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學校社會實踐的活動總結(jié)

時間:2023-02-25 12:25:55 活動總結(jié) 我要投稿

學校社會實踐的活動總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的學校社會實踐的活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學校社會實踐的活動總結(jié)

學校社會實踐的活動總結(jié)1

  大學生活是如此的豐富如此的多彩,生活讓我充滿了樂趣,我也覺得很充實。當然,這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭里,我很歡樂。在那里,我認識了更多的朋友,學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在那里又充實了我的大學生活。那時,由于我們剛剛走上這樣的工作崗位,工作經(jīng)驗的缺乏,我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足,我們也并沒有完全適應我們的工作,影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作,銜接還不到位,致使我們的一些活動中,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性,似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位,活動的準備似乎也不是很充分。

  每次要開展活動時還是缺乏必須的主動性和進取性,多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學期我們要認真總結(jié)了上學期的.這些不足,這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓,這學期我們也做了相應改善,為成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊。活動前我們要進行了交流和溝通合作,銜接工作比較到位,組織工作得到改善,但如果缺乏整體性和連續(xù)性,出現(xiàn)突發(fā)情景還無法及時解決,這方面要加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。當然,我們的工作似乎很繁瑣,但我們也能夠看到,我們的各位干事,團總支的各個部門,我們所體現(xiàn)出來的團結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備,我們互相協(xié)助,做好會場的布置,各部門各干事不僅僅是做好了自我內(nèi)部的工作,還有的就是互幫。

  雖然在本學期我也并沒有做到什么很出色的工作,只是,我的主動性和進取性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避,有時候它就是要搬搬座椅,這其中就有許多許多的樂趣。每次工作,我們都比較勤奮,又負責,能按時完成。這是我們肯干,肯付出才做出今日這樣的成果!至少,我們與上學期相比我們更提高了。今日,我們畢竟走了過來了,我們要繼續(xù)發(fā)揚我們做得好的地方,要反省要改善我們做的不足的地方,吸取經(jīng)驗,爭取在以后的工作中揚長避短,積累經(jīng)驗。從實際出發(fā),進取、努力做好每次的工作,力爭在教訓中走向成熟。可是以后我走的是什么路,在以后的工作實踐中,期望部長及各位干事要不斷的努力和探索,在工作中更要創(chuàng)新,因為僅有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進,逐步完善自我。我也堅信,以后在每次的活動中如果都能以進取的心態(tài)主動的工作,認真務實,我想,我們的部門將是一個更重要的部門,更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團總支也將表現(xiàn)得更出色,譜寫出更加壯麗的篇章。

學校社會實踐的活動總結(jié)2

  為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在學校“育人工作”中的作用,使學生在假期中得到充分的鍛煉,根據(jù)慈教團相關文件和我校實際情況,慈溪XX實驗學校在暑假繼續(xù)深入開展了以“紀念改革開放40周年”專題實踐活動、“助力綠色慈溪建設”生態(tài)實踐活動、“七彩法治夢”法治實踐活動、“打開藝術之門”藝術實踐活動和“好書伴成長”閱讀征文活動為內(nèi)容的社會實踐活動。

  本次社會實踐,同學們都積極參加,認真對待,不折不扣的完成了相應的實踐內(nèi)容。其中,在“紀念改革開放40周年”專題實踐活動中,同學們以組為單位,做好實踐調(diào)研,從農(nóng)村建設、城市發(fā)展、人民生活等不同角度開展專題調(diào)研,全面、深刻、直觀地了解改革開放以來家鄉(xiāng)的滄桑巨變,形成一份份“來自家鄉(xiāng)的報告”。同時,各班實踐小組走進城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、企業(yè)單位等,圍繞“五水共治”、“垃圾分類”、“大氣污染防治”、“推動綠色發(fā)展”等主題,開展綠色環(huán)保宣傳、社會調(diào)查研究、生態(tài)文化尋訪等活動,傳播綠色生態(tài)文明理念,倡導綠色健康生活方式,助力綠色慈溪建設。如7月3日,該校802班的25名志愿者們走進匡堰鎮(zhèn)社區(qū),以“助力綠色新農(nóng)村”為主題,以走訪宣傳調(diào)查為活動形式,針對目前新農(nóng)村建設中的“五水共治”“垃圾分類”等生態(tài)環(huán)保問題與對策,開展了一系列社會實踐活動。

  20xx年暑假,市教育局、市普法辦舉辦了第二屆“七彩法治夢”青少年法治宣傳教育主題活動。于是,該校各班各組圍繞“七彩法治夢”這一主題完成并上交了本組的作品。其中901班顧晨陽小組的微視頻內(nèi)容豐富,語言表達到位,制作精美,有才華。通過該活動的舉行,各組的作品都傳達出了法制觀念,增強了同學們的`法律意識,達到了法治教育的目的。

  在“打開藝術之門”藝術實踐活動中,該校802班陳寧遠同學報名參加慈溪大劇院文明小藝工活動,有幸觀看20xx年度優(yōu)秀文藝作品月季花獎表彰大會,了解大劇院的臺前幕后、學習文明觀劇禮儀、模擬劇院檢票員、引導員角色,并與表演藝術家互動。

  一本好書對人的成長有著舉足輕重的作用,在“好書伴成長”閱讀征文活動中,同學們都十分珍惜暑假的時間,閱讀各種有益的書籍。

  為了充分展示社會實踐成果,開學初各班把實踐活動和成果通過木質(zhì)展架向全校師生進行展示,該校初中部和學校團委根據(jù)實踐方案內(nèi)容及個人暑假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn),對各班活動進行評比打分,并進行表彰。

  暑假社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給同學們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,相信同學們在以后的學習生活中一定會學以致用,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

