【精】英語社團活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的英語社團活動總結，希望對大家有所幫助。
英語社團活動總結1
在這個學期，我們按照學校和英語教研組的安排，我具體負責的英語社團。在社團活動中，我從高年級學生自我意識明顯、語言學習能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發(fā)，側重于開展閱讀拓展訓練，為學生交流語言習得、展示語言交際功能提供了平臺。
在我們的活動中，做的比較好的方面主要有：
一、增強學生的猜詞能力，讓學生“樂學”
高年級學生側重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時候，猜詞就顯得極其重要了。所以我先鼓勵他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據(jù)語境猜詞，猜錯不要緊，并舉行了猜詞競賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。
三、培養(yǎng)學生的閱讀習慣，讓學生“會學”
面對接觸英語時間不長的孩子來說,如何在這一張張只有簡單線條的圖紙上描繪出英語學習的藍圖，尤顯重要。本學期初，我就對所有參加本社團的學生“約法三章”:每節(jié)課背誦一句最感興趣的`句子，每天聽一段對話，每周對所學知識進行梳理。
二、拓寬學生的知識面，讓學生“愿學”
由于我們學校的學生組成結構等各方面原因，大部分孩子獲取英語知識的途徑還是主要局限于課堂教學，通過課外其他方式豐富英語知識的途徑相對欠缺。因此，在社團活動中，我嘗試推行詞匯--句子--文化的“三位一體”教學模式。我有意地提前搜集一些報刊、雜志等英語資料，提供給學生自由閱讀;在讓學生切實用英語的思維學校英語，不僅豐富了知識，也提高了學習的效率。
經(jīng)過一個學期的實踐，根據(jù)學生的反饋，現(xiàn)在大部分學生養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,課外閱讀也會主動挑選簡單的英語讀物瀏覽。
當然，我的社團活動還存在很多不足，所以針對這些不足，在下一步工作中，我們將進一步探索更為科學的方法、更有效的途徑，使我們的社團活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。
大學英語社團活動總結3
為了豐富同學們的校園文化生活，在學院團總支的領導下，以營造英語氛圍，爭取讓會員說一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標，以采取多種形式組織會員積極開展活動為主要任務，不斷提高廣大同學的英語水平，本著“求實、創(chuàng)新”的精神為廣大會員服務。我們在這學期的工作的重點是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調動社團干部和干事的積極性和集體榮譽感，結合天英社實際情況，特意制定了以下的工作計劃：
一、 培養(yǎng)服務意識，全心全意為廣大會員服務。
天英社“以會員為本，為會員服務”的指導思想，堅持“求實、創(chuàng)新、開拓、進取”的工作作風。加強協(xié)會自身建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的會員，特此我們將舉行一次大學生素質拓展訓練和干部培訓大會。
同時我們及時的了解和反應會員們的要求和愿望，幫助會員們解決學習中遇到的困難，維護會員們的基本利益，傾聽會員們的呼聲滿足會員們的要求。我們將會舉行一次四六級總動員大會。
二、 立足現(xiàn)狀，開展獨具特色的文化活動，提高同學們的英語水平
現(xiàn)狀分析:有些同學詞匯量大，應試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，從而感到英語學習枯燥無趣;有些同學基本 功不扎實，單詞拼寫出錯，句子結構出錯，應試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭并進。因此活動特別安排:
1、邀請有經(jīng)驗的老師或同學開展相應的經(jīng)驗交流活動，向會員們介紹有關英語過級考試的方法和策略，使會員們有的放失，掌握應試技巧，輕松過級。
