英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 1
英語(yǔ)社團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗，為學(xué)生拓展課外知識(shí)，開展口語(yǔ)活動(dòng)。按照要求，我們參加了英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)。
自開學(xué)以來(lái)，參加英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)良好的環(huán)境下，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗。本次教學(xué)是我校英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)和英語(yǔ)教學(xué)水平的展示。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，大膽開口說(shuō)英語(yǔ)。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場(chǎng)的學(xué)生。每次活動(dòng)學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的`歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學(xué)生有些語(yǔ)句子不通順，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺(tái)說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)我們會(huì)辦的更好。以下是我社團(tuán)工作的小結(jié)，不足的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。
社團(tuán)活動(dòng)是為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識(shí)和作文競(jìng)賽。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機(jī)會(huì)，各班學(xué)生舉行了英語(yǔ)歌舞短劇表演。為著力突出我校英語(yǔ)教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和跨文化意識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我社的精心策劃、耐心輔導(dǎo)和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學(xué)生們心中英語(yǔ)口語(yǔ)最好的同學(xué)，來(lái)與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識(shí)。
此次英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)充分展示了我校英語(yǔ)教學(xué)的成果。不僅實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個(gè)性，體現(xiàn)自我價(jià)值的空間，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)
造能力，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高了英語(yǔ)能力。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 2
小學(xué)生在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的同時(shí)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言有一定的難度，但是他們善于模仿、態(tài)度自然、樂(lè)于參加活動(dòng)，這也是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有利條件。為了幫助孩子更輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)結(jié)合教材的特點(diǎn)，本學(xué)期的英語(yǔ)故事會(huì)社團(tuán)活動(dòng)一方面注重提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，另一方面又鞏固了學(xué)生的書本知識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，基本達(dá)成了開學(xué)初的預(yù)定目標(biāo)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1．在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。
教師通過(guò)多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語(yǔ)；
在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和語(yǔ)流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué)，通過(guò)多聽、多模仿，在有意義的語(yǔ)境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流能力就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交流的情景，使學(xué)生通過(guò)交流發(fā)展交流的能力。
2．在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。
要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；
教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的.興趣，例如韻律詩(shī)歌、寓言故事、會(huì)話表演、游戲等；
教學(xué)的語(yǔ)言材料真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合；
通過(guò)視、聽、說(shuō)、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料，保證輸入量。設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。
3.采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語(yǔ)言使用的示范，即語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等，而且還有體態(tài)語(yǔ)--手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。
本學(xué)期的社團(tuán)工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點(diǎn)總結(jié)一下，或多或少也實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過(guò)這一路來(lái)，辛苦也快樂(lè)，忙碌也幸福。工作中，感謝學(xué)生，感謝自己所經(jīng)歷的一切，不斷思考、反復(fù)、調(diào)整會(huì)讓我們?cè)诖朔矫娓惺斋@。
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本著引導(dǎo)社團(tuán)成員和英語(yǔ)愛好者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的宗旨，為達(dá)到掀起英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮的目的，我們?cè)趚x月xx日看開展了精彩的活動(dòng)，既提高了社團(tuán)成員的英語(yǔ)素質(zhì)，又進(jìn)一步豐富了社團(tuán)成員的課余文化生活，提高了社團(tuán)成員向健康文明的方向發(fā)展的意識(shí)。
一、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備
1、根據(jù)活動(dòng)的要求，號(hào)召社團(tuán)會(huì)員干事積極參加此次活動(dòng)，并為此次活動(dòng)成功提供了前提保證。
2、提前向?qū)W社聯(lián)進(jìn)行了申請(qǐng)活動(dòng)，并在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好了活動(dòng)必須品。
3、提前想干事會(huì)員通知了時(shí)間、地點(diǎn)。
4、主持人的精心準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)的具體內(nèi)容
我們舉行了2個(gè)游戲，并且誦讀了我們“crazy English”，在這幾項(xiàng)活動(dòng)中，大家都積極參與，使得社團(tuán)活動(dòng)的`氛圍一直比較良好。
首先我們先誦讀了一下我們社團(tuán)的口號(hào)，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號(hào)似乎有了20遍的效果。
接著是“crazy Eglish”，我在私下里找了幾個(gè)句子，送給每個(gè)組，每個(gè)組不僅要會(huì)讀，而且還要能理解它的意思，并且可以大聲的朗誦出來(lái)，這個(gè)活動(dòng)有益于社團(tuán)的每個(gè)成員的口語(yǔ)提高，還能幫助他們變得more outgoing。