學校社會實踐的活動總結(jié)3

  本學年,我校社會實踐活動緊緊圍繞提高學生綜合素質(zhì)開展工作。通過社會實踐活動培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì)。在掌握科學文化知識的同時,具備了較強實踐能力、社會適應能力、以適應素質(zhì)教育的要求。社會實踐活動以學生發(fā)展為本,全面貫徹素質(zhì)教育,基本完成了擬定的活動計劃。學生學到了許多在課堂上無法學到的知識。

  一、師生高度重視,活動內(nèi)容安排扎實到位

  我校成立了以劉副校長為組長,以學校的德育處和實踐地領導為成員的學生社會實踐活動領導小組。為了確保我校社會實踐活動開展的井然有序,從活動時間到各方面,都作了全面的部署。為了保證我校社會實踐活動不流于形式,學校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失,汲取了以往工作經(jīng)驗,讓全體教職工充分認識開展社會實踐活動的重要意義。

  二、活動內(nèi)容豐富,形式靈活多樣

  我校的社會實踐活動是以愛勞動、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義為基本內(nèi)容,以學校統(tǒng)一組織為主要形式,確定實踐活動的主題是:“走出校園,走向社會,關注民生,完善人生。”引導學生關注社會,增強學生的道德主體意識和社會責任感。在實踐活動中我們特別重視實踐活動的針對性、實效性、思想性和趣味性的有機統(tǒng)一。

  三、活動效果非常明顯,社會整體反響較好

  廣大學生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入生產(chǎn)第一線,體驗生活。

  他們不怕苦、不怕臟,用手撿拾石子,相互幫助撿白色垃圾,場面十分感人。在實踐過程中,親身感悟,激發(fā)學生熱愛勞動、熱愛大自然的感情,并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。學生們在向社會提供服務的同時,使自己所學的理論知識得以運用于實際,提高了自身的工作能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

  在教師和校外輔導員的指導下,培養(yǎng)實踐動手能力,培養(yǎng)初步吸收一部分科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。

  四、認真總結(jié)、及時消化,社會實踐活動圓滿結(jié)束。

社會實踐活動啟動之前,校團委和少先隊就明確要求各支部在活動前要做好準備工作,活動中要做好記錄工作,活動后要做好總結(jié)工作,保證實踐過程的完整性。通過社會實踐活動,我們更加深刻地認識到:這項活動使同學們有機會深入社會、了解社會、服務社會,在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),從而成為走向社會的`一次“彩排”和“預演”。當然,作為一項長期、系統(tǒng)的工程,社會實踐活動只有不斷適應社會和教育形勢的發(fā)展變化,進一步整合和引入校內(nèi)外資源,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,拓寬活動渠道和途徑,在完善機制、強化指導、提升功能上狠下功夫,推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展,才能更好地贏得學生的歡迎、學校的支持、社會的關注,使社會實踐活動永葆生機和活力。

  20xx年1月5日

學校社會實踐的活動總結(jié)4

  為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神,組織引導學生深入農(nóng)村、深入基層,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,提高思想政治素質(zhì)和創(chuàng)新精神,增強熱愛家鄉(xiāng)、奉獻社會、報效國家的時代使命感和社會責任感,我校根據(jù)上級部門工作安排,結(jié)合學校實際,大力開展了寒假社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、大力宣傳黨的十七屆六中全會精神,爭做先進文化踐行者。

  我校利用假期返校時間組織全體教職工通過自學、集體學的形式認真扎實地學習黨的十七屆六中全會精神,深刻理解《決定》的出臺背景和重大意義。學習結(jié)束后,每位教師上交學習心得體會一篇。

  二、在春節(jié)到來之際,我校深入扎實的'開展了“志愿服務,情暖冬日”實踐活動。

  全體黨員教師以服務貧困學生為重點,為全校40名貧困學生捐助了學習及生活用品,大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚。

  三、嚴格落實周五返校制,切實加強對學生的思想教育。

  根據(jù)上級部門安排,我校嚴格落實周五返校制,做到應返校學生全部按時返校。對未返校學生要認真核實原因,掌握未返校情況。返校期間,我校組織開展面向各階段學生的思想政治教育,組織內(nèi)容豐富的校園文化生活,充實學生寒假生活。

  四、認真組織教師家訪,及時掌握學生思想動態(tài)。

  學校各班班主任及任課教師利用假期時間,深入到學生家中,與學生及家長面對面交流,了解學生寒假安排情況及學生思想動態(tài)。加強對學生及家長的民族團結(jié)教育、政策法規(guī)教育。增強家校育人合力,向家長傳授了正確的育人方式方法,更新家長育人觀念;向家長講述邪教及宗教活動對學生健康成長的危害性,教育家長嚴禁將子女送去參加地下學經(jīng)等非法活動。、加強學校安全管理,嚴格落實24小時值班制度。在20xx年春節(jié)來臨之際,我校安排值班人員嚴格執(zhí)行24小時值班制度及領導帶班制度,確保了學校的安全穩(wěn)定。

學校社會實踐的活動總結(jié)5

  為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界。

  以課堂教學改革為突破口,以實踐育人為基本途徑,堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動,積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,增強學生的勞動觀念,培養(yǎng)學生的生活、生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學生全面發(fā)展;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高學生自身的綜合素質(zhì),增強學生的`講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神,我校多渠道開展了社會實踐活動。現(xiàn)就我;顒忧闆r做以總結(jié)。

  一、多渠道宣傳,提高認識,形成良好的勞動教育氛圍

  教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,是我國教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育,是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容,是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育,把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,緊密與少先隊活動掛鉤,保證勞動教育的實效性和多樣性。我們還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳,引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習慣的作用,使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

  二、落實活動

  開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明,堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止,積極營造文明氛圍。設立“文明監(jiān)督崗”,由中隊輔導員擔任“文明監(jiān)督員”,加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章,向墻報、手抄報、小廣播投稿,營造講文明禮儀的良好氛圍。