2、提高口語水平，鍛煉當眾英語的膽量，每兩周舉辦一次英語角活動，讓會員們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。
3、周五或周六播放原聲電影，時間征求大家意見，開學后做一個簡單的調查，讓會員們領略西方文化，品位歐美風情，挺高聽與讀的能力。
4、開展 ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學們的生活中去，增強同學們的學習英語的興趣。
5、定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強同學們駕馭英語的能力，提高同學們自身表達能力和英語口語應用能力。
三、 同時大力加強天英社干部隊伍建設，不斷提高社團干部的綜合素質
1、本學期將在扎實的工作的`基礎上，更加合理規(guī)劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動社團活動正常有序的發(fā)展。通過制定內部量化管理制度與對外量化管理制度積極鼓勵會員和會委形成良好的素質，分工到個人，實行責任制。
2、深入實際，一切從實際出發(fā)，避免干部隊伍中的空想與實際，確保活動的開展切實有效。
3、通過交流經(jīng)驗和學習研討會的形式，使社團干部素質得到提高。
4、加強內部團結，積極熱烈的參與社團活動討論，集思廣益，使社團活動豐富多彩，新穎獨特，更多的是對部里人員的人文關懷。
在今后的學習中，我們會為之奉獻自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校。外國語天英社將竭力為廣大會員服務，服務于全校師生，積極開展各種具有思想性、學術性、知識性趣味性的活動，提高我院的英語水平，豐富同學們的大學生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點展示給全校學生，把成功帶給需要成功的人。
英語社團活動總結2
現(xiàn)在隨著地球交往的日益密切，學一門其他國家的語言越來越方便我們認識其他國家的文化和習俗。而對于我們大學生而言，學好英語，不僅是我們大學畢業(yè)的條件需要，也是讓我們增進自己視野的方法之一。所以為了增加我們英語社團同學們的英語能力，我們在本學期開展了一系列的活動，有長期的早晨英語口語學習，也有每周一次的英語沙龍，還有各式各樣的社團聚會。
一、社團目的
本著為社團同學們負責的態(tài)度，我們要發(fā)揮我們英語社團的職責，給同學們規(guī)劃學習計劃，并且做好我們監(jiān)督的工作，通過各種各樣的'活動來提高他們的英語素質，維護社團同學的利益，不能讓他們的入社費白交。
二、社團的主要活動
1、早晨英語口語學習會：都說早晨是一個人記憶最好的時候，所以我們根據(jù)大家的課程安排，安排上午沒課的同學，在其他有課同學的早自習時間在學校的操場長廊那里進行朗讀訓練。學英語不僅僅要有多的詞匯量，更要能夠說出口，有一定的口語能力，不做“啞巴英語”的人。早晨的英語口語學習會，我們就是為了培養(yǎng)同學們的口語能力，糾正他們的錯誤讀音。
2、英語培訓課：我們社團專門安排已經(jīng)過了四級六級的同學在每周二、每周三的晚上進行培訓課。主要講的就是詞匯的讀音，以及各種語法，在每一天平時沒上課的時候發(fā)群里發(fā)布訓練作業(yè)，讓同學們在上課前做好，上課的時候我們在講完課之后就是來分析這些題目。
3、英語沙龍：英語沙龍的活動就非常的多了，我們有時候會放一部國外英文電影一起欣賞，讓大家在英文電影中了解英語國家的文化習俗；進行英語歌唱比賽，通過這個活動增加同學們學習英語的興趣，培養(yǎng)大家的英語口語和表達能力。舉朗讀比賽，通過讓同學自己去學習去了解英文文章來增進同學們的文章理解能力，還通過朗讀比賽來增進社團同學們的口語。
我們社團的長期目標是增進同學們的英語能力，短期目標則是讓他們能夠通過英語四級和六級考試并且拿到證書。但是有不少的同學加入社團之后就不怎么過來參加社團活動，后面的活動我們一定爭取動員所有的同學過來參與活動！
英語社團活動總結3