接下來(lái)就是兩個(gè)有趣的活動(dòng)，首先是記單詞，以組為單位，每個(gè)組的，每個(gè)人都要說(shuō)出一個(gè)單詞，然后由后一個(gè)人重復(fù)，并且這個(gè)人還要說(shuō)出一個(gè)新單詞，以此類推，直到有人說(shuō)錯(cuò)或者重復(fù)為止，這個(gè)時(shí)候，這個(gè)組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來(lái)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字游戲了，大家都玩的非常開心。
最后，我們以我們的口號(hào)結(jié)束了這次有意義的活動(dòng)，五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。
三、活動(dòng)基本狀況
1、前期的積極宣傳。
2、社團(tuán)成員指定時(shí)間在社團(tuán)集合。
3、對(duì)人員進(jìn)行分工。
4、前往活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)開始。
5、舉行比賽活動(dòng)。
6、留念合影。
四、活動(dòng)的效果
1、準(zhǔn)備較充分：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
2、活動(dòng)全面深入：游戲中帶領(lǐng)了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增加了大家對(duì)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)的不足之處與建議
不足：
1、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成。
2、組織上存在不足個(gè)別社員因參加合唱團(tuán)沒(méi)有及時(shí)到達(dá)，主要原因是提前準(zhǔn)備不足，沒(méi)有預(yù)料到這些突發(fā)事件。
建議：
1、完善策劃書得細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。
2、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體成員的參與積極性，加強(qiáng)成員對(duì)社團(tuán)的集體榮譽(yù)感得教育
3、活動(dòng)之前加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
六、總結(jié)
總而言之，這次社團(tuán)活動(dòng)還算比較成功，希望我們的英語(yǔ)社能夠越辦越好。
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又一學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練和發(fā)展，我們的英語(yǔ)哆來(lái)咪社團(tuán)活動(dòng)逐步成熟。由于形式多樣，活潑有趣，符合學(xué)生的需要，受到了社團(tuán)學(xué)生的歡迎，現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
首先，在教育工作計(jì)劃的制訂上，我們立足學(xué)生期學(xué)生的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng)，以聽說(shuō)為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說(shuō)整合，先聽后說(shuō)，以聽促說(shuō)，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性，培養(yǎng)學(xué)生初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
其次，在教育內(nèi)容的選擇上，我們力求符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，注重選擇學(xué)生親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近學(xué)生生活與情感喜好，其難度既符合各年齡學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于學(xué)生的年齡水平，使學(xué)生既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
第三，在教學(xué)方法上，我們以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引學(xué)生，抓住學(xué)生，從而有效的`調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等學(xué)生喜愛的事物，讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如：在教學(xué)生學(xué)水果類單詞時(shí)，我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓學(xué)生在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，學(xué)生很感興趣。
第四，在教學(xué)手段上，我們充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：在教學(xué)生學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，我們通過(guò)播放錄像多媒體軟件等形式演示給學(xué)生看，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外，我們還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給學(xué)生看，播放一些英語(yǔ)歌曲給學(xué)生聽，這一些都激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的開展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，好場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們四年級(jí)英語(yǔ)哆來(lái)咪社團(tuán)期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 5
“快樂(lè)英語(yǔ)”社團(tuán)為了給孩子們搭建一個(gè)展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平的平臺(tái),通過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)學(xué)習(xí)活動(dòng),社團(tuán)的小成員們都有了一定的進(jìn)步。
由于本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)的成員都是來(lái)自班級(jí)里英語(yǔ)水平有待提高的孩子,在平時(shí)的英語(yǔ)課堂中他們總是默默無(wú)語(yǔ),容易被老師們所忽視,因?yàn)樗麄兒ε抡f(shuō)錯(cuò)英語(yǔ),或者有著害羞的心理,導(dǎo)致他們英語(yǔ)水平低下。為了提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增加他們的自信心。平時(shí)社團(tuán)所開展的活動(dòng)形式主要是以對(duì)話表演為主,活動(dòng)的內(nèi)容主要是在教材話題的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一些“有趣、實(shí)用”的,與生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ)的興趣,幫助他們克服存在的害怕說(shuō)錯(cuò)和害羞的心理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平確實(shí)有了一定的進(jìn)步。
一、注重學(xué)生英語(yǔ)習(xí)慣的培養(yǎng)
英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣�！币虼藢�(duì)于六年級(jí)的這部分特殊的孩子來(lái)說(shuō)培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽聽英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。
二、注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
要想學(xué)好英語(yǔ),興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。
三、注重學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)
英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課,因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
通過(guò)“快樂(lè)英語(yǔ)“社團(tuán)的學(xué)習(xí),孩子們不僅提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且他們也更加自信、更加上進(jìn)了�！翱鞓�(lè)英語(yǔ)“社團(tuán)的孩子們也將更加努力,爭(zhēng)取做得更好!