  三、開展社會實踐活動。

  學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中隊員們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場面十分感人;顒咏Y(jié)束后,我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動,和家長們一起,提高環(huán)保意識。在實踐過程中,親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機,激發(fā)學生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情,并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響,可以四季供應等。了解有機農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式,認知“可持續(xù)發(fā)展”的意義,了解農(nóng)業(yè)基本知識,并參與實踐。如:除草是因為雜草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害,并與作物爭肥爭光,造成減產(chǎn),所以要除草。而前期除草事半功倍,后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導員的指導下,培養(yǎng)實踐動手能力,發(fā)表宣傳作品,培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。

  總之,實踐活動增長了學生知識和技能,培養(yǎng)了學生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。

學校社會實踐的活動總結(jié)6

  xx市xx實驗學校一直注重培養(yǎng)同學們的綜合素養(yǎng)和能力。XX年下學期期末,學校布置全體同學做好實踐社會實踐活動。同學們以“小手拉大手”、“文明 生態(tài) 和諧”為主題,積極投身于家鄉(xiāng)麗都益陽建設,增強衛(wèi)生意識、文明意識、生態(tài)意識和公德意識,帶動家庭影響社會,共建“文明 生態(tài) 和諧”益陽,為實現(xiàn)中國夢努力,同學們在活動中培養(yǎng)了良好的公民素養(yǎng)。

  德育處共收到小學部寒假社會實踐活動記錄表2124份,小34、小36、小37、小40、小48、小51、小52、小53、小54、小55、小58等班級被評為優(yōu)秀,共165位同學榮獲五彩小義工。

  楊平輝老師和小51班的同學、家長一行一百多人,為敬老院的老人們表演節(jié)目,送禮物,老人們的臉上露出了開心的笑容。小42班楊宇軒、小57班的伙伴們一起來到火車站進行創(chuàng)衛(wèi)活動和愛心服務。公安局的在校中小學生開展了福利院愛心活動。小58班雷家駿和小56班林之涵、初61班陳思思、小62班周梓祥在草莓園、養(yǎng)雞場、菜園里、池塘邊進行生態(tài)體驗。小37班羅君與和張樂、小46班李穎哲為我們帶來不一樣的民俗采風。王澤鍇和小34班陳思嘉在超市、學校、會所認真進行了社會調(diào)查研究活動。同學們做起壽司、餃子來,有模有樣。參加創(chuàng)衛(wèi)活動,進行紅色旅游,與爸爸媽媽在雪中嬉戲,與好朋友在陽光下游玩,同學們在實踐中積累,收獲著健康與快樂、體驗與成長!

  初中部寒假社會實踐活動在班主任的精心組織下,有1793位同學積極參加社會實踐活動,活動內(nèi)容豐富,有調(diào)研壓歲錢收獲及使用情況的、中學生理想中的寒假作業(yè)的、關于農(nóng)村清潔工程對村民衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的、如何幫助貧困老人解決生活問題、老百姓過年方式調(diào)研、課外閱讀習慣調(diào)研、家庭娛樂方式調(diào)研、通過自治委員會同學和德育處老師的認真評選,共有135名同學獲獎。

  教務教研處布置同學們進行了民俗采風,并要求制作民俗采風卡,不少同學能積極參與,能從自己的身邊發(fā)掘資源、尋找民俗、采集風光,制作的卡片設計新穎、內(nèi)容豐富、色彩艷麗、圖文并茂。特別提出表揚的.是c69班的段紹雄、c77班的龔瑜涵,他們十分用心地記錄、收集了自己家里面的春節(jié)民俗,真實、直觀,體現(xiàn)了益陽本地的春節(jié)民俗風情;x37班的胡心悅、羅君宇、王澤鍇、x39班的陳佳麗在年級統(tǒng)一安排民俗卡的基礎上進行自我創(chuàng)作的個性民俗卡,體現(xiàn)了特色;x48班的彭晨、萬里、游城灃自己制作、裝訂了民俗采風集子;還有x55班的蔡慧娟、林霖、x56班的彭晨、彭俊豪、x57班的熊俊熹所做的民俗卡很有創(chuàng)意。這次的民俗采風參與面很廣、積極性很高,不少班級把同學們的民俗卡都裝訂成集了,如:x36、x37、x38、x39、x44、x45、x47、x48、x52、x60、c48、c59、c60、c69、c71、c73、c75、c76、c78、c79等班級。但還有個別班級沒有上交民俗采風成果,還有的民俗采風卡多是網(wǎng)上下載的資料,有些粗糙,希望同學們多參與社會實踐,在實踐中獲得文化知識,在實踐中提升人文素養(yǎng),在實踐中提高能力水平!

學校社會實踐的活動總結(jié)7

  轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了,新的學期就要開始了,我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結(jié),以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學習方面。

  生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了,自己也是住在學校和同學們一起生活,已經(jīng)習慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里,當媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興,說我長大了。我也十分高興,自己通過在高中的學習,不但學習了書本知識,還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學習我也沒有耽誤。

  學習方面。我把高一學過的知識又重新溫習了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學習是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時,我都會感覺到空虛。當然,我也有玩的時候。

  有時我會看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過網(wǎng)絡做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時搞不明白的問題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學,就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油

  40多天的暑假即將結(jié)束,還有4天鐵蛋兒同志就要開學,開始新學期的學習和生活了,為了便于該同志的成長,特將其暑假期間的.表現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、優(yōu)點:

  1、每天能按時按量完成老師布置的作業(yè)。

  2、每周能堅持學習英語、圍棋、書法,風雨無阻,成績有所提高。

  3、多數(shù)晚上能在9點前上床睡覺,個別情況除外。

  4、每晚加餐,能吃飽喝足,小肚吃得溜園,身體健壯。

  5、媽媽出差期間表現(xiàn)良好,能照顧奶奶,做到早睡早起。

  6、整個暑假沒有生病和不舒服現(xiàn)象。

  二、不足之處:

  1、每天做作業(yè)注意力不十分集中,作業(yè)時間太長。

  2、每天看電視時間太長,影響了視力。

  3、每天晚上睡得晚,早上不起床。

  4、以天氣熱為理由,冷飲吃得太多。

  5、以天氣熱為理由,在家不穿衣服,影響了家庭環(huán)境。

  (女同學來訪的時候能自覺穿上衣服,值得表揚。)

  三、額外收獲:

  1、抓到知了若干,豐富了餐桌,保護了環(huán)境。

  2、抓到螞蚱若干,保護了草地。

  3、救治了一只受傷的鴿子,養(yǎng)了一個星期,鴿子不治而終。

  4、每晚和小朋友玩“拍電報”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比,樂不思蜀。

  以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現(xiàn),希望該同志在下學期的假期中揚長補短,表現(xiàn)更上一層樓!