為了豐富同學們的校園文化生活，在學校院團支部的領導下，以營造英語氛圍，爭取讓會員說一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標，以采取多種形式組織會員積極開展活動為主要任務，不斷提高廣大同學的英語水平，本著“求實、創(chuàng)新”的精神為廣大會員服務。我們魅力英語社團將會在去年活動的基礎上，把今年的工作重點放在能力培養(yǎng)上。今年工作的重點是努力使魅力英語社團一切工作開展的更加順利，充分調動社團干部和同學的積極性和集體榮譽感，結合魅力英語社團實際情況，制定本學年工作總結如下:
一、培養(yǎng)服務意識，全心全意為廣大會員服務。
“魅力英語社團”的指導思想，堅持“求實、創(chuàng)新、開拓、進取”的工作作風。加強協(xié)會自身建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質會員。
二、立足現(xiàn)狀，開展獨具特色的文化活動，提高同學們的英語水平現(xiàn)狀分析:
有些同學詞匯量大，應試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，以致不能自然溶于其中，以致感到英語學習枯燥無趣;有些同學基本功不扎實，單詞拼寫出錯，句子結構出錯，應試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭并進。因此活動特別安排:
1.提高口語水平，鍛煉當眾英語的膽量，讓同學們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。
2.邀請有經(jīng)驗的老師或同學開展相應的經(jīng)驗交流活動，向會同學們介紹有關英語學習的方法和策略，使同學們有的放失，掌握應試技巧，輕松進步。
3.開展role play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學們的生活中去，增強同學們的學習英語的興趣。
三、大力加強魅力英語社團的伍建設，不斷提高社團干部的綜合素質
1.本學期將在扎實的.工作的基礎上，更加合理規(guī)劃社團職能，明確分工。提高辦事效率，推動社團活動正常有序的發(fā)展。
2.通過交流經(jīng)驗和學習研討會的形式，使社團成員素質得到提高。
4.加強內部團結，積極熱烈的參與社團活動討論，集思廣益，使社團活動豐富多彩，新穎獨特。
魅力英語社團將竭力為廣大同學服務，積極開展各種具有思想性、學術性、知識性趣味性的活動，提高我校學生的英語水平，豐富同學們的高中生活，我們有信心，也有能力把魅力英語社團的亮點展示給全校學生，把成功帶給需要成功的人。我們會為之奉獻自己的全部力量力!讓魅力英語社團文化覆蓋全校。
英語社團活動總結4
“快樂英語”社團為了給孩子們搭建一個展示自己英語口語水平的平臺,通過一學期的社團學習活動,社團的小成員們都有了一定的進步。
由于本學期英語社團的成員都是來自班級里英語水平有待提高的孩子,在平時的英語課堂中他們總是默默無語,容易被老師們所忽視,因為他們害怕說錯英語,或者有著害羞的心理,導致他們英語水平低下。為了提高他們學習英語的興趣,增加他們的自信心。平時社團所開展的活動形式主要是以對話表演為主,活動的內容主要是在教材話題的基礎上設計了一些“有趣、實用”的,與生活和學習相關的場景,激發(fā)學生開口說英語的興趣,幫助他們克服存在的害怕說錯和害羞的心理。經(jīng)過一學期的學習,孩子們的英語口語水平確實有了一定的進步。
一、注重學生英語習慣的培養(yǎng)
英國著名哲學家弗蘭西斯.培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育,去建立一種良好的'習慣�！币虼藢τ诹昙壍倪@部分特殊的孩子來說培養(yǎng)一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。
二、注重學生英語學習興趣的培養(yǎng)
要想學好英語,興趣是至關重要的。所以培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、注重學生英語口語的培養(yǎng)
英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉,糾正學生的發(fā)音,使學生真正領悟英語的精髓,而不是單純的學“啞巴英語”。
通過“快樂英語“社團的學習,孩子們不僅提高了學習英語的興趣,而且他們也更加自信、更加上進了。“快樂英語“社團的孩子們也將更加努力,爭取做得更好!