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 6
回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面
學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的'英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！
三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)
說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，如學(xué)生的分組不夠精細(xì)，課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展的更寬一些等，但在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想努力的工作，把英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)開展的更加豐富多彩，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 7
社會(huì)的進(jìn)步使得英語(yǔ)逐漸為人們所重視，本人在這學(xué)期擔(dān)任英語(yǔ)社團(tuán)指導(dǎo)老師。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚。現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)做如下總結(jié)。
一、 成功之處：
1、在教學(xué)方法上，針對(duì)學(xué)生好動(dòng)和對(duì)英語(yǔ)的好奇心，在教學(xué)中，本人主要以采用TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的同時(shí)盡量制造機(jī)會(huì)讓學(xué)生離開位置，自主選擇較為空曠的活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)中，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，加上自己的肢體語(yǔ)言。TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）在教學(xué)中深受學(xué)生喜歡，往往能制造出良好的教學(xué)效果，是值得長(zhǎng)期堅(jiān)持的方法。
2、在教學(xué)內(nèi)容上，本人主要教授與課本知識(shí)有聯(lián)系的內(nèi)容，以便學(xué)生在大班課堂教學(xué)中能適應(yīng)教師教學(xué)，同時(shí)，由于學(xué)生之前已經(jīng)對(duì)教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學(xué)中能更加得心應(yīng)手，有助于增強(qiáng)其自信心。為了不降低學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，本人在教學(xué)中增加多首英文兒歌，有利于學(xué)生保持興趣。
3、本人在教學(xué)中較為注重英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)，盡量保證每位學(xué)生有盡可能多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練，并且能及時(shí)得到糾正。英語(yǔ)是用于交際的語(yǔ)言，因此僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的，會(huì)說(shuō)才是關(guān)鍵。在課堂上我用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，盡量做到“No Chinese!”并且將大部分時(shí)間用于口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀，師生對(duì)話，設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力。
4、多使用鼓勵(lì)性用語(yǔ)。每個(gè)人都希望體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，長(zhǎng)期的失敗可能使學(xué)生處于低落狀態(tài)。因此，在教學(xué)中，本人盡量使用鼓勵(lì)性用語(yǔ)，如well done、 good、super等常用口語(yǔ)，并將其教給學(xué)生，使其明白含義。
活動(dòng)采取師生互評(píng)，生生互評(píng)的方式，使學(xué)生能夠觀察到別人的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，欣賞自己。
5、重視興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，以簡(jiǎn)單的英文兒歌為抓手，讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感和興奮感。
二、 不足之處：
1、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠，缺少對(duì)英美文化與中國(guó)文化的`差異教學(xué)。缺少與學(xué)生的交流，不能很好的把握學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求。
2、教學(xué)方法過(guò)于單調(diào)，主要采用TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）。雖然能取得較好的教學(xué)效果，但這種教學(xué)方法較耗費(fèi)體力。因此，在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法，亦動(dòng)亦靜，起伏有度。
3、沒(méi)有建立健全的英語(yǔ)社團(tuán)內(nèi)部成員管理制度，學(xué)生缺乏主動(dòng)意識(shí)。因此，教師不在的情況下，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，將興趣小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)成純粹玩樂(lè)地，缺乏自制力。相關(guān)小組長(zhǎng)缺乏威信。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 8
現(xiàn)在隨著地球交往的日益密切，學(xué)一門其他國(guó)家的語(yǔ)言越來(lái)越方便我們認(rèn)識(shí)其他國(guó)家的文化和習(xí)俗。而對(duì)于我們大學(xué)生而言，學(xué)好英語(yǔ)，不僅是我們大學(xué)畢業(yè)的條件需要，也是讓我們?cè)鲞M(jìn)自己視野的方法之一。所以為了增加我們英語(yǔ)社團(tuán)同學(xué)們的英語(yǔ)能力，我們?cè)诒緦W(xué)期開展了一系列的活動(dòng)，有長(zhǎng)期的早晨英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，也有每周一次的英語(yǔ)沙龍，還有各式各樣的社團(tuán)聚會(huì)。
一、社團(tuán)目的
本著為社團(tuán)同學(xué)們負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們要發(fā)揮我們英語(yǔ)社團(tuán)的職責(zé)，給同學(xué)們規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且做好我們監(jiān)督的工作，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)來(lái)提高他們的英語(yǔ)素質(zhì)，維護(hù)社團(tuán)同學(xué)的利益，不能讓他們的入社費(fèi)白交。