  也希望爸爸看到后,給予適當?shù)目陬^表揚。

學校社會實踐的活動總結(jié)8

  智障學生的思想品德教育離不開社會實踐活動,只有在實踐中親身體驗,高尚的思想,良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì),F(xiàn)有關情況總結(jié)如下:

  一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。

  學校開展了“感恩社會、感恩自然”為主題的參觀游覽活動,引導學生回歸自然,走進自然,認識了多種常見的花草樹木。組織學生到“蘇州樂、蘇州電視臺”參觀,增長智障孩子的見識,感受蘇州樂園是集西方游樂園的活潑、歡快、壯觀和東方園林的安閑、寧靜、自然為特點的現(xiàn)代化主題樂園。了解蘇州的發(fā)展變化,更為形象的認識到家鄉(xiāng)蘇州近幾年日新月異的飛速發(fā)展。鼓勵學生用眼睛觀察,用心靈感受,用鏡頭記錄,用嘴巴講述“家在蘇州、水美蘇州、人美蘇州”。

  體會和領悟什么是“關愛”,讓學生在思想的沖撞中升華對快樂交往的理解,活動中提高對文明素養(yǎng)的感悟,爭做有道德少年。另外,在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動,號召每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動為社會奉獻一份力量,融入社會大家庭,做一名合格的小主人。

  二、活動形式從實際出發(fā),因地制宜。

  通過讓學生走走看看等親身體驗,使他們認識了大自然,體驗了鄉(xiāng)村的田園生活;顒又校蟮湍昙墝W生認識1至2種花草樹木,高年級學生說說活動感受;顒咏Y(jié)束后,要求低年級的學生說一說自己認識的花草樹木,要求高年級學生與父母合作寫出一篇優(yōu)秀的游記,既是對話動的記錄,也是對活動的總結(jié)。

  三、時時處處注意安全,確保了活動的.順利的開展。

  安全問題是活動順利進行的基本前提,活動開始前,行政組、教導處、總務組先到活動的地方踩點;班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律,提醒了學生做好外出的各項準備工作,切實注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動;以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,活動結(jié)束時,無一例安全事故發(fā)生。

  通過活動,學生們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中,為學生們提供更多體驗實踐的機會。

學校社會實踐的活動總結(jié)9

  假期是同學們更加親近家人、步入社會、走進社區(qū)、走向社會的一個重要時段,也是同學們進行社會實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和親子交流的有利時機。今年寒假,我校精心組織開展了各類社會實踐活動,要求學生把學習和社會實踐活動相結(jié)合,改變假期生活、學習方式,關愛家人、體會父母不易,積累快樂成長體驗,不斷拓展學習、發(fā)展的空間。

  可喜的是,從全校交來上百件各班推薦的優(yōu)秀作品中我們可知,同學們在假期收獲頗多,其中有很多質(zhì)量高、有創(chuàng)新的'假期實踐作品讓人感動。這一份份作業(yè),陪伴全校同學度過了一個有意義、有收獲的假期;這一份份作業(yè),既增長了見識,又培養(yǎng)了興趣;這一份份作業(yè),更是同學們愛意的表達、真情的流露。

  希望所有獲獎同學能再接再厲,繼續(xù)為大家奉獻出更好更優(yōu)秀的作品,同時也希望我們?nèi)M瑢W能在活動中能繼續(xù)把握靈感瞬間,腳踏實地堅持前行,創(chuàng)作出更加精美的作品!

學校社會實踐的活動總結(jié)10

  即將結(jié)束的xxxx學年已經(jīng)是CPS活動開展的第八年了。CPS作為上海中學開發(fā)的一門獨具特色的社會實踐課程,旨在使學生主動參與到學校生活與社區(qū)生活中去,組織一次有創(chuàng)意的服務活動,在實踐中感悟和體驗為他人與社會服務的價值。

  本學年的CPS課程共有以下幾個特點:

  一、責任意識突出、社會影響力大

  本學年高一高二同學共計完成CPS 322個。其中關注社會人文問題的CPS占31.1%,關注特殊群體的占8.7%,關注自然環(huán)境及能源問題的占7.1%,服務周邊人的占40.7% 。

  在寒假中,高二的許沁、李想等同學組織開展以春節(jié)為主題的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列保護活動,在世紀廣場舉行了萬人簽名活動,呼吁人們重新審視春節(jié)存在的價值,挖掘春節(jié)的現(xiàn)實意義以及創(chuàng)新的慶祝形式、度過載體。這一CPS體現(xiàn)了組織者對于當前社會人文問題的敏銳觀察,向全社會展示了上中學子的強烈的社會責任感與文化良知。

  相信大家也一定不會忘記本學期在大禮堂舉辦的一次特殊的講座。高二(6)班杜晶 周倩等同學邀請了特奧運動員喬美麗及其輔導老師,向大家介紹了特奧會的歷史及優(yōu)秀的特奧運動員。此次講座不僅增進了大家對于特奧會的了解,也同時使特奧精神深入人心。

