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趙家小學(xué)開展紅十字會(huì)救護(hù)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的趙家小學(xué)開展紅十字會(huì)救護(hù)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育工作，提高全校師生安全防范意識(shí)和突發(fā)事故中自救互救能力，保障全校師生的生命安全和身體健康，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)成都市教育局、成都市紅十字會(huì)《關(guān)于開展紅十字會(huì)救護(hù)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)月的通知》（成教辦函）[20xx]37號(hào)文件）的文件精神，按照縣教育局的統(tǒng)一安排，并結(jié)合我校實(shí)際，按照活動(dòng)方案認(rèn)真組織開展這一活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、突出主題
以紅十字“救”在身邊為鮮明主題。
二、明確目的
把衛(wèi)生急救知識(shí)培訓(xùn)和衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)的普及培訓(xùn)作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容。
三、組織保障
學(xué)校成立了活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、工作小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長(zhǎng)：張桂英副組長(zhǎng)：陳偉偉
組員：蔣運(yùn)來(lái)唐耀郭亞石毅楊忠林
2、工作小組名單：組長(zhǎng)：陳偉偉組員：史少雄張永玲楊忠林各班班主任
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又分工明確，責(zé)任到人，確保此次活動(dòng)的有序有效。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日20xx年9月30日五、活動(dòng)具體措施
1、學(xué)習(xí)宣傳
組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，了解活動(dòng)內(nèi)容，明確活動(dòng)的目的意義及要求，利用教師會(huì)、師生集會(huì)、升旗儀式、健康教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。學(xué)校還懸掛“大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神”宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造紅十字救護(hù)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)月氣氛。另外，要求各班結(jié)合大隊(duì)部統(tǒng)一安排，出一期與紅十字會(huì)急救知識(shí)相關(guān)的黑板報(bào)。
2、培訓(xùn)師資
學(xué)校于7月4-5日，派出安全員史少雄老師、張永玲老師參加縣教育局、縣紅十字會(huì)的專題急救員培訓(xùn)會(huì)，同時(shí)，回校對(duì)全體教師進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)。
3、配發(fā)教材
按每班一本的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放《人人學(xué)急救，急救為人人》的教育讀本，并要求教師在學(xué)生中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并要求高年級(jí)學(xué)生寫培訓(xùn)體會(huì)。
4、由學(xué)校急救員史少雄、張永玲對(duì)全體師生（分班次）進(jìn)行了外傷臨場(chǎng)處理、包扎、骨折、刺傷、暈厥、人工呼吸、心臟按壓等專題培訓(xùn)以及火災(zāi)、地震等災(zāi)情發(fā)生時(shí)的衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)的普及培訓(xùn)。
5、學(xué)校于9月29日，將以班為單位，在老師的指導(dǎo)下，應(yīng)用前面所學(xué)的救護(hù)知識(shí)進(jìn)行一次疏散演練。
6、活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校于9月30日對(duì)此次開展活動(dòng)的情況進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)。總之，我校在這次活動(dòng)中，高度重視，認(rèn)真落實(shí)，措施到位，切實(shí)把衛(wèi)生急救知識(shí)培訓(xùn)和衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)普及作為學(xué)校安全防范教育工作的重要內(nèi)容落到實(shí)處，通過(guò)這一活動(dòng)的有序有力開展，增強(qiáng)了學(xué)生的自救互救能力，提高了急救技能，普及了防災(zāi)、減災(zāi)知識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高，從而確保了培訓(xùn)效果。
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