二、社團(tuán)的主要活動(dòng)
1、早晨英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)：都說(shuō)早晨是一個(gè)人記憶最好的時(shí)候，所以我們根據(jù)大家的課程安排，安排上午沒(méi)課的同學(xué)，在其他有課同學(xué)的早自習(xí)時(shí)間在學(xué)校的操場(chǎng)長(zhǎng)廊那里進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。學(xué)英語(yǔ)不僅僅要有多的詞匯量，更要能夠說(shuō)出口，有一定的口語(yǔ)能力，不做“啞巴英語(yǔ)”的人。早晨的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)，我們就是為了培養(yǎng)同學(xué)們的口語(yǔ)能力，糾正他們的錯(cuò)誤讀音。
2、英語(yǔ)培訓(xùn)課：我們社團(tuán)專門安排已經(jīng)過(guò)了四級(jí)六級(jí)的同學(xué)在每周二、每周三的晚上進(jìn)行培訓(xùn)課。主要講的就是詞匯的讀音，以及各種語(yǔ)法，在每一天平時(shí)沒(méi)上課的時(shí)候發(fā)群里發(fā)布訓(xùn)練作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)谏险n前做好，上課的時(shí)候我們?cè)谥v完課之后就是來(lái)分析這些題目。
3、英語(yǔ)沙龍：英語(yǔ)沙龍的.活動(dòng)就非常的多了，我們有時(shí)候會(huì)放一部國(guó)外英文電影一起欣賞，讓大家在英文電影中了解英語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗；進(jìn)行英語(yǔ)歌唱比賽，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)增加同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)大家的英語(yǔ)口語(yǔ)和表達(dá)能力。舉朗讀比賽，通過(guò)讓同學(xué)自己去學(xué)習(xí)去了解英文文章來(lái)增進(jìn)同學(xué)們的文章理解能力，還通過(guò)朗讀比賽來(lái)增進(jìn)社團(tuán)同學(xué)們的口語(yǔ)。
我們社團(tuán)的長(zhǎng)期目標(biāo)是增進(jìn)同學(xué)們的英語(yǔ)能力，短期目標(biāo)則是讓他們能夠通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試并且拿到證書。但是有不少的同學(xué)加入社團(tuán)之后就不怎么過(guò)來(lái)參加社團(tuán)活動(dòng)，后面的活動(dòng)我們一定爭(zhēng)取動(dòng)員所有的同學(xué)過(guò)來(lái)參與活動(dòng)！
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 9
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，在學(xué)校院團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，爭(zhēng)取讓會(huì)員說(shuō)一口流利的英語(yǔ)為宗旨，以告別聾啞英語(yǔ)為目標(biāo)，以采取多種形式組織會(huì)員積極開展活動(dòng)為主要任務(wù)，不斷提高廣大同學(xué)的英語(yǔ)水平，本著“求實(shí)、創(chuàng)新”的精神為廣大會(huì)員服務(wù)。我們魅力英語(yǔ)社團(tuán)將會(huì)在去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把今年的工作重點(diǎn)放在能力培養(yǎng)上。今年工作的重點(diǎn)是努力使魅力英語(yǔ)社團(tuán)一切工作開展的`更加順利，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)干部和同學(xué)的積極性和集體榮譽(yù)感，結(jié)合魅力英語(yǔ)社團(tuán)實(shí)際情況，制定本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，全心全意為廣大會(huì)員服務(wù)。
“魅力英語(yǔ)社團(tuán)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“求實(shí)、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取”的工作作風(fēng)。加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)會(huì)員。
二、立足現(xiàn)狀，開展獨(dú)具特色的文化活動(dòng)，提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平現(xiàn)狀分析:
有些同學(xué)詞匯量大，應(yīng)試能力高，但是簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)卻成了問(wèn)題，以致不能自然溶于其中，以致感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)趣;有些同學(xué)基本功不扎實(shí)，單詞拼寫出錯(cuò)，句子結(jié)構(gòu)出錯(cuò)，應(yīng)試技巧欠缺，聽說(shuō)讀寫技能各有不足，未能齊頭并進(jìn)。因此活動(dòng)特別安排:
1.提高口語(yǔ)水平，鍛煉當(dāng)眾英語(yǔ)的膽量，讓同學(xué)們相聚在一起，用英語(yǔ)交流，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，大家互幫互助，共同提高。
2.邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師或同學(xué)開展相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，向會(huì)同學(xué)們介紹有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和策略，使同學(xué)們有的放失，掌握應(yīng)試技巧，輕松進(jìn)步。
3.開展role play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語(yǔ)融入到同學(xué)們的生活中去，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
三、大力加強(qiáng)魅力英語(yǔ)社團(tuán)的伍建設(shè)，不斷提高社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)
1.本學(xué)期將在扎實(shí)的工作的基礎(chǔ)上，更加合理規(guī)劃社團(tuán)職能，明確分工。提高辦事效率，推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)正常有序的發(fā)展。
2.通過(guò)交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)研討會(huì)的形式，使社團(tuán)成員素質(zhì)得到提高。
4.加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，積極熱烈的參與社團(tuán)活動(dòng)討論，集思廣益，使社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，新穎獨(dú)特。