  眾多關注自然環(huán)境及能源問題的CPS也成為本年度的一大亮點。高一(10)班的宋書成、 張紫薇等同學在學校中開展對中華鱘的宣傳,并聯(lián)手長江口中華鱘自然保護區(qū)管理處,開展一系列志愿者活動,取得了極大的社會影響力,受到多方媒體的廣泛關注。

  二、主體由個體向社團過渡

  本學年的CPS課程中除了在主體內(nèi)容上有了很大提升之外,形式上也獲得了較大突破。不少優(yōu)秀CPS的實施開始由個別同學轉(zhuǎn)向社團。同一社、文心社、星火社、藏援社、合作社、模擬聯(lián)合國社、模擬人民代表大會社,許多CPS的最初組織者也成為了社團的創(chuàng)始人,進一步聚集更多志同道合的同學,使得一些優(yōu)秀的CPS活動能夠不斷延續(xù)下去,從而增強了CPS的生命力與影響力。

  三、本部與國際部的合作得以拓展與深化

  本學年共有近二十個涉及本部與國際部交流的CPS。其中包括不少為同學們所熟知的,如:上海中學首屆武術文化交流節(jié),合作社,本部國際部足球賽,Harmony慈善原創(chuàng)音樂會等優(yōu)秀CPS。參與兩部交流的同學人數(shù)較往年有了大幅增加,同時,部分活動的主題也已深入到不同國家間的文化交流。兩部交流的深度和廣度可見一斑。相信以此作為開端,兩部聯(lián)手,會使今后學校的各項活動更加出彩。

  除了以上的CPS外,同學們也開展了一系列有意義的活動。高二(8)班章雨星 梅丹青 高原同學的“新東方名師美語口語講座” 請到上海新東方學校的頂級口語教育專家做專題講座,讓同學們接觸到較高水平的口語教育。高二(2)班張佳怡、王琬同學的“上中資助社團節(jié)”為各社團提供了展示的平臺,也增進了同學們對于社團活動的了解。高二(9)班王珍珍 凌芳睿同學的“生存筆跡” 全方位收集各年紀學習 成績優(yōu)異且擁有良好學習習慣同學的寶貴方法,以及各任科老師在學習、執(zhí)教中總結(jié)的經(jīng)驗,受到同學們的一致好評。高一(10)班金明澤 陳思安同學的“愛至云南” 幫助一所云南山區(qū)學校茶場在上海開拓銷路,并將所有賣得的利潤寄給該學校,作為一筆獎學金,激勵那里的學生在艱苦的環(huán)境下繼續(xù)不斷努力。

  四、指導老師,尤其是家長對于同學們的CPS大力支持。CPS實施過程中,輔導老師及家長的建議使同學們少走了不少彎路。在老師與同學的共同努力下,本學年涌現(xiàn)出一批極具影響力的優(yōu)秀CPS。

  除此之外,本學年學生會外聯(lián)部在CPS課程在管理上有了一定的調(diào)整及改進。

  首先,在本學年初面向高一高二同學的CPS課程培訓中,外聯(lián)部制作了新版輔導手冊——《新手上路》。其中包括對于規(guī)程中重要內(nèi)容的進一步提示、對于CPS策劃和實施過程中常見問題的答疑,以及對于往年部分優(yōu)秀CPS的詳細案例分析。《新手上路》使高一同學對于CPS課程有了更為感性的認識,并進一步強化了大家對于CPS規(guī)程的理解。通過借鑒往年優(yōu)秀案例,同學們策劃自己的CPS時思路也得以開拓。

  其次,外聯(lián)部于上學期末擬定了CPS課程的`細化規(guī)程。我們也發(fā)現(xiàn)了CPS在實施過程中存在的一些問題。如:一些CPS的實施步驟過于簡單,與其參與人數(shù)不相匹配;一些義賣代售型CPS的盈利處理不夠透明,使得同學們無法了解到這些錢款的用處。新規(guī)程中對于電影、義賣代售、問卷調(diào)查等類型CPS的實施過程作出了更為嚴格的規(guī)定,如:一些問卷調(diào)查型CPS只做了收發(fā)問卷的工作卻沒有進行適當?shù)姆治,也沒有將分析結(jié)果向CPS服務對象。諸如此類的問題的出現(xiàn),很大程度上也是由于外聯(lián)部管理工作上的疏忽。于是在新規(guī)程中我們對于類似問題做出了進一步規(guī)定,并在本學期進行了部分規(guī)程的試行。下一學年,我們將全面實行細化后的新規(guī)程,以期有效提高相關類型CPS的質(zhì)量。

  我們相信在與同學們的共同努力下,一定可以使我校CPS課程逐步趨于完善。

  從CPS課程開設至今的八年來,CPS的主題涉及領域不斷擴大,創(chuàng)意性與服務性日漸增強,影響范圍也越來越廣,整體水平正逐年提升。更多的同學通過CPS這一平臺發(fā)現(xiàn)或展示著自己的才能。相信將來CPS課程會不斷的發(fā)展與完善,真正成為上中學子走出書本,走向社會的重要途徑。

學校社會實踐的活動總結(jié)11

  社會實踐,去了四天,早上6點起床,下午5點半回家。

  其實工序一點都不難,一學就會,可是時間還是那么難熬,一分鐘都變成了兩份過。當動作成了習慣,眼睛可以到處跑的時候,我只能讓思緒飛揚,才能抵抗越來越重的無聊。

  從天南想到地北:想昨天哥哥開的玩笑話,想貝殼呆呆的表情,想惜君的《拂曉》什么時候會到,想開心的,還有不開心的,想一切我可以想到的?墒窃谖腋杏X已經(jīng)過了很久很久,把思緒收回之后,才發(fā)現(xiàn)時間還是慢慢地走。無奈地對自己說,還有好長時間才到午飯時間,還有好長時間才能休息一下?墒菋寢屵是很認真的'工作,沒有些許的不耐煩。一天下來,除了中午吃飯的時間,除了上廁所,沒有一刻,媽媽有停下來休息。從早上7點到工廠,一直到五點半才回家。還是廠長來催他們回家,把電風扇、燈關掉才離開。

