怠邁向未來。
雙減政策下的教研活動總結(jié)范文（通用6篇）3
為規(guī)范教學行為，確保“雙減”工作取得實效，我們學校和教師高度重視教育質(zhì)量提升，不斷滿足家長、學生多樣化教育需求，提供令人滿意的教育。學校在落實“雙減”政策的過程中，不僅要減輕學生負擔，還從升級課程、重構(gòu)課堂、優(yōu)化作業(yè)等途徑提升教育教學質(zhì)量，將“雙減”政策真正落實到位。
“雙減”政策實施后，孩子的學習更多依靠學校教育和家庭教育，而學習是一件長久的事，沒辦法急功近利。而放眼整個人生，打好精神底層又顯得尤為重要。閱讀則是為頭腦和心靈充電的最佳方式，也是親子溝通的橋梁。整本書閱讀教學給孩子們創(chuàng)設(shè)了閱讀的`空間，提升了孩子們的閱讀水平，在閱讀中汲取營養(yǎng)。
面對“雙減”工作中出現(xiàn)的新問題新形勢，還要引領(lǐng)教師聚焦重點難點研究，通過課題研究和實踐創(chuàng)新，充分做好課后服務(wù)設(shè)計，通過調(diào)研了解需求，拓寬服務(wù)內(nèi)容，增加教育資源投入，靈活使用適宜的服務(wù)方式，利用課后服務(wù)時間，開展個性化教育教學活動，旨在提升學生個性需求和個性發(fā)展，滿足學生家長的需求�！半p減”工作要“尊重規(guī)律、標本兼治、整體推進、重點突破”。作為學校，要腳踏實地、科學推進，守正創(chuàng)新，將落實“雙減”工作作為教育歸位的重要舉措。履方致遠，未來可期。
雙減政策下的教研活動總結(jié)范文（通用6篇）4
伴隨著“雙減”政策的春風，興豐小學以政策宣傳為切入口，以精細化管理為主線，抓好教研，向課堂教學要質(zhì)量，逐步建立并完善“雙減”的長效機制，切實減輕學生課業(yè)負擔，全面提高學校素質(zhì)教育。
為了扎實做好“雙減”工作，興豐小學召開了全體教師會并對“雙減”政策進行多次學習并嚴格落實，進一步明確學校的教育目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
特色作業(yè)
雙減”減掉的是額外的作業(yè)負擔，并沒有減掉學習的'質(zhì)量。我們規(guī)范作業(yè)設(shè)計、統(tǒng)籌作業(yè)總量、建立作業(yè)公示制度；倡導探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)、探索跨學科綜合性作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。各年級、各學科根據(jù)學生特點設(shè)置了特色作業(yè)，雙減樂不減，讓學生在樂中培養(yǎng)學科素質(zhì)，提升學習質(zhì)量。
藝術(shù)手工
手工能鍛煉學生的動手能力、審美能力等多項技能，從而達到提升綜合素質(zhì)的目的。我校學生在班主任老師的指導下，人人可以制作精美的手工作品，人人臉上洋溢著成功的喜悅，人人期盼每周的手工課堂。
精彩社團
課后延時服務(wù)中，不僅有作業(yè)輔導、學科素質(zhì)訓練，還有豐富多彩的社團活動，我校本學期設(shè)置了跳棋、五子棋、舞蹈、石頭畫、粘貼畫等社團。豐富多彩的社團活動，精彩了校園生活，美麗了整個童年。
多樣活動
學習之余，我校陸續(xù)開展了多種多樣的德育活動，如“全民閱讀活動”、“給植物澆澆水”，“給家人一個擁抱”等主題活動，五育并舉，我們?yōu)橹铝τ谂囵B(yǎng)全面發(fā)展的學生而奮斗著！
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。興豐小學定會乘著“雙減”的東風，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，學子們定能踏實讀書，在“雙減”政策的陽光下健康、快樂地成長！