魅力英語(yǔ)社團(tuán)將竭力為廣大同學(xué)服務(wù)，積極開展各種具有思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性趣味性的活動(dòng)，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)水平，豐富同學(xué)們的高中生活，我們有信心，也有能力把魅力英語(yǔ)社團(tuán)的亮點(diǎn)展示給全校學(xué)生，把成功帶給需要成功的人。我們會(huì)為之奉獻(xiàn)自己的全部力量力!讓魅力英語(yǔ)社團(tuán)文化覆蓋全校。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 10
在這個(gè)學(xué)期，我們按照學(xué)校和英語(yǔ)教研組的安排，我具體負(fù)責(zé)的英語(yǔ)社團(tuán)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我從高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)明顯、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā)，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語(yǔ)言習(xí)得、展示語(yǔ)言交際功能提供了平臺(tái)。
在我們的活動(dòng)中，做的比較好的方面主要有：
一、增強(qiáng)學(xué)生的猜詞能力，讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”
高年級(jí)學(xué)生側(cè)重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過(guò)程中，完全有可能碰到生詞，這時(shí)候，猜詞就顯得極其重要了。所以我先鼓勵(lì)他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據(jù)語(yǔ)境猜詞，猜錯(cuò)不要緊，并舉行了猜詞競(jìng)賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。
三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”
面對(duì)接觸英語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō),如何在這一張張只有簡(jiǎn)單線條的圖紙上描繪出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的藍(lán)圖，尤顯重要。本學(xué)期初，我就對(duì)所有參加本社團(tuán)的學(xué)生“約法三章”:每節(jié)課背誦一句最感興趣的句子，每天聽一段對(duì)話，每周對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理。
二、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生“愿學(xué)”
由于我們學(xué)校的學(xué)生組成結(jié)構(gòu)等各方面原因，大部分孩子獲取英語(yǔ)知識(shí)的途徑還是主要局限于課堂教學(xué)，通過(guò)課外其他方式豐富英語(yǔ)知識(shí)的途徑相對(duì)欠缺。因此，在社團(tuán)活動(dòng)中，我嘗試推行詞匯--句子--文化的“三位一體”教學(xué)模式。我有意地提前搜集一些報(bào)刊、雜志等英語(yǔ)資料，提供給學(xué)生自由閱讀;在讓學(xué)生切實(shí)用英語(yǔ)的思維學(xué)校英語(yǔ)，不僅豐富了知識(shí)，也提高了學(xué)習(xí)的效率。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的反饋，現(xiàn)在大部分學(xué)生養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽聽英語(yǔ),課外閱讀也會(huì)主動(dòng)挑選簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀物瀏覽。
當(dāng)然，我的社團(tuán)活動(dòng)還存在很多不足，所以針對(duì)這些不足，在下一步工作中，我們將進(jìn)一步探索更為科學(xué)的方法、更有效的途徑，使我們的社團(tuán)活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 11
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，在學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，爭(zhēng)取讓會(huì)員說(shuō)一口流利的英語(yǔ)為宗旨，以告別聾啞英語(yǔ)為目標(biāo)，以采取多種形式組織會(huì)員積極開展活動(dòng)為主要任務(wù)，不斷提高廣大同學(xué)的英語(yǔ)水平，本著“求實(shí)、創(chuàng)新”的精神為廣大會(huì)員服務(wù)。我們?cè)谶@學(xué)期的工作的重點(diǎn)是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)干部和干事的積極性和集體榮譽(yù)感，結(jié)合天英社實(shí)際情況，特意制定了以下的工作計(jì)劃：
一、 培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，全心全意為廣大會(huì)員服務(wù)。
天英社“以會(huì)員為本，為會(huì)員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“求實(shí)、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取”的工作作風(fēng)。加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的'會(huì)員，特此我們將舉行一次大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和干部培訓(xùn)大會(huì)。
同時(shí)我們及時(shí)的了解和反應(yīng)會(huì)員們的要求和愿望，幫助會(huì)員們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，維護(hù)會(huì)員們的基本利益，傾聽會(huì)員們的呼聲滿足會(huì)員們的要求。我們將會(huì)舉行一次四六級(jí)總動(dòng)員大會(huì)。
二、 立足現(xiàn)狀，開展獨(dú)具特色的文化活動(dòng)，提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平
現(xiàn)狀分析:有些同學(xué)詞匯量大，應(yīng)試能力高，但是簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)卻成了問(wèn)題，從而感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)趣;有些同學(xué)基本 功不扎實(shí)，單詞拼寫出錯(cuò)，句子結(jié)構(gòu)出錯(cuò)，應(yīng)試技巧欠缺，聽說(shuō)讀寫技能各有不足，未能齊頭并進(jìn)。因此活動(dòng)特別安排:
1、邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師或同學(xué)開展相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，向會(huì)員們介紹有關(guān)英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試的方法和策略，使會(huì)員們有的放失，掌握應(yīng)試技巧，輕松過(guò)級(jí)。