  對自己說,以后要好好賺錢。很膚淺嗎?記得《我與地壇》中,鐵生的朋友寫作是為了出名,為了母親,為了讓母親驕傲。這和我的愿望沒有本質(zhì)的區(qū)別。但是,鐵生說,低俗并不見得低俗。所以,我的希望沒有錯。以后,要讓爸媽過上好日子,陪他們?nèi)ヂ眯,要買大大的房子,這就是我的期待。

  有些事不需要深刻,不一定要說:“我們是祖國的未來,長大以后為祖國做貢獻!焙唵尉秃,真實就好。

  在那里,遇到一個小女孩,大概五六歲。頭發(fā)有點亂,但挺可愛的,眼睛很大。她是和她的姑姑、小姐姐一起來的。可是她卻喊姑姑為媽媽。有些奇怪。

  當天媽媽告訴我,她的父母離婚了,爸爸娶了后媽,生了一個弟弟。她現(xiàn)在已經(jīng)要自己梳頭發(fā),自己洗澡,自己洗衣服了。我無法想象。她還是那么小的孩子。

  我主動找她和她的小姐姐聊天。她叫心怡。她的后媽對她不好,會打她,可是她還是對弟弟很好。她喜歡呆在她姑姑家。心怡還小,可是她已經(jīng)知道誰對她好。還好,她很貪吃,讓我看到她這個年紀的影子。我對她說,下午姐姐去買冰激凌給你吃。她高興地點頭。

  對她,我知道幫不了什么。對她,有點感動,有點心疼。其實每時每刻我們都是幸運的,因為任何災難的面前都有可能再加一個“更”字。我們對生活永遠要感恩。

  心怡,以后要很幸福。就算以后不會相遇,還有一個人為你祈禱。

  這個暑假,媽媽的手因為不小心被機器壓到,去了中醫(yī)院。很幸運,沒有傷到骨頭,只是皮被高溫燙熟了,接連好幾天四五瓶的打點滴。廠長為此忙來忙去。在這樣的酷暑下,鼻尖都出了汗,背上已經(jīng)濕透了。當時我在場,想要把手上的紙巾遞給他。很高興,他是媽媽的廠長,是個好廠長。

  社會實踐中,遇到了一些人,一些事,流了汗,也感動過。

  高中已經(jīng)過了三分之一,以后還要更努力,為了簡單的愿望。

學校社會實踐的活動總結(jié)12

  依照區(qū)教育局,大橋教育總支的工作要求,我校利用寒假組織全校師生開展了形式多樣的節(jié)能減排社會實踐活動,引導他們樹立了節(jié)能減排觀念、增強了環(huán)保意識、倡導低碳環(huán)保生活方式,用自己的實際行動為我市兩型社會建設與和諧武漢構(gòu)建貢獻力量。

  (一)開展的重點活動

  1、“我為節(jié)能減排獻一策”金點子征集活動。

  以創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動為載體,學校在五六年級開展了“我為節(jié)能減排獻一策”金點子征集活動。學生通過研究性學習、社會調(diào)查、社區(qū)服務等形式,記錄參與了節(jié)能減排的經(jīng)歷,撰寫以切實改善或解決身邊、學校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內(nèi)容的合理化建議,參與以節(jié)約資源能源、減少污染排放、循環(huán)利用為目的的科技小發(fā)明與小制作,在實踐活動中培養(yǎng)學生節(jié)能減排環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜環(huán)境資源能源,愛護環(huán)境的良好行為習慣。

  2、“帶環(huán);丶遥G色生活”創(chuàng)意體驗活動。

  為了廣泛宣傳節(jié)能理念,在全校開展了“帶環(huán);丶遥G色生活”創(chuàng)意體驗活動。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”等體驗與創(chuàng)意活動,讓學生把簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用,樹立了節(jié)能環(huán)保觀念,關注生活中的節(jié)約方式,學習和尋找節(jié)能的竅門和方法,節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起,小手拉大手帶動家庭,輻射社會,用實際行動迎世博、慶新年。并在學校通過演講的方式向廣大師生傳播節(jié)能減排理念。

  3、“學習用品循環(huán)用,愛心傳遞連你我”行動。

  在全校開展了“學習用品循環(huán)用,愛心傳遞連你我”行動。高年級學生向低年級學生傳遞教科書、學習筆記等,引導學生在節(jié)約、環(huán)保使用學習用品的.同時,培育團結(jié)友愛的道德素養(yǎng)和關愛他人的社會責任感。樹立節(jié)約理念。

  (二)常規(guī)活動

  在假期初切實加強安全燃放煙花爆竹、交通安全、禁毒宣傳、反邪教警示等專項教育。在整個寒假過程中,我校師生沒有出現(xiàn)一起煙花爆竹、交通安全事故。

  (三)工作總結(jié)

  1、我校按照市委、市政府、區(qū)教育局統(tǒng)一部署,突出了節(jié)能減排這一主題,科學、合理開展了寒假社會實踐活動。積極整合社會教育資源,發(fā)揮家庭、社區(qū)作用,不斷豐富活動載體和形式,凸現(xiàn)師生自覺參與、自主教育、自我提高的活動特色。

  2、牢固樹立了“安全第一,生命至上”的思想,高度重視了防寒防凍工作和學生公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生指導及維護工作。切實加強了對寒假社會實踐活動的組織領導,細化工作任務,明確工作責任,落實工作措施,使活動有組織、有計劃、有條不紊地開展成功。