雙減政策下的教研活動總結(jié)范文（通用6篇）5
仲興鎮(zhèn)中心小學深刻認識“雙減”工作重大意義，多措并舉，推進“雙減”工作落到實處，努力辦好人民滿意教育。
家校聯(lián)動，落地“雙減”新提升。學校通過多種形式，向?qū)W生家長宣傳科學的教育理念、“雙減”的意義和我校減負的具體措施，積極爭取家長和社會各界的`配合，增進家長對教師工作的理解，縮短家長與教師、家庭與學校之間的距離，形成家校合力。幫助家長正確認識“雙減”政策下家長需要承擔的“責任”，切實履行好家長職責。
聚焦課堂，關(guān)注效率。立足“常態(tài)課”，組織學科骨干課、教研組長課、資深教師課等“主題展示課”，讓教師在適當?shù)姆秶c空間內(nèi)發(fā)揮課堂教學引領(lǐng)最積極的作用。教師對新授內(nèi)容包括各個知識點的呈現(xiàn)方式符合學生的認知規(guī)律，貼近學生的最近發(fā)展區(qū)。課堂上少講精講，多學多練。教師精心安排學、講、練的內(nèi)容，以保證各個環(huán)節(jié)的時間，產(chǎn)生最大的效益。課堂是質(zhì)量生成的主陣地，建立以提高課堂效益為主渠道的質(zhì)量提升方式。
仲興鎮(zhèn)中心小學將繼續(xù)把“雙減”工作作為當前和今后的重要任務(wù)，優(yōu)化高效課堂教學模式，分類控制作業(yè)總量，豐富作業(yè)形式，從嚴抓實抓細課堂教學常規(guī)，不斷完善創(chuàng)新課后服務(wù)內(nèi)容和模式，提高服務(wù)質(zhì)量，將“雙減”落實到位，讓教育回歸本真
雙減政策下的教研活動總結(jié)范文（通用6篇）6
開學伊始，為貫徹落實教育部“雙減”工作，切實強化“五項管理”，有效凝聚集體智慧，著力構(gòu)建實效課堂，努力促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量全面提升。8月31日下午，昌吉市第七小學全體教師以教研組、備課組為單位進行了集體備課活動。學校黨支部書記王路平和學校各年級包組領(lǐng)導全程參加了活動。
此次活動是基于大家在假期對教材的學習理解基礎(chǔ)之上開展的，旨在‘研磨’中提升教師解讀教材的能力。本次活動共有三個活動環(huán)節(jié)：首先各學科教研組長對撰寫教學計劃，教案，集體備課議課、教研活動等活動做了詳細的要求和分工，全體教師以年級組、學科組為單位，以大家形成的`共識為基礎(chǔ)，開展重溫課標，明確學期教學目標，研讀教材的組內(nèi)研討活動，通過PPT展示教材梳理的成果，對課標及教材做到心中有數(shù)。其次為了能夠在開學后順利開始教育教學工作，各年級教研組長組織再學課標，熟理教材內(nèi)容，討論教學重難點，就梳理的疑問開展互動交流，最終達成共識，為實際教學提供依據(jù)和范本。最后各學科各年級教研組開展細致研究。從課標及教材的初學習入手，再從課標，教材兩個方面進行深入學習，通過大家的交流學習分享，讓老師們清楚要教什么，知道怎么教。
本次活動針對小學各科課程“課時緊、任務(wù)重”的矛盾，通過對一至六年級各單元的重難點及知識目標內(nèi)容進行有效整合的梳理，從而提高教師了解新課標，提升課程理念，把握教材脈絡(luò)，吃透教材內(nèi)容的能力，同時也促進了校際間交流互動和共同提高。
新政策下的新學期，面對家長和社會的期待，我們一線教師將會面臨著更高的挑戰(zhàn)，發(fā)揮出更大的作用。相信在上級領(lǐng)導的引領(lǐng)下，市七小將會在“雙減”的路上越走越明晰，越走越順暢！新學期、新氣象市七小全體教師已做好開學前的各項工作準備，迎接七小學子們的歸來！
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