2、提高口語(yǔ)水平，鍛煉當(dāng)眾英語(yǔ)的膽量，每?jī)芍芘e辦一次英語(yǔ)角活動(dòng)，讓會(huì)員們相聚在一起，用英語(yǔ)交流，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，大家互幫互助，共同提高。
3、周五或周六播放原聲電影，時(shí)間征求大家意見，開學(xué)后做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，讓會(huì)員們領(lǐng)略西方文化，品位歐美風(fēng)情，挺高聽與讀的能力。
4、開展 ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語(yǔ)融入到同學(xué)們的生活中去，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
5、定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強(qiáng)同學(xué)們駕馭英語(yǔ)的能力，提高同學(xué)們自身表達(dá)能力和英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用能力。
三、 同時(shí)大力加強(qiáng)天英社干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)
1、本學(xué)期將在扎實(shí)的工作的基礎(chǔ)上，更加合理規(guī)劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)正常有序的發(fā)展。通過(guò)制定內(nèi)部量化管理制度與對(duì)外量化管理制度積極鼓勵(lì)會(huì)員和會(huì)委形成良好的素質(zhì)，分工到個(gè)人，實(shí)行責(zé)任制。
2、深入實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，避免干部隊(duì)伍中的空想與實(shí)際，確保活動(dòng)的開展切實(shí)有效。
3、通過(guò)交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)研討會(huì)的形式，使社團(tuán)干部素質(zhì)得到提高。
4、加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，積極熱烈的參與社團(tuán)活動(dòng)討論，集思廣益，使社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，新穎獨(dú)特，更多的是對(duì)部里人員的人文關(guān)懷。
在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)為之奉獻(xiàn)自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校。外國(guó)語(yǔ)天英社將竭力為廣大會(huì)員服務(wù)，服務(wù)于全校師生，積極開展各種具有思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性趣味性的活動(dòng)，提高我院的英語(yǔ)水平，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點(diǎn)展示給全校學(xué)生，把成功帶給需要成功的人。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 12
本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂(lè)英語(yǔ)秀自我、快樂(lè)英語(yǔ)美文欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)歌曲欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)故事欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)字謎游戲，快樂(lè)英語(yǔ)情景表演，快樂(lè)英語(yǔ)繞口令展示，快樂(lè)英語(yǔ)趣味問(wèn)答，快樂(lè)英語(yǔ)單詞游戲比賽，通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力�；仡欉@學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處�，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣
參加英語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是老師分的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)社團(tuán)的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)中，我們大膽使用課外教學(xué)資料，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲、做英語(yǔ)字謎、英語(yǔ)趣味問(wèn)答等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面
由于學(xué)生了解英語(yǔ)知識(shí)主要是通過(guò)課本知識(shí)，為了更好的運(yùn)用英語(yǔ)這門語(yǔ)音需要拓展，因此我們社團(tuán)活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我們通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫片、在電腦英語(yǔ)游戲中學(xué)習(xí)，做英語(yǔ)競(jìng)賽題等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！
三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)口語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的核心。因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，特別我們還請(qǐng)了專業(yè)的外教來(lái)與學(xué)生們一起交流，糾正學(xué)生的發(fā)音，探討英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、提升了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心
為了檢測(cè)本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)開展的效果，給社團(tuán)的孩子們搭建一個(gè)展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)期末我們開展了一次英語(yǔ)朗讀評(píng)比。通過(guò)表演，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高�？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的開展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，好場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。
五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