  3、加強了對寒假活動的過程管理,抓好了督查與指導。學生社會實踐活動以班級為單位,在教師、家長指導下開展。在活動中不斷強化了節(jié)能觀念,樹立節(jié)能責任,增強了節(jié)能創(chuàng)新精神和實踐能力。

學校社會實踐的活動總結(jié)13

  社會實踐活動是時代的呼喚,是加強社會主義精神文明建設的必然要求,也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我,服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處,我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓,并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動,我校組織全校師生多次活動。通過活動,促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育,擴大了學生的視野,增長了社會經(jīng)驗,進一步延伸了課堂,加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育,提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結(jié)經(jīng)驗,將教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  1.開展愛國主義教育基地學習活動

  我旗有三星級愛國主義教育基地公田紀念博物館,學校組織品學兼優(yōu)的學生走進公田教育基地,館內(nèi)的“濃縮農(nóng)家院”展示了20世紀70年代前河套地區(qū)的主要生產(chǎn)用具和生活用品及部分風俗習慣。“河套文化民俗陳列廳”展示了民國時期至20世紀90年代前河套農(nóng)民生產(chǎn)用具和生活用品發(fā)展演變的過程!懊晒抛迕袼钻惲惺摇敝饕故玖嗣晒抛逶戳骱鸵率匙⌒屑蔼毺氐幕槎Y習俗的發(fā)展演變過

  程和部分珍貴物品!肮锎迨肥摇眲t展示了公田村建國以后60年來的演變、發(fā)展過程。此外,這家博物館還設有“革命事跡陳列廳”“公田村榮譽室”等展廳,從多個層面、多個角度向我們講述著河套平原的農(nóng)耕故事。增進了學生愛國情感,提高了學生道德修養(yǎng)。

  2.開展社會服務和調(diào)查活動

  我校在對學生進行社會實踐活動教育中很注重學校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合,我校每學期都組織學生到校外進行二到三次學校周邊環(huán)境整治活動,進行垃圾清理、消除街道牛皮癬和消除衛(wèi)生死角等工作,獲得社會的一致好評。通過為街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動。促進了文明建設。通過這些活動,廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發(fā)與教育,更以一片真情回報社會,向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,獲得了社會的廣泛好評,同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識,有的居民說:“學生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

  在街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,改善和促進了環(huán)境衛(wèi)生狀況,增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想,在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民,熱愛勞動的好作風、好習慣。

  3、參觀旗直學校,走進烏拉特。

  參觀前旗第一中學、三完小、林海公園、旗政府廣場。這次社會

  實踐活動,一中濃郁的學習氛圍感染了學生們,三完小壯觀的大課間給我們帶來了很大的震撼。歷時一天的活動,讓學生們增長了許多見識,回來后紛紛主動要求寫這次社會實踐的感想,開展這項活動也是為了更好的激勵學生們好好學習,奮發(fā)圖強;顒訄A滿完成,同時也得到了活動的目的。

  4.開展農(nóng)村社會實踐活動

  我校針對是農(nóng)村學校的特點,布置學生到農(nóng)村莊稼地和科學盆栽基地去看、去聽、去想、去參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,通過參加實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察,了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學知識,了解黨和國家關于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策,考察改革開放以來農(nóng)村建設的新面貌。

  5.開展遠足活動。

  為砥礪學生意志,增強學生體質(zhì),培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神,長勝學校首屆開展了遠足活動。此次活動讓同學們在活動中領略了大自然的風光,陶冶了情操,磨練了意志,使同學們的身心都得到了鍛煉。相信這次遠足活動將會成為同學們?nèi)松贸讨械囊淮蚊篮没貞洝?/p>

  6、校內(nèi)成立志愿者協(xié)會。

  學校成志愿者協(xié)會兩周開展一次學生大賣場活動,即培養(yǎng)了學生的能力,同時也是家里閑置的一些物品得到了有效的利用。志愿者們?yōu)閷W校爭先恐后的做一些好人好事,學校每學期開展一次國防、民防

  教育活動的`實踐體驗活動如地震演練、緊急疏散演練和消防演練等各種安全教育。

  7、開展走出校園、走進大自然體驗活動

  我校每學年都鼓勵學生走出學校到大自然中去體驗自然景觀。利用假期鼓勵家長帶學生至少周邊旅游一次,并且我校五年級的學生利用 “十一”長假到庫布其沙漠進行了社會實踐,領略了大漠風采。讓學生走出校園,走進大自然,感受家鄉(xiāng)的美麗。可以進一步豐富學習生活、增長知識、陶冶情操、減輕學習壓力和課業(yè)負擔,使學生更加熱愛生活、熱愛人生。

  8、建立多個社會實踐教育基地

  本年度我校學生以班級為單位開展了多項活動,參觀面粉加工 廠,豆腐坊,葵花篩選基地等等,通過親身體驗社會實踐,開闊 了學生的視野,進一步了解了社會,在實踐中增長了見識,鍛煉 了自己的才干,培養(yǎng)了自己的韌性;這次社會實踐活動,使學生 學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng)。

  9、以個人的形式進行多種社會實踐

  布置學生學會做三到五個家長菜,縫補衣服,三五結(jié)隊幫助孤寡老人,種植小植物寫生長日記,和爸爸媽媽互換角色等等。來增強孩子們的動手能力。從實踐中獲取養(yǎng)分,成長的更加茁壯有力。

  通過社會實踐活動,學生的服務意識進一步增強。教育了學生,培養(yǎng)了他們了服務意識,并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

  總之,我校的社會實踐活動,使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,不斷豐富管區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!

學校社會實踐的活動總結(jié)14

  感受傳統(tǒng)文化魅力,豐富社會實踐活動。xxxx年寒假期間,XX學校積極圍繞歷下區(qū)教育局《關于認真做好xxxx年寒假工作的通知》開展了豐富多彩寒假社會實踐活動,引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀,度過了一個充實且有意義的假期。

  我校在開學之初積極展開學生寒假社會實踐活動成果檢查,并將部分學生的優(yōu)秀實踐活動成果進行展示,現(xiàn)在讓我們一起去看看屬于他們的精彩寒假吧!