英語社團活動總結5
轉眼間，一個學期的英語社團活動已接近尾聲。雖然每個星期的社團活動時間都付出了很多的精力，偶爾也感覺到有點疲倦，但一想起同學們日益高漲的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的。為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色,我把這學期的社團活動活動經(jīng)驗總結如下：
一、注重學生英語習慣的培養(yǎng)
英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣�！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f,培養(yǎng)一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的`渴求。
我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學習激情，那對今后的教學會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育，師生問候后進行Free talk，營造英語學習的氛圍。隨后進行了游戲導入。How are you ?進行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學生忘記了自己在學習，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。此后，每次活動，我都會精心設計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。
二．注重學生的合作學習
英語競賽不僅可以激發(fā)學生的參與意識，還能培養(yǎng)學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經(jīng)常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先布置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學習。通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。
通過英語課堂上各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經(jīng)驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學質量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。
三、注重學生英語學習興趣的培養(yǎng)
要想學好英語，興趣是至關重要的。所以培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四、注重學生英語口語的培養(yǎng)
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
五、注重學生實踐與合作意識的培養(yǎng)
結合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓學生在合作中實踐所學知識，培養(yǎng)了學生學以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。
本學期社團活動共進行常規(guī)活動15次，活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動，培養(yǎng)了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。
一個學期的社團活動課圓滿的結束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學生的指導思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩！
英語社團活動總結6
本學期這個書法社團的活動分中文和英文兩大塊進行。中文書法崔老師負責，我負責英文書法，因為三年級學生剛剛接觸了字母的書寫，為了更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱小學生應達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。
為了幫助學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。規(guī)范學生的英語書寫，激發(fā)學生學習英語的興趣，所以這學期重點是練習26個字母的.規(guī)范書寫，與課本上學的字母同步。
第一次活動書寫：Aa、Bb、Cc、Dd，第二次活動書寫字母：Ee、Ff、Gg、Hh、Ii，第三次活動書寫字母：Jj、Kk、Ll、Mm、Nn，第四次活動書寫字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，第五次活動書寫字母：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，第六次活動書寫字母：Aa--Zz.課堂上為了加強對學生書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要領與格式，讓學生真正知道如何規(guī)范書寫英語。每一次活動都是先讓學生看每個字母的書寫筆順并書空，幾筆完成，看一個字母之后寫一個。然后幾個字母學完之后讓學生把當節(jié)學的幾個字母再集中規(guī)范書寫之后上交。我逐個批改。下次上課之前發(fā)給學生，先糾錯，糾正寫的不規(guī)范的字母。Aa--Zz26個字母全部學完之后，為了進一步規(guī)范學生對英文的書寫，提高學生對英語字母書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，激發(fā)學生寫字母的興趣，豐富學生的學習生活。給學生總結了英語字母書寫口訣：