對(duì)于小學(xué)中高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一種良好的.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要，本學(xué)期初我就對(duì)英語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求，必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽聽英語(yǔ)，一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。
六、強(qiáng)化了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)
我們把四、五、六年級(jí)的同學(xué)按照學(xué)習(xí)程度打亂分組，進(jìn)行手抄報(bào)的制作，和各種活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，如課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些，形式可以更多樣一些，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展的更寬一些等，英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練更扎實(shí)一點(diǎn)，課堂的趣味性再?gòu)?qiáng)一些，前期準(zhǔn)備再充分一些。把英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)開展的更加豐富多彩，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 13
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)本社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。
二、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)本社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2．通過(guò)專題活動(dòng)及培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路
3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。
三、活動(dòng)原則：
1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每月活動(dòng)一次，具體根據(jù)各年級(jí)課時(shí)較少的時(shí)間進(jìn)行安排。
五、參加對(duì)象：
以各年級(jí)各班參加英語(yǔ)社團(tuán)的學(xué)生為主體，可以具體根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容邀請(qǐng)一些英語(yǔ)老師和有興趣的學(xué)生共同參加。
六 、活動(dòng)安排
（一）、長(zhǎng)線活動(dòng) 活動(dòng)目的：有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的.語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。 活動(dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的技能。
�。ǘ⒍叹�活動(dòng)
1、學(xué)唱英文歌曲活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)。 活動(dòng)方式：教師指導(dǎo)社團(tuán)干部選擇比較適合中學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)（可與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合）。
2、從“圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)（11 月 1 日）、感恩節(jié)（11 月第四個(gè)禮拜四）”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度。活動(dòng)目的：更深地了解英國(guó)的文化，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。 活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日，由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流，以更深地了解節(jié)日的由來(lái)、慶祝方式。 （可 利用學(xué)校廣播系統(tǒng)或張貼畫等方式。） 參加人數(shù)：所有英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員
3、講故事比賽。 活動(dòng)目的：提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解能力。 活動(dòng)方式：教師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段，不必過(guò)多，大概每個(gè)年級(jí)三 五篇，讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼。 參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員。
4、話題活動(dòng)。設(shè)立一定的話題，社團(tuán)成員準(zhǔn)備后進(jìn)行交流表達(dá)，總結(jié)本話題所涉及的語(yǔ)言表達(dá)�；顒�(dòng)目的：開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力訓(xùn)練，進(jìn)行合作交流。
七、評(píng)價(jià)方式
教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)�？煞忠欢泉�(jiǎng)獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 14
一、活動(dòng)背景與目的
本學(xué)期，我們英語(yǔ)社團(tuán)秉承“提升英語(yǔ)能力，拓寬國(guó)際視野”的宗旨，成功舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)與交流方式，旨在激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力，同時(shí)促進(jìn)跨文化交流，為同學(xué)們搭建一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、活動(dòng)回顧
英語(yǔ)角：每月一次的英語(yǔ)角活動(dòng)成為社團(tuán)的亮點(diǎn)之一。我們邀請(qǐng)了外籍教師及英語(yǔ)能力出眾的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作為嘉賓，圍繞熱門話題如“全球文化探索”、“未來(lái)科技展望”等進(jìn)行自由討論�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們積極參與，不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，還拓寬了知識(shí)視野。
英語(yǔ)演講比賽：為提升同學(xué)們的公眾演講能力和自信心，社團(tuán)舉辦了主題為“我的夢(mèng)想與世界”的英語(yǔ)演講比賽。經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽的激烈角逐，最終評(píng)選出優(yōu)勝者。比賽不僅展示了同學(xué)們的風(fēng)采，也激發(fā)了更多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。