  一、組織開展“我們的節(jié)日——過春節(jié)、聚親情、看變化”主題教育活動

  為了讓孩子們充分感受“年"的喜慶氛圍,了解“年”的習俗,我校在寒假期間開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題系列活動,感受屬于我們的“年味兒”!在本次活動中,我校組織了多種形式的活動內(nèi)容,通過繪畫、手抄報等介紹年的來歷,假期與家人一起包餃子、年夜飯、守歲等,力求讓每一個孩子深入品味春節(jié)的文化內(nèi)涵,增強了學生們對民俗文化的認知和興趣。

  二、繼續(xù)開展“悅讀泉城”寒假讀書活動

  寒假期間,我校繼續(xù)開展了“悅讀泉城”寒假讀書活動,以班級為單位開展了自主閱讀、朗讀展示、讀書分享會等系列活動,豐富了學生思想內(nèi)涵和精神世界,感受了與書籍結(jié)伴、與智慧結(jié)緣、與知識同在的閱讀幸福,引導了學生把讀書學習當成一種積極生活態(tài)度,弘揚了真善美,傳遞了正能量,促進了學生全面發(fā)展和成人成才。

  本次讀書活動分三個階段:讀書組織、作品展評和優(yōu)秀作品分享。放假前,語文老師根據(jù)精心擬定的寒假閱讀書目,指導隊員做好讀書計劃,合理分配假期閱讀時間。開學之后,學校對提交的作品認真進行組織評選并將評選出的優(yōu)秀作品進行了多種形式的展示,優(yōu)秀作品上報上級領導部門,以此鼓勵學生們分享讀書收獲,展現(xiàn)豐富多彩的讀書生活。

  三、組織開展齊魯樂學少年杯歷下區(qū)“愛眼護眼 光明行動”動漫大賽

  眼睛是我們心靈的窗戶,是人體中最寶貴的感覺器官,不少青少年生活中眼睛負擔過重,為了讓學生全面深入樹立愛眼、護眼意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生用眼的習慣,我校學生寒假期間積極參加了齊魯樂學少年杯歷下區(qū)“愛眼護眼 光明行動”動漫大賽活動。通過漫畫的形式,宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識,培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識,養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。

  四、做好學生體育、美育和勞動教育

  在寒假期間,我校引導學生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動,努力實現(xiàn)學生假期生活因課程的延伸而豐富和精彩。指導學生制定了一份切實可行的寒假鍛煉計劃,鼓勵學生加強體育鍛煉,合理使用電子產(chǎn)品,保證每天睡眠時間,鼓勵家長有意識安排力所能及的家務勞動,形成尊重勞動、熱愛勞動的品德和吃苦耐勞精神,并將優(yōu)秀的寒假生活方案進行展示。

  五、開展“萬名教師訪萬家”活動

  為了加強家校交流互動,指導家長加強親子融合互動,加強教師與家長的溝通,形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的.可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。我校班主任和任課教師利用寒假假期進行了入戶實地家訪。在家訪中教師們向家長宣傳教育法規(guī),宣傳學校辦學理念等內(nèi)容,贏得家長對學校工作的理解和支持。同時,向家長了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況,對家庭教育知識給予普及,對學生在家庭作業(yè)、閱讀、社會實踐完成情況給予必要的指導。通過本次活動加強了學校對學生全方位的了解,提升了家庭教育育人水平,促進了學生健康和諧發(fā)展。

  六、指導初三學生體育鍛煉,輕松面對體育中考

  我校初三體育教師在1月23-25日和2月11-15日的假期時間,在我校田徑場,對初三部分學生進行速度、力量、彈跳、耐力和靈敏等身體素質(zhì)的全面綜合訓練,為形成較全面的身體素質(zhì)打好了基礎,在教學訓練中采用各種訓練方法和手段,努力提高學生身體各器官的運動機能水平,促進學生的全面發(fā)展,讓初三的學生更加輕松地面對體育中考。

  xxxx年寒假已經(jīng)結(jié)束,但在今后的教育教學過程中學校將一如既往的堅持下去,把學生的社會實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內(nèi)涵常抓不懈,使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面,為把學生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)合格的接班人而努力。

學校社會實踐的活動總結(jié)15

  社會實踐活動是時代的呼喚,是加強社會主義精神文明建設的必然要求,也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我,服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處,我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓,并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動,我校組織全校師生兩次服務活動。

  通過活動,促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的'教育,擴大了學生的視野,增長了社會經(jīng)驗,進一步延伸了課堂,加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育,提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。

  為及時總結(jié)經(jīng)驗,將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次,現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下:

  一、領導重視 機制健全 措施得力

  社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育,引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務和社會實踐活動的開展,為學生接觸社會提供了機會,有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性,有利于增強青少年學生建設祖國,振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。

  為此,學校校長專門召開了有關人員會議,為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署,對相關活動做了周密安排和精心組織,結(jié)合我校自身特點和各年段學生的實際情況,制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議,統(tǒng)一思想,提高認識,提出具體要求。

  二、內(nèi)容豐富 形式各樣

  1.通過到玉米地除草、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績,促進了文明建設。通過這些活動,廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發(fā)與教育,更以一片真情回報社會,向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,獲得了社會的廣泛好評,同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識,有的村民說:“學生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

  2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況,拉進了與居民的感情,改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想,在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民,熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時,也使學生開闊了視野,學到了很多書本上沒有的東西,并提高了各方面的素質(zhì),真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

  3.通過這次社會實踐活動,學生的服務意識進一步增強。教育了學生,培養(yǎng)了他們了服務意識,并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

  總之,我校的社會實踐活動,真正做到了主題突出,組織有力,特色鮮明,成績顯著,使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!

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