書寫格式很重要，四線三格要看好
大寫都占上兩格，小寫格式要記牢
頭朝上占上兩格，尾朝下占下兩格
有頭有尾占三格，無頭無尾占中格
傾斜一致對整齊，大小粗細要統(tǒng)一
如果按此來書寫，保你書法得第一
從一次次學生的作品上看，26個字母寫的很標準，字跡流暢端正，整潔漂亮，有的學生令人賞心悅目。極大地激發(fā)了學生書寫字母的興趣，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫水平，豐富了學生的課余生活，提高了學生綜合素質。
書寫是一個長期的過程，在今后的學習中，我還要倡導學生在書寫時做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。
英語社團活動總結7
英語社團結合自身實際，積極創(chuàng)設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養(yǎng)學生的英語學習興趣，逐漸培養(yǎng)學生的英語學習習慣和興趣，并結合英美節(jié)日風俗，為學生拓展課外知識，開展口語活動。按照要求，我們參加了英語社團活動。
自開學以來，參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環(huán)境下，為學生們創(chuàng)設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結，不足的地方，請領導指正。
社團活動是為充分調動學生的英語學習興趣，豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語學科課外活動。創(chuàng)設英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學生舉行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我校英語教學特色，培養(yǎng)學生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎。
在我社的.精心策劃、耐心輔導和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學生們心中英語口語最好的同學，來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識。
此次英語社團活動充分展示了我校英語教學的成果。不僅實現(xiàn)了英語學習由知識向能力的轉化，而且為學生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個性，體現(xiàn)自我價值的空間，從而進一步培養(yǎng)了學生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)
造能力，激發(fā)英語學習興趣，提高了英語能力。
英語社團活動總結8
方，在英協(xié)的大家庭里， 不分彼此， 我們共同進步！這也是人生中最難得的財富呀！
雖然說我們英語協(xié)會的發(fā)展狀況良好， 但其中存在的問題也是不容忽視的：
1、很多人的`積極性下降， 盡管會長方面很積極，但下面的卻有點懈怠，一方面由于期末臨近， 大家忙于考試，無法再專心工作，對此表示理解。另一方面是經(jīng)過了高強度的工作后產(chǎn)生畏懼心理， 在思想上出現(xiàn)了懈怠、甚至想退會的苗頭。
2、協(xié)會的獎罰措施不完善，可以說幾乎沒有。骨干表現(xiàn)未能及時得到記錄和反應，平常會議不參加，甚至從未到場過。這使有些循規(guī)蹈矩的人產(chǎn)生抵觸與不滿情緒。這是我們以后工作中應該重視的一個點。相信在我們會長們， 部長們， 干事的共同努力下， 我們協(xié)會的發(fā)展會越來越好， 協(xié)會的人員都能從中學到東西，真真從中學到點東西。
3、協(xié)會各方面制度和部門的卻不夠靈活，配合不過默契。
綜上所述，我們協(xié)會的發(fā)展較之以前有了很大的進步，但發(fā)展中又存在著必然會存在的隱患， 需要我們不斷的總結提高。 于我個人而言， 這一學期， 我學到了了更多為人處事的方法， 我懂得了人無完人， 但我同時也知道了， 人永遠都有進步的空間， 只要你朝著正確的方向努力， 只要你無悔地付出，堅持不懈地走， 幸運之神最終會降臨在你身邊！
最后，我要感謝很多很多的人， 感謝我學長們給我莫大的支持和理解， 感謝師兄師姐的的教導，感謝身邊每一個支持我們協(xié)會發(fā)展的朋友們，
同學們。 謝謝你們！
英語社團活動總結9
回首20xx年xx月份我加入xx英語社團的工作以來，忙忙碌碌已度過將近一年了，不知不覺中已由懵懂的大一新生變成了大二中人，在社團工作的得與失也大概只有我自己最清楚。此時一回想，真是頓時唏噓萬千涌心頭。
當初加入英協(xié)的初衷就是因為英協(xié)能給自己發(fā)揮才能的舞臺，學習將來進入社會的實踐本領。因此從我加入英語協(xié)會以來， 我每次活動都參加， 連最基本，而我認為是最重要的常規(guī)活動——早讀天天參加的，盡管偶爾會偷懶，但的確學到很多東西。因為我覺得加入英語協(xié)會最直接的目的就是提高自己的英語水平，而英協(xié)就是提供這樣活動的一個社團。我樂意跟別人一起奮斗， 一起成長，我認為這何樂而不為！ 但讓我有點失望的是能堅持天天過來讀書的人并不是很多， 而且天氣一冷，基本上是沒有什么人來參加了， 最后堅持下來的基本上都成了英協(xié)領導層， 所以， 從這點看， 我覺得堅持到最后的人， 才是最后的贏家！
英協(xié)給予我許多鍛煉自我的平臺， 平常的早讀活動讓我的英語口語越來越來，以至于我在參加協(xié)會和其他院舉辦的比賽時都能順利應付， 特別是英語角活動，讓我有更多的機會與外教接觸和交流， 提高我的口語水平，盡管我的英語現(xiàn)在依舊很爛，但我相信，我可以做得更好。