英文電影賞析：通過(guò)放映經(jīng)典或熱門英文電影，如《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》等，結(jié)合影片內(nèi)容開展詞匯學(xué)習(xí)、文化解析和口語(yǔ)模仿等活動(dòng)。這種形式既豐富了同學(xué)們的課余生活，又在輕松愉快的氛圍中提升了英語(yǔ)聽說(shuō)能力。
國(guó)際文化交流日：為增進(jìn)對(duì)各國(guó)文化的了解，社團(tuán)特設(shè)了“國(guó)際文化交流日”，同學(xué)們準(zhǔn)備了自己國(guó)家的特色小吃、傳統(tǒng)服飾和手工藝品進(jìn)行展示，并用英語(yǔ)介紹�；顒�(dòng)不僅加深了同學(xué)們之間的友誼，也促進(jìn)了文化的多元融合。
英語(yǔ)寫作工作坊：針對(duì)英語(yǔ)寫作這一難點(diǎn)，社團(tuán)邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教師進(jìn)行寫作技巧的講解和一對(duì)一指導(dǎo)。通過(guò)實(shí)例分析、寫作練習(xí)和反饋點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們的寫作水平得到了顯著提升。
三、活動(dòng)成效
語(yǔ)言能力提升：參與社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)們普遍反映，自己的英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力均有不同程度的提高。
自信心增強(qiáng)：通過(guò)參與演講、表演等活動(dòng)，同學(xué)們的`自信心得到了極大的增強(qiáng)，敢于在公眾場(chǎng)合用英語(yǔ)表達(dá)自己。
跨文化交流能力：通過(guò)與國(guó)際友人的交流、對(duì)不同文化的了解，同學(xué)們的跨文化交流能力得到了鍛煉和提升。
團(tuán)隊(duì)合作精神：在社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
四、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我們英語(yǔ)社團(tuán)將繼續(xù)秉承初心，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，為同學(xué)們提供更加優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的合作與交流，拓寬同學(xué)們的國(guó)際視野；同時(shí)，也將注重培養(yǎng)同學(xué)們的批判性思維和創(chuàng)新能力，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在全體成員的共同努力下，英語(yǔ)社團(tuán)定能越辦越好，成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。
英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 15
一、活動(dòng)背景與目的
隨著全球化進(jìn)程的加速，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的重要性日益凸顯。為了激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交流能力，我校英語(yǔ)社團(tuán)在本學(xué)期精心策劃并成功舉辦了一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我、交流思想、共同進(jìn)步的平臺(tái)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再局限于課堂，而是融入日常生活，成為一種樂(lè)趣和習(xí)慣。
二、活動(dòng)概況
英語(yǔ)角：每月定期舉辦，圍繞熱門話題如“未來(lái)科技”、“環(huán)保行動(dòng)”等展開討論。同學(xué)們自由組隊(duì)，用英語(yǔ)交流觀點(diǎn)，不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，還拓寬了國(guó)際視野。
英文演講比賽：通過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽的層層選拔，最終評(píng)選出優(yōu)秀選手。比賽過(guò)程中，選手們以流利的英語(yǔ)、生動(dòng)的講述贏得了觀眾陣陣掌聲，有效提升了自信心和公眾演講能力。
英語(yǔ)電影之夜：精選經(jīng)典或熱門英文電影，組織觀影活動(dòng)并隨后進(jìn)行影評(píng)分享。這種方式既讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)口語(yǔ)和表達(dá)，又加深了對(duì)西方文化的理解和認(rèn)識(shí)。
英語(yǔ)文化周：為期一周的系列活動(dòng)，包括英語(yǔ)書法比賽、英語(yǔ)歌曲大賽、英語(yǔ)短劇表演等。這些活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，全面激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)文化的熱愛和探索欲。
外教工作坊：邀請(qǐng)外籍教師來(lái)校，開展互動(dòng)式教學(xué)工作坊，如英語(yǔ)游戲、角色扮演等。外教們以其獨(dú)特的教學(xué)方式和文化背景，為同學(xué)們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
三、活動(dòng)成效
語(yǔ)言能力提升：通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們的英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力均得到了顯著提升，尤其是在實(shí)際交流中的應(yīng)變能力和自信心明顯增強(qiáng)。
跨文化交流能力：活動(dòng)促進(jìn)了不同文化背景學(xué)生之間的交流與理解，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)多元文化的尊重和包容，為未來(lái)的國(guó)際交流打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力：在準(zhǔn)備和組織活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力，部分同學(xué)還展現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。
興趣激發(fā)與習(xí)慣養(yǎng)成：豐富多彩的活動(dòng)形式激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的'興趣，許多同學(xué)表示將英語(yǔ)學(xué)習(xí)視為一種享受，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“寓教于樂(lè)，以文化人”的理念，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，吸引更多同學(xué)加入到英語(yǔ)社團(tuán)中來(lái)。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與外界的交流與合作，為同學(xué)們提供更多展示自我、拓寬視野的機(jī)會(huì)。我們相信，在全體成員的共同努力下，英語(yǔ)社團(tuán)定能越辦越好，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
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