大一下學期，我有一名普通的會員到骨干再到聽力社副社長，由參與者逐漸轉變?yōu)榻M織者，這一角色的轉換在剛開始的時候讓我很不適應。說實話，活的確沒少干：粘貼條幅、做宣傳、布置會場、搬桌子椅子等，的卻很累，幾度讓我產(chǎn)生退會的'想法，逐漸慢慢地適應過來，才好。在我接下來的工作里， 我開始慢慢懂得， 團隊永遠是最重要的，懂得在社團中學會合作，學會與他人更好地交流， 我堅信一個團隊能夠產(chǎn)生無比強大的影響力，絕非一個人可以實現(xiàn)的。一個社團不善于發(fā)揮團隊的優(yōu)勢， 定會導致很多的方面安排不到位， 活動的質量不會很高。 因此提高了大家工作的積極性，才可以把我們的英語協(xié)會辦得更好！ 讓我們頗感驕傲的一點是，我們社團在去年社團評優(yōu)中再獲佳績，獲得“優(yōu)秀社團”稱號。
英語嘉年華活動，宣傳，兩字，累呀！早上需早早的去貼條幅，負責就沒地了，晚上還需要去接條幅回來。在白天，還需時時提防撿垃圾與貼報紙的同學，否則條幅就沒了。整整3天高強度的工作， 讓我好像瘋子一樣，真累。但一回想，哪個協(xié)會的人都不會這么瘋狂， 除了我們——英語協(xié)會。 為了追求卓越， 我們花了200%的努力。 最后， 我們活動舉辦得很成功，這就是勝利！ 當然這是我們團隊的勝利！ 因為英協(xié)的每一個人都共同的在努力， 每個人都在付出， 我們的成功勢在必得！
我們英語協(xié)會的人員來自輕院各個系，是個天然的交到不同領域的朋友的圣地，在協(xié)會里，能建立起在大學里最廣泛的人際關系網(wǎng)。雖然我們來自各個不同的系， 但我們都有共同的愛好——英語。 是英語將我們聯(lián)系在一起， 是英語讓我們開始了解對
英語社團活動總結10
本學期社團共開展了6次活動。社團本著以創(chuàng)設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養(yǎng)學生的英語學習興趣的宗旨，結合英美節(jié)日風俗介紹，拓展學生課外知識，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學，英語課本劇排演等活動。由于形式多樣，活潑有趣，符合學生需求，受到了社團學生的歡迎。
通過英語歌曲欣賞，使學生增強了學習英語的興趣，提高了英語歌曲的欣賞能力、英語聽力水平，豐富了學生課余生活，增強了對英語歌曲意境的理解，了解了國外歌手的`演唱風格，對歌曲所處時代的歷史也有一定的知曉。特別是對英語歌曲中單詞的發(fā)音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，很多學生從剛開始對歌詞能看懂但聽不懂，通過一段時間的訓練，逐漸能適應，到最后完全能聽懂，學生們感到非常高興，對英語學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，達到了開設這門課的目的。通過英語課本劇的排演，學生拓展了英語詞匯，并對英語習語和俚語有所了解，口語得到了一定的鍛煉。在查找課本劇和分角色排演的過程中，學生的合作團結意識也得到了增強。本學期，社團同學還以懷念MJ為主題，準備了一堂興趣展示課，雖然最終因為客觀原因沒有按原開課，但同學們都認真積極準備，搜尋了大量的資料，相信在下學期的展示中一定會獲得成功。
下學期我們將在此基礎上吸取經(jīng)驗，總結不足，力爭將此項工作再上一個臺階，為學生搭建舞臺，為學生們提供更加廣闊自由的發(fā)展個性，體現(xiàn)自我價值的空間，從而進一步培養(yǎng)學生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。真正激發(fā)學生英語學習興趣，提高英語能力。
英語社團活動總結11
社會的進步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學期擔任英語社團指導老師。學生學習英語的興趣濃厚�，F(xiàn)將本學期英語社團做如下總結。
一、 成功之處：
1、在教學方法上，針對學生好動和對英語的好奇心，在教學中，本人主要以采用TPR（全身反應教學法）進行教學。在教學的同時盡量制造機會讓學生離開位置，自主選擇較為空曠的活動場地。活動中，要求學生在理解的基礎上，加上自己的肢體語言。TPR（全身反應教學法）在教學中深受學生喜歡，往往能制造出良好的教學效果，是值得長期堅持的方法。
2、在教學內容上，本人主要教授與課本知識有聯(lián)系的內容，以便學生在大班課堂教學中能適應教師教學，同時，由于學生之前已經(jīng)對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學中能更加得心應手，有助于增強其自信心。為了不降低學生英語學習的興趣，本人在教學中增加多首英文兒歌，有利于學生保持興趣。
3、本人在教學中較為注重英語口語的培養(yǎng)，盡量保證每位學生有盡可能多的機會訓練，并且能及時得到糾正。英語是用于交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會說才是關鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達自己的意思，盡量做到“No Chinese!”并且將大部分時間用于口語交際上。主要通過學生跟讀，師生對話，設置情景學生扮演角色等來培養(yǎng)學生的口語能力。
4、多使用鼓勵性用語。每個人都希望體驗到成功的樂趣，長期的失敗可能使學生處于低落狀態(tài)。因此，在教學中，本人盡量使用鼓勵性用語，如well done、 good、super等常用口語，并將其教給學生，使其明白含義。
活動采取師生互評，生生互評的方式，使學生能夠觀察到別人的優(yōu)點的同時，欣賞自己。
5、重視興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，以簡單的英文兒歌為抓手，讓學生感覺學習英語的成就感和興奮感。
二、 不足之處：
1、教學內容豐富度不夠，缺少對英美文化與中國文化的'差異教學。缺少與學生的交流，不能很好的把握學生對學習內容的需求。
2、教學方法過于單調，主要采用TPR（全身反應教學法）。雖然能取得較好的教學效果，但這種教學方法較耗費體力。因此，在教學中可多結合其他教學法，亦動亦靜，起伏有度。
3、沒有建立健全的英語社團內部成員管理制度，學生缺乏主動意識。因此，教師不在的情況下，學生缺乏自主學習意識，將興趣小學活動場所當成純粹玩樂地，缺乏自制力。相關小組長缺乏威信。
鑒于本人在工作中存在的不足之處，本人將更好的借鑒他人好的教學經(jīng)驗，虛心請教，加以完善使下期英語社團得到更好的發(fā)展。同時，也將制定更為細致的計劃，本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的素質能夠更好地得到提高。
英語社團活動總結12
本學期英語社團活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞 、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語字謎游戲，快樂英語情景表演，快樂英語繞口令展示，快樂英語趣味問答，快樂英語單詞游戲比賽，通過一系列的活動，培養(yǎng)了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力�；仡欉@學期英語社團活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處�，F(xiàn)將本學期來的活動情況總結如下：
一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣
參加英語社團的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是老師分的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語社團的首要任務。在本學期的英語社團活動中，我們大膽使用課外教學資料，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲、做英語字謎、英語趣味問答等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的'英語知識面
由于學生了解英語知識主要是通過課本知識，為了更好的運用英語這門語音需要拓展，因此我們社團活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片、在電腦英語游戲中學習，做英語競賽題等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的機會 口語是學習英語的核心。因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，特別我們還請了專業(yè)的外教來與學生們一起交流，糾正學生的發(fā)音，探討英語的學習方法，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、提升了學生的英語學習自信心
為了檢測本學期英語社團開展的效果，給社團的孩子們搭建一個展示自己英語口語風采的舞臺，學期末我們開展了一次英語朗讀評比。通過表演，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高�？梢哉f，英語社團活動的開展給學生提供了一個練習英語口語的好機會，好場所。在這里，孩子們不僅學到了知識，還更增進了學習英語的自信心，對今后的學習有很好的促進作用。
五、培養(yǎng)了學生的英語學習習慣
對于小學中高年級的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對英語社團的同學以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。
六、強化了學生的合作學習意識
我們把四、五、六年級的同學按照學習程度打亂分組，進行手抄報的制作，和各種活動，讓學生在合作中實踐所學知識，培養(yǎng)了學生學以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。
當然，我們的工作還存在不足，如課堂活動還可以安排的更多一些,形式可以更多樣一些，英語的知識面可以拓展的更寬一些等, 英語口語訓練更扎實一點，課堂的趣味性再強一些，前期準備再充分一些。把英語社團活動開展的更加豐富多彩，使我們的學生的素質更好地得到提高。
英語社團活動總結13
本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在xx日看開展了精彩的活動，這次的活動不僅進一步豐富了社團成員的課余文化生活，同時也提高了社團成員向健康文明的方向發(fā)展的意識。
一、活動之前的準備：
1、根據(jù)活動的要求，號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。
2、提前向學社聯(lián)進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。
3、主持人的精心準備。
二、活動的具體內容：
我們舉行了2個游戲，并且誦讀了我們“crazyEnglish”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。
接著是“crazyEglish”，我在私下里找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，并且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益于社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得moreoutgoing。然后就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然后由后一個人重復，并且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來就是一個簡單的數(shù)字游戲了，大家都玩的非常開心。
三、活動基本狀況
1、前期的.積極宣傳；
2、社團成員指定時間在社團集合；
3、對人員進行分工；
四、活動的效果
1、活動全面深入
游戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。
2、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
五、活動的不足之處與建議
不足：
1、安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。
2、組織上存在不足
個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發(fā)事件。
針對以上的不足之處，我們在今后的工作中將做到以下幾點：
1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育
總的來說，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。
英語社團活動總結14
一、指導思想： 通過本社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好英語學習習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
二、活動目的： 1．通過本社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。 2．通過專題活動及培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路 3．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則： 1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。 2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。
四、活動時間：每月活動一次，具體根據(jù)各年級課時較少的時間進行安排。
五、參加對象：以各年級各班參加英語社團的學生為主體，可以具體根據(jù)活動內容邀請一些英語老師和有興趣的學生共同參加。
六 、活動安排 （一）、長線活動 活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感，豐富學生的英語知識。 活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導，讓學生在課余時間想一想、做一做，提高學生聽、說、讀、寫的技能。 （二）、短線活動 1、學唱英文歌曲 活動目的：更好的'激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語。 活動
方式：教師指導社團干部選擇比較適合中學生學習的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校藝術節(jié)活動相結合）。2、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)（11 月 1 日）、感恩節(jié)（11 月第四個禮拜四）”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度。活動目的：更深地了解英國的文化，提高學生的英語水平。 活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師指導社團成員搜集材料并進行交流，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。 （可 利用學校廣播系統(tǒng)或張貼畫等方式。） 參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員 3、講故事比賽。 活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力。 活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三 五篇，讓學生自主選擇。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以來個大比拼。 參加人數(shù)：所有英語社團的成員。4、話題活動。設立一定的話題，社團成員準備后進行交流表達，總結本話題所涉及的語言表達�；顒幽康模洪_發(fā)學生的自主學習意識和能力訓練，進行合作交流。
七、評價方式 教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵。可分一二三等獎獲得物質獎勵等。
英語社團活動總結15
回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的`機會
說到底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，如學生的分組不夠精細，課堂活動還可以安排的更多一些，英語的知識面可以拓展的更寬一些等，但在今后我會本著一切為了學生的指導思想努力的工作，把英語興趣小組的活動開展的更加豐富多彩，使我們的學生的素質更好地得到提高。
【英語社團活動總結】相關文章：
英語社團活動總結11-24
英語社團活動總結06-27
英語社團活動總結09-11
英語社團活動總結05-19
小學英語社團活動總結12-21
英語社團活動總結范本12-20
大學英語社團活動總結10-28
小學英語社團活動總結「精選」11-23
英語社團活動總結范